資源簡介

九年級思想品德導學稿
課題：跨越國界的溝通
主備人：
審核：政治組
課型：自學、展示、測評
學時安排：1課時
學習目標
：1、了解互聯網的發展，當今世界的發展趨勢之一——全球信息化。2、知道互聯網的功能和作用，了解信息化帶來的深刻影響。3、正確認識中學生上網的利與弊，學會科學合理的使用互聯網。學習重點：信息化是當今世界的發展趨勢。學習難點：中學生應學會科學合理的使用互聯網。
學習步驟：
知識鏈接
一、音樂導入：《與世界聯網》二、明確學習目標。三、自主學習：閱讀教材P1到P4，思考完成下列問題。（重點的內容請用紅筆在書上圈記出來）1、談一談：我們可以通過哪些途徑來了解今日世界？2、你是否使用過互聯網？談談你所知道的與網絡有關的新詞語。說一說，互聯網的出現給我們的生活帶來了怎樣的影響？3、通過互聯網，我們可以做什么？（互聯網的作用）四、合作探究近年來，越來越多的中學生開始帶手機上學，有些學生利用手機上網、聊QQ、玩游戲，更有甚者利用手機上網瀏覽不良信息，深受其害，不能自拔。結合所學知識，回答下列問題：1、說一說，用手機上網瀏覽不良信息會對青少年的成長帶來哪些危害？2、想一想，網絡是一把雙刃劍，有利有弊，網絡的利有哪些？3、做一做，青少年應該怎樣做才能避免不良信息的侵害？五、課堂小結：知識要點：1、世界發展的第一大趨勢：全球信息化（信息化時代已經到來）2、網絡的影響。3、網絡是一把雙刃劍，上網的利與弊，中學生上網的利與弊。4、學會正確上網（即上網時應注意的事項）。六、達標測評。1、小雅去了美國一所中學學習，但同學們經常都能與她“見面”。同學們都說，雖然大家相隔遙遠，但互聯網將大家連得很近。這種跨越國界的溝通說明當今世界已呈現_____趨勢。（
）A．經濟全球化B.政治多極化C.地球空間不斷變小D.信息化
2、對下面漫畫理解正確的是（
）
A、網絡只會給人帶來消極的影響B、網絡是雙刃劍，有利也有弊
C、網絡服務真周到
D、網絡可以由虛擬變成現實
3、材料一：下表是爺孫倆生活方式的對比情況人物內容年輕時的爺爺上中學的孫子購物去商店逛淘寶、天貓等查閱資料去圖書館、書店瀏覽網頁通信方式寫信、打電話、發電報發電子郵件、聊QQ材料二：隨著微博、論壇、博客的興起，網絡成為了人們闡述思想、表達訴求的重要平臺。但是，眾多虛假信息魚龍混雜，不少低俗、惡俗充斥其中，網民被忽悠，青少年被毒害，是非被扭曲的事時有發生，網絡大環境亦被污染。（1）材料一反映了什么？（2）結合以上材料，說一說我們在網絡生活中應注意些什么？
上網成癮怎么辦？上網成癮也可以稱為網絡沉迷或網絡迷戀避免上網成癮可以從以下四個方面做起：1.要有明確的上網目的，對網上活動作出合理安排。2提高自我控制能力，對上網時間和地點嚴格自我控制，每天不超過1.5小時，不進網吧。3.培養識別、選擇、分析信息的能力。加強自律，有效利用網絡資源。4.學會關心周圍的其他人加強與家長、老師的溝通。
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