資源簡介

7.3植物的無性生殖
學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.區(qū)別無性生殖與有性生殖；舉例說出什么是營養(yǎng)繁殖；列舉常見的營養(yǎng)繁殖現(xiàn)象；說明嫁接成功的關(guān)鍵；描述植物組織培養(yǎng)的過程。
2.嘗試完成一種植物的扦插、嫁接或壓條繁殖。
3.通過比較兩大類生殖方式的特點，辯證地認(rèn)識生命現(xiàn)象；關(guān)注無性生殖在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。
【問題導(dǎo)學(xué)】
探點一
植物的營養(yǎng)生殖
一、自主探究
閱讀課本33—34頁，并觀察圖片，回答下列問題：
1.甘薯、草莓、落葉生根分別是如何產(chǎn)生新個體的？
2.什么是營養(yǎng)生殖？
3.你所知道的植物營養(yǎng)生殖的例子還有哪些？
4.什么是無性生殖？
5.什么是有性生殖？試舉一例。
6.無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是什么？
7.常見的營養(yǎng)生殖的方式有
、
和
等。
8.什么是扦插？扦插時，枝條下部長出的根是
。哪些植物通常用扦插的方法繁殖后代？
閱讀課本第35頁，并觀察圖片，回答下列問題：
2.什么是嫁接？嫁接可以分為
和
，什么是接穗？什么是砧木？嫁接成功的關(guān)鍵是什么？哪些植物通常用嫁接的方法繁殖后代？
3.什么是壓條？哪些植物通常用嫁接的方法繁殖后代？
探點二
植物的組織培養(yǎng)
閱讀課本第36頁，回答下列問題：
1.無性生殖的優(yōu)點是什么？
2.什么是組織培養(yǎng)？
3.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)有什么優(yōu)勢？
【歸納整理】
【反饋檢測】
第一關(guān)
我夯基、我達標(biāo)
1.園藝師將一株野生的菊花培育成具有多種顏色的“塔菊”，采用的技術(shù)是
(
)
A.扦插
B.種子繁殖
C.壓條
D.嫁接
2.“無心插柳柳成蔭”是說柳樹能進行
(
)
A.
嫁接繁殖
B.
扦插繁殖
C.
有性生殖
D.
壓條繁殖
3.利用根、莖、葉等營養(yǎng)器官繁殖的最大優(yōu)點是
(
)
A．速度較快
B.
降低成本
C.
較易培養(yǎng)
D.
保持親代優(yōu)良性狀
4.植物園引進了一批稀有花卉，技術(shù)人員想在短時間內(nèi)將其大量繁殖，比較理想的方法是(
)
A.
種子繁殖
B.
組織培養(yǎng)
C.
扦插
D.
壓條
第二關(guān)
我綜合、我提高21世紀(jì)教育網(wǎng)
5.無性生殖與有性生殖的最大區(qū)別是
(
)
A．是否產(chǎn)生生殖細(xì)胞
B.
生殖細(xì)胞是否結(jié)合
C.
后代是否有性別區(qū)別
D.
是否用莖繁殖
6.毛桃味酸，水蜜桃味甜，用毛桃植株作砧木，用水蜜桃的枝條作接穗，將來結(jié)出的果實味道是
(
)
A.甜
B.酸
C.酸甜知半
D.不確定21世紀(jì)教育網(wǎng)
7.下列植物的繁殖方式中，屬于有性繁殖的是
(
)
A.用柳樹的枝進行繁殖
B.用水稻的種子進行繁殖21世紀(jì)教育網(wǎng)
C.用馬鈴薯的莖進行繁殖
D.用椒草的葉進行繁殖
8.右圖是某果樹芽接步驟示意圖，請據(jù)圖回答：
(1)圖中①表示__接穗___，②表示___砧木____。
(2)嫁接可以分為__芽接____和___枝接__兩種情況，
嫁接可以用來繁殖優(yōu)良品種。
(3)嫁接時使①與②的_形成層_緊密結(jié)合，以確保
嫁接成功。

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