資源簡介

第2課時 防止侵害；學會自救導學案
知識要點
一、防止侵害
1．青少年所面臨的侵害主要有：對青少年施以 ；哄騙和利誘青少年從
事 活動；貶低或污損青少年的 ；對青少年進行猥褻或與其
發生性關系。
2．青少年應對不法侵害的正確做法：
(1)要 ，不要給侵害者制造機會。
(2)侵害發生時，要首先保證自己的 要利用一切條件向別人求救，及時
報警。
如果侵害已經發生，要 侵害者的控制范圍，穩定 ，與自己
的 取得聯系，告知他們具體情況。如果侵害來自自己的監護人，可以
向 或 求救。
二、學會自救
1．面對災難時，我們要 ，不要 ，更不能喪失 。
遇到災害要第一時間發出 ，并積極 。
2．掌握一些 ，能幫助我們在危急關頭 自己的生命。
(1)火災中的自救。發生火災時，要用 掩住口鼻，沿著 標志彎
腰或匍匐逃生，切勿乘坐電梯；如果火情在門外，無法開門逃生，應該立
即 ，并用濕布塞住門縫，可通過敲擊金屬管道等方式發出 。
水災中的自救。在洪水來臨前，應聽從家長或學校的組織與安排， 。
當洪水威脅到房屋時，應關閉電源、煤氣的總開關，以免著火或觸電。
地震中的自救。地震發生時，要避免因擁擠推撞而堵塞出口，盡快有秩序地離
開房屋，遠離高大建筑物，到戶外的 避難。，如果來不及撤離，應選
擇堅固的家具下側、墻角等位置躲避，注意保護 。
課前檢測
七年級學生小陳在上學路上，看見同學小王因拒交保護費而遭到歹徒圍毆。此
時小陳應該( )
A．不顧一切與歹徒進行殊死搏斗 B．裝作沒看見，先保護好自己
C．及時報告老師或撥打110報警 D．靜悄悄地駐足圍觀
2．面對社會生活中時有發生的侵害青少年的現象，我們要( )
A．保持高彥警惕．汶縣擗飾．停害的前據
B．學會運用法律武器維護合法權益
C．提高自我保護意識，不能寄希望于尋求社會保護
D．敢于同歹徒作斗爭將其制服
3．假如你正在教室里上課，突然發生了地震，不正確的做法是( )
A．保持鎮定、正確判斷，在具備逃生條件時迅速撤離教室
B．迅速到陽臺、樓梯或電梯等地方躲避
C．如果來不及撤離教室，及時選擇“生命三角區”等有利部位躲避
D．一旦被困廢墟中，要保持冷靜，保存體力，適時發出求救信號
在生活中，我們也許會遇到一些突如其來的天災人禍，當天災、溺水、車禍等
災難發生，甚至危害到我們的生命時，我們應該( )
A．輕易放棄生的希望 B．積極尋找求生的方法
C．放聲大哭 D．放棄生命
課時鞏固
一、單項選擇題
1．下列屬于暴雨來襲時應采取的安全措施的是( )
①不要在河堤及水庫壩上久待②在市區應在馬路邊上行走，不要走馬路中間③
不要走地下通道④若住在地勢低洼的地方，一旦屋內進水，要立即切斷電源與
氣源
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
七年級學生陳某存放學回家的路上，受到社會青年李某的敲詐。對此，陳某應
該這樣做( )
A．忍氣吞聲，讓其勒索 B．巧妙周旋，然后想法求助或報警
C．不顧一切，與其搏斗 D．現場配合，事后再找人伺機報復
掌握有效的逃生、急救知識和技巧，是科學避險的關鍵，下列做法正確的是
( )
①遭遇雷雨天氣時，站在大樹下躲雨②去電影院或商場時，留心觀察安全出口
③當火災發生時，可以通過跳樓等方式趕快逃離火場④遇到大雨時，遠離堰塘、
河流等地點
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．下列人物的做法體現他們具有自我保護意識的是( )
A. B. C. D.
據調查，全國各地每年都有許多青少年遭到侵害。有的死傷于父母的棍棒之下；
有的遭遇車禍；有的受到歹徒的襲擊……這告訴我們( )
①青少年是弱勢群體，容易受到侵害②青少年一定要學會防范侵害，保護自己
③生活環境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素④犯罪分子的兇殘是青
少年屢遭侵害的唯一原因
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
二、簡答題
6．中學生張某在校常常炫耀自己的手機，同21世紀教育網某向其索要玩幾天。張某不給，
兩人爭吵起來，王某依仗身強力壯，動手打了張某，搶走手機。事后，張某因
害怕報復，沒敢聲張，只找王桌想要回手機。王某更加惱火，叫來幾個“朋友”
將張某暴打一頓，并威脅說：“以后有好玩的，要先想著我們，不然有你好看
的!”從此以后，張某陷入痛苦之中……
張某的經歷警示我們應該如何應對校園暴力?
參考答案
知識要點
一、l．暴力 違法犯罪 人格
2．防患于未然 生命安全 及時脫離 情緒 監護人 老師 公安機關
二、l．保持冷靜 驚慌 求生的意志 求救信號 自救
2．自救常識 挽救 濕毛巾 安全通道 關閉房門 求救信號
合理避難 開闊地面 頭部
課前檢測
1．C 2．A 3．B 4．B
課時鞏固
一、單項選擇題
1．D 2．B 3．D 4．D 5．B
二、簡答題
6．①要防患于未然，不要給侵害者制造機會。我們平時應注意自己的言行，不要
讓自己成為校園暴力的侵害目標；②如果遭遇校園暴力時，我們應積極應對，
不要害怕，要利用一切條件向別人求救；③受到校園暴力侵犯后，不要忍氣吞
聲，要及時求助。

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