資源簡介

第八課美好集體有我在
第1課時憧憬美好集體
課前預習
一、填空
憧憬美好集體
共同的愿景
集體的 及作用
美好集體是我們共同學習、共同生活的 家園
良好的氛圍
美好集體是 的、公正的
美好集體是充滿 和友愛的
美好集體是善于 的
美好集體是充滿活力的
二、簡答
1．集體的愿景對集體有什么作用？
2．美好集體是民主的、公正的，其表現有哪些？
課堂練習
一、請你選擇
▲單項選擇（下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填人題后括號）
1．在班級生活中，同學們經常向班委會、班主任老師提合理化建議，而且這些建議得到了足夠重視。這種做法 【 】
A．表明同學們能和諧相處 B．有利于營造民主的氛圍
C．會分散精力、影響學習 D．是想出風頭的具體表現
2．“請讓我來關心你，就像關心我自己；請讓我來幫助你，就像幫助我自己。這世界會變得更美麗。”這首歌告訴我們在集體生活中 【 】
A．沒有集體，生活就會沒有一切
B．結交新朋友是中學生的頭等大事
C．只要結交更多朋友，就能共享成長的快樂
D．要互相關心，互相鼓勵，互相支持
3．俗話說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這句話啟示我們 【 】
A.-個優秀的班集體要有共同的愿景
B．建成優秀班集體需要大家共同努力
C．班集體成員人心各異，照樣能成大事
D。只要學習好，就能建成優秀的班集體
4．俗話說：“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。”這句話啟示我們美好集體的形成 【 】
A．需要充分發揮個人力量 B．需要集體成員共同合作
C．需要我們廣泛結交朋友 D．與個人的關系不大
▲多項選擇（下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填人題后括號）
5，在集體生活中，我們都希望有集體愿景。下列屬于集體愿景的有 【 】
A．向往美好的前景 B．承擔共同的使命
C．認同正確的價值觀 D．目標和追求一致
6.-個優秀的班集體對一個人的健康成長十分重要。具體表現在集體中，我們可以 【 】
A．獲得豐富的精神養料 B．擁有充實的精神生活
C．感受集體的關愛和溫暖 D．凝聚向上的生活信念
7．諾貝爾生理學或醫學獎獲得者屠呦呦曾說：“青蒿素的發現不是一個人的成績，是團隊共同努力的成果，很多同志都參與這項研究，都做出了貢獻。”這段話告訴我們在集體生活中 【 】
A．要分工合作，實現優勢互補
B．合作是取得成功的唯一因素
C．善于合作有助于集體發展
D．實現集體愿景需要大家通力合作
8．右邊漫畫中丙同學的這種做法 【 】
A．沒有做到平等待人、尊重他人
B．不利于他積極融入新的班集體
C．是強烈主人翁意識的表現
D．沒有熱情、真誠地對待同學
二、請你進行觀察與思考
上海某中學七年級(4)班學生曉琳不幸身患惡疾，被截了一條腿，久臥病床的她感到深深的孤獨和無助。這時，全班同學來到她的身邊，把1000只色彩繽紛的千紙鶴掛滿7她的床前。同學們還自愿排出值日表，輪流到醫院前來探視，幫她補習功課。當知道她家在經濟上陷入困境時，全班同學又自發捐獻了零花錢，并在全校發出倡議，開展了募捐活動。當曉琳戰勝了病魔，拄著雙拐回到班級中時，所有的同學為她熱烈地鼓掌，并專門為她開了一次燭光晚會。在晚會上，曉琳熱淚盈眶。她動情地說：“(4)班這個溫暖的集體救了我，給了我生活的信心，讓我體會到人間真情的力量。”
結合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：
(1)你認為這個集體美好嗎？為什么？
(2)美好集體對我們的成長有什么作用？
第2課時 我與集體共成長
課前預習
一、填空
我與集體共成長
在共建中盡責
集體建設需要我們____建設、自我管理
在集體中，____確定愿景和目標，共同商定集體的規則與制度內容，共同創造良好的集體氛圍
在擔當中成長
集體的建設需要每個人的 和力量
為集體出力，需要每個人從實際情況出發，____其能，發揮所長
集體榮譽需要我們悉心呵護
在集體生活中要勇于 責任
二、簡答
1．在制定與遵守規則中，集體中的每位成員需要有什么精神？其表現有哪些？
2．在集體生活中，每位成員為什么要承擔責任？
3．在集體生活中，要培養哪些走向社會的“必修課”？
課堂練習
一、請你選擇
▲單項選擇（下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填人題后括號）
1．為了體現集體成員建設集體的意愿，在制定班規班紀時，可取的方法是 【 】
A．班主任制定規則 B．民主制定規則
C．班委會制定規則 D．每個成員提出一條
2．班集體是我們生活的樂園，我們每個成員都要在班級共建中健康成長。下列行為符合這個要求的是
【 】
A．遲到了，為了避免班級扣分，謊稱是別班的學生
B．作為學生會的一員在評選黑板報時，為本班多打分
C．班級同學團結一致，為了共同目標而努力
D．團結就是力量，只要對本班有好處的事我們就做
3．集體是大家的集體，集體發展離不開大家的努力。那么，集體發展的必要前提是 【 】
A. 人人努力學習 B．集體氣氛和諧
C．相互推諉旁觀 D．勇于承擔責任
4．在集體生活中，我們要勇于承擔責任。承擔責任出自 【 】
A．獲得獎賞 B．避免懲罰 C．內心責任 D．外在壓力
▲多項選擇（下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將歷選項字母填人題后括號）
5．小強說，我選小偉當班長。因為他剛剛送我一個禮物，讓我關照一下，不選他不夠意思。小強的這種做法 【 】
A．是不負責任的表現 B．違背了公正原則
C。能維護集體利益 D．表明他珍惜友誼
6．走進初中新生活，意味著我們又走進了一個新“家”。要建設好這個新“家”，必須做到 【 】
A．發揚團結友愛的精神，建立融洽的同學關系
B．作為一個成員，以主人翁的態度維護“家”的利益
C．只要把學習成績搞上去，就一定能為“家”做貢獻
D．要遵守“家”中的規定，不干對“家”不利的事情
7．為了保持教室內衛生，七年級新生陳盈建議每位同學準備一個小型環保袋，用來裝自己的廢紙；為了拓
寬大家的視野，她又建議每位同學自覺捐書，建立班級“圖書角”……她的建議被老師和同學們采納，她十分高興，決定以后繼續為班級服務。這說明陳盈同學 【 】
A．有很強的主人翁意識
B．十分善于與同學們團結合作
C．樂于為集體增添光彩
D．把自己融入到了新集體之中
8．右圖的注釋是：要想融人集體，健康成長，應該把M翻過來( Me
=我，We=我們)。這給我們的啟示是 【 】
A．個人只有在集體中才能得到全面成長
B．個人必須正確認識和對待復雜的社會
C．學會合作是現代人應該具備的基本素養
D．在集體中要正確處理合作與競爭的關系
二、請你參加活動與探索
集體是我們成長的搖籃和沃土，我們每個人的成長都離不開集體。為了增強同學們的集體責任感，能夠使本班在本校春季運動會中取得優異的成績，某校七年級(6)班在班主任的號召下，做了一次班級調查。調查內容如下：
(1)寫出運動會中存在的不關心集體的兩個事例。
(2)你認為這些不關心集體的現象會造成什么后果？
(3)為改變現狀，取得優異的成績，請你向同學們提出倡議。

拓展延伸
典題演練
一、請你選擇（共20分）
▲單項選擇（4小題，每小題2分，共8分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填人題后括號）
1. 2015年度“感動中國”人物閻肅，一生創作了一大批膾炙人口的紅色經典作品。他說，一首歌、一臺戲，唱響它、演好它，不是哪一個人的功勞，它是“紅花綠葉相映美”的結果。從個人與集體關系看，閻肅的話告訴我們 【 】
A．個人對集體來說是不重要的
B．集體的力量取決于成員數量的多少
C．保障個人利益是集體的責任
D．集體的力量取決于成員之間的配合
2．七年級(3)班的小黃同學喜歡唱歌，善于組織，她負責班上的娛樂活動；小張同學學習優秀，樂于助人，擔任學習委員；小李同學寫字漂亮，會畫畫，是宣傳委員……這啟示我們在共建集體中要 【 】
A．爭當班干部，發揮潛力，為班爭光
B．從實際出發，各盡所能，發揮所長
C．確立共同的奮斗目標，增強凝聚力
D．團結協作，相互配合，共同成長
3．在集體生活中，我們要增強責任意識。下列做法符合這個要求的是 【 】
A．做題時抄襲同學作業
B．滿嘴怨言地完成值日工作
C．幫助學困生補習功課
D．晚自習逃課去網吧玩游戲
4．進入七年級后，學校準備開展優秀班集體評比活動。為了把班級建設成為一個優秀班集體，同學們紛紛行動起來，下列同學中做法正確的是 【 】
A．小強只顧搞好學習，其他事不管
B．小明發揮畫畫優勢，主動辦板報
C．小剛將教室內的垃圾掃到走廊上
D．同學們你追我趕，各自只顧自己
▲多項選擇（4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填人題后括號。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者1.5分；若有三個正確選項．每選一項得1分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得1分）
5．初中生小靜認為“學生自主管理制度”讓她受益最大：自主預習、探究、測評，讓學習成為自覺；出勤、三操、衛生實行自治，讓被動變為主動；互幫、互助、互學，讓班級變成了家庭……這一管理制度 【 】
A．有助于做到自己的事情自己做
B．有助于養成良好的學習生活習慣
C．是堅持民主、公正的具體表現
D．有助于形成和諧、團結的氛圍
6．美好的集體是充滿關懷與友愛的。在這種集體中生活，人人之間往往 【 】
A．友善相待，相互理解 B．相互寬容，相互體諒
C．相互關心，相互幫助 D．相互照顧，抄襲作業
7．下列幾位同學關于建設優秀班集體的建議，正確的是 【 】
A．小東說：創建優秀班集體必須先樹立一個共同的愿景
B．小欣說：同學之間應該和諧相處，營造民主公正的氛圍
C．小蘋說：同學們應該相互關心愛護，幫助有困難的同學
D．小亮說：同學們只要學好各門功課，別的事情都不必管
8．班會課上，老師在黑板上寫下了一副對聯：“你一言，我一語，暢談交流成集體；你清高，我憋氣，不通有無非兄弟”。同學們看后，紛紛發言，為建設班集體獻計獻策。下列說法正確的有 【 】
A．樹立主人翁意識，充分發揮自己的優勢和才智
B．遵守班級規定和紀律，不做損害班級的事情
C．以主人翁的態度，維護班集體的榮譽和利益 ，
D．班級要體現自治精神，班級大事由班長拿主意
二、請你辨析（10分）
參考答案
第八課美好集體有我在
第1課時憧憬美好集體
課前預習
一、愿景精神民主關懷合作
二、1．集體的愿景是集體的精神動力之源：是推動集體發展的內驅力；有利于引領集體成員團結一致，開拓進取；等等。 2．每個人都可似提出意見和建議，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視；每個人都應該遵守共同的規則，在規則面前沒有特權和例外；每個人都享有公平的發展機會，沒有偏見與排斥。
課堂練習
一、1．B2.D 3．A 4.B 5.ABCD 6．ABCD 7．ACD 8．ABD
二、(1)這個集體美好。因為這個班集體充滿關懷和友愛；同學們緊密合作，幫助生病的同學；等等。 (2)有利于我們感受集體的溫暖；有利于凝聚拼搏向上的力量，堅定我們的生活信念；有利于我們獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活；等等。
第2課時我與集體共成長
課前預習
一、自主共同智慧各盡承擔
二、1．在制定與遵守規則中，集體成員需要有自治精神。這種“自治”表現為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。
2．承擔責任是個人所有成就的基礎，也是集體發展的必要前提，是自我磨礪的過程，也是學會做事、提高能力的需要。
3．在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。
課堂練習
一、1.B 2.C 3.D 4.C 5.AB6．ABD 7．ACD 8．AC
二、(1)不能夠積極地為班級吶喊助威；不能
為運動員做好后勤服務工作：在本班的活動場區亂扔垃圾；等等。 (2)嚴重破壞集體形象，不利于班集體的團結，更不利于個人的健康成長。
(3)確立共同的集體愿景，明確目標；集體中的每個成員要各盡所能，發揮所長；積極捍衛集體的榮譽和利益；增強主人翁意識，為集體發展獻計獻策；等等。
拓展延伸
典題演練
一、1.D 2．B 3．C 4．B 5.ABD 6．ABC 7．ABC 8．ABC
二、①美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，在美好集體中我們感受到溫暖與力量，美好集體引導我們健康成長。②建設美好集體有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，我們要以實際行動為集體做貢獻。③建設美好集體，需要我們樹立主人翁意識，充分發揮自己的優勢和才智，不旁觀、不推諉、不逃避、不依賴、不坐享其成，讓自己真正成為集體的主人。④建設美好集體不僅需要樹立主人翁意識，還要共同創造良好的集體氛圍，悉心呵護集體的榮譽和利益，以實際行動為集體做貢獻。

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