資源簡介

課題
6.2.
集體生活邀請我
授課者
教學課時：1
教學目標
1.理解集體帶給我們的溫暖。2.體會集體力量的強大，知道為什么要融入集體。
教學重點、難點
1.理解集體帶給我們的溫暖。2.體會集體力量的強大，知道為什么要融入集體。
教
學
步
驟
個案修改
一、自主學習
1.集體的含義是什么？
集體是人們聯合起來的________的整體。2.個人為什么要融入集體？
個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會
( http: / / www.21cnjy.com )變得強大；個人的力量是有限的，但通過___________可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。二、課堂探究
探究一：集體的溫暖探究二：集體的力量個人融入集體的積極影響有哪些？三、整理歸納
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四、課堂檢測
1.（江蘇南京中考）南京市建立的“紅十字金陵醫療救助博愛資金”對患病的困難家庭給予救助。這一舉措（
D
）
①有利于將關愛帶給需要幫助的人②有利于那些困難家庭中的人在關愛中成長③有利于維護公平正義④有利于構建和諧社會
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
2.（2016·湖南張家界）在2015年N
( http: / / www.21cnjy.com )BA全明星賽上，西部明星的韋斯特布魯克在隊友的通力協助下，拿下全場最高的41分，最終西部明星隊獲得比賽的勝利。韋斯特布魯克也獲得了最有價值球員稱號。下面對此理解不正確的有（
D
）
A.團結就是力量，團結意識非常重要
B.有凝聚力的集體才有向心力和歸屬感
C.集體的發展離不開每一個成員的努力
D.個人離不開集體，集體可以離開個人課題
6.1.
集體生活成就我
授課者
教學課時：1
教學目標
1.學習在集體中涵養品格。2.懂得在集體中發展個性。
教學重點、難點
1.學習在集體中涵養品格。2.懂得在集體中發展個性。
教
學
步
驟
個案修改
一、自主學習
1.集體生活可以涵養哪些品格？
（1）集體生活可以培養我們__________的態度和能力。（2）集體生活可以培養___________的基本態度和能力。2.為什么要在集體中發展個性？
　　（1）集體生活為我們搭建起_______、與周圍世界交往的平臺。（2）每個人的個性特點不同。人與人之間的_
( http: / / www.21cnjy.com )______是我們發展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。包容_______的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性。（3）實現集體共同目標的過
( http: / / www.21cnjy.com )程，也為個人發展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自己的________不斷豐富。二、課堂探究
探究一：在集體中涵養品格1.集體生活可以涵養哪些品格？　2.如何理解在集體中涵養品格。探究二：在集體中發展個性為什么要在集體中發展個性？　三、整理歸納
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四、課堂檢測
1.（江蘇揚州中考）同學小王不小心弄壞
( http: / / www.21cnjy.com )了小李的自行車，小王連忙道歉并主動賠償。小李謝絕了賠償，還幫助小王解答難題。小李在交往中所體現的品質是（
A
）
A.寬容
B.虛榮
C.幽默
D.感恩
2.
對“只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的空間”這句話理解不恰當的是（
A
）
A.集體的力量來自每個人
B.集體有利于個人的發展
C.個人離不開集體的幫助
D.集體是個人智慧的源泉

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