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專題復習《學法知法
依法自護》
一、解讀中考說明中考點變化
知道法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的一種特殊行為規范。
懂得法律通過規定權利和義務規范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪保護公民的合法權益。
個人生活和社會生活離不開法律。（位置調整）
了解違法與犯罪的區別，知道不良行為（和嚴重不良行為）可能發展為違法犯罪。
知道不良行為可能發展為違法犯罪，增強防范意識。（新增內容）
知道法律對未成年的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的基本內容。增強防范意識，（新增內容）（學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，）樹立自我保護意識。（合并考點）
青少年容易受到的侵害及免受侵害的方法，學習免受侵害的技能，能夠進行基本的自救護。（新增內容）
樹立自我保護意識。（新增內容）
能夠分辨是非善惡，學會在比較復雜的社會生活中做出正確的選擇。掌握獲得法律幫助和維護合法權益的方式和途徑，提高運用法律的能力。（表述變化，位置調整）
知道獲得法律幫助的方式和途徑。（表述變化，拆分內容）
樹立運用法律維護權利的意識，提高運用法律的能力。（拆分內容）
二、重要知識點整理
1、法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的一種特殊行為規范。
法律的基本特征：由國家制定或認可、靠國家強制力保證實施（最本質的特征）、對全體社會成員具有普遍約束力。
2、法律的本質：
是統治階級利益和意志的體現。
我國法律的本質：是廣大人民意志和利益的體現 。
法律的規范作用：通過規定權利和義務規范人們的行為；
3、法律的作用
法律的保護作用：通過解決糾紛和制裁違法犯罪保護公民的合法權益
4、違法行為的含義：凡不履行法律規定的義務或者作出法律禁止的行為。
根據其違反的法律分為：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。
5、違法行為的分類
根據其違法行為的性質分為：一般違法行為、犯罪行為
任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁
6、犯罪的特征：嚴重社會危害性（最本質特征），刑事違法性（法律標志）、刑罰當罰性（必然后果）
7、刑罰的種類
主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。
附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境四種。
8、不良行為與違法犯罪的聯系：二者之間沒有不可逾越的鴻溝，不良行為發展下去有可能演化為違法犯罪。——增強防范意識。
9、特殊的保護：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護，其中未成年人保護的基礎是家庭保護。專門保護未成年的法律有：《憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
家庭保護指未成年人父母或其監護人對他的保護。學校保護指老師、校領導對學生的保護。
社會保護是指在社會生活中對未成年人的保護。它歸根到底是要為未成年人的健康成長提供一個良好的社會環境，
司法保護是指國家執法機關和國家其他行政機關對未成年人駛時的一種特殊保護措施。注意，他是預防和制止未成年人犯罪的！
停網吧屬于社會保護；媒體報道不透露未成年人姓名屬于社會保護；
司法保護的例子：人民法院成立審理未成年日犯罪的法庭，由少年預審組，少年法庭組成，專門負責少年犯罪的預審，起訴和審判。采取區別于成年人的偵察、起訴和審叛的方式，做到寓教于審，審教結合
10、未成年人自我保護（關鍵）：增強防范意識，樹立自我保護意識，提高自我保護能力，能夠進行基本的自救護。
非訴訟途徑：通過向政府有關部門、司法機關，人民
（最常用手段）
團體、有關社會團體等反映問題，
尋求幫助；或通過調解仲裁方式解決紛爭（法律服務和法律援助）
11、未成年人獲得法律
幫助的方式和途徑：
訴訟途徑（打官司）：最正規、最權威、最有效的手段。
樹立自我保護意識和維權意識，提高運用法律的能力。
12、判斷是非善惡的標準：道德和法律：面對是非善惡，作出正確選擇
三、學以致用
1、【特別的愛給特別的你】
國務院決定起啟動實施農村義務教育學生營養改善計劃，按照學生每天三元的標準，中央每年撥款160多億元為農村義務教育階段學生提供營養膳食補助。
《江西省義務教育條例》指出，用于接送學生的校車必須符合國家規定的標準,確保行車安全；規定適齡兒童、少年免試入學。
（1）“特別的你”從材料中感受到了黨和政府哪些“特別的愛”？（2分）
（2）黨和政府為什么要把“特別的愛”給“特別的你”？（4分）
2、根據材料，分析說明。（10分）
材料一：漫畫1、漫畫2、漫畫3。
材料二：中學生王某，原本是一名品學兼優的好學生，立志當一名律師。自從沉迷于網絡游戲后，他無心學習，經常曠課。為了弄到玩游戲的錢，他經常在家里和學校偷竊財物、向低年級同學敲詐勒索，最后竟發展成持刀攔路搶劫……王某收到了法律的懲罰，他當律師的夢想也化為泡影。
（1）分別指出三幅漫畫中公民哪一項權利被侵犯。（3分）
（2）王某持刀攔路搶劫屬于什么性質的違法？（2分）他受到法律懲罰表明法律有什么作用？（2分）
（3）從上述材料中我們可以獲得哪些警示？（3分）
1、（1）答案：①黨和政府重視和關心未成年人的健康成長。
或黨和政府保障未成年人的生命健康權。（1分）
②黨和政府保障未成年人的受教育權。1分））
（2）答案：①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。
②未成年人由于其自身的生理、心理特點和不成熟、不能獨立等特性，缺乏自我保護的能力，需要對他們進行特殊保護。
③現實生活中侵犯未成年人合法權益的現象時有發生。
④有利于保護未成年人的合法權益，保護未成年人健康成長。
⑤有利于維護社會的公平正義，構建和諧社會。
2、（1）答案：生命健康權、智力成果權、人身自由權（3分）
(2)
答案：嚴重違法行為；（2分）規范作用（2分）
（3）答案：（1）要學法、知法，做守法公民。（2）要正確行使權利，積極維權；（3）要增強義務觀念，自覺履行義務；（4）要依法自律，預防違法犯罪；

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