資源簡介

全面認識自我
聚焦考點☆溫習理解
一、教材重點回顧：
1、正確認識自己的原因及做法
（1）原因：人是不斷變化發展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好和更完美。
（2）做法：
正確認識自己，就要做到用全面的、發展的眼光看待自己。
（1）用全面的眼光看待自己：既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質；
既要看到自己的優點，也要看到自己缺點。
（2）用發展的眼光看待自己：每個人都是變化發展的，自身優點、缺點也不是一成不變的。我們要用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。
2、內在美和外在美是什么關系？
一個人的美就是外在美與內在美的和諧統一，內存美對外在美起促進作用。
3、認識自我的途徑：
（1）通過自我觀察認識自己。要做一個有心人，經常反省自己的點滴表現，總結自己。
（2）通過他人了解自己。要重視他人的態度與評價，冷靜地分析，既不盲從，也不能忽視。
（3）通過集體了解自己。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。
4、潛能的重要性：
（1）自我是不斷發展的，自我有著很大的發展空間。
（2）人的潛能是多方面的。
（3）人的特長往往是人某個方面潛能的表現，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發現，我們要善于把它們發掘出來。
（4）發現自己的潛能，是取得成功的重要條件。
5、人身上的七種基本智能：
①語言智能；②音樂智能；③數理邏輯智能；④空間智能；⑤身體運動智能；⑥人際交往智能；⑦自我認識智能。
6、我們應如何對待自己的潛能？
（1）我們的許多潛能隱藏在角落里，未被發現，我們要做有心人，善于把它們發掘出來。
（2）我們需要對自己有一個比較合乎實際的評估，包括評估自己的潛能，以判斷今后發展的方向。
7、發掘自己潛能的方法：
（1）經常給自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣，幫助我們發掘潛能。
（2）在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己斗志，釋放自己的潛能。
（3）在實踐中激發潛能，培養有利于激發潛能的習慣，從小事做起。
8、正確看待追星現象：
（1）喜歡明星是很正常的心理現象。因為明星往往有著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業技能、高昂的工作熱情和高尚的人格。
（2）“人無完人”，偶像也不例外。我們應善于從不同榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自我。
9、我們應如何確立個人的成長目標？
我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業的角色期待，從社會需要與自身的實際出發，確定個人的成長目標。
10、實現美好的目標的方法：
（1）我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業的角色期待，從社會需要與自身的實際出發，確定個人的成長目標。
（2）從現在做起，向著自己的理想前進。趕快為自己制定一個詳細的初中生活規劃。
（3）青少年時期的主要任務重在知識學習與品德培養。美好目標的實現有賴于良好的生活和學習習慣，讓我們自省、自律，養成良好的行為習慣。
11、塑造自我新形象？
（1）善于從不同榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自我。
（2）了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業的角色期待，從社會需要與自身的實際出發，確定個人的成長目標。
（3）制定好未來新規劃，重視知識學習與品德培養，養成良好的生活和學習習慣。
二、中考考點梳理
1、怎樣認識自我？
①、用全面的眼光看自己，既看自己的優點也看自己的缺點，既看自己的外在形象也注重自己的內在素質。
②、用發展的眼光看自己，通過發揚自己優點不斷改正自己缺點來完善自己。
2、認識自我的途徑有哪些？
①通過自我觀察認識自己。②通過他人了解自己。③通過集體了解自己。
3、對待他人評價我們應該有的態度和做法是什么？
冷靜分析，不盲從也不能忽視做到有則改之無則加勉。
4、人身上的有哪七種基本智能？
①語言智能；②音樂智能；③數理邏輯智能；④空間智能；⑤身體運動智能；⑥人際交往智能；⑦自我認識智能。
5、發掘自己潛能的方法有哪些？
①經常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發掘潛能。
②在心中想像一個更好的“自我”形象，來激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。
③在實踐中才能激發潛能
6、怎樣看待喜歡明星現象？
①、喜歡明星是很正常的心理現象。
②、我們應善于從不同榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自我
名師點睛☆典例分類
類型一、正確認識自我
【例1】（2016年初中畢業升學考試（浙江溫州卷）政治）“要想了解自己，最好問問別人。”這句諺語啟示我們要通過
A．自我評價認識自己
B．他人評價認識自己
C．興趣愛好認識自己
D．外在體征認識自己
【答案】B
【解析】
試題分析：在題干中，“要想了解自己，最好問問別人。”這句話的意思是通過別人的評價來了解自己的優點和缺點，所以B是正確的，其他選項的說法均與題意不符，排除，故選B。
考點：本題考查全面認識自己
【舉一反三】
1．“駿馬能歷險，犁田不如牛，堅車能載重，渡河不如舟；舍長已就短，智者皆難謀。”這一諺語告訴我們（
）
A、每個人的優點和缺點都是一成不變的
B、每個人只能通過他人才能了解自己
C、每個人都有長處和短處、優點和缺點
D、每個人只能通過自己才能了解自己
【答案】C
考點：正確認識自己
2．有一位哲學家說過：“沒有人能兩次踏進同一條河流。”我們的古人也有“士別三日，當刮目相看”的說法。因此，我們應該（
）
①用發展的眼光認識自己
②不斷改正缺點來完善自己
③對自己的認識不能停留在昨天和今天
④對自己的將來充滿信心和希望
A.①②
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
【答案】D
【解析】
試題分析：材料中的兩句話共同說明了人總是在發展變化的，因此我們應用發展的眼光認識自己，對自己的未來充滿信心，四個選項的說法都是正確的，故應選D。
考點：正確認識自己
3．成功人生的第一步，是要認識自己。認識自己的方式很多，下列能體現認識自己的是(
)
A.
吾日三省吾身
B.
小信成，則大信立
C.
海內存知己，天涯若比鄰
D.
天下興亡，匹夫有責
【答案】A
【解析】
試題分析：B中的古語強調的是誠信的意義；C中的詩句歌頌了友誼；D中的名言強調公民應承擔對社會的責任；A中的古語強調要通過不斷反省來認識自己，符合題意，應入選。
考點：正確認識自己的途徑
類型二、發掘自身潛能
【例2】古人說過：“知人者智，自知者明。”這告訴我們的道理是（
）
A.正確認識自己的潛能，有助于明己之長，知己知短
B.要發掘自身潛能，提高自身素質
C.認識能幫助塑造一個全新的自我
D
認識自己對自己成長沒有多大幫助
【答案】A
考點：本題考查正確認識自己
點評：對于此類試題，學生應把握題干中名句的表面意思，再在基本意義的基礎上加以延伸，從而最終確定它的現實意義。本題的考查有助于學生能夠正確地認識自己。
【舉一反三】
1．課堂上欣欣老師提出一個問題：在“日”字基礎上，加上一筆，有多少個漢字？有的同學想到5個，有的同學想到10個，有的甚至更多，全班最后想到24個字。這說明
①人的潛能是巨大的
②在實踐中激發潛能
③要善于發掘自身的潛能
④在心中想象一個更好的“自我”形象
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【答案】A
【解析】
試題分析：在“日”字基礎上，加上一筆組成的漢字可以有多個，發揮人的潛能，班內同學想到了24個字，這說明人的潛能是巨大的。要發揮出人的潛能，需要在實踐中完成，我們要善于挖掘自身的潛能，所以觀點①②③均符合題意；觀點④與題不符，故應排除；所以本題選擇A。
考點：發掘自己的潛能。
2．詩人說:“如果你不能成為一叢灌木,那就當一片草地;不能是只麝香鹿,那就當條小鱸魚——但要當湖里最活潑的小鱸魚。”詩句所蘊含的道理是(
)
①要發掘自身的潛能,充實和提高自我
②應塑造十全十美的自我形象
③應以積極樂觀的態度,面對現實生活
④要用全面、發展的眼光看待自己
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
【答案】B
課時作業☆能力提升
1．“那天，我婉轉的給老師指出了課堂上的一個小小的錯誤，老師表揚了我，我覺得自己很細心，也挺勇敢。”這里認識和評價自己的途徑是（
）
A.自我觀察
B.自我反省
C.與人比較
D.他人對自己的態度和評價
【答案】D
【解析】
試題分析：從材料中“老師表揚了我”一句中可以看出，這是在通過他人對自己的態度和評價的途徑認識自己，故應選D。其它三個選項的做法也是正確認識自己的途徑，但不符合題意。
考點：正確認識自己
2．“尺有所短，寸有所長”，這句話告訴我們要（
）
A.看到自己的長處
B.看到自己的短處
C.為長處而自鳴得意，為短處而垂頭喪氣
D.既要正確認識自己的優勢，又要勇于正視自己的不足
【答案】D
【解析】
試題分析：材料中的這句話說明了每個人都有長處，也不可避免地有短處和不足，啟示我們要正確認識自己，既看到自己的長處，也正視自己的不足。D說法正確且符合題意，應入選。AB說法片面；C說法錯誤。
考點：正確認識自己
3．某班的黑板報上有兩則名言，一則是蘇格拉底的“認識自己，方能認識人生”，另一則是老子的“知人者智，自知者明”。這兩則名言告訴我們
A．尊重他人就是尊重自己
B．要講究禮儀禮貌，樹立良好的個人形象
C．外在形象比內在素質更重要
D．要通過自我觀察認識自我，不斷完善自我
【答案】D
考點：認識自己的重要性
4．在我們中學生中，有的人為“少白頭”煩惱，有的人為身高煩惱，有的人為體型煩惱，有的人為膚色煩惱等，你認為這些同學（
）
A.懂得欣賞自己
B.只看到自己的短處、缺陷
C.懂得自我接納
D.對自己有信心，相信自己是獨一無二的
【答案】B
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對正確認識自己的掌握，主要考查學生的分析能力。題文中的同學只看到自己的缺點，看不到自己的優點，是沒有正確認識自己的表現，其中ACD不符合題意，正確答案選B。
考點：正確認識自己
5．一位長者問一個正在沙灘上用沙子堆城堡的小男孩：“你在玩沙子嗎？”小男孩回答：“不，我是設計師，擅長規劃設計，我正在設計建造一座美麗的城堡呢。”多年以后，這個小男孩果真成為一位著名的建筑設計師。
（1）小男孩發掘自己潛能、實現心愿的秘訣是什么？（1分）
（2）除此之外，發掘自身潛能的方法還有哪些？（至少寫出五點，5分）
【答案】
（1）自信。小男孩保持著積極、自信的心態，在心中想象出一個更美好的“自我”來激勵自己，給潛在的能力以機會，因而能夠使自身的潛能得到很好地開發。（答出自信即可，1分）
（2）①磨練②自問③明確理想④選擇積極的環境⑤燃燒成功的希望⑥……（寫出5點5分，言之有理即可）
考點：對潛能的認識；怎樣發掘自己的潛能造福人民的經濟制度
聚焦考點☆溫習理解
一、教材重點回顧：
1．我國經濟社會發展的“三步走”戰略目標：
我國經濟社會發展大體分三步走：第一步：從1981年到1990年，國民生產總值（GDP）翻一番，解決人民的溫飽問題。第二步：到20世紀末，國民生產總值（GDP）再翻一番，人民生活達到小康水平。 第三步：到21世紀中葉，人均GDP達到中等發達國家水平，人們生活比較富裕，基本實現現代化。
2.
新的發展階段，我國經濟社會發展的戰略目標：
到建黨100周年，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。
到建國100周年，人均國內生產總值達到中等發達國家水平，基本實現現代化。
3．我國社會主義經濟制度的基礎：公有制
4.
公有制經濟的內容：
包括：國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
5.
國有經濟的含義、地位、作用
含義：生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟
地位：國有經濟是國民經濟的主導力量。
作用：國有經濟對于發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵作用。
6.
集體經濟的含義、地位、作用：
含義：生產資料和勞動產品歸一部分勞動者共同所有的公有制經濟
地位：集體經濟是公有制經濟的重要組成部分。
作用：集體經濟體現共同致富的原則，可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業壓力，增加公共財富和國家稅收，對發揮公有制經濟的主體作用意義重大。
7.
非公有有制經濟形式、地位、作用：
形式：個體經濟、私營經濟、外資經濟。
地位：非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分。
作用：非公有制經濟對于充分調動各方面的積極性、加快生產力發展具有重要作用。
8.
國家對非公有制經濟的政策：
國家保護其合法權利和利益，鼓勵、支持、引導其發展，并對其依法實行監督和管理。
9.
我國社會主義初級階段的基本經濟制度內容、確立原因：
內容：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展 。
確立的原因：它是由我國社會主義性質和初級階段國情決定。
10.
兩個毫不動搖：毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公制經濟的發展。
二、中考考點梳理
1、我國經濟社會發展的“三步走”戰略目標是什么？
第一步：從1981年到1990年，國民生產總值（GDP）翻一番，解決人民的溫飽問題。
第二步：到20世紀末，國民生產總值（GDP）再翻一番，人民生活達到小康水平。
第三步：到21世紀中葉，人均GDP達到中等發達國家水平，人們生活比較富裕，基本實現現代化。
2、“兩個100年”的目標是什么？
第一個“100年”，即到建黨100周年，建成更高水平的小康社會。
第二個“100年”，即到建國100周年，人均國內生產總值達到中等發達國家水平，基本實現現代化。
3.
我國的基本經濟制度是怎樣的？
公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。
4.基本經濟制度確立依據是什么？
是由我國社會主義性質和初級階段國情決定。
5.非公有制經濟的作用是什么？
非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，對于充分調動各方面的積極性、加快生產力發展具有重要作用。
6.國家對非公有制經濟的態度如何？
國家保護非公有制經濟的合法權利和利益，鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展，并對其依法實行監督和管理。
7.國有經濟的地位怎樣：
國有經濟是國民經濟的主導力量。
8.以圖表的形式說出我國的經濟成分
我國的經濟成分
經濟成分
公有制經濟
國有經濟
集體經濟
混所有制經濟中的國有成分和集體成分
非公有制經濟
個體經濟
私營經濟
外資經濟
混合所有制經濟中的非公有制成分
9.如何正確處理公有制與非公有制經濟的關系？
毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公制經濟的發展。
名師點睛☆典例分類
類型一、戰略目標、基本經濟制度
【例1】【2016年初中畢業升學考試（四川南充卷）政治】我國社會主義初級階段的基本經濟制度是一項充滿生機和活力，造福人民的經濟制度。請回答：
（1）現階段我國基本經濟制度的內容。
（2）它確立的依據是什么？
【答案】
（1）公有制為主體，多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。
（2）我國的社會主義性質和社會主義初級階段國情，決定了我們必須堅持和完善這一制度。
【解析】
考點：本題考查造福人民的經濟制度
【點睛】
本題主要考查學生對基礎知識的掌握情況，理解并熟練掌握基本經濟制度的內容，注意與分配制度的區別，二者不能混淆。
【舉一反三】
1.
（2016年初中畢業升學考試（云南卷）政治）我國現階段的基本經濟制度是
A.以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展
B.以國有經濟為主體，多種所有制經濟共同發展
C.以非公有制為主體，多種所有制經濟共同發展
D.各種所有制經濟平等競爭，相互促進，共同發展
【答案】A
考點：我國基本經濟制度
2．
下列關于“三步走”經濟發展戰略的說法錯誤的是（
）
A.
“三步走”經濟發展戰略是基于我國國情提出來的
B.
“三步走”經濟發展戰略目前已經實現
C.
“三步走”戰略提出要經過長期、分階段的努力實現共同富裕
D.我國現在已經實現“三步走”戰略的第一、二步目標
【答案】B
【解析】
試題分析：此題是一道逆向型選擇題，要求選出說法錯誤的一項。B說法錯誤應入選，“三步走”戰略已經實現第一步和第二步，第三步實現現代化的目標到本世紀中葉實現。其它三個選項的說法都是正確的。
考點：“三步走”戰略目標
3.
下列對于我國基本經濟制度理解正確的是
①適應我國的基本國情，充滿生機和活力
②現階段，非公有制經濟已經上升到主體地位
③已經不適應當前飛速發展的經濟形勢，必須進行根本性的變革
④現階段，我們必須毫不動搖地堅持基本經濟制度不動搖
A.
①②
B.
①④
C.
①③④
D.
①②④
【答案】B
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對我國基本經濟制度的認識，主要考查學生的識記能力。根據教材知識，我國基本經濟制度，適應我國的國情，必須毫不動搖的堅持下去，其中②③觀點錯誤，正確答案選B。
考點：我國的基本經濟制度
類型二、公有制經濟、非公有制經濟
【例2】【2016年初中畢業升學考試（浙江寧波卷）政治】寧波市政府積極扶持大眾創業，促使個體創業實體數量猛增。政府這樣做有利于
①緩解社會就業壓力
②促進社會的和諧
③促進非公有制經濟的發展
④鞏固公有制經濟的主體地位
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③③
【答案】A
【解析】
考點：非公有制經濟
【點睛】本題主要考查非公有制經濟的作用，也考查學生對基礎知識的掌握情況，同時也要弄清個體屬于非公有制經濟。
【舉一反三】
1．在我國的經濟大舞臺上，活躍著多種所有制經濟，其中起主導作用的是（
）
A.國有經濟
B.公有制經濟
C.集體經濟
D.外資經濟
【答案】A
【解析】
試題分析：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展，是我國現階段的基本經濟制度。其中，國有經濟是國民經濟的主導力量，對發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力等具有關鍵性作用。所以觀點A符合題意，本題選擇A。
考點：我國的基本經濟制度。
2．
就業是民生之本。面對“十二五”期間嚴峻的就業形勢，國家將加大對非公有制企業的支持力度。對國家這種做法的原因分析正確的是（
）
①非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分
②非公有制經濟有利于生產力的發展
③促進非公有制經濟發展適合我國國情
④公有制經濟是我國社會主義經濟制度的基礎
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
【答案】B
考點：非公有制經濟的地位和作用。
3.
“公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分”,看了這句話后,初三學生小李想,現實生活中哪些企業屬于非公有制經濟呢 請你幫他從下列選項中選出都屬于非公有制經濟的一組企業
(
)
①中國建設銀行
②趙叔叔創辦的水泥廠
③鄉政府創辦的水泥廠
④大寨村創辦的飲料廠
⑤李大媽開的雜貨店
⑥肯德基連鎖店
⑦上海寶鋼集團
⑧劉強東創辦的京東網
A.②③⑤⑦
B.②⑤⑥⑧
C.③④⑥⑦
D.①③④⑦
【答案】B
【解析】
試題分析：非公有制經濟包括個體經濟、私營經濟和外資經濟。②⑧屬于私營經濟、⑤屬于個體經濟、⑥屬于外資經濟；①⑦屬于國有經濟、③④屬于集體經濟，這四項是公有制經濟。故應選B。
考點：充滿生機與活力的基本經濟制度
課時作業☆能力提升
1．
近幾年來，我國連續出臺了使民間資本進入電力、金融、電信等傳統壟斷行業的條例，出臺了支持小型和微型企業發展的金融、財稅政策措施，幫助解決小微企業信貸難、經營難、技術更新等問題，這表明
A．非公有制經濟在我國經濟中占主體地位
B．非公有制經濟是實現共同富裕的根本保證
C．公有制經濟不再控制國民經濟命脈
D．國家鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展
【答案】D
考點：充滿生機與活力的基本經濟制度
2．（不定項選擇題）
在我國經濟舞臺上，非公有制經濟包括（
）
A國有經濟
B.個體經濟
C.私營經濟
D.集體經濟
【答案】BC
【解析】
試題分析：我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。公有制經濟包括國有經濟、集體經濟和混和所有制經濟中的國有成分、集體成分。非公有制經濟包括個體經濟、私營經濟以及外資經濟。所以觀點B、C符合題意，本題選擇BC。
考點：我國的基本經濟制度。
3．
下列關于我國當前各種經濟成分的敘述，不正確的是（
）
A．公有制經濟在我國經濟中占主體地位
B．集體經濟體現共同富裕的原則
C．非公有制是社會主義經濟制度的基礎
D．國有經濟是引導、推動經濟發展的主導力量
【答案】C
考點：我國經濟成分
4．
下列對我國現階段的基本經濟制度認識正確的是
①我國現階段的基本經濟制度是由我國的社會主義性質和初級階段的基本國情決定的
②我國的公有制經濟包括國有經濟、集體經濟、及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分
③我國的國有經濟在我國現階段經濟制度中占主體地位
④生產資料公有制是社會主義的根本經濟特征
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【答案】B
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對我國基本經濟制度的認識，主要考查學生的識記能力，根據教材知識，我國的基本經濟制度是由我國的社會主義性質和初級階段的基本國情決定的，我國的公有制經濟包括國有經濟、集體經濟、及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分，我國的國有經濟在我國現階段經濟制度中占主導地位，所以③觀點錯誤；④觀點雖然正確，但不符合題意。所以正確答案選B。
考點：我國的基本經濟制度
5.
【2016年初中畢業升學考試（重慶A卷）政治】2015年，中國經濟持續健康發展，綜合經濟實力不斷增強。如表列舉的是與我國經濟發展相關的一些信息，請你寫出它們體現的經濟知識。
經濟信息
經濟知識
2015年，我國國有資產總額為1192048.8億元人民幣，上交國家稅收38598.7億元人民幣。我國在實現新型工業化過程中，以中國中車為代表的國有裝備制造企業起到了中堅作用。2015年，中國中車營業收入2419.13億元人民幣，在高鐵、動車組等方面引領著行業的發展。
①
近年來互聯網交易火爆。2015年，阿里巴巴網絡技術有限公司（私營企業）零售交易平臺交易達到3.092萬億元人民幣，總營業收入為943.84億元人民幣，上交稅收178億元人民幣。2015年，阿里巴巴旗下的淘寶網網店數量已達147萬家，帶動了電商和生產廠商的共同發展。
②
國家主席習近平指出：我們國家這么大、人口這么多，要把經濟社會發展搞上去，就要各方面齊心協力來干，眾人拾柴火焰高．公有制經濟、非公有制經濟應該相輔相成、相得益彰，而不是相互排斥、相互抵消。
③
【答案】
（1）在我國，國有經濟是國民經濟的主導力量，對于發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用。
（2）非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，對充分調動社會各方面的積極性、加快生產力的發展具有重要的作用。
（3）在我國必須毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟。同時，必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展．形成各種所有制經濟平等競爭、相互促進是新格局，是促進國民經濟持續健康發展的必然要求。
【解析】
試題分析：
（2）此題旨在考查學生對非公有制經濟的認識，主要考查學生的分析運用能力。從題文中的關鍵信息“阿里巴巴網絡公司的交易數額等”可以看出，非公有制經濟的發展，所以經濟信息從非公有制經濟的地位和作用回答。
（3）此題旨在考察學生對公有制經濟和非公有制經濟的關系的認識，主要考查學生的分析運用能力。從題文中國家對公有制和非公有制經濟的態度可以看出，我國鼓勵支持引導非公有制經濟的發展，毫不動搖的鞏固和發展公有制經濟，使二者平等競爭，相互促進，共同發展。
考點：公有制經濟的地位和作用；非公有制經濟的地位和作用；公有制經濟和非公有制經濟的關系樹立終身學習理念
擁抱美好未來
聚焦考點☆溫習理解
教材重點回顧：
1.為什么在人生岔路口要慎重選擇？
漫漫人生路，有無數的選擇，不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路，因此，我們要認真對待人生旅途中出現的岔道口，慎重地進行選擇。
2.學會選擇的方法和策略：
①掌握一些科學的方法和策略；
②在作出人生選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；
③還要考慮目標的重要性以及實現的可能性等等。
3.學會選擇的意義是什么？
①學會自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能享受到成功的快樂。
②或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓，提高選擇能力。
③通過不斷的自主選擇并從中總結成功的經驗和失敗的教訓，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。
4.
21世紀對我們的素質提出了哪些更高更新的要求？
21世紀是一個終身學習的時代，一個更注重開發人類自身的資源、潛力與價值的時代，對我們的素質提出了更高更新的要求，特別需要的是：①具有創新精神；②具備團隊精神；③學會終身學習。
5.
創新精神的意義：
創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質，只有具有創新精神，才能在未來的發展中不斷開辟新天地。
6.
團隊精神的作用
原因：①具備團隊精神，才能更好地施展個人才華，實現自身價值；
②才能更好地發揮團隊的創造力，形成文明和諧、團結高效的集體，推動社會進步。
7.
終身學習的原因及做法
原因： ①當今社會，終身學習逐漸成為一種生活方式。
②終身學習，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發展的需要；能使我們得到更大的發展空間，更好地實現自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高我們生活品質。
③終身學習既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。
做法： 終身學習要求我們珍惜在學校的機會。在學校學習的過程中，我們不僅掌握了知識，而且增強了獲取知識、自主判斷與選擇的能力，確立了終身學習的觀念，養成了主動學習、持續學習的習慣。
中考考點梳理
1.為什么要學會自己做出選擇？
①學會自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能享受到成功的快樂。
②或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓，提高選擇能力。
③通過不斷的自主選擇并從中總結成功的經驗和失敗的教訓，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。
2.
怎樣才能作出最佳的選擇？
①掌握一些科學的方法和策略；
②在作出人生選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；
③還要考慮目標的重要性以及實現的可能性等等。
3.
21世紀對我們的素質提出了哪些更高更新的要求？
①具有創新精神；②具備團隊精神；③學會終身學習。
4.
為什么需要創新精神？
創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質，只有具有創新精神，才能在未來的發展中不斷開辟新天地。
5.
為什么要樹立終身學習的理念？
①當今社會，終身學習逐漸成為一種生活方式。
② 終身學習既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。
6.
終身學習對中學生的要求是什么：
終身學習要求我們珍惜在學校的機會。在學校學習的過程中，我們不僅掌握了知識，而且增強了獲取知識、自主判斷與選擇的能力，確立了終身學習的觀念，養成了主動學習、持續學習的習慣。
7.在未來社會中，你如何做一名學習型人才？
樹立終身學習的意識，認真、踏實、勤奮、艱苦奮斗，掌握學習方法，養成終身學習的好習慣，努力學習，珍惜一切學習時間和學習機會。
青少年應怎樣培養創新精神？
培養自主探究的學習能力
拓寬思維，多角度思考問題
敢于質疑，善于質疑，敢于向傳統挑戰，向權威挑戰。
類型一、新世紀對人才的要求
【例1】【2016年初中畢業升學考試（貴州安順卷）】
創客是指把非同凡響的創意轉變為現實產品的人．他們不計得失，敢闖敢干，凝聚智慧，用青春拼寫著夢想的藍圖．由此啟示我們要（
）
①追求名譽利益
②具有創新精神
③樹立進取意識
④發揚團隊精神．
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】D
【解析】
考點：創新
【點睛】本題考查21世紀對人才的要求，這道題需要拓展思維，其中創新精神、團隊精神、艱苦奮斗的精神、還要有進取的意識，從題目本身來看，這是一道啟示類選擇題，即根據題干提出的要求，選擇正確的做法。
【舉一反三】
1．三年的中學時光匆匆而過，我們已經面臨著人生的第一次選擇，正確的態度應該是
①既要根據自己的興趣愛好，又要根據自己的優勢特長，從實際出發，揚長避短
②要考慮個人所處的環境條件以及客觀的社會需要
③社會上需要什么就選擇什么
④聽從家長安排，自己不用選擇
A.①③
B.②④
C.①②
D.①②③④
【答案】C
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對正確的職業觀念的認識，主要考查學生的理解能力。面對初中畢業，我們要根據自身的需要和社會的發展，選擇個人成才的道路，其中③④的做法是錯誤的，正確答案選C
考點：正確的職業觀念
2．我們的初中生活很快就要結束了，面對畢業，有的同學選擇了繼續升學，以掌握更多的知識和技能，有的同學可能會選擇就業，從而走入社會，不管怎樣，我們都要
①有報國之志，奉獻之心
②樹立終身學習的信念
③把握正確航標，擁抱美好未來
④完全立足于自己的愿望與要求
A、①②③④
B、①②④
C、①②③
D、①③④
【答案】C
考點：如何不懈追求實現人生意義？
3．把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來；把創新思維和社會實踐緊密結合起來；把全面發展和個性發展緊密結合起來。聯系中學生實際，我們應該（
）
①堅持終身學習，培養創新精神
②胸懷遠大理想，陶冶高尚情操
③注重學以致用，投身社會實踐
④做到才德兼備，開發自身潛能
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④
【答案】D
【解析】
試題分析：①②③④分別從“終身學習”“樹立理想”“投身實踐”“德才兼備”四個角度讓我們珍惜受教育權，從而使自己成為社會所需要的有用人才，都正確且符合題意。故選D。
考點：本題考查21世紀對人才的要求
類型二、終身學習應對挑戰
【例2】專家指出，21世紀需要的是具備“4C”能力的人才：Critical
Thinking
and
Problem
Solving（批判性思辨與解決問題的能力）、Communication（溝通能力）、Creativity
and
Innovation（創造與創新力）、Collaboration（團隊合作力）。以下做法體現上述要求的是（
）
①課堂學習之余熱心公益事務，培養領袖才能
②樹立終身學習的觀念，提高終身學習的能力
③廣泛涉獵邊緣和交叉學科，以適應知識更新
④初中未畢業就退學求藝，立志成為能工巧匠、
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】A
考點：終身學習
持續發展
【點睛】本題主要考查對終身學習理念的理解，面對新世紀對人才的要求，作為中學生，現在要珍惜在學校的學習機會，養成終身學習的好習慣。
【舉一反三】
1.
“一個人可以沒有文憑，但不可以沒有知識；可以不進大學，但不可以不學習。”對這句話理解正確的是
①樹立終身學習的觀念
②不必去上大學
③養成主動學習、持續學習的習慣
④沒有文憑是社會發展的需要
A．③④
B．②④
C．①③
D．①②
【答案】C
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對學習的認識，主要考查學生的分析運用，題文中的觀點表明，我們要樹立終身學習的觀念，養成主動學習，持續學習的習慣，其中②④觀點錯誤，正確答案選C。
考點：對學習的認識
2.
學業進修、技術培訓等現象在社會上的普及體現的觀念主要是（
）
A．適應社會發展要求，不斷學習、終身學習
B．自信心非常重要
C．挫折對人具有雙重影響
D．學習有壓力才會有動力
【答案】A
【解析】
試題分析：不同年齡段的人為了跟上時代的發展步伐，不斷參加進修、培訓，這是不斷學習的表現，A說法正確且符合題意，應入選。其它三項的說法都是正確的，但不符合題意。
考點：樹立終身學習的觀念
3．
“活到老，學到老”這句話體現的觀點是
A.終身學習
B.主動學習
C.合作學習
D.探究學習
【答案】A
考點：終身學習
課時作業☆能力提升
1．創建學習型社會和學習型組織是時代的要求，不斷學習、終身學習應當成為我們人生的一種責任、一種追求、一種習慣。這說明終身學習（
）
①是社會發展的必然要求
②是個人可持續發展的要求
③在任何時候都把學習書本知識作為自己的主要任務
④是當今社會唯一的一種生活方式
A.①②③
B.②④
C.①②
D.②③
【答案】C
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對終身學習的認識，主要考查學生對知識的理解運用，題文中表明終身學習的重要性，終身學習是社會發展的必然要求，是個人可持續發展的必要，但是③④觀點絕對，是錯誤的，所以排除，正確答案選C
考點：對終身學習的認識
2．2016年,我國GDP總量達67.7萬億元，位居世界第二，但人均GDP仍然落后于很多國家,在全球僅排在75名左右，面對這一現狀，作為中學生應該（
）
①矚目成就，忽略差距
②樹立遠大理想，刻苦學習
③樹立強烈的憂患意識
④早日就業投身祖國建設
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
【答案】C
考點：中學生如何面對國情？
3.
“一個人可以沒有文憑，但不可能沒有知識；可以不進大學殿堂，但不可以不學習。”這表明，終身學習是
A.個人價值的唯一追求
B.個人可持續發展的要求
C.人們物質需要的來源
D.提高生活質量的唯一途徑
【答案】B
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對終身學習的認識，主要考查學生的分析運用，題文中的觀點表明了終身學習對個人發展的重要作用，是個人可持續發展的要求，其中ACD觀點都是錯誤的，所以正確答案選B
考點：終身學習
4.
2016年全國普通高校畢業生預計達到750萬人，大學生就業形勢異常嚴峻。面對這種形勢，畢業生（
）
①選擇自主創業是唯一途徑
②選擇職業要兼顧社會需要和個人專長
③要堅持多元化的就業選擇
④要樹立正確的就業觀
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【答案】B
【解析】
試題分析：本題考查如何正確選擇職業的相關知識。面對職業選擇，我們應采取科學有效的選擇策略。②③④屬于正確的擇業觀念和選擇策略。自主創業是實現就業的重要途徑之一，①錯誤。故選B。
考點：本題考查學會選擇
5．材料分析題：（8分）
材料一：企業的競爭很大程度上是人才的競爭。阿里巴巴集團主要創始人馬云認為優秀人才要具備以下特征：①善于從失敗的經歷中學習；②靠團隊打天下，而不是靠個人英雄主義；③永不放棄；④講真話，做實事。
（1）請你綜合運用所學知識，說明馬云所說的人才具有哪些優秀品質？（4分）
材料二：知識經濟時代是科學技術突飛猛進和信息爆炸的時代，新技術、新信息層出不窮，一個人只有不斷學習和進取，才能跟上時代的步伐；知識經濟時代還崇尚創新，要求人具有創造力，創造新知識、新技術、新產品，在創造中體現自己的價值。
（2）結合材料二，運用九年級相關知識，談談青少年應如何迎接知識經濟時代對人才需求的挑戰。（4分）
【答案】
（1）①正確對待挫折；②善于合作；③具有堅強意志；④誠信。
（2）①樹立終身學習的觀念，認真學好科學文化知識，提高學習能力；
②積極進取，敢于實踐，提高自己的創新精神和創新能力。
考點：努力使自己成為創新型人才。建設社會主義精神文明
聚焦考點☆溫習理解
一、教材重點回顧：
1、中國特色社會主義社會：
中國特色社會主義社會是全面發展全面進步的事業。
2、發展中國特色社會主義，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，建設社會主義文化強國。
3、什么是發展先進文化？
在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的、民族的、科學的大眾的社會主義文化。
4、牢牢把握先進文化的前進方向的原因和要求是什么？
原因：①方向問題是根本問題。②牢牢把握先進文化的前進方向，是我們發展社會主義文化、建設和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化、建設和諧文化的根本保證。
要求：牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的要求就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系在意識形態領域的指導作用。
精神文明建設的內容：
思想道德建設和教育、科學、文化建設。
6、思想道德建設的地位及要求地位：加強社會主義思想道德建設是發展先進文化的重要內容和中心環節。
要求：我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”
公民基本道德規范，樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風尚。
思想道德建設的核心：為人民服務；
思想道德建設的原則：集體主義；
思想道德建設的重點：增強誠信意識；
公民基本道德規范：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
7、是先進文化建設的基礎工程：
發展教育和科學
8、加強社會主義精神文明建設的根本任務（或發展先進文化的根本任務）：
加強社會主義精神文明建設的根本任務，就是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
9、精神文明創建活動的意義和實例：
意義：精神文明創建活動是我國人民移風易俗、改造社會、建設美好生活的偉大創造，也是加強社會主義精神文明建設的有效形式。
實例：如“創三優”活動、“三下鄉”活動、“萬村書庫”活動、“感動中國人物”評選活動、“文明戶”評選活動等。
中考考點梳理
精神文明建設包括哪些內容？
思想道德建設和教育、科學、文化建設。
思想道德建設的地位是什么？
加強社會主義思想道德建設是發展先進文化的重要內容和中心環節。
思想道德建設的核心、原則、重點是什么？
核心：為人民服務；
原則：集體主義；
重點：增強誠信意識；
公民基本道德的內容是什么？
愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
先進文化建設的基礎工程是什么？
發展教育和科學
加強社會主義精神文明建設的根本任務是什么？
就是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
7.
精神文明創建活動的意義是什么？
精神文明創建活動是我國人民移風易俗、改造社會、建設美好生活的偉大創造，也是加強社會主義精神文明建設的有效形式。
8.
精神文明創建活動的實例：
國家社會范圍的有：“創三優”活動、“三下鄉”活動、“萬村書庫”活動、“感動中國人物”評選活動、“文明戶”評選活動等。
學校范圍的有：優秀班級的評選、校園文化藝術節、評選“文明學生”
9.
請你就建設文化強國提出幾點建議
①
加強社會主義核心價值體系建設
②
提高公民道德素質
③
豐富人民精神文化生活
④
增強文化軟實力和競爭力。
社會生活中存在一些不道德行為說明了什么？
我國公民的文明素質有待提高；應該加強公民思想道德建設；應該加強精神文明建設。
11.發展先進文化的含義是什么？
在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的、民族的、科學的大眾的社會主義文化。
類型一、思想道德建設
【例1】（2016年初中畢業升學考試（福建福州卷））某市在打造“滿城書香”活動中，建設了一批流動的24小時自助圖書館，方便群眾申辦新證、自助借書、自助還書等．“滿城書香”活動有助于（
）
①建設和培育社會文明風尚
②杜絕落后文化和腐朽文化的滋生
③豐富人民群眾精神文化生活
④豐富精神文明創建活動的形式．
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【解析】
考點：精神文明建設
【點睛】
本題主要考查思想道德建設內涵的理解，“滿城書香”活動對于提高人們的精神境界具有重要作用，其中要明確感動中國人物、全國道德模范評選等一系列年度人物的評選與表彰，主要是從道德的標準衡量，也屬于思想道德建設。
【舉一反三】
1.
下列選項中屬于精神文明建設的是（
）
A．廣西市縣鄉人大換屆選舉
B．“全面二孩”政策公布實施
C．南寧機場第二高速公路建成通車
D．南寧市中小學力創文明校園
【答案】D
考點：精神文明建設
2.
近年來，我國每兩年評選一屆全國道德模范。至今已有100多人被授予全國道德模范稱號。在新時期評選表彰和宣傳學習道德模范
A.能弘揚社會主義核心價值觀
B.是民族精神的核心
C.是促進社會發展的物質基礎
D.可以消除社會問題
【答案】A
【解析】
試題分析：宣傳學習道德模范有利于弘揚社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量，A的說法正確，應入選。B錯誤，愛國主義是民族精神的核心；C錯誤，加強思想道德建設有利于為社會發展提供思想保證；D的說法夸大了學習道德模范的重要性。
考點：社會主義精神文明建設
3.
2016年3月11日，騰訊新聞報道“湖北省武漢大學英文系老師余功茂雙腎壞死，但仍不離講臺，堅守在自己的工作崗位上，為祖國的教育事業做貢獻，”他說：“如果真要倒，我一定要倒在講臺上！”余老師的事跡（
）
A．有利于加強以愛崗敬業為重點的公民道德建設
B．能夠弘揚社會正氣，杜絕違法犯罪現象的發生
C．有助于培育和踐行社會主義核心價值觀
D．表明親近社會、服務社會首先要樂于奉獻
【答案】C
考點：社會主義精神文明建設
類型二、教育科學文化建設
【例2】(2016年初中畢業升學考試（山東德州卷）“深化群眾性精神文明創建活動，倡導全民閱讀，普及科學知識，提高國民素質和社會文明程度”連續三年，全民閱讀被寫入政府工作報告，彰顯了國家對于普及全民閱讀、共筑書香中國的過度重視，倡導全民閱讀有利于（
）
①全民繼承中華傳統文化
②共同推進學習型社會建設
③豐富我們的精神文化生活
④加強社會主義先進文化建設．
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
【答案】D
【解析】
考點：精神文明建設
【點睛】本題主要考查精神文明建設的內涵，精神文明建設包括思想道德建設和教育科學文化建設，設立城市榮譽制度屬于精神文明建設。
【舉一反三】
1.
（2016年初中畢業升學考試（福建福州卷））某市在打造“滿城書香”活動中，建設了一批流動的24小時自助圖書館，方便群眾申辦新證、自助借書、自助還書等．“滿城書香”活動有助于（
）
①建設和培育社會文明風尚
②杜絕落后文化和腐朽文化的滋生
③豐富人民群眾精神文化生活
④豐富精神文明創建活動的形式．
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【解析】
考點：精神文明建設
2.
2016年3月，“明禮知恥 崇德向善”身邊好人評選活動——“貴州好人榜”名単已出爐，凱里市的李碧琴被評為“誠實守信”類“貴州好人”。開展“貴州”好人評選活動（
）
①有利于發展先進文化，建設社會主義精神文明
②有利于加強社會主義思想道德建設
③有利于弘揚中華民族的傳統美德
④有利于踐行社會主義核心價值觀
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
【答案】C
【解析】
試題分析：“貴州好人”評選活動屬于精神文明建設中的思想道德建設，該活動的開展有利于弘揚中華民族的傳統美德、踐行社會主義核心價值觀。四個小項的說法都是正確的，故應選C。
考點：加強精神文明建設
3.
國家開展道德模范表彰、學習活動
①提高了我國的綜合國力
②傳承了中華傳統美德，弘揚了民族精神
③為弘揚民族精神提供了物質動力
④促進了社會主義精神文明建設
A
①②
B
①③
C
②④
D
③④
【答案】C
考點：精神文明建設
課時作業☆能力提升
1.
（2016年初中畢業升學考試（廣西南寧卷）政治）下列選項中屬于精神文明建設的是（
）
A．廣西市縣鄉人大換屆選舉
B．“全面二孩”政策公布實施
C．南寧機場第二高速公路建成通車
D．南寧市中小學力創文明校園
【答案】D
【解析】
考點：精神文明建設
2.
2016年10月18日晚，一篇名為《驚了！寧波游客在日本拿走酒店馬桶蓋，查證后酒店要求導游寄回》的文章，引起關注，網友紛紛表示“丟臉丟到國外去了。”要解決上述問題，作為社會成員，我們要（
）
A.提高道德修養，文明出游
B.加強公德建設，推動社會文明進步
C.善于明辨是非，自覺遵守法律
D.加強執法力度，公正司法
【答案】A
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對文明旅游的認識，主要考查學生的辨別能力，題文中的游客的行為，是不道德的，不負責任的行為，所以作為社會成員，我們要提高道德修養，文明旅游，其中BCD不符合題意，正確答案選A
考點：文明旅游
3.
2015年6月27日，中宣部在內蒙古召開“我們的價值觀我們的中國夢”主題教育實踐活動經驗交流會。這一活動屬于
A．思想道德建設活動
B．教育科學文化建設活動
C．生態文明建設活動
D．法治建設實踐活動
【答案】A
【解析】
試題分析：社會主義核心價值觀屬于對公民的思想道德建設，故應選A。
考點：加強精神文明建設
4.
2016年3月，“明禮知恥 崇德向善”身邊好人評選活動——
“貴州好人榜”名単已出爐，凱里市的李碧琴被評為“誠實守信”類“貴州好人”。開展“貴州”好人評選活動
①是精神文明創建活動的有效形式
②是社會主義思想道德建設的重要內容
③有利于弘揚中華民族的傳統美德
④有利于提高我們思想道德水平和境界
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
【答案】C
考點：精神文明建設
5.（2016年初中畢業升學考試（甘肅定西卷）政治）【文明創建我爭先】
2015﹣2017年是新一輪全國文明城市創建期，也是創建全國文明城市的關鍵期和攻堅期．2015年8月，《××市2015﹣2017年創建全國文明城市工作總體方案》正式出爐．《總體方案》提出，該市將通過3年的努力，力爭2017年進入全國文明城市行列．創建文明城市工作成為該市的
“一號工程”，該市市委、市政府號召人人行動起來，共創文明城市．初中學生小琳卻不以為然，她認為自己所在的城市能不能創建全國文明城市與她無關，她只要做好自己的事就行了．
（1）請你運用所學知識分析小琳的說法．
（2）九年級學生小寧準備向全校同學發出倡議，為創建文明城市做出自己的貢獻，請你幫小寧寫出倡議的要點．
【答案】
（1）小琳的想法是不對的，她所在的城市精神文明城市評選與她息息相關，不能認為跟她沒有關系，這需要每個市民的共同努力；
（2）要點：
①以模范先進人物為榜樣，樹立正確的人生觀和價值觀
②從身邊的小事做起，加強自身道德修養，自強不息，艱苦奮斗，樂于奉獻
③努力學習科學文化知識，勤于實踐，勇于創新．
【解析】
試題分析：
（2）此題旨在考查學生對中學生怎樣為創建精神文明城市做貢獻的認識，主要考察學生的理解運用，屬于怎么做的角度，是開放性試題，只要言之有理即可得分，注意角度要多元化。
考點：精神文明創建活動；怎樣為創建精神文明城市做貢獻維護消費者的合法權益
聚焦考點☆溫習理解
一、教材重點回顧：
1、消費者合法權益的基本內容：
消費者的九項權益：《中華人民共和國消費者權益保護法》明確規定我國消費者享有安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、結社權、獲得教育權、人格尊嚴與民族習慣獲得尊重權、監督權等9項權利。
（1）安全權含義：
消費者在購買、使用商品和接受服務時享有人身、財產安全不受損害的權利。
消費者有權要求經營者提供的商品和服務，符合保障人身、財產安全的要求。
（2）知情權含義：
消費者享有知悉其購買、使用的商品或者接受的服務的真實情況的權利。
消費者有權根據商品或者服務的不同情況，要求經營者提供商品的價格、產地、生產者、用途、性能、規格、等級、主要成份、生產日期、有效期限、檢驗合格證明、使用方法說明書、售后服務，或者服務的內容、規格、費用等有關情況。
（3）自主選擇權含義：
消費者享有自主選擇商品或者服務的權利。
消費者有權自主選擇提供商品或者服務的經營者，自主選擇商品品種或者服務方式，自主決定購買或者不購買任何一種商品、接受或者不接受任何一項服務。
消費者在自主選擇商品或者服務時，有權進行比較、鑒別和挑選。
（4）公平交易權含義：
消費者享有公平交易的權利。
　　
消費者在購買商品或者接受服務時，有權獲得質量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權拒絕經營者的強制交易行為。
（5）求償權含義：
消費者因購買、使用商品或者接受服務受到人身、財產損害的，享有依法獲得賠償的權利。
（6）人格尊嚴和民族風俗習慣受尊重權含義：
消費者在購買、使用商品和接受服務時，享有其人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利。
（7）消費者享有對商品和服務以及保護消費者權益工作進行監督的權利。消費者有權檢舉、控告侵害消費者權益的行為和國家機關及其工作人員在保護消費者權益工作中的違法失職行為，有權對保護消費者權益工作提出批評、建議。
2、我國保護消費者權益的法律和主要機構：
①法律法規《中華人民共和國消費者權益保護法》《中華人民共和國產品質量法》《中華人民共和國反不正當競爭法》《中華人民共和國食品衛生法（試行）》
②組織機構行政機構——各級人民政府、工商行政管理部門和其他部門司法機關——公安機關、人民檢察院、法院社會團體——消費者協會、組織輿論監督工具——大眾傳媒消費者要依法保護自己的權益——理直氣壯地索賠，依法解決消費者和經營者爭議。
3、保護自己的合法權益的一般程序：
①消費者與經營者爭議的解決途徑：與經營者協商和解；請求消協調解；向有關行政部門申訴；申請仲裁機關仲裁；向人民法院起訴。
②全社會要關心消費者的合法權益：要求和號召經營者開展和響應“承諾窗口”“百城萬店無假貨”“示范窗口”等活動；國家成立專門的“打假辦公室”。
③消費者要正確行使自己的權利：要增強法律意識，學法、懂法、用法；要提高自身素質，履行義務，遵守公德。
5、保護消費者合法權益的專項法規是《消費者權益保護法》。
6、我們在消費活動中應怎樣避免合法權益受到侵害？或怎樣維護消費者的合法權益？
我們在消費時，要有消費者權利意識。
①要注意避免消費時自己的人身財產安全受到傷害。購買商品時，要注意查看商品的生產廠家、生產日期。
②要注意商品質量是否可靠、價格是否合理、計量是否準確。購買或接受服務時，應注意索取、保留發票或其他有效票據。
二、中考考點梳理
1、消費活動中的參與者（即生產者、銷售者、消費者）怎樣規范自己的經濟行為:
①生產者應嚴格遵守國家的法律法規，不得生產國家明令淘汰和禁止生產的產品，嚴禁不合格產品出廠，更不能偽造產地，冒用他人廠名、廠址、商標等
②銷售者應遵循國家的法律法規，信守服務承諾，保證不銷售缺斤短兩、失效變質的商品，不得采取惡意、欺詐的方式損人利己，更不得侵犯消費者的人身權利。
③消費者應遵守市場秩序，依法公平交易，對制假售假行為要及時向有關部門舉報。
2、當消費者合法權益受到損害時，可以視具體情形，通過下列途徑解決：
①與經營者協商和解。
②請求消費者協會調解。
③向有關行政部門申訴。
④可以根據與經營者達成的協議提請仲裁機構仲裁。
⑤還可以向法院提起法律訴訟，通過法律途徑解決。
3、消費者應履行相應的義務：
(1)遵守社會公德，尊重生產者、銷售者、服務者的勞動和合法權益;
(2)按商品使用說明的安裝、使用和維護保養商品、遵守規定或約定的服務制度;
(3)投訴商品和服務的質量、價格等問題時應如實反映情況，提供有關證據。
4、消費者權利維護中常見誤區：
（1）消費者是上帝，所以在消費過程中不需要履行義務。
（2）消費者在購買商品和接受服務時，無權拒絕經營者的強制交易行為。
（3）銷售假冒偽劣商品僅僅是違犯消費者公平交易權的行為。
（4）顧客問來問去的，實在是太挑剔了，確實挺煩人的。
名師點睛☆典例分類
類型一、消費者的合法權益的含義
【例1】【2016年初中畢業升學考試（福建福州卷）政治】如圖，圖中人物的行為侵犯了公民的（
）
A．名譽權
B．姓名權
C．隱私權
D．肖像權
【答案】C
考點：隱私權
【點睛】本題主要考查學生對基礎知識的掌握情況，理解消費者較容易被侵犯的五大權利，在做題的時候，要根據材料體現的具體內容，來判斷選項的正誤。如果拿不準，要及時查找有關資料，做到準確無誤，切記隨意選取答案。
【舉一反三】
1、【2016年初中畢業升學考試（山東青島卷）政治】為營造放心的消費環境，新修訂的食品安全法提出了“四個最嚴”的要求，即最嚴謹的標準、最嚴格的監管、最嚴厲的處罰、最嚴肅的問責．遵守新食品安全法，生產者應該做到（
）
①嚴格遵守國家的法律法規
②不得生產國家明令淘汰和禁止生產的產品
③可以冒用著名廠家的品牌商標
④嚴禁不合格產品出廠．
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】B
【解析】
考點：保護消費者的合法權益
2、【2016年初中畢業升學考試（重慶A卷）政治】符合下圖漫畫《在線算命》寓意的是
A．在線算命，隱私就無法得到保護
B．網站出售小王信息是刑事違法行為
C．網站出售小王信息侵犯了小王的安全權
D．小王應增強個人信息保護意識，避免隱私受到侵害
【答案】D
【解析】
試題分析：此題旨在考察學生對隱私權的認識，主要考查學生的理解運用，認真觀察漫畫中的人物行為和文字敘述，其中“姓名、出生年月以及手機號碼等”等屬于公民個人的隱私，出售公民個人信息的行為侵犯了公民的隱私權，作為小王應該增強隱私意識，保護好自己的隱私，其中ABC都不符合題意，所以正確答案選D
考點：隱私權
3、漫畫《買退有別》中的商家主要侵犯了消費者的
A.知悉真實情況權
B.依法求償權
C.自主選擇權
D.人身、財產安全權
【答案】C
考點：法律保護消費者的合法權益。
類型二、依法維護消費者合法權益
【例2】（2016年初中畢業升學考試（甘肅定西卷）政治）隴隴在網上購買了一部手機，收到后發現是偽劣產品，他根據《消費者權益保護法》及時投訴網店，最后網店按法律的規定賠償了隴隴的損失．此事中隴隴主要維護了消費者的（
）
A．生命健康權
B．依法求償權
C．人身自由權
D．自主選擇權
【答案】B
【解析】
考點：消費者的合法權益
【點睛】本題是聯系社會實際問題，讓學生分析這些問題與教材哪些知識有關，要理解這幾項權利的意思。根據所學知識，會正確處理當前社會的熱點問題，明確正確的做法，用法律武器維護自身合法權益。
【舉一反三】
1、要有效維護自己的合法權利，你認為在購買商品時應注意些什么？（
）
①購買時應問個究竟，產品的功能、特點、質量
②應仔細查看商標、產地、生產日期、保質期等
③注意搜集證據，如索取發票等
④不要那么多“廢事”，以免別人笑話自己
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】A
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對消費者在消費者過程中應該注意的問題的認識，主要考察學生的分析運用，作為消費者，在購買商品時，應該看清商品的功能、特點和質量，查看商品的產地生產日期和保質期等，注意索要發票，其中④的做法是錯誤的，正確答案選A。
考點：消費者在消費過程中應該注意的問題
2、消費者在購買商品時，賣主強賣。這時消費者維護自己合法權益的專門性的法律是
(
)
A.民法通則
B.商標法
C.
憲法
D.
消費
者權益保護法
【答案】D
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對保護消費者合法權益的認識，主要考查學生的識記能力。根據教材知識，保護消費者合法權益的專門性法律是消費者權益保護法，所以正確答案選D。
考點：保護消費者專門性法律
3、小李到電腦城買筆記本電腦，老板說：“電腦原價是5500元，如果不要發票，可以便宜300元。”作為理智的消費者，正確的做法是
A．為了節省300元，不要發票
B．索取發票，作為售后服務和維護權益的憑證
C．電腦城的電腦質量一般不會出問題，所以不要發票
D．如果老板口頭承諾電腦保修三年的話，就不要發票
【答案】B
【解析】
試題分析：購物發票既是消費者購物的憑證，也是經營者依法納稅的依據。如果不索要發票，一方面可能會影響到正常的維權證據，另一方面也會給國家帶來損失，因此B的說法正確且符合題意，應入選。其它三個選項的做法都是錯誤的。
考點：保護消費者的合法權益
課時作業☆能力提升
閱讀下面漫畫《搭錯車》，回答下列1-2題
1、（2016年初中畢業升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）政治）消費者的合法權益受法律保護，下列行為中屬于侵犯消費者安全權的是（
）
A．假酒致人中毒
B．塑料做的“高級照相機”
C．動手摸了商品就得買
D．缺斤短兩
【答案】A
【解析】
考點：消費者的合法權益
2.
(2016年初中畢業升學考試（廣西南寧卷）政治)據報道，日前，韓國影視明星宋仲基在中國某機場接受通關檢查時，被邊檢人員和圍觀的乘客瘋狂拍照．隨后他的護照信息被上傳到網上，包括其年齡等重要信息被曝光，擅自在網絡上曝光宋仲基護照信息的行為（
）
A．侵犯了宋仲基的隱私權
B．是正常的追星行為，不違法
C．侵犯了宋仲基的人身自由權
D．是犯罪行為，應受刑罰處罰
【答案】A
【解析】
考點：隱私權
3.
下列常見的商家用語中，屬于侵犯消費者合法權益的有(
)
①公平交易童叟無欺
②本酒店謝絕自帶酒水
③顧客就是上帝
④售出商品，概不退換
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】C
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對消費者合法權益的認識，主要考察學生的分析運用。消費者的合法權益包括公平交易權、依法求償權、安全權、自主選擇權、知情權等，其中①是保護公民公平交易權的表現；②侵犯了消費者的自主選擇權；③是對消費者的尊重，不是侵權行為；④侵犯了消費者的依法求償權和自主選擇權，所以正確答案選C
考點：消費者合法權益
4.
2016年1月1日，《北京市電話通信入網服務合同》新版示范文本將啟用。新版《合同》規定，當用戶出現異常巨額通信費用時，運營商應按照合同約定配合用戶采取限制、暫停通信服務等技術措施，并積極協助用戶開展調查和查詢。另外，運營商對移動電話上網流量要實行封頂限制，用戶當月流量達到或超出封頂額度時，應暫停當月網絡服務，用戶可當月申請恢復服務或次月自動恢復服務。此規定有利于保護消費者的
（
）
①知情權
②自主選擇權
③公平交易權
④依法求償權
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
【答案】A
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對消費者的合法權益的認識，主要考察學生的分析運用，題文中的規定，是為了讓用戶明白自己的消費情況，對消費者來說是公平的，有利于消費者自主選擇消費項目，其中④不符合題意，正確答案選A
考點：消費者的合法權益
5.
（2016年初中畢業升學考試（廣西南寧卷）政治）材料一：小李的手機購買時被預置了旅游、算命、休閑等各類軟件，有的開機自啟偷流量，有的不時推送信息和廣告，更有惡意軟件竊取信息、扣費、破壞系統安全．更讓小李憤怒的是，這些預置軟件無法通過正常途徑卸載，要想卸載，必須通過刷機獲得ROOT權限，但獲得權限強制刪除后，手機售后服務就會受到影響．因為該手機廠商規定，刷機后將不得享受質保．
材料二：漫畫《鏟除“牛皮癬”》
請結合上述材料，運用所學知識回答下列問題：
（1）材料一中手機廠商的行為侵犯了小李的哪些權利？（寫出兩項）
（2）為了鏟除“牛皮癬”，請你分別從國家和生產經營者兩個角度各提一條合理化建議．
【答案】
（1）知悉真情權、公平交易權
（2）①國家健全法律，嚴格執法，違法必究，加強監督管理．
②生產者、銷售者要依法、誠實守信，進行合法生產經營．
【解析】
試題分析：
（2）此題旨在考查學生對怎樣維護消費者合法權益的認識，主要考查學生的理解運用能力，屬于怎么做的角度，按照設問要求，從國家和生產經營者的角度回答，國家的角度，主要圍繞法律的制定完善和執行回答；生產經營者的角度，從對消費者的故意隱瞞和欺騙的行為，是不誠信的，所以從誠信和守法的角度回答即可。
考點：消費者的合法權益；怎樣維護消費者的合法權益捍衛生命健康權
聚焦考點☆溫習理解
一、教材重點回顧：
1、人身權利的地位和內容：
地位：人身權利是公民最基本最重要的權利。
內容：它包括人格權和身份權，其中人格權是人們與生俱來的做人的基本權利。
2、人格權的含義、內容及特點：
含義：人格權就是做人的權利。
內容：生命健康權、人身自由權、姓名權、肖像權、
名譽權、隱私權。
特點：①人格權是人把自己與社會聯結在一起并與他人發生各種聯系與交往的前提。
②人格權與生命相伴，從出生起就伴隨著我們。
③它由每個人單獨享有，不得轉讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。
3、生命健康權的地位和重要性：
生命健康權是公民最根本的人身權利，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。
4、我國保護公民生命健康權的法律有哪些？
《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》
5、公民行使健康權有哪些方式？
①我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發向上的精神
②有權在患病時及時醫治,恢復健康,增強體質
③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護
6、我國法律對未成年人特殊保護的原因、相關法律及內容：
（1）原因：未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經濟不足，生命健康較容易受到侵害。
（2）相關法律：《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》（保護未成年人的受教育權）
（3）內容：
①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。
②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。
③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。
二、中考考點梳理
1、公民最基本、最重要的權利是什么？
人身權利
2、法律為什么保障公民的生命健康權？
①生命和健康，對于我們每個人來說都是寶貴的。我國法律規定，公民享有生命健康權，不容他人侵犯。
②生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義。
③生命健康權是公民最根本的人身權利。
3、為什么我國法律對未成年人要給予特殊保護？
①未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經驗不足，生命健康較容易受到侵害。
②保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責任。
4、我國保護公民生命健康權的法律有哪些？
《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》
5、專門保護未成年人的法律有哪些？
《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》
6、我國法律怎樣保護公民的生命健康權？
①保護公民的生命健康權是國家法律的一項重要任務。
②我國憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律，都對公民的生命健康權加以保護。③當公民的生命健康權受到非法侵害時，受害人有權請求國家保護。
④侵害他人生命和健康的行為為法律所不容，情節嚴重的要受到法律制裁。
7、公民行使健康權有哪些方式？
答：①我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發向上的精神。
②有權在患病時及時醫治,恢復健康,增強體質
。
③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護。
8、如何評價輕生行為？
①注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關愛和責任。
②除了為正義而獻身外，公民的生命健康權不得讓與或拋棄。因為人的生命具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責任。
③一個人如果因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷、較大的財產損失，還會引發老者無人贍養、幼者無人撫育等一系列的社會問題。
④若公民損害自己的身體，必然造成更大的社會負擔。輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合。
9、如何關愛他人的生命與健康？
①我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務；
②侵害他人的生命健康權，既損害了他人的生命與健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應的制裁；
③關愛生命，遠離暴力。
10、遇到危難時，我們如何維護生命與健康？
①學會自我保護，也要盡可能去挽救他人。
②既要珍愛自己的生命安全與健康，也要關愛他人的生命與健康。
11、為切實保護未成年人的生命健康權，請你提出合理化建議：
①國家：制定和完善相關法律法規，相關部門要加大執法力度，嚴厲打擊侵犯未成年人生命健康權的行為。
②社會：廣大媒體要努力營造有利于保護未成年人生命健康權的氛圍。
③學校：加強對學生的安全教育，完善安全措施，及時消除安全隱患。
④未成年人：增強自我保護意識和能力，自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為。
名師點睛☆典例分類
類型一、生命健康權的地位
【例1】（2016年初中畢業升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）政治）生命健康權是公民最根本的人身權利，下列屬于尊重他人生命健康權的行為是（
）
A．護送盲人過馬路
B．小紅患了感冒及時就醫，很快痊愈
C．小琳騎自行車上學時，闖紅燈過馬路，險些與正常行駛的汽車相撞
D．體育課上，兩名同學發生爭執廝打在一起
【答案】A
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對尊重他人生命健康權的認識，主要考察學生的理解能力。其中A是尊重他人生命健康權的表現；B是尊重自己生命健康權的表現；C是不尊重自己生命健康權的表現；D是不尊重自己和他人生命健康權的表現，所以正確答案選A
考點：尊重他人生命健康權
【點睛】
本題主要考查生命健康權的含義，要求學生識記生命健康權的內涵，理解什么是生命健康權。
【舉一反三】
1.
2016年5月31日是第29個世界禁煙日，某中學開展了“拒絕人生第一支煙”的活動。對此下列認識正確的是
①這有利于保護青少年的生命健康權
②這體現了對未成年人的學校保護
③我們應積極響應這一活動，自覺抵制不良誘惑
④這會損害經營者的合法權益
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①②③④
【答案】A
考點：自覺維護生命健康權。
2．新學期一開始，老師就多次強調同學們過馬路要遵守交通規則、上下樓梯不要擁擠打鬧、傷害同學的身體健康要承擔法律責任等等，有些同學不服氣的說：“這些都是小事，老師真是小題大做”。你想對這些同學說
①公民的生命健康權受法律保護
②生命健康權是公民最根本的人身權利
③我們要關愛他人的生命與健康
④人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提
A.
①②③
B.
①②③④
C.
①②④
D.
①③④
【答案】B
【解析】
試題分析：題文中某些同學對老師的教育不夠重視，是缺乏生命安全意識的體現，生命健康權是首要的人身權利；生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎；生命一旦喪失，任何權利都失去了意義。所以觀點①②③④均符合題意，本題選擇B。
考點：法律保護公民的生命健康權。
3.
人身權利中最重要、最起碼的權利是
A．受教育權
B．名譽權
C．受教育權
D．生命健康權
【答案】D
考點：保護公民的生命健康權
類型二、捍衛生命健康權
【例2】【2016年初中畢業升學考試（重慶A卷）政治】《中小學生守則（2015年修訂）》共9條，282字。其中“愛黨愛國愛人民”“遵守國法校紀”“珍愛生命保安全”“學會自我保護懂自救”等內容特別引人關注。下列做法與上述要求相一致的是
①張兵路遇搶劫，勇敢與犯罪分子殊死搏斗
②汪杰樂此不彼的給同學取侮辱性的綽號
③韋小寶發現鄰居吸食毒品，及時地向公安部門舉報
④在國外旅游時，一美國游客不斷詆毀中國，劉鶴嚴肅的想此人提出抗議
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】
考點：生命健康權；名譽權；珍愛生命；愛國等
【點睛】本題主要考查作為公民要維護生命健康權，了解生命健康權的地位，以及與生活實際的結合。
【舉一反三】
1．【2016年初中畢業升學考試（江蘇蘇州卷）政治】教育部印發《中小學生守則（2015年修訂）》刪除了“敢于斗爭”、“見義勇為”的要求。同時提醒青少年要“防溺水、不玩火、會自護、懂自救”。這一變化的意義在于
A．強調未成年人要依法進行自我保護
B.有利于保障未成年人的生命健康權
C.保障了未成年人的受教育權
D.有利于未成年人正確認識和評價自己
【答案】B
【解析】
考點：對未成年人的保護
（2016年初中畢業升學考試（甘肅定西卷）政治）2015年8月12日，天津濱海新區瑞海公司危險品倉庫發生爆炸，造成重大人員傷亡和財產損失．據此回答下列小題．
2.
事故發生后，習近平總書記作出重要指示，要求盡快控制消除火情，全力救治傷員，確保人民生命財產安全．這表明（
）
A．公民的人身權利包括人格權和身份權
B．生命健康權是公民最基本的、最重要的權利
C．任何人都享有作為“人”的最起碼的社會地位
D．國家重視保障公民的生命健康權
3.
所有人都在逃離爆炸地點，但有這么一群人，災難來臨時永遠逆行，他們就是可敬的消防員戰士和醫務工作者，這是世上最帥的逆行，最帥的背影．他們的行為集中體現了（
）
A．愛國與守法
B．責任與奉獻
C．和諧與誠實
D．堅韌與創新
【答案】
2.D
3.B
【解析】
此題旨在考查學生對生命健康權的認識，主要考查學生的分析運用和理解能力，題文中國家把救治傷員放在首位，體現了國家重視公民的生命健康權，其中A觀點雖然正確，但不符合題意；公民最基本最重要的權利是人身自由權，所以B觀點錯誤；C是是人格尊嚴權的定義，不符合題意，所以正確答案選D。
此題旨在考查學生對承擔責任的認識，主要考查學生的認知能力，題文中的消防隊員在危機時刻，沖鋒在前，舍己救人，無私奉獻，是具有高度社會責任的表現，其中ACD都不符合題意，所以正確答案選B
考點：生命健康權；承擔責任
課時作業☆能力提升
1．
2016年3月11日，山東警方破獲案值5.7億元的非法疫苗案。龐某母女將疫苗未經冷凍存儲就銷往多個省市，前后時間跨度達5年。龐某母女行為侵犯了公民的（
）
A.生命健康權
B.人格尊嚴權
C.隱私權
D.人身自由權
【答案】A
考點：法律保護公民的生命健康權。
2．
2016年5月8日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平對福建三明市泰寧縣開善鄉發生山體滑坡災害搶險救援工作做出重要指示，要求全力組織搜救，盡最大努力減少人員傷亡。災害發生后，黨和國家之所以高度重視人民的生命財產安全，是因為（
）
①人的生命具有獨特性
②生命健康權是公民最根本的人身權利
③生命是地球上最寶貴的財富
④保護公民的生命健康權是國家的責任
A.①③
B.
③④
C.②③
D.①②
【答案】C
【解析】
試題分析：生命是地球上最寶貴的財富,世界因生命而變得如此生動和精彩。生命健康權是公民最根本的人身權利，我們應該珍愛生命、呵護健康。所以觀點②③符合題意；觀點①與題無關，故應排除；觀點④說法錯誤，保護公民的生命健康權不只是國家的責任，故排除；所以本題選擇C。
考點：生命健康權的重要性。
3．媒體近日報道，江蘇常州外國語學校搬遷新址后，許多學生先后被檢查出皮炎、血液指標異常等情況，個別學生查出患有淋巴癌等。而學校附近正在開挖的地塊上曾是三家化工廠，學生們的身體異常
情況疑與化工廠“毒地”相關。對于此新聞，理解不正確的是
A.“毒地”事件說明我國各地環境現狀非常惡劣
B.當地政府部門要關愛生靈，關愛他人的生命和健康
C.“毒地”事件侵害了“常外”學生的生命健康權
D.環保部門應加強土地監管，保障公民生命健康
【答案】A
考點：公民享有生命健康權。
4．八年級學生湯某深夜在網吧玩暴力游戲后，因在商店購買香煙與店主發生爭吵，將店主打傷。經過老師和家長的教育，湯某刺傷右手，以示悔改。湯某的行為使我們認識到（
）
①他既侵犯了店主的生命健康權，又漠視自己的生命健康權
②要珍愛生命，遠離暴力
③暴力游戲容易誘導青少年以暴力解決問題
④生命健康權是公民最根本的人身權利，公民可以自己拋棄
A.①②③④
B.③④
C.②③
D.①②③
【答案】D
【解析】
試題分析：湯某打傷店主，侵犯了店主的生命健康權；刺傷自己的手，漠視自己的生命健康權。①②③說法正確；④中“公民可以拋棄”自己的生命健康權的說法是錯誤的。故應選D。
考點：珍愛生命；保護生命健康權
5.
【2016年初中畢業升學考試（山東青島卷）政治】崇尚法律
弘揚社會主義法治精神
未成年人是祖國的花朵，是中華民族的希望．未成年人的成長關系著民族的振興、國家的富強．保護未成年人的健康成長，既需要全社會的共同努力，更需要未成年人提高自我保護能力．
某班組織了一堂以
“增強法律意識，提高自護能力”為主題的班會，通過對案例的剖析，對學生進行法制安全教育．
【學法懂法】
初中生小明和同學小亮正騎著自行車一同行進在上學的路上．突然，一輛轎車為躲避前方來車拐進自行車道，將小明碰倒在地．轎車司機下車后發現被碰的是一名學生，便駕車飛奔而去．幾位好心路人將小明送至附近醫院，經診斷，碰撞造成小明小臂骨折．
（1）小明的哪項權利受到了侵犯？請說出相關法律規定．
（2）面對突如其來的事故，你認為同學小亮應該如何機智靈活地去做？
【知法用法】
經交警查看監控，找到了肇事司機．肇事司機私下找到小明家人，提出和解．小明及家人咨詢了律師，同意由交警調解，雙方協商解決．但在賠償金額方面雙方產生分歧，小明及家人在律師的幫助下，將肇事司機告到法院．最終，肇事司機按法院判決承擔了相應的法律責任．
（3）小明及家人運用了哪些法律手段，維護自己的合法權益？
①咨詢律師②和解③訴訟．
【答案】
（1）生命健康權；我國法律明確規定，公民的生命健康權不受非法侵害．侵害公民健康權的行為應承擔相應的法律責任．未成年人是祖國的未來和希望，但自我保護意識和能力不強，生命健康權容易受到侵害，需要法律的特殊保護．
（2）①要及時、如實地向公安機關報案，不能讓侵害者逍遙法外；②要要采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡對惡．③還要加強自我保護，學習一些自我保護的方法，提高自我保護能力
（3）咨詢律師；和解；訴訟．
【解析】
試題分析：
（2）此題旨在考查學生對如何面對意外事故的認識，主要考查學生的分析運用能力和認知能力，屬于怎么做的角度。作為小亮，看到同學的生命健康權受到侵犯，應該及時報警，運用正確的方式維權，同時，作為未成年人還要增強自我保護，掌握自我保護的方法和技巧等，角度要多元化，言之有理即可得分。
（3）此題旨在考查學生對怎樣維護自己的合法權益的認識，主要考查學生的分析運用，屬于怎么做的問題，結合材料中小明及其家人的行為：咨詢律師、雙方協商解決、將肇事司機告上法庭等，從咨詢律師，協商和起訴等方面回答即可。
考點：生命健康權；怎樣面對意外事故；怎樣維護自己的合法權益自覺履行義務
聚焦考點☆溫習理解
一、教材重點回顧：
1、義務的分類：
法定義務、道德義務
2、法定義務的含義：
我國憲法規定的公民義務是法定義務，也是我國公民的基本義務。
法定義務是指憲法和法律規定的公民必須履行的義務。
3、權利和義務的關系：
①在我國，公民的權利和義務具有一致性。
②我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。
③我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。
④我們每個人都要以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。
4、為什么公民在享受權利的同時必須履行義務？
①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。
②對于法定義務，我們必須履行，因為這是憲法和法律規定的。
③在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。
5、我國公民的基本法定義務？
（1）維護國家統一和全國各民族團結；
（2）保守國家秘密；
（3）愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；
（4）維護祖國的安全、榮譽和利益；
（5）依法服兵役和參加民兵組織；
（6）依法納稅；等等。自覺履行應盡的義務是我我們的“天職”，也是愛國的重要表現。
6、道德義務的含義、作用
含義：道德義務指社會成員依據社會道德規范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。
作用：歷史的現實告訴我們，廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務，既利于形成溫馨、和諧的人際關系，又能夠促進整個社會的文明進步。
7.公民基本道德規范的內容：
愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻。
8、法定義務和道德義務的關系
聯系：法定義務和道德義務密切聯系，道德義務被國家認可為法律規范，即成為法定義務。
區別：①法定義務是由國家法律規定的，道德義務是在社會生活中自發形成的。
②法定義務以國家強制力作為后盾確保履行，道德義務靠輿論、習慣和社會成員自覺自愿來履行的。
9、我國法律與社會主義道德的關系：
①我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。
②凡是法律所禁止的行為都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時也是社會主義道德的要求。
③我們積極實施法律所提倡和鼓勵的行為，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設。
10、如何忠實履行義務？
①法律鼓勵做的，我們積極去做。
②法律要求做的，我們必須去做。
③法律禁止做的，我們堅決不做。
總之，我們只有做到正確地行使權利，忠實地履行義務，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。
二、中考考點梳理
1、什么叫法定義務？
法定義務是指憲法和法律規定的公民必須履行的義務。
2、什么叫道德義務？
指社會成員依據社會道德規范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。
3、權利和義務的關系是什么？
公民的權利和義務具有一致性。
4、我國法律與社會主義道德的關系是怎樣的？
我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。但二者又有區別，法定義務是由國家法律規定的，道德義務是在社會生活中自發形成的；法定義務以國家強制力作后盾確保履行，道德義務靠輿論、習慣和社會成員自覺自愿來履行。即道德義務不等于法定義務，不履行道德義務，不一定違反法定義務。
5、如何忠實履行義務？
①法律鼓勵做的，我們積極去做
②法律要求做的，我們必須去做
③法律禁止做的，我們堅決不做
名師點睛☆典例分類
類型一、權利和義務的關系
【例1】【2016年初中畢業升學考試（山東青島卷）政治】孝敬父母是中華民族的傳統美德．如圖漫畫中長大的“孩子”沒有認識到（
）
A．公民可以不履行贍養父母的義務
B．公民可以只享有被撫養的權利
C．公民所有的權利和義務都是相互結合的
D．公民的權利和義務是密不可分的
【答案】D
考點：權利和義務的關系
【點睛】
本題主要考查權利和義務的關系，要求學生理解權利和義務具有一致性，是密不可分的，即沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利。做單項選擇題時，可用排除法把本身是錯誤的選項排除掉，再選擇最符合題意的。
【舉一反三】
1.
（2016年初中畢業升學考試（廣西賀州卷）政治）權利和義務是（
）
①相對應的
②相對立的
③相關聯的
④具有一致性的．
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
【答案】B
【解析】
考點：權利義務
2．馬克思說：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務”。對這甸話的正確理解是（
）
A.我國公民所享有的權利具有選擇性
B.公民的權利和義務具有一致性
C.我國公民所享有的權利具有廣泛性
D.享受權利就無法履行義務
【答案】B
【解析】
試題分析：馬克思的這句話說明了公民的權利也義務具有一致性，B說法正確且符合題意，應入選。AC說法正確但不符合題意；D說法錯誤。
考點：公民權利與義務的關系
3.
“五一”長假，人們到西湖去旅游。有的游客一邊享受著優美的環境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛護公共環境的義務。這些游客對權利與義務的理解，錯在(
)
A．不懂得權利與義務的差異
B．不懂得我們只享有權利,不用履行義務
C．不懂得維護自己的權利
D．不懂得公民享有權利，但也必須履行義務
【答案】D
【解析】
試題分析：在我國，公民的權利和義務具有一致性。游客有享受美景的權利，也有保護環境的義務，因此材料中這些游客的行為是錯誤的，沒有意識到權利與義務的一致性。D說法正確且符合題意，應入選。其它三個選項的說法都是錯誤的。
考點：公民權利與義務的關系
類型二、忠實履行義務
【例2】【2016年初中畢業升學考試（浙江金華卷）政治】王某在微博上持續公開發布不良信息，有關部門依法關閉了他的賬號，這警示我們應
A.加強自我約束，放棄言論自由
B.重視網絡管理，禁止表達觀點
C.正確行使權利，忠實履行義務
D.拒絕不良誘惑，徹底遠離網絡
【答案】C
【解析】
考點：權利義務的關系
【點睛】本題主要考查公民對待權利與義務的正確態度，做到正確行使權利，忠實履行義務。
【舉一反三】
1．具有正確的權利義務觀念，要求我們做到
①法律鼓勵我們做的，我們要積極去做
②法律要求我們做的，我們必須去做
③法律提倡我們做的，我們要盡量去做
④法律禁止我們做的，我們堅決不做
A.①②③④
B.
①②③
C.
①②④
D.
①③④
【答案】C
【解析】
試題分析：公民忠實履行義務必須做到：法律鼓勵我們做的，我們要積極去做；法律要求我們做的，我們必須去做；法律禁止我們做的，我們堅決不做。所以觀點①②④符合題意，本題選擇C。
考點：忠實履行義務。
2．我國法律規定的公民的義務是（
）
A.可以履行，也可以放棄
B.有條件的
C.公民自愿履行的
D.必須履行、不能放棄的
【答案】D
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對基礎知識的掌握情況，我國法律規定公民的義務是必須履行的，故應選D。
考點：自覺履行公民義務
3.自覺依法履行義務就要做到（
）
①只履行義務不享受權利
②樹立依法履行義務的觀念
③只要法律提出具體要求就認真去做
④法律禁止的行為堅決不做。
A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【答案】B
考點：本題考查依法履行義務
課時作業☆能力提升
1．如圖漫畫，在權利和義務面前，給我們的啟示是（
）
A．有些公民只享有權利
B．有些公民只履行義務
C．公民既享有權利又履行義務
D．義務可以放棄
【答案】C．
【解析】
試題分析：公民的權利和義務具有一致性，我們每個公民既是享受權利的主體，也是履行義務的主體，要增強權利觀念也要增強義務觀念，做到既享有權利又履行義務，C是正確的，其他選項的說法是錯誤的，排除，故選C。
考點：本題考查權利和義務的關系
2．初中生小王的生活豐富而緊張,從權利義務的角度對他的行為分組正確的一項是
①為給父母減輕負擔,小王每天會把自己和父母的早餐都準備好
②放學回家，小王收到了出版社寄給自己的稿酬通知單
③周六，小王參加了社區“綠色出行”公益宣傳活動
④周日，因媽媽前兩天給他買的上衣不合適，小王去商場更換
A.②④
B.②③
C.③④
D.①②
【答案】A
考點：公民的權利與義務
3．下列觀點中，符合權利和義務相統一的是
A．只履行義務，不享受權利
B．只享受權利，不履行義務
C．多享受權利，少履行義務
D．沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利
【答案】D
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對權利義務關系的認識，主要考查學生的識記能力。在我國，公民的權利和義務是統一的，每個人既是享受權利的主體，也是履行義務的主體，所以ABC觀點都是錯誤的，正確答案選D
考點：權利義務的關系
4．
“五一”長假，人們到西湖去旅游。有的游客一邊享受著優美的環境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛護公共環境的義務。這些游客對權利與義務的理解，錯在(
)
A．不懂得權利與義務的差異
B．割裂了權利與義務的統一性
C．不懂得維護自己的權利
D．不懂得公民享有權利，但也必須履行義務
【答案】D
考點：權利義務的關系
5.
（2016年初中畢業升學考試（湖南常德卷）政治）張華以前讀書時，不僅學習成績好，而且經常在家里幫助爸媽做一些力所能及的家務。后來，他博士畢業，參加了工作，還成家做了爸爸。現在，他不但工作出色，而且對自己生活在農村的父母照顧周到，對自己5歲的小兒子關愛有加。不僅如此，他還是一個綠色出行、低碳生活的榜樣呢！平時上下班，他盡量步行或者坐地鐵、乘公交，如果出城辦事，才會偶爾開車。一有時間賦閑在家，就喜歡閱讀，很少看電視。天熱或者天寒，也盡可能不開空調。
閱讀上述材料后，請你從法律的角度，用“權利和義務關系”的知識對張華的表現進行評析。
【答案】
評：從法律的角度來看，張華既較好地享受了法律賦予的權利，又積極履行了法律規定的義務。他不僅是爸爸媽媽的好兒子，也是兒子的好爸爸，更是一名當今社會的好公民。
析：張華的表現，很好地體現了公民權利和義務的一致性。
這表現在：
其一，生活中的張華既是權利的主體，也是義務的主體。
其二，張華享有的權利和履行的義務有些是合一的（權利本身也是義務），如他“受教育”既是權利也是義務；他“勞動”（工作）既是權利也是義務。
其三，權利和義務是對等的，相伴而生。張華較好地享受到父母的撫養，又積極地履行了贍養父母、撫養兒子的義務；他較好地享受到了祖國改革開放和經濟社會發展的成果，又積極履行了節能環保的義務。
【解析】
考點；權利義務的關系師生交往
健康成長
聚焦考點☆溫習理解
一、教材重點回顧：
1.我給老師畫個像
師生交往是學校生活的重要內容，師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發展。
2．老師的作用
（1）老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。
（2）老師交給我們思考方法、讓我們產生探求知識的欲望。
（3）老師的工作不只是傳授知識。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。
（4）教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。
（5）老師有一顆金子般閃閃發光的心，老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
（6）“同言而信，信其所親；同令而行，行其所服”：知師、信師、愛師、敬師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關系，我們就能與老師心相印、情相容，就能快樂地學習，更快的進步。
3．師生交往新觀念
（1）傳統師生關系：
長期以來，學生把老師看做權威，而自己更多地扮演“遵從者”的角色，這種不對等的關系造成了師生間的隔閡，影響了師生間的交往。
（2）新型師生關系：
新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等、相互尊重、互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。
4．共筑師生情感橋梁
（1）主動溝通是一切交往的前提。
（2）從老師的角度看問題。
（3）正確對待老師的表揚和批評。
（4）原諒老師的錯誤。
（5）禮貌待師。
（6）注意場合。
（7）勿失分寸。
二、中考考點梳理
1.
教師工作的基本特點是什么？
①老師是人類文明的傳播者，是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。
②教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。
③老師有一顆金子般閃閃發光的心，老師有高尚的人格。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
2.
新型師生關系是什么樣的？
新型師生關系是建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。
3.
中學生應該如何與老師相處？（如何處理好與老師的關系）
（1）主動溝通是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產生理解，理解產生信任。
（2）掌握與老師溝通的方法：①
從老師的角度看問題。②
正確對待老師的表揚和批評。③
原諒老師的錯誤。
（3）掌握與老師交往的禮儀：①
禮貌待師
②
注意場合
③
勿失分寸
名師點睛☆典例分類
類型一、老師工作特點
【例1】【2016屆內蒙古巴彥淖爾市杭錦后旗九年級下學期一模考試政治試卷】習近平指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現一批又一批好老師則是民族的希望。”這是因為
A、老師能讓我們取得優異成績，考取好的大學
B.老師能幫助學生找到好的工作，享有幸福的人生
C.老師是學生成長道路上的引路人，使人不犯錯誤
D.老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作
【答案】D
考點：對教師的認識
【點睛】
本題主要考查學生對基礎知識的掌握情況，理解并熟練掌握教師工作的最大特點，理解老師工作的意義。
【舉一反三】
1．教師節前夕，國家主席習近平在向全國廣大教師致慰問信中說：“希望廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和貴任感，做學生健康成長的指導者和引路人”。由此可見（
）
①老師是人類文明的傳播者
②老師教給我們做人的道理
③我們與老師的感情是一種天然的親情
④老師幫助我們掌握科學文化知識和技能
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】B
【解析】
試題分析：解答此題宜采用排除法。習近平主席的這句話說明了教師對于學生成長和國家建設的重要性，③說法錯誤，我們與父母之間的感情才是親情，與老師應是師生情，排除此項，其它三個選項的說法都是正確的，故應選B。
考點：我愛我的老師
2.
古今中外的思想家、教育家曾經對老師下過許多不同的定義，例如，“智如泉涌，行可以為儀表者，人之師也”。“師者，人之模范也”。這兩句話共同說明了
A、教師的工作是傳授知識
B、教師教給我們做人的道理
C、教師的巨大力量在于作出榜樣
D、教師是人類文明的傳播者
【答案】C
考點：老師工作的特點。
3.
2016年5月17日，山東省決定組織開展“2016山東省最美教師”電視評選活動。省政府倡導尊師重教是因為老師
(
)
①是人類文明的傳遞者
②肩負著教書育人的神圣職責
③對人類文明做的貢獻值得我們尊敬
④都是學生的良師益友
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
【答案】B
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對尊重老師的認識，主要考查學生的分析運用，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，是我們的良師益友，肩負教育與人的職責，其中④觀點絕對，是錯誤的，正確答案選B。
考點：尊重老師
類型二、師生交往
【例2】【2016年初中畢業升學考試【廣東卷】政治】有一位學生走上工作崗位后，還非常感激他的班主任和老師們。他常說，老師對他的批評教育使他終身受益。這說明
①要正確地對待老師的批評
②老師的批評教育都是正確的
③師生間的感情要勝過父母
④要真誠對待老師和尊敬老師
A．②③
B．①②
C．①④
D．③④
【答案】C
考點：師生關系
【點睛】本題主要考查是師生交往中，學生如何理解老師，作為學生要尊敬老師，與老師溝通，注意方式方法，正確處理師生矛盾，共筑師生情感橋梁。
【舉一反三】
1.
【2016屆廣東肇慶頌德學校九年級下學期一模考試政治試卷】數學課上，八年級學生小俊向鄰桌同學借尺子，老師以為他倆不認真聽課，隨即點名批評了小俊，小俊很委曲。你認為小俊應該【
】
A．自己沒錯，不與老師一般見識
B．課后與老師溝通，說明真實情況
C．在課堂故意搗亂，讓老師難堪
D．當著同學的面指責老師冤枉自己
【答案】B
【解析】
考點：共筑師生情感的橋梁
2.
【2016屆福建晉江市九年級學業質量測查一政治試卷】當我們被老師誤解時，正確的做法是
A.課后向老師做出解釋，化解誤會
B.當場爭論，說明自己是被冤枉的
C.頂撞老師，維護自尊
D.尊重老師，隱忍退讓
【答案】A
【解析】
試題分析：當我們覺得被老師誤解的時候，可以向老師做出解釋，但是要注意場合并用恰當的方式指出，故選項A的做法是正確的，應入選。其它三個選項的做法都不利于與老師的溝通。
考點：共筑師生情感的橋梁
3、【2016屆江蘇南京秦淮區九年級第一次模擬考試政治試卷】惡作劇是指戲弄人并使人難堪的行為。小陽在愚人節對同學進行惡作劇，被老師嚴厲批評。這表明小陽
①沒有正確對待老師的批評
②不善于調控自己的消極情緒
③應正確對待交往中的挫折
④不懂得換位思考和尊重他人
A．①②
B．③④
C．①③④
D．②③④
【答案】B
考點：尊重他人
課時作業☆能力提升
1．【2016屆湖北黃岡市九年級中考模擬A卷政治試卷】教育部在廣泛征求意見的基礎上，于2015年8月31日印發了《中小學生守則【2015年修訂】》。該守則第5條是“孝親尊師善待人”。下列做法與這一要求不相符的有【
】
A.當眾指出老師的不妥之處
B.放學后不在外面玩耍及時回家
C.受到老師誤解時及時溝通
D.對待他人犯下的錯誤都應原諒
【答案】D
【解析】
考點：本題主要考查正確與他人相處。
2．
（2016年初中畢業升學考試（云南昆明市）政治）師生關系并非總是風平浪靜，偶爾也會出現波瀾。面對這些波瀾，下列方式不正確的是
A.尊重與信任老師
B.理解與體諒老師
C.疏遠與諷刺老師
D.關心和幫助老師
【答案】C
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對師生關系的認識，主要考查學生的分析運用和情感態度價值觀，我們要尊重老師，積極的與老師溝通交流，理解體諒老師，正確對待老師的批評和教育，所以ABD做法正確；C做法錯誤，此題屬于反向選擇題，
所以正確答案選C
。
考點：師生關系
3．在新型師生關系中，我們可以（
）
A．在課堂上直接指出老師的錯誤
B．既把老師當作良師，又把老師當作真摯的朋友
C．讓老師主動迎合我們
D．與老師交往不必注意禮節，可以稱兄道弟
【答案】B
考點：新型師生關系
4．教師工作最大的特點在于（
）
A.教師是人類文明的傳播者
B.每天和天真純潔的學生交往
C.教師的工作是一種創造性的勞動
D.教師每天都上課
【答案】B
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對教師工作的特點的認識，主要考查學生的識記能力。根據教材知識，教師工作的最大特點是，老師每天和純潔天真的孩子打交道，老師在向學生傳授知識的同時，他們的興趣愛好，氣質修養都會潛移默化的影響學生，其中ACD不符合題意，正確答案選B。
考點：教師工作的特點
5.
【2016年初中畢業升學考試【湖南常德卷】政治】在我們中學生的生活中，除了父母和同學，老師就是與我們打交道最多的人了。所以，友好的師生交往，對于我們的學習、生活以及成長至關重要。
請問：同學們與老師之間可以通過哪些方式友好交往【至少寫出4種】？請你選擇其中一種具體說明自己可以從這種交往方式中收獲哪些好處【至少寫出3點】。
【答案】
如“共同鍛煉”——可以強健自己的體魄；可以和老師建立友誼，成為朋友；可以跟老師匯報和交流學習、思想、生活等方面的情況；等等。
如“微信互動”【QQ互動】——可以隨時向老師請教學習、生活中的問題；可以經常跟老師匯報和交流學習、思想、生活等方面的情況；可以和老師一起探討學習與人生中的問題；可以使自己的生活更加充實和快樂；等等。
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對師生交往的認識，主要考察學生的分析運用和情感態度價值觀，從設問角度看，屬于怎么做的問題；從設問內容看，師生交往的方式多樣靈活，屬于開放性試題，按照設問要求，選擇4中最恰當的交往方式，比如：相互尊重、溝通交流、關心體諒、網絡互動等方式回答，然后任意選取一個方式，從這樣交往對自己的學習成長的作用回答，言之有理即可得分。
考點：師生交往落實計劃生育基本國策
聚焦考點☆溫習理解
一、教材重點回顧：
1、人口問題：
人口發展必須與社會經濟發展速度相適應，與資源利用和環境保護相協調。目前，人口已成了制約我國經濟、社會發展的重要因素之一。
2、中國的人口分布特點：
（騰沖－黑河一線）我國人口的空間分布是東南多，西北少；城鄉分布：農村人口比重大，城鎮人口比重小。我國約有三千多萬華僑和華人生活在國外。僑胞的原藉以廣東，福建兩省最多。
3、中國的人口增長特點：
我國人口的突出特點是人口基數大，人口增加快，龐大的人口數量嚴重地制約了我國社會的發展，所以國家把實行計劃生育作為一項長期的基本國策；其主要內容是：控制人口數量，提高人口素質；其具體要求是：晚婚晚育，少生優生。
4、我國人口有六個方面的特點：
（1）人口過快增長的勢頭得到了有效控制；（2）城市化發展較快；（3）人口素質進一步提高，人口受教育程度顯著提高；（4）老齡化進程加快；（5）少數民族人口有較快增長；（6）家庭戶規模繼續減小。
5、人口問題的主要表現有：
（1）人口增長過快。每年國家所產生的新增財富很大一部分為新增人口所抵消。國家、社會、家庭面臨沉重的負擔，妨礙了人民生活水平的迅速提高。資源、環境面臨巨大的壓力。
（2）農村人口比重大，城鎮人口比重小。目前我國城鎮人口比重大約占1/3，仍低于發達國家平均水平。但同時我國又是世界上城鎮人口最多的國家。
（3）人口遷移問題：二十世紀八十年代以來，國家實行改革開放政策。目前，我國每年都有數千萬農民進城務工、經商，形成了特殊的“民工潮”。
（4）人口老化。近年來，我國人口老化、老年人口增加的趨勢發展很快。人口老化將給國家、社會和家庭帶來沉重負擔。
二、中考考點梳理
1.為什么要維護各民族的團結？（維護各民族的團結的重要性）
1、我國人口現狀的特點及其影響：
①基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。
②其他特點：農村人口多；人口老齡化速度加快；人口分布不平衡；男女性別比例失衡。
③影響：人口過多和過快增長，直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高。
2、實行計劃生育的法律規定：
《中華人民共和國憲法》明文規定：“國家推行計劃生育，使人口的增長同經濟和社會發展計劃相適應。”憲法還規定：“夫妻雙方有實行計劃生育的義務。”而《婚姻法》則將計劃生育作為一個基本原則確立在總則之中。
3、實行計劃生育是我國的一項基本國策：
①目的：控制人口數量，提高人口素質；
②具體要求：提倡晚婚、晚育、少生、優生；
③意義：有利于發展生產力；有利于提高國家的綜合國力；有利于提高人民生活水平。
4、為什么要實行計劃生育:
①我國社會生活中存在的一系列揮之不去的矛盾與問題，都與人口太多分不開。人口問題成了制約我國經濟和社會發展的關鍵因素和首要問題；
②實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發制定的基本國策，是在目前條件下解決我國人口問題的唯一正確途徑。
5、計劃生育的主要內容：
①提倡晚婚晚育、少生優生；
②提倡一對夫婦生育一個孩子；
③說服農村有實際困難、希望生兩個孩子的夫婦實行適當間隔生育；
④少數民族實行計劃生育的具體做法由所在自治區或區（市）決定。
6、實行計劃生育政策的利弊：
積極作用：
(1)有利于國家加速資金積累。實行計劃生育，使國家用于新增人口的消費減少，從而加速資金積累。
（2）有利于勞動就業。實行計劃生育，可以使每年進入勞動適齡人口減少，從而有利于勞動就業。(3)有利于提高全民族的人口質量。實行計劃生育，國家可以把積累下來的資金用于教育，使更多的人受到更多更好的教育和技術訓練，從而達到提高全民族的人口質量的目的。(4)有利于優化資源配置和提高人均資源水平。實行計劃生育，可以緩解人地矛盾，提高人均占有耕地面積、人均占有糧食的水平。(5)有利于農民少生快富。實行計劃生育使每個家庭的人口減少，不僅可以減少家庭消費，而且使家庭主要成員騰出更多的時間和精力投入到發展家庭經濟和健康娛樂中，從而保證家庭幸福、社會穩定。
副作用：
目前，中國在城市中普遍實施一胎政策，使得很多人將國家的計劃生育基該國策在認識上等同于一胎政策。其實，一胎政策只是特定時間段實施的短期政策，如果國家始終保持一胎政策，會造成國家人口在未來急劇減少，影響中國在國際上的影響力。人口結構的劇變，會形成老齡化高峰，嚴重影響國家未來的發展。
7、計劃生育政策也帶來了很大的社會問題：
如人口老齡化，男女比例失調等等。中國的計劃生育政策也帶來了人口老齡化問題。男女比例失調也是計劃生育政策造成的大問題。
名師點睛☆典例分類
類型一、我國的人口問題
【例1】
（2016年初中畢業升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）政治）下列屬于我國人口現狀基本特點的是（
）
A．人口素質偏低
B．人口老齡化速度加快
C．男女性別比失衡
D．人口分布不平衡
【答案】A
【解析】
考點：我國人口的基本特點
【點睛】本題主要考查學生對基礎知識的掌握情況，理解并熟練我國人口的特點，尤其是熟練掌握基本特點和一般特點的區別，在做題時注意區分。
【舉一反三】
1、中國是一個人口大國，人口現狀的基本特點是：
①人口基數大
②男女性別比失衡
③新增人口多
④人口素質偏低
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】C
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對我國人口現狀的基本特點的認識，主要考查學生的識記能力。根據教材知識，我國人口現狀的基本特點是，人口基數大，新增人口多，人口素質偏低，其中②是人口的其它特點，不符合題意，所以正確答案選C。
考點：我國人口現狀的基本特點
2、黨的十八屆三中全會決定“啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策”。對啟動實施“單獨二孩”政策，理解錯誤的是
A、它是我國計劃生育政策的重大調整完善
B、它有利于促進人口長期均衡發展
C、它有利于保持合理的勞動力規模
D、它一定會導致人口暴漲
【答案】D
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對計劃生育的認識，主要考查學生的分析運用，此題屬于反向選擇題，題文中單獨二孩的實施，是對計劃生育基本國策的調整和完善，有利于緩解人口老齡化的速度，促進勞動力的增長，所以ABC觀點正確；D觀點錯誤，所以正確答案選D
考點：計劃生育
3、觀察下邊漫畫《苦難的母親》，該漫畫反映我國面臨的問題和應采取的基本國策是（
）
A、發展問題
對外開放
B、人口問題
計劃生育
C、環境問題
保護環境
D、資源問題
節約資源
【答案】B
考點：堅持計劃生育的基本國策
類型二、計劃生育是我國的基本國策
【例2】(2016年初中畢業升學考試（山東菏澤卷）)2016年1月1日起實施的《中華人民共和國人口與計劃生育法》規定：國家提倡一對夫妻生育兩個子女，這一政策的實施（
）
①說明我國人口形勢不再嚴峻，國家已取消計劃生育的基本國策
②可以增強家庭抵御風險能力，促進家庭幸福與社會和諧
③可以優化人口結構，減緩人口老齡化壓力，促進經濟社會持續協調發展
④是為了順應百姓的生育愿望，會導致我國人口數量大幅度增加．
A．①②
B．②③
C．①④
D．②④
【答案】B
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對計劃生育基本國策的認識，主要考察學生的理解運用能力。題文中國家全面二孩的放開，是對我國計劃生育基本國策的調整和完善，有利于緩解我國人口老齡化的速度，優化人口結構，提高家庭的幸福指數，減輕家庭的養老負擔，其中①④觀點錯誤，正確答案選B。
考點：計劃生育的基本國策
【點睛】本題主要考查正確認識國家調整計劃生育政策的目的，知道這是由我國的人口國情決定的，我國人口特點已經發展變化，所以調整是為了國家的可持續發展。答題時注意說法太絕對，不能選。
【舉一反三】
1、（2016年初中畢業升學考試（廣東廣州卷））新中國的人口政策經歷了一個不斷調整和完善的過程。
我國人口政策的調整和完善主要基于
①人口老齡化壓力貫穿我們社會發展始終
②優化人口結構，促進人口長期均衡發展
③人口基數大、增長快始終是我國基本國情
④使人口發展與經濟社會、資源環境相協調
A．①③
B．②④
C．①②
D．③④
【答案】B
考點：人口政策
2、（2016年初中畢業升學考試（四川廣安卷）政治）從“獨生子女”到“雙獨兩孩”，從“單獨兩孩”到“全面兩孩”．制定這一系列計劃生育政策的依據（
）
A．“三個代表”重要思想
B．我國是世界上人口最多的國家這一基本國情
C．我國社會主義初級階段的國情
D．“一個中心，兩個基本點”的基本路線
【答案】C
【解析】
試題分析：近幾年來，隨著人口形勢的變化，我國的計劃生育政策也在不斷地調整，從“獨生子女”到“雙獨兩孩”，從“單獨兩孩”到“全面兩孩”，而這一切都是依據我國社會主義初級階段的國情，所以C是正確的，AD均不是我國國情，B屬于基本國情，沒有C更貼切，排除，故選C。
考點：本題考查計劃生育的基本國策
3、(2016年初中畢業升學考試（湖南益陽卷）政治)2015年12月27日，第十二屆全國人大常委會第十八次會議審議《關于修改＜中華人民共和國人口與計劃生育法＞的決定》修正．法律中明確：國家提倡一對夫妻生育兩個子女．國家這樣做
①說明計劃生育基本國策已經過時
②是為了促進人口長期均衡發展
③是因為人口的增長要同經濟和社會發展計劃相適應
④說明人口老齡化進程加快
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
【答案】D
【解析】
考點：計劃生育的基本國策
課時作業☆能力提升
1．（2016年初中畢業升學考試（浙江溫州卷）政治）“全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策”，是我國人口與生育政策的又一次歷史性調整。這一政策調整表明我國
①人口已經出現了負增長
②積極應對人口老齡化問題
③人口素質整體還比較低
④重視保持合理人口增長速度
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】
試題分析：我國現在的人口特點是人口老齡化加快，所以國家出臺了一對夫婦可生育兩個孩子政策，這樣做有利于積極應對人口老齡化問題，也說明了重視保持合理人口增長速度，所以②④是正確的，①是錯誤的，我國人口增長的速度有所下降，但人口還是逐漸增多的，③不符合題意，排除，故選D。
考點：本題考查人口問題
2．（2016年初中畢業升學考試（四川雅安卷）政治）2015年10月中國共產黨第十八屆五中全會明確提出“全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策”。2015年12月27日，全國人大常委會表決通過了人口與計劃生育法修正案。全面二孩于2016年1月1日起正式實施。對實施“全面二孩”政策理解錯誤的是
A．基于我國人口老齡化等人口形勢的變化
B．對計劃生育基本國策的調整和完善
C．有利于調節人口結構，促進人口增長與經濟社會發展相協調，促進可持續發展。
D，人口問題不再是制約我國經濟和社會發展的關鍵因素和首要問題
【答案】D
【解析】
考點：計劃生育的基本國策
3．
2016年1月1日起實施的《中華人民共和國人口與計劃生育法》規定：國家提倡一對夫妻生育兩個子女，這一政策的實施（
）
①說明我國人口形勢不再嚴峻，國家已取消計劃生育的基本國策
②可以增強家庭抵御風險能力，促進家庭幸福與社會和諧
③可以優化人口結構，減緩人口老齡化壓力，促進經濟社會持續協調發展
④是為了順應百姓的生育愿望，會導致我國人口數量大幅度增加、
A、①②
B、②④
C、①④
D、②③
【答案】D
【解析】
試題分析：“全面二孩”政策的實施，是針對我國的人口發展現狀，對計劃生育政策的調整，①說法錯誤，我國仍然堅持計劃生育的基本國策；④說法錯誤，該政策不會導致人口大幅度增加。②③說法正確，故應選D。
考點：堅持計劃生育的基本國策
4．十八屆五中全會決定，從2016年1月1日起，全面二孩政策在全國范圍內施行。這一舉措
A.
能夠扭轉我國人口老齡化趨勢
B.是根據我國國情所做出的正確決策
C.
能夠徹底解決勞動力短缺問題
D.意味著計劃生育基本國策已經過時
【答案】B
【解析】
試題分析：計劃生育是我國的基本國策。全面二孩政策的實施說明了我國在進一步調整計劃生育的基本國策，以更好地適應我國當前的人口國情，所以觀點B符合題意；觀點A與題不符，故排除；觀點C、D說法錯誤，故應排除；所以本題選擇B。
考點：我國實行計劃生育的基本國策。
5.中國共產黨第十八屆中央委員會第五會議通過：“為促進人口均衡發展，堅持計劃生育的基本國策，完善人口發展戰略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策。”你如何看待？
【答案】
①有利于遏制人口老齡化的問題②可以平衡我國人口男女性別比例失衡的問題③可以促進經濟發展與人口平穩增長的協調④可以緩解勞動不足的就業問題(其他符合題意的答案也可，答對一點1分，共4分)
考點：我國人口政策的改革依法行使批評建議權
聚焦考點☆溫習理解
一、教材重點回顧：
1、中學生應如何行駛自己的權利：
①依照憲法和法律的規定；
②依事實為依據，不能簡單根據自己的好惡作出判斷，要如實反映情況；
③不能污染他人人格，更不能采用大字報、聚眾鬧事的方式；
④要注意維護國家安全，保守國家秘密
2、正確行使建議權、監督權等政治權利：
青少年對國家機關及其工作人員，有提出批評和建議的權利；對其違法失職行為，有向國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利。
①要在法律允許的范圍內正確行使
②公民行使監督權利時，應當實事求是，以事實為依據，如實反映情況，必要時出示證據和各種證明材料。
③投訴和舉報時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能貼大字報、聚眾鬧事。
3、依法行使建議權和監督權：
①關注國家建設、國家管理，對于身邊的事乃至國家大事，向有關部門提出自己的建議。
②發現違法犯罪行為要及時舉報。
③對于國家機關及其工作人員有提出批評和建議的權利：對其違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利。
4、怎樣珍惜和正確行使民主政治權利:
①在我國，國家保障人民享有廣泛的民主權利，人民民主是廣泛的、實的民主，每個公民必須珍惜和正確行使自己的民主權利。
②我國憲法規定：“中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。”
③權利和義務是相統一的，權利是履行義務的前提，義務是享有權利的基礎。維護國家、社會、集體利益和利益，是每個公民應盡的義務；同時，也只有在維護國家、社會、集體利益的前提下，在尊重他人合法權益的前提下，公民個人的權利和自由才能得到切實保障和充分實現。
④公民在行使政治權利和自由時，必須嚴格遵守憲法和法律，嚴格依照法定程序，不得超越憲法和法律的規定。只有嚴格依法辦事，才能既維護國家、社會、集體利益，又能很好地實現自己的民主權利。
二、中考考點梳理
1、公民實行民主監督的合法渠道：
民主監督的方式
信訪舉報制度
人大代表聯系群眾制度
輿論監督制度
新形式新方式
區別
含義
公民通過給國家機關寫信、打電話或當面向有關人員反映自己的意見，提出批評、建議
公民將自己的意見、建議和要求反映給人大代表，形成人大代表議案，上傳到國家權力機關
公民依法在新聞媒體上公開發表意見
監督聽證會、民主評議會、網上評議政府等活動
特點
是公民提出批評、建議、申訴、控告和檢舉權利的重要途徑之一
好比一條紐帶，一頭連著國家權力機關，一頭連著廣大人民群眾
透明度高、威力大、時效快、影響廣
監督聽證會、民主評議會、網上評議政府等活動
作用
為公民行使監督權提供了有力的保障
能夠使公民行使監督權、參與民主監督得以落實和保障
在監督中發揮著獨特的作用
相同點
①都是實行民主監督的方式，在民主監督中發揮著重要作用 ②不論哪種方式，都要遵守法律，依照規則和程序辦事
2、我國公民的民主監督權和實行民主監督的合法渠道：
（1）公民的民主監督權包括：批評；建議；申訴或訴訟；指控、告發或揭發、舉報。
（2）我國公民依法行使民主監督權利的渠道和方式有：
①信訪舉報制度；
②大代表聯系群眾制度；
③輿論監督制度；此外，監督聽證會、民主評議會、網上評議政府等活動，都是近年來民主監督的新形式、新方法。
3、公民要負責地行使民主監督權：
為了使民主監督得到切實保障，取得預期效果，公民在行使監督權時，一方面為了國家和人民的利益，要敢于同邪惡勢力進行斗爭，敢于使用憲法和法律賦予自己的監督權。另一方面，必須采取合法方式，堅持實事求是的原則，不能干擾公務活動。
名師點睛☆典例分類
類型一、公民依法享有批評建議權
【例1】（2016年初中畢業升學考試（江西卷）政治）2016年1月，中國政府同發起了“我向總理說句話”互動．截至3月1日，共收集6萬條留言．政府工作報告起草組對經篩選整理出的意見逐條研究，最大限度地吸納到政府工作報告中．這說明（
）
A．我國尊重和保障公民的建議權
B．我國公民有權直接管理國家事務
C．建議權是公民最基本的政治權利
D．公民只能通過網絡行使政治權利
【答案】A
考點：公民的政治權利
【點睛】本題主要考查學生對基礎知識的掌握情況，明確建議權的含義，正確行使建議權。
【舉一反三】
1、（2016年初中畢業升學考試（山東濟寧卷））由中國政府網聯合人民網、新華網等網站發起的“2016政府工作報告我來寫——我為政府工作獻一策”活動,共收到網民建議7.9萬條,其中網民關注的熱點話題為“縮小收入差距、住房問題、教育公平、環境問題”等。工作人員摘選了其中1426條有代表性的建議報送政府工作報告起草組，46條建議在政府工作報告中得以體現。開展這項活動有利于
①豐富民主形式,擴大公民有序政治參與
②廣泛匯聚民智,實現決策的科學化、民主化
③建設法治政府,把公眾參與作為重大決策
④發揚人民民主,讓人民直接管理國家事務
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【答案】A
【解析】
考點：本題考查依法參與政治生活
2、（2016年初中畢業升學考試（湖北黃石卷）政治）2016年2月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于全面推進政務公開工作的意見》，部署全面推進各級行政機關決策公開、執行公開、管理公開、服務公開、結果公開和重點領域信息公開。政務公開保障了公民的
A.建議權和監督權
B.人格尊嚴權
C.自主選擇權
D.人身自由權
【答案】A
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對公民政治權利的認識，主要考察學生的分析運用能力。題文中的政務公開，是為了讓人民監督政府工作，保障了公民的建議和監督權，所以正確答案選A
考點：建議監督權
3、（2016年初中畢業升學考試（湖北黃岡卷）政治）今年全國兩會上，全國政協委員王元提交了一份特殊的提案。該提案標題為《關于加強公共場所母嬰室建設的提案》，由陜西西安高新一中12名學生聯合撰寫，該提案獲得了第二屆全國青少年模擬政協活動“最佳提案”獎。青少年學做提案有利于（
）
①依法參與政治生活
②增強社會責任意識
③培養國家主人翁意識
④直接行使當家作主的權利
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
【答案】A
【解析】
考點：參與政治生活
類型二、依法行使監督權
【例2】（2016年初中畢業升學考試（甘肅張掖卷））蘭州市環保局在“12369”環保舉報熱線的基礎上，開通運行“12369”微信舉報平臺．市民可通過微信公眾號“12369環保舉報”，以文字、圖片、視頻等多種形式，向環保部門舉報身邊的環境污染問題．市民用這種方式參與公共事務，體現了公民在行駛
A．建議權
B．選舉權
C．隱私權
D．監督權
【答案】D
【解析】
考點：監督權
【點睛】本題主要考查學生如何依法行使監督權。根據所學知識，知道正確行使權利的做法。
【舉一反三】
1、（2016年初中畢業升學考試（山東青島卷））老百姓上了網，民意也就上了網，互聯網已經成為人民監督政府機關工作的新渠道．老百姓通過網絡對政府的工作提出批評和建議，有利于（
）
①督促政府工作人員依法辦事
②從根本上杜絕違法亂紀現象
③促進政府提高決策水平和辦事效率
④政府加強廉政建設．
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對公民行使監督權的意義的認識，主要考查學生的分析運用能力。公民依法行使監督權，有利于政府機關依法行政，提高辦事效率和水平，有利于促進政府勤政廉潔，其中②觀點絕對，是錯誤的，所以排除，正確答案選C
考點：公民依法行使監督權的意義
2、（2016年初中畢業升學考試（江蘇蘇州卷））下列說法中，最符合下圖漫畫寓意的是
A．我們已經初步建立起全面的行政監督體系
B．公民對于國家和社會的各項事務享有監督權
C．必須完善制約和監督機制，讓權力在陽光下運行
D．新聞監督是公民行使監督權的有效和直接的手段
【答案】C
考點：對監督的認識
3、（2016年初中畢業升學考試（湖南衡陽卷））監督權是法律賦予我們的權利，積極行使監督權是主人翁意識及責任感的表現。行使監督權，必須采取正確的方法。下列方法錯誤的是
A．當面向人大代表反映情況
B．到政府機關靜坐示威反映情況
C．通過新聞媒體公開發表自己的意見
D．給主管部門寫信、打電話、發郵件反映情況
【答案】B
【解析】
考點：本題考查行使政治權利要注意的問題
課時作業☆能力提升
1．（2016年初中畢業升學考試（湖北鄂州卷））下圖漫畫“網絡反腐”表明
A．網絡反腐可以杜絕腐敗現象的出現
B．利用網絡夸大不法分子的違法事實，有助于將其繩之以法
C．我國人民行使監督權的渠道不斷擴展
D．不利于地方政府依法行政
【答案】C
【解析】
考點：公民的政治權利
2．（2016年初中畢業升學考試（廣東卷））2016年5月30日，廣東省紀委省監察廳舉行新聞發布會披露，《廣東省紀檢監察機關實名舉報工作意見》實施至今，鼓勵實名舉報，對100多位實名舉報有功人員予以袁彰和獎勵：上述舉措是維護公民依法享有的
A．監督權
B．批評權
C．建議權
D．知情權
【答案】A
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對公民政治權利的認識，主要考察學生的分析運用，題文中國家鼓勵“實名舉報”即維護公民的監督權，表明我國公民依法享有監督權，所以排除BCD，正確答案選A
考點：監督權
3．
（2016年初中畢業升學考試（甘肅定西卷）政治）蘭州市環保局在“12369”環保舉報熱線的基礎上，開通運行“12369”微信舉報平臺．市民可通過微信公眾號“12369環保舉報”，以文字、圖片、視頻等多種形式，向環保部門舉報身邊的環境污染問題．市民用這種方式參與公共事務，體現了公民在行駛（
）
A．建議權
B．選舉權
C．隱私權
D．監督權
【答案】D
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對公民政治權利的認識，主要考查學生的理解運用，題文公民通過各種形式對環保行為向相關部門舉報，是監督相關部門的工作的表現，是積極行使監督權的行為，其中ABC都不符合題意，所以正確答案選D
考點：監督權
4．（2016年初中畢業升學考試（廣西賀州卷）政治）對漫畫《哪里逃》理解正確的是（
）
①建設社會主義法治國家，公民要積極行使監督權
②通過網絡形式進行法律監督，是公民行使監督權的一種有效途徑
③為落實依法治國方略，我國公民對國家機關和工作人員有任意提出批評和檢舉的權利
④網絡防腐有利于維護社會的公平正義
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
【答案】C
考點：監督權
5.
（2016年初中畢業升學考試（浙江紹興卷））政治參與是社會進步的重要內容，政治民主是人類文明的重要成果。閱讀材料，回答同題。
公民大會是處理雅典事務的最高權力機構。它一年召開40次例會，如果需要的話，還召開臨時會議……伯里克利還規定大部分公職實行薪給制，使貧民有可能擔任公職。另外，他還建立許多由陪審團作最后決定的民眾法庭，陪審法官由抽簽產生，所有公民都可擔任。——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
“人民民主是社會主義的生命。”讓政府的權力受到群眾和社會監督，這是億萬民眾的殷切期待，也是國家不斷深化政治體制改革的重要內容。
請運用參與政治生活的相關知識給政府和公民各提一條建議，以不斷完善中國特色社會主義民主政治。
【答案】
政府要不斷拓寬民主渠道，保障人民當家作主的權力。公民要增強參政議政的民主意識，積極行使監督權等政治權利。
【解析】
試題分析：
考點：本題考查積極參與政治生活.

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