資源簡介

第一單元
讓青春充滿活力
第一節(jié)
步入青春地帶
走進青春期
班級
姓名
學習目標：
1.了解青春期生理和心理發(fā)展的特征。
2.認識青春期的生理和心理變化給青少年帶來的困惑，解決心理矛盾。
學習重點：青春期各種生理變化及其所帶來的煩惱。
學習難點：學會用正確的心態(tài)看待煩惱，了解青春期煩惱的影響。
情境導入：
1、欣賞歌曲《小小少年》
2、說一說：歌曲里描述小小少年有哪些變化？表明他進入了人生的哪一個階段？
自主學習
（教材P1－5）
1、一個人從出生到發(fā)育成熟，要經(jīng)歷兩個生長高峰，第一個是從
，第二個就是
。
2、進入青春期，人的身體形態(tài)和功能都出現(xiàn)顯著的變化：
3、進入青春期，人的
特征越來越明顯，與之相關的
特征也越來越清晰。比如：男生更多一點
，女生更多一點
。
3、在青春之路上，男生女生都以各自的方式，積極展現(xiàn)自我，充實自我，互為
，互為
，奏響美妙的青春樂章。
4、青春期生理和心理的變化常常使人感動新奇、神秘，讓人很想了解其中的奧秘，也會給人帶來
和
。
5、隨著對異性了解的加深，異性之間的吸引力增大，與異性交往的愿望也逐漸加強。這種情感不乏純潔、好奇，需要我們好好地
；同時，也要我們
。
6、青春期性心理的發(fā)展變化按時間順序可分為三個階段：①
，②
，③
。
活動探究
1、讀一讀：小明最近比較煩。他發(fā)現(xiàn)其他同學都長高了，自己卻原地不動；經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事與同學鬧矛盾；這幾天，他常常喜歡在女同學面前表現(xiàn)自己，想引起她們的注意，所以在生活和學習方面常常分心。他很想努力控制好自己，卻又做不到。一系列變化讓小明煩得不得了。
想一想：小明遇到了哪些煩惱？
2、說一說：處于青春期的我們，還有哪些煩惱和困惑
當堂檢測
精挑細選
（
）1、進入青春期，人的身體形態(tài)和功能都會出現(xiàn)顯著的變化。下列選項不屬于這些變化的是
A、身高迅速增長
B、第二性征出現(xiàn)，內(nèi)臟機能不斷增強
C、體重增加很快，大腦發(fā)育日趨完善
D、隨著對異性的了解和加深，與異性交往的愿望加強
（
）2、下列關于青春期的說法錯誤的一項是
A、進入中學后，我們就先后進入了青春期
B、青春期是人的第一個生長高峰期
C、進入青春期后，性別特征會帶來越來越明顯的性格特征
D、進入青春期后，會產(chǎn)生許多煩惱和困惑
（
）3、一個人從出生到發(fā)育成熟，會經(jīng)歷兩個生長高峰期，它們是
A、嬰兒期和青春期
B、青年期和中年期
C、幼兒期和青春期
D、少年期和青春期
（
）4、青春期的激情可以使我們充滿朝氣、活力，但也可能導致沖動和莽撞。克服沖動和莽撞的最好辦法是
A、隨性而為，不委屈自己
B、學會運用理智的力量來控制自己的情感和行為
C、盡量減少與同學的交往，保持距離
D、經(jīng)常求助與父母和老師，請他們幫忙解決問題
（
）5、進入青春期后，人的性格特征會越來越清晰。下列說法不正確的是
A、男生更多一點勇敢堅強
B、女生更多一點溫柔細膩
C、男生更多一點多愁善感
D、女生更多一點多愁善感
（
）6、關于青春期性心理的變化，正確的是
A、按照異性疏遠期、異性接近期、戀愛期順序變化
B、剛進入青春期，異性疏遠期一般持續(xù)較長時間，為3～4年
C、按照異性接近期、異性疏遠期、戀愛期順序變化
D、在異性接近期，我們要控制住自己的行為，有意識地減少與異性的交往，避免早戀。
課堂小結：

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