資源簡介

初二政治上冊第一單元
第一課走近父母
一、知識網絡
孝敬父母的原因：①
②
③
誰言寸草心，報得三春暉
怎樣孝敬父母：①
②
③
④
走
代溝的含義：
近
代溝析疑
產生代溝的原因是多方面的。
父母子女的代溝是客觀存大的，同時也是難以避免的
父
①認識
，主動
，了解
，理解
。
母
②客觀看待
，內心尊重
，愉快接受
。
溝通與和諧
③了解
，體驗
，關心
，給予
。
（怎樣溝通）
④調節、控制
，克服
。
⑤妥善處理
關系。
二、典型題例
簡答題
以宣傳“孝道”
聞名的許挺教授說,孝敬父
( http: / / www.21cnjy.com )母一定要抓緊時間,不要等到“子欲養而親不待”才后悔莫及。談到為何如此癡迷孝道,他說,這源于他的人生遭遇：早年求學時,因家庭貧困,
他的學費是父母忍饑挨餓省出來的。“父母給了我們生命,又含辛茹苦養育我們,我們有什么理由不孝敬老人呢 ”
分析許挺教授為什么如此癡迷孝道。
【解析】本題通過許挺教授的事例,考查學生對孝敬父母的原因的理解掌握情況。靈活運用所學基本知識,抽取和材料內容相符合的有關知識作答即可。
答案：(1)父母賦予我們生命,哺育我們成長,教給我們知識、技能和做人的道理。
(2)父母對子女的愛是世界上最無私
、最偉大的愛。
(3)孝敬父母既是為人的基本要求,也是中華民族的傳統美德。
(4)在現代
社會,孝敬父母同樣是基本的道德規范。
三、鞏固練習
1、【2014成都】子夏問孝。子曰：“色難
( http: / / www.21cnjy.com )。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”孔子曾說，孝敬父母什么最難，是“色難”，就是不給父母難色看最難。可見“孝”最難做到的是：
A
物質上贍養父母
B
經濟上扶助父母
C
精神上敬重父母
D
感情上安慰父母
2、【2013荊州】臨近中考，媽媽每天給小
( http: / / www.21cnjy.com )軍做好吃的飯菜，想方設法給小軍補充營養；同時，禁止小軍上網玩游戲、看電視，一看到小軍休息就大發雷霆。對此，小軍應這樣做：
①感受媽媽的付出，感激媽媽
( http: / / www.21cnjy.com )的苦心
②反感媽媽的嚴格管束，借機發脾氣調節情緒
③適時與媽媽溝通，表達自己的想法
④理解媽媽的嚴格要求，贊賞媽媽的過度管教。
A
①③
B
①②③
C
①②③
D
①③④
3、【2014遂寧】觀察漫畫《數碼時代的孤單》。下列給晚輩的建議最合適的是：
A
打開電視請長輩觀看
B
提醒長輩注意休息
C
購買數碼產品送給長輩
D
多陪長輩聊天、讓她開心。
4、“百善孝為先”。在中國在代，“孝悌
( http: / / www.21cnjy.com )”是為人之本，治理國家要“謹庠序之教，申之以孝悌之義”。孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統美德。在現隊友階段我們青少年孝敬父母需要做到：
①聽從父母的正確教導，認真學習，踏實做人
②從精神上關心父母
③在物質上贍養父母
④
在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不向父母提過分的要求。
A
①②③
B
①③④
C
①②④
D
①②③④
5、問答題
【2014眉山】以下是某論壇的一個熱貼，請閱讀并回答問題。
這9句話不要對父母說：好了好了，我
( http: / / www.21cnjy.com )知道，真啰嗦；有事嗎，沒事我掛了；說了你也不懂，別問了；跟你說多少次不要你做，做又做不好；你們那一套東西都找不到了；我要吃什么我知道，別給我夾；說了別吃那些剩菜了，怎么老不聽；我自己有分寸，別說了，煩不煩。
〔樓主〕
我的世界
貌似我都說過，該打該打。
〔1樓〕
★
儋爾－Don
看了有一種說不出的感覺，有些話帶來的傷害可能超出我們的想象，以后要注意，應該對父母言聽計從。
〔2樓〕
00后
我也不想這樣和父母說話，可就是忍不住。我覺得自己與父母的代溝太深了，不知道該怎么和他們溝通，求指教。
〔3樓〕
尋找幸福
今天，請對父母說第10句話：“爸爸媽媽，我愛你們！”
〔4樓〕
╳╳論壇
回復
新貼
（1）【探究原因】結合〔樓主〕這9句話說一說我們與父母發生矛盾的重要原因是什么？
（2）【提出建議】請跟帖，把你的好建議說給困惑的“00后”。
參考答案：
1、C
2、A
3、D
4、C
5、（1）原因：我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，因此，對同一問題的看法、態度不一定相同，這是矛盾著重的重要原因。
（2）建議：①主動與父母溝通，
( http: / / www.21cnjy.com )讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。②客觀看待自己在知識和能力上的差距，從內心尊重父母，接受父母正確的意見和建議。③了解父母的辛苦和困難，關心父母的身體和心理狀況給予父母更多的精神安慰。④調節控制自己的情緒、態度，克服逆反心理。⑤妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母之間的關系。
第二課
理解老師
一、知識網絡：
跨越代溝
尊師的原因
①
②
陽光下最燦爛的職業
①
怎樣尊師
②
③
④
新型師生關系：
良師與益友
①
建立新型師生
②
關系的方法
③
④
二、典例解析
[尊師愛師]
2009年9月10日是第25個教師節。為慶祝
( http: / / www.21cnjy.com )2009年教師節，學校要求各班都出一期墻報。如果下面是你們班的墻報，請你按照要求完成待完成的部分。
標題
（待完成1）
名人名言：捧著一顆心來，不帶半根草去
——陶行知
歌頌老師（待完成2）
與師為友（待完成3）
編者寄語：（待完成4）
請你為墻報擬一個恰當的標題
結合老師在我們成長中的作用，完成“歌頌老師”的欄目
結合你所知道的一些與老師交流溝通過的方法，完成“與師為友”欄目
“編者寄語”主要向同學們發起倡議，號召同學們以實際行動表達自己對老師的熱愛之情。請你幫助完成這一欄目。
答案：（1）標題切中歌頌老師、贊美老師的主題，語言簡練即可如：我愛我的老師。
（2）①老師是人類文明的傳播者，老師教給文明做人的道理，引導我們學習，幫助我們掌握科學文化知識和技能，培養我們德智體全面發展；②老師是人類的靈魂工程師，他們以高尚的人格影響我們，以無私的愛心呵護我們，用榜樣教育我們。
（3）積極主動與老師交流溝通；正確對待老師的表揚和批評；理解和尊重老師；與老師文明交往等。
（4）①在平時的學習和生活中，要尊敬老師，遵守學校紀律
②虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠接受老師的批評。
③認真聽講，努力學習科學文化知識，以實際行動報答老師的辛勤勞動。
三、鞏固練習
1、[2013內江]央視新舞臺，獻給“
( http: / / www.21cnjy.com )最美鄉村教師”用真摯的情感真實記錄鄉村教師無私奉獻、甘為人梯的精神品質。這種品格正是教師職業的詮釋。可見，教師
①是人類文明的傳遞者
②肩負著教書育人的神圣職責
③對人類文明所做的貢獻值得我們尊敬
④都是學生的良師益友
A
①②④
B
①②③
C
②③④
D
①③④
2、[2014宜賓]琳琳和班里的一名男
( http: / / www.21cnjy.com )生起了口角，隨后被老師叫去辦公室挨了批評。琳琳認為沖突不是自己引起的，可是老師卻責怪自己，覺得很委屈。琳琳正確做法是：
A
對老師大喊大叫，指責老師不公平
( http: / / www.21cnjy.com )
B
體涼、寬容老師對自己的誤解，適時向老師說明真相。
C
表面上不跟老師爭辯，心存不滿。
D
搬弄是非，造謠中傷老師
古人云：“師不必賢于弟子，弟子不必不如師。”據此回答3－4題
3、上述材料說明：
A
青出于藍而勝于藍
B
老師不是完人，不一定樣樣都比學生強
C
老師有缺點和錯誤是正常的，我們不必在意
D
老師有自己的優點和長處
4、根據上題的結論，我們
①要善于發現自己與老師的優點和長處
②對自己的老師不要求全責備
③要多理解、寬容、體涼、幫助自己的老師
④要以善意的態度，在合適的時機向老師提出自己的意見或看法，不要以對立的態度冷淡、疏遠老師。
A
①②
B
②④
C
③④
D
①②③④
5、非選擇題
[2014德陽]材料一：漫畫《師恩難忘》。
材料二：一天自習課，小軍和小兵在教室里偷偷傳閱一張《“生姜”壞事記錄表》（如下），“生姜”是他們給班主任取的“雅號”。
（1）結合材料一，說明老師值得我們尊敬的理由，并談談你打算怎樣做。
（2）請評析小軍和小兵的這一做法。
（3）我們應該怎樣對待老師？
答案要點：1
B
2
B
3
B
4
D
5、（1）理由：尊師的原因
打算：怎樣尊師（見書）
（2）評析：學生對老師的教育方式有不同意見可以理解，但這樣做是不尊重老師、缺乏禮貌的表現，是錯誤的。
（3）尊重老師，禮貌待師；有意見或想法要主動與老師進行溝通；要多從自身找原因，學會換位思考，正確對待老師的批評教育；等等。
第二單元
友誼的天空
一、知識網絡：
友情是一種重要的②
需要
友誼：①
的需要
我們渴求友誼。
友誼，與成長同行
真摯的友誼是人生最寶貴的③
。
有朋友
友誼的重要作用。
的感覺
1、
④
是青春期常見的心理現象
跨越障礙，尋求友誼
2、
真摯的友誼是⑤
的結果
3、
敞開心扉，⑥
地與他人交流，真誠
地⑦
1、什么是益友？
善交益友
2、樂交“諍友”。
3、要區別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們義氣”。
交友的
1、什么是損友
智
慧
遠離損友
2、遠離損友的原因
1、對待同學和朋友要心胸闊，理解體涼，嚴于律己，
交友的藝術
寬以待人。
2、真正的友誼不包含嫉妒，而要欣賞他的成功。
1、青春期是人生理和心理急劇變化和發展的時期有。
男孩、女孩
2、男孩與女孩應該互相體諒、互相幫助。
男生
1、男女同學正常交往的意義。
女生
純真的友誼
2、與異性同學交往應遵循自然與適度的原則。
之間
1、面對男女同學交往，需要采取態度和適當方法
青春的心弦
2、面對男女同學感情問題，需要理性的駕馭和理智的控制
二、鞏固練習
1、孔子曰：“友直，友諒，友多聞，益矣”這句話告誡我們在交往時，要選擇
做朋友。
A
講哥們義氣的人
B
與自己志趣相投的人
C
經常說我好話的人
D
正直、誠信、見多識廣的人
2、從1842年馬克思和恩格斯第一次見面起，在此后的40年里，他們互相支持、患難與共，建立了真摯的友誼。馬克思和恩格斯是：
A
革命導師
B
益友
C
昵友
D
共產主義理論家
3、“近朱者赤，近墨者黑”這句古語告誡我們：
A
廣交朋友
B
善交損友
C
不交諍友
D
慎交朋友
4、某校自開設心理信箱以來，收到許多學生
( http: / / www.21cnjy.com )的來信，其中談到最多的問題是男女生的交往。有的學生甚至在信中坦言，就是喜歡某個人。可見，青春期的萌動給男女生的交往罩上了一層神秘的面紗，而這層神秘的面紗又給許多學生帶來了許多無謂的煩惱。
為了讓更多的學生正確認識男女生交往，該校學生會決定青春教育主題報告。若你參與其中，請完成下列內容：
（1）異性交往好處多：異性交往對青少年的健康成長有很多好處，說說看。
（2）曲解青春交往：青春期的異性交往也有錯誤的表達方式，你知道是什么嗎？
（3）正確的交往方式：男女生的正確交往方式，你是否可以推薦一些。
參考答案
1、D
2、B
3、D
4、（1）男女生之間的正常交往和純真的同學情誼，不僅有益于我們身心的健康成長，而且有利于形成團結的班集體氛圍。
（2）比如男女同學交往過密，早戀等現象。
（3）與異性交往時，要遵循“自然
( http: / / www.21cnjy.com )”和
“適度”的交往原則。男女同學之間的交往，既要互相尊重，又要自重自愛；既要放開自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意場合。真誠待人，坦然大方，廣泛交往。
第三單元
走自己的路
第六課從眾與自主
一、知識網絡
從眾的含義：
從眾的表現：心理從眾和行為從眾
剖析
從眾的兩重性：
積極作用：
從眾
消極作用：
阻礙個人發展
盲目從眾的危害
影響到集體的事業
更嚴重的是，不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的。
主要原因：
走向
導致盲目從眾的原因
重要原因：
（1）
自主
（2）
克服消極從眾心理的措施：①
②
③
鞏固練習：
1、[2014自貢]某商場進行降價促銷
( http: / / www.21cnjy.com )活動，吸引了不少顧客。小明見此情景也進去“淘寶”，買到了幾件價廉質優的商品，喜滋滋地回到家后才發現自己并不需要它們。小明的行為是：
A
盲目從眾
B
合理消費
C
淘寶行為
D
好奇行為
2、仔細觀察下組漫畫，下列說法正確的是：
①反映了盲目從眾的現象
②盲目跟風，容易失去自我
③應樹立正確的消費觀念，具有較強的辨別能力
④大家都去買，肯定便宜
A
②③④
B
①③④
C
①②④
D
①②③
3、“青少年相信許多假東西，老年人懷疑許多真東西”。這句外國諺語說明青少年：
A
經驗省，不自信
B
知識少，閱歷淺
C
缺乏獨立思考和明辨是非的能力
D
思想還不太成熟
4、[2014眉山]焦點訪談曾
( http: / / www.21cnjy.com )播出過“中國式過馬路”的節目，在紅綠燈口，等至聚集了一定數量的人之后，只要其中有一人開始過馬路，第二人、第三人……緊跟上去，根本不管紅綠燈，后面跟上去的人的心理是：
A
偶像崇拜心理
B
逆反心理
C
嫉妒心理
D
從眾心理
5、星期天，媽媽發現周超捷將頭發染成了
( http: / / www.21cnjy.com )三種顏色，而且還戴左耳環，便對他說：“你是一個學生，怎么能打扮得如此古怪。”周超捷不以為然地說：“你真老土！好多同學都羨慕我這種新潮打扮。”媽媽又說了幾句，周超捷生氣地說：“我已經長大了，怎樣打扮是我自己的事情，不用你管！”
（1）周超捷的表現是一種什么現象？你羨慕他嗎？說說你的理由。
（2）你認為我們上初中后還要聽從父母的意見嗎？為什么？
（3）請你為中學生應如何穿著打扮，提幾條合理化建議。
參考答案
1、A
2、D
3、C
4、D
5、（1）：從眾現象。不羨慕。他這樣做弱化
( http: / / www.21cnjy.com )自我意識；束縛獨立思考；阻礙獨立性的培養；窒息個性的發展；盲目從眾不僅會阻礙個人的發展，也會影響與他人的關系，甚至會導致違法犯罪。
（2）：要。因為上初中后，我們依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏獨立能力，需要父母進行引導和幫助。
（3）：簡潔大方，不穿奇裝異服，最好穿校服等。
第七課
偶像與自我
一、知識網絡
青少年追星的原因：
透視追星
追星的利與弊
利：
弊：
要全面地評價偶像
超越崇拜
以正確態度看待偶像
確立自我，成就自我
二、典例解析
材料分析題
崇拜序曲
小時候,我崇拜爸爸,覺得爸爸真厲害,我不能做的事他都能做；
小學時,我崇拜老師,覺得老師知道的知識今生我也難以學完；
中學時,我崇拜周杰倫(
明星),覺得他帥氣,光彩熠熠；
長大后,我開始崇拜……
( http: / / www.21cnjy.com )
濟南市某實驗中學八年級(3)班“剛毅”學習團隊圍繞《崇拜序曲》開展了如下探究活動,
請你參與：
(1)我對待：面對變換的偶像,我們應如何對待
(2)我續寫：根據你的合理想象,續寫《崇拜序曲》
。
(3)我策劃：結合自身實際,
策劃自己的未來夢想。
(例如：我想成為一名籃球明星,像姚明那樣,讓中國籃球在世界的舞臺上有一席之地)
【解析】本題主要綜合考查了“超越崇拜,走向自我”。第(1)問主要考查如何對待偶像,可依據所學知識回答。第(2)問和第(3)問則以開放的形式,引導學生確立自我發展目標和方向,從而真正超越崇拜,走向自我。回答時只要合情合理,表達清晰即可。
答案：(1)我們應學會用理性的態度看待明星,用批判的眼光審視偶像,崇拜他們成功背后的奮斗精神和優秀品質,讓明星或偶像的奮
斗精神成為我們前進的動力,讓他們的優秀品質成為我們學習的榜樣,超越崇拜,走向自我。
(2)只要想象合情、合理即可。例如：長大后,我開始崇拜我自己,我覺得自己才是最
成功的人。
(3)例如：①我想當一名老師,立于三尺講臺,在黑板上書寫華美人生。②我想當歌星,有觀眾的掌聲和鮮花,我會為他
們簽名留念,并把義演的錢全部捐給“希望工程”。③我想做一名宇航員,乘坐“神舟”遨游太空,暫居“天宮”一號探索宇宙奧秘。
三、鞏固練習
1、[2013自貢]：欣賞漫畫，你認為漫畫中人物的行為是：
A
中學生的“追星”行為，是可以理解的
B
“追星”是生活中最重要的事情，我們應該支持他
C
“追星”就要花時間，無可非議
D
為了“追星”耽誤學業的行為是錯誤的
自從偶像電視劇《一起來看流星雨
( http: / / www.21cnjy.com )》在湖南衛視熱播后，許多青少年像著了魔一樣。走至校園中到處可以聽到一些學生對劇中人物的傾慕：“慕容云朵好漂亮啊，家里又有錢，真崇拜她”。據此回答2－3題。
2、這些學生之所以崇拜偶像電視劇中的明星，是因為：
①明星能幫助實現自己的夢想
②明星能滿足自我的精神寄托
③為了尋求刺激，追求浪漫
④明星能滿足自我的情感共鳴
A
①③④
B
①②④
C
①②③
D
②③④
3、以下這些學生的追星行為認識錯誤的是：
A
這些學生“追星”是青少年中比較普遍
( http: / / www.21cnjy.com )存在的現象
B
這些學生“追星”有一定的合理性
C
雖然這些學生都喜歡偶像電視劇中的人物，但他們“追星”的原因可能會有不同。
D
這些學生“追星”是自甘隨落的表現。
4、[2013達州]八年級學生明明是一個
( http: / / www.21cnjy.com )成績優秀的學生，他認為“追星”只會浪費自己的寶貴的時間，所以中學生一定要杜絕“追星”，學校也應該制定相關的規章制度對其進行約束。
請你談談你對明明同學觀點的看法。
答案要點：1
D
2
D
3
D
4、明明的看法不正確。
①“追星”有一定的合理性，它也可以成為我們成長的動力。“追星”可以滿足自我的精神寄托和情感共鳴，也可以尋求刺激、追求時尚和浪漫。
②學校應該加強教育和管理，引導學生正確追星。
第五單元
順境與逆境
一、知識網絡
成亦順境
1、積極作用：
順境與逆境
敗亦順境
2、消極影響：
雙重變奏
功亦逆境
1、積極作用：
過亦逆境
2、消極影響：
挫折的含義：
感受挫折
挫折的消極影響：
挫折的積極作用：
戰勝挫折：1、
2、
3、
4、
二、典例解析：簡答題
在德國,有一個造紙工人在生產紙時,不小心弄錯
( http: / / www.21cnjy.com )了配方,生產出了一批不能書寫的廢紙。因而,他被老板解雇。正在他灰心喪氣、愁眉不展時,他的一位朋
友勸他：“任何事情都有兩面性,你不妨變換一種思路看看,也許從錯誤中能找到有用的東西。”于是,他發現,這批紙的吸水性能相當好,可以吸干家庭器具上的水分。接著,他把紙切成小塊,取名“吸水紙”,拿到市場去賣,竟然十分暢銷。后來,他申請了專利,獨家生產吸水紙因此發了大財。
上述材料說明了什么問題
【解析】本題以生活實例為載體考查學生對挫折的積極作用的正確理解。材料中的主人公在遭遇挫折后找到了一種新思路,發明了獨家吸水紙,這告訴我們挫折對于積極進取的人來說具有積極作用。
答案：挫折對于意志堅強、積極進取的人具有積極的作用。它能夠增長人的知識才干,使人煥發出前所未有的勇氣和力量,激發人的進取精神,磨煉人的堅強意志,提高人的適應能力,促使人成就偉大的事業。
三、鞏固練習
1、[2013遂寧]“是挫折使骨頭堅如燧石，是挫折使軟骨變成肌肉。”這一外國格言表明：
A
挫折是在所難免的
B
挫折是生活中的災難、成長中的障礙
C
正確對待挫折，挫折也會成為人生中的寶貴財富
D
導致挫折的因素是多種多樣的
2、[2014自貢]“在人的一生中最可怕的不是逆境，而是順境，盡管沒人愿意身處逆境之中”，人們這樣說的原因是：
A
順境會使人誤入歧途
B
只有逆境才能更讓人成功
C
如果不思進取，就容易在順境中沉淪
D
對人的作用，逆境比順境更大
3、[2014達州]“順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。”培根的這句名言揭示的道理是：
①順境為我們的成長提供的有利條件
②順境、逆境都是人們的心理感受
③身處順境，我們更要增強自律意識
④逆境對意志堅強人來說，是有益的砥礪
A
①②
B
②③
C
③④
D
②④
4、【折翅舞者】2008年汶川地震：
( http: / / www.21cnjy.com )當舞蹈教師廖智在廢墟里挺過26小時獲救后，卻面臨著截肢的殘酷現實。經過這場生死劫難，她對生命有了全新的感悟。她說：“雙腿截肢了，我依然能跳舞！”這位在大地震喪失了女兒和雙腿的女老師，憑借自己的堅強意志，克服重重困難，通過艱苦努力終于讓自己的夢想成為現實。
【美麗綻放】2013年蘆山地震：廖智趕
( http: / / www.21cnjy.com )赴搶險救災一線做志愿者。她戴著假肢為災民送糧、送衣、搭帳篷。她說：“因為我經歷過地震，我最了解震后的同胞現在最需要什么。”
從汶川到蘆山，曾經的受助者成了志愿者，廖智的行動感動了無數人，被很多人譽為“最美志愿者”。
根據上述材料：回答問題
（1）人生難免會遇到各種各樣的挫折，當你遇到挫折時，你會怎么辦？
（2）作為“最美志愿者”，她美在哪里？
答案要點：
1
C
2
C
3
C
4
答：
(1)
①正確認識挫折、困難
( http: / / www.21cnjy.com )與失敗，勇敢地面對
②學會用靈活的策略、理智的態度克服；③培養堅強的意志品質；④樹立遠大的人生理想。
（2）承擔社會責任、與人為善等，言之有理的答案均可。
主題：那些對父母說過的話
“生姜”壞事記錄表
◆強行霸占早操時間和電腦課進行考試，憤怒指數
★★★★★；
◆每天要進行古詩默寫檢查，憤怒指數
★★★★；
◆學生犯事，經常叫家長到校，憤怒指數★★★★★；
……

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