資源簡介

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高考熱點三
消費與消費觀
命題規律：通過對近年高考真題的分析，發現高考不僅以選擇題的形式考查學生對影響消費因素、消費行為和消費心理等知識的理解和運用，還經常結合黨和政府在擴大內需等方面的政策措施以主觀題的形式綜合考查學生對促進消費這個熱點問題的理解和運用。
類型1
影響消費的因素
1.影響消費的五大因素及刺激消費的措施
①
生產與消費：生產決定消費（對象、方式、質量水平）；通過推動經濟體制改革，依靠科技進步，大力發展生產力。
②
收入與消費：當前收入，預期收入，收入差距；提高居民的收入水平，健全社會保障體系，調節社會收入差距，維護社會公平。
③
物價與消費：物價漲，消費減少，物價降，消費增加；加強宏觀調控，穩定物價。
④
宏觀政策與消費：財政政策，貨幣政策；實施擴張性的財政政策和積極貨幣政策。
⑤
心理、觀念與消費：消費心理，消費觀念；引導消費者形成正確的消費觀。
2.解題思路
找準知識角度。立足消費，從“是什么”“為什么”“怎么辦”三個角度來掌握?！笆鞘裁础睆娬{消費類型與消費心理；“為什么”強調消費在國民經濟發展中的作用；“怎么做”強調的是立足影響消費的因素，明確如何擴大內需。準確把握消費與生產的關系、各種消費心理及消費行為。
【典例1】（2014高考課標卷I13）圖5是某國20年來人均消費支出增長率的變化圖。從圖中可以推論出該國居民
①消費行為越來越不理性
②收入差距不斷擴大
③日用品消費支出不斷增長
④生活水平逐步提高
A
①②
B
①③
C
②④
D．③④
【答案】D
【解析】
試題分析：圖中可以看出，奢侈品消費支出增長率大幅上升，而日用品消費支出增長率雖然有所下降，但消費支出還是不斷增長。材料信息反映隨經濟發展，人們生活水平不斷提高。③④符合題意，選D。材料信息并不能反映消費行為不理性和收入差距不斷擴大。①②不符合題意，排除。
【解題思路】
本題考查從圖表中獲取解讀信息、調動運用知識的能力。通過奢侈品消費支出和日用品消費支出都增長可以看出，生活水平逐步提高；奢侈品消費支出增長率大幅上升，而日用品消費支出增長率雖然有所下降，但消費支出還是不斷增長。
【典例2】（2014高考江蘇卷6）有調查表明,我國新型農村合作醫療保險使農村居民消費增加
5.
4%
,城鎮職工醫療保險使城鎮居民消費增加11%
。出現該變化是因為社會保障
A.
決定消費的質量和水平
B.
對生產具有導向作用
C.
改變了人們的收支預期
D.
縮小了城鄉收入差距
【答案】C
【名師點睛】
收入是消費的基礎和前提。在其他條件不變的情況下，人們當前可支配收入越多，消費總量就越大。收入增長較快，消費增長也較快。對未來收入預期非常樂觀，預支將來收入的可能性就會加大；反之，人們會節制當前消費，已備不時之需。故要大力發展經濟，擴大就業，完善社會保障，提高居民的收入預期。
【觸類旁通】
1.（2015年高考上海政治17）2014年我國內地公民出境游首次突破1億人次，成為世界第一大出境客源市場。出國旅游趨勢熱的根本原因是人們(
)
A.受從眾心理影響
B.追求生活質量
C.收入水平提高
D.閑暇時間增加
【答案】C
【解析】
影響消費水平的因素很多，經濟發展水平是根本因素，居民收入是直接的、主要的因素、物價和消費心理也是影響消費的重要因素。發展經濟，保持經濟穩定增長，增加居民收入是提高居民消費水平的根本途徑，故本題答案選C；A、B、D均不是根本原因，排除。
【名師點睛】
本題以出國旅游熱為背景考查影響消費的因素，經濟生活角度如果考查根本原因都會選擇經濟的發展、收入的提高。解答時注意認真審題，到底是根本原因，還是直接原因或主觀原因，而且要注意根據影響消費的因素提出提高消費水平的措施，理論和措施做到一一對應。
2.（2014高考北京卷32）根據圖12數據變化趨勢可以推斷出，近二十年來北京市城鎮地區
①恩格爾系數逐年提高
②居民生活成本呈下降趨勢
③社會勞動生產率日益提高
④勞動者對服務業需求不斷上升
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】D
【名師點睛】
本題考查獲取解讀信息、調動運用知識的能力。一般而言，收入提高會導致恩格爾系數降低，生活水平提高。效率是公平的基礎、經濟發展水平是影響收入的根本因素，該市平均工資提高，反映了社會勞動生產率的提高。收入影響消費，工資的提高會導致勞動者對服務業等商品需求的上升。
3.（2014高考江蘇卷5）“霾單”是淘寶網公布的
2013
年度消費關鍵詞之一。
截至
2013
年11月30日,全國“淘友”花了8.
7億元在口罩、空氣凈化器等對抗霧霾用品上。與一年前相比,購買口罩的人多了181%
,購買空氣凈化器的人多了
131%
。
對這一經濟現象解讀正確的是
A.
滿足消費需求——生產防霾產品——促進經濟發展
B.
市場消費低迷——生產防霾產品——擴大國內需求
C.
空氣污染嚴重——購買防霾產品——浪費社會資源
D.
追求綠色消費——購買防霾產品——提高生活質量
【答案】C
【名師點睛】
解答本題的關鍵是審題，根據題意““霾單”是淘寶網公布的
2013
年度消費關鍵詞之一，全國“淘友”花了8.7億元在口罩、空氣凈化器等對抗霧霾用品上”，也就是在霧霾嚴重的情況下，購買抗霧霾用品，造成資源的浪費。解答此題的關鍵是把握知識之間的內在聯系，要把握霧霾、需求、價格、供給之間的內在聯系，就可以找到正確的傳導路徑，排除錯誤的路徑。
類型2
消費類型與消費觀
1.消費類型與消費結構
按交易方式劃分：錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費；
按消費目的劃分：生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費。
常用恩格爾系數衡量家庭的消費水平和消費結構，關系如下：
恩格爾系數大→消費水平低→消費結構不合理；恩格爾系數小→消費水平高→消費結構合理；
計算公式如下：恩格爾系數（%）=食品支出總額/家庭或個人消費支出總額
（39%以下為富裕；40-49%為小康；50-59%為溫飽；60%以上為勉強度日）
2.解題技巧
①
辨別消費心理，要看關鍵詞，如
從眾心理→跟風、流行趨勢、新潮、名人效應等；
求異心理→個性、標新立異、與眾不同等；
攀比心理→炫耀、向“上”看齊；
求實心理→實惠、物美價廉、比較鑒別等。
②
對四種消費心理要辯證看待，如
可以追求流行趨勢，但不能盲目從眾；可以展示個性特征，但是不能過分標新立異；要避免攀比心理；要講求實惠，理智消費。
③
適度消費強調的是符合自身經濟承受能力，不超前消費和緊縮消費；理性消費強調的是理性和科學；綠色消費強調的是節約和環保。
【典例1】（2015年高考浙江政治24）“雙十一購物狂歡節”那天，不少商家推出購500元商品返還280元購物券的活動，很多消費者為了獲得購物券而湊足購買500元的商品?？駳g之后，一些消費者發現“湊單”購買的許多商品是自己不需要的。這些消費者的購買行為
A.是求異心理引發的，不值得提倡
B.是攀比心理引發的，并不可取
C.違背了理性消費的原則
D.違背了適度消費的原則
【答案】C
【解題思路】
解答本題，需要對材料信息進行準確定位，題中湊單購買行為，沒有涉及購買的商品是否標新立異，是否與別人攀比，超出了自己的承受范圍和收入水平，所有并不是求異心理引發的消費，也不是攀比心理引發的消費，也沒有違背適度消費的原則，解答本題的關鍵點在于，題目大量的信息在表述為獲得購物券湊單購買自己不需要的商品，學生很容忽略題干開頭的“雙十一購物狂歡節”這個信息，其他后邊大量信息的表述都是在這個大背景之下展開的，實際上凡是參與購買活動的人都是陷于商家的引導之中，盲目從眾的不理性行為，違背了理性消費的原則。
【觸類旁通】
1（2016年高考全國3卷文綜政治13）時下出現了一個新的消費群體——試客。這一群體在購物前先從網絡上索取相關商家的免費試用品，經過仔細試用并與其他使用者相互交流后才決定是否購買。試客的購買行為
A.是從眾心理引發的消費
B.是求異心理主導的消費
C.是攀比心理引發的消費
D.是求實心理主導的消費
【答案】D
【解析】
試題分析：求實心理主導的消費：特點是講究實惠，根據需要，是一種理性消費。結合材料，試客這一群體在購物前先從網絡上索取相關商家的免費試用品，經過仔細試用并與其他使用者相互交流后才決定是否購買。因此判斷出試客的購買行為是求實心理主導的消費，故本題答案選D。
【解題技巧】
本題要學會區分四種消費心理，1．從眾心理引發的消費：消費是否應該從眾，要做具體分析。盲目從眾不可取。2．求異心理引發的消費：特點是與眾不同，標新立異。過分標新立異不提倡。
3．攀比心理引發的消費：這種消費心理不健康。4．求實心理主導的消費：特點是講究實惠，根據需要。是一種理性消費。本題要結合材料，進行分析。
2（2015年高考上海政治17）2014年我國內地公民出境游首次突破1億人次，成為世界第一大出境客源市場。出國旅游趨勢熱的根本原因是人們(
)
A.受從眾心理影響
B.追求生活質量
C.收入水平提高
D.閑暇時間增加
【答案】C
【名師點睛】
本題以出國旅游熱為背景考查影響消費的因素，經濟生活角度如果考查根本原因都會選擇經濟的發展、收入的提高。解答時注意認真審題，到底是根本原因，還是直接原因或主觀原因，而且要注意根據影響消費的因素提出提高消費水平的措施，理論和措施做到一一對應。
類型三
消費與生產的關系
1.消費與生產的關系框圖
2.解題方法
①
辨別生產決定消費的表現：“消費的對象”強調的是消費是什么，“消費的方式”強調的是怎樣消費，“消費的質量和水平”指的是消費滿足的程度，“為消費創造動力”指的是對人們新的消費欲望的刺激。
②
“消費對生產有重要的反作用”可以轉化為“擴大內需的經濟生活依據”。
【典例1】（精選例題）天貓“雙十一”已經演變成為消費者網購狂歡節。某班同學走訪了全市十幾所中學，對全市中學生網購問題進行了一次社會調查。調查中發現，七成同學都曾有網購經歷，其中有網購習慣的中學生高達32.8%。在如何看待中學生網購問題上形成了兩種觀點：
甲方認為，網購價格便宜、方便快捷，中學生網購值得提倡。
乙方認為，很多同學網購是出于隨大流求時尚，作為“純消費群體”，中學生網購會增加家庭不必要的負擔，不應參與網購。
你贊成哪種觀點？請運用消費的相關知識說明理由。
【答案】
答案一：贊成甲的觀點。理由：①收入是消費的基礎和前提。②網購價格便宜、方便快捷是求實心理的表現。求實心理主導的消費講求實惠，是一種理智的消費。③出于價格便宜的原因參與網購，考慮家庭的經濟承受能力，是量入為出、適度消費的表現。
答案二：贊成乙的觀點。理由：①收入是消費的基礎和前提。②因隨大流求時尚而參與網購是從眾心理的表現。不健康、不合理的從眾心理會誤導經濟發展，對個人生活不利。③中學生作為“純消費群體”，隨大流的購買商品會增加家庭不必要的負擔，違背了理智的消費應堅持的量入為出、適度消費原則。
【解析】
首先審明設問限制要求“消費的相關知識”，在頭腦中呈現出消費相關知識的網絡結構圖；其次，全面分析材料中兩種觀點，從影響消費的因素、消費心理和消費行為方面闡述贊成的觀點。
【解題技巧】
①把握材料的中心點；②尋求事與理的結合點；③組織答案時盡量運用背景材料進行相關分析。高考時，同學們一定嚴格按照辨析題解題總體要求答題，記住按以下步驟進行：
1．審題要細致：一審背景材料，找出材料中的關鍵詞，把握材料的中心思想以及與辨題之間的內在聯系。二審題目，明確題目類型，找出辨析點，尋求事與理的結合點，確定答題的切入點。
2．步驟要清晰：一是明確辨析點，一點一點地辨，一層一層地分析。二是解答必然點，針對結論必然正確或錯誤的觀點，說明其正確或錯誤的理論依據。三是展開討論點，對每一個辨析點中合理因素和錯誤成分展開充分的分析論證。四是補充遺漏點，有針對性地補充其所需要的條件。
3．環節要完整：一是解釋概念與特定詞語。二是肯定合理成分并說明理由。三是否定錯誤成分并說明理由。四是小結，扼要概括上述分析并作出判斷。對于錯誤觀點，要指出其實質和危害以及正確的說法是什么。
【觸類旁通】
1.（2015年高考安徽文綜政治38）閱讀材料，回答下列問題。
材料一
中國消費引領中國制造
近年來，伴隨著收入水平提高，中國消費者有了更多的選擇。以往“你有，我有，人人有”的跟風式消費觀逐漸轉變，國外的高品質產品越來越多地受到消費者的青睞。消費水平的不斷提高，消費者話語權的愈益凸顯，既對中國制造業提出了挑戰，也引領中國制造業加速轉型升級，提質增效。
（1）根據材料一，分析其中體現的經濟生活道理。（8分）
【答案】
（1）收入水平的提高給消費者帶來了更多的選擇，體現了收入是消費的前提和基礎。以往跟風式的消費現象逐漸轉變，體現了消費者轉變觀念，避免盲目盲從、理性消費。消費者對中國制造業的挑戰和引領，體現了消費反作用于生產，對生產具有導向作用。
【解題技巧】
體現類的解答題，設問中有“體現了什么”“怎樣體現”“如何體現”等字眼，“體現類”題的設問方式通常為“分析XX體現的XX道理、”“分析XX是怎樣體現XX道理的”、“分析XX是如何做到XX（理論化）要求的”的標志性字眼?！绑w現類”題對考生的要求是：抽象出設問指定的材料內容所聯系的理論知識，實現材料內容與相關知識的正確聯結，并將其以書面的形式表達出來。解答這類題目可采用“定點—透聯—作答”的三步解答法，具體的解題思路是定點、透聯、作答。

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