資源簡介

5.5
人體生命活動過程中物質和能量的轉換
學案
【學習目標】
知道新陳代謝的概念和意義，認識人體內物質的轉化與能量的變化；
通過認識人體的新陳代謝，知道人體結構和功能的整體性，并培養思維能力。
【課前自學】
1.人體與外界環境之間
的交換，以及人體內
的
過程，就是人體的
，簡稱
。它包括
和
兩方面。
2.新陳代謝是人和其他生物維持
的基礎，也是人體新舊物質
的過程。
3．從物質變化角度看，細胞中的營養物質的獲得與利用與哪四個系統有密切的關系？
【課堂探討】
㈠．物質代謝
1．各種營養物質是在人體___________系統中被消化吸收的，通過血液循環進入人體細胞。
①
必須消化的物質有：糖類被消化成__________，蛋白質被消化成__________，脂肪被消化成___________________，這些消化后的物質會被吸收進入________系統。
②不須消化可直接吸收的物質有__________________________________________。
2．氧氣是通過_________系統進入人體的。
①
肺胞內的氣體交換：肺泡內氣體與其周圍的________血管中血液中的氣體進行交換。經氣體交換后，_________血變成了_________血。
②
組織內的氣體交換：組織細胞內的氣體與其周圍的_______血管里的氣體進行交換。經氣體交換后，_________血變成了_________血。
3．外界攝取的_____________，在細胞中經過一系列變化，轉變成_________的物質，建造了我們的身體，或更新衰老的組織，同時經過分解而產生____________，這一過程稱之為物質代謝。
㈡．能量代謝
1．人體體溫始終保持在______左右，保持體溫的能量是來自營養物質的______________。運動一會兒會覺得熱，是由于肌肉活動多，營養物質的氧化速度________，產生的熱量_______。
2．人體從外界攝取_______________，在體內_______________，釋放出___________，供生命活動需要，其中能量的__________、_________和__________過程，稱之為能量代謝。
㈢．新代謝的意義：
1．新陳代謝是人和其他生物維護生命活動的基礎，是生命的______________。
2．在新陳代謝基礎上，人和其他生物才能表現出生長、_______、________、遺傳和變異等其他的生命基本特征。
【課堂小結】
下圖是人體內新陳代謝與各器官系統的關系示意圖，據圖回答問題：
1．圖中D代表
系統；E代表
器官。
2．通過B排出的代謝終產物有
；通過E排出的代謝終產物有
。

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