資源簡介

稠州中學教育集團八年級歷史與社會學科期中學力檢測
答題卷
一、選擇題（每小題1.5分，共30分，每題只有一個正確答案）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、非選擇題（本大題分兩個小題，共20分）
21．（8分）
（1）根據材料一和所學知識回答明朝中央機構與過去比較發生的重大變化是什么
這一變化反映了中國古代政治怎樣的發展趨勢 （2分)
（2）材料二評述的是清朝時實行的什么政策？材料中“僅限于□□一處口岸”空缺處所指的口岸名稱是什么？（2分）
（3）材料三圖片反映的制度是我國哪個朝代創立的？這一制度到了明清發生了什么變化？（2分)
（4）上述三則材料所反映的問題和近代中國逐漸落后與世界有關系嗎？這對我國現階段的發展有什么啟示？（
2分）
22．（12分）
（1）材料一中《蒙娜麗莎》的作者是誰？這幅作品典型表現了歐洲文藝復興時期怎樣的時代精神？（2分）
（2）依據材料二，結合所學知識，回答路線圖中
（填字母，1分）路線是
（填人名，1分）發現美洲的路線？
（3）依據材料三并結合所學知識，回答光榮革命后，英國確立了怎樣的“新政治體制”？（1分）“飄揚著星條旗”的這個國家通過哪一場戰爭擺脫了英國殖民統治？（1分）北師大版初中歷史教材的摘錄源于法國哪部文獻？（1分）三個國家的人民共同追求的目標是什么？（1分）
（4）請你分別概括材料一與材料三，材料二與材料三之間有何內在聯系？（4分）
校區
考場座位號＿＿＿＿＿
班級＿＿＿＿＿＿＿　　姓名＿＿＿＿＿＿＿＿　　準考證號＿＿＿＿＿＿＿
……………………………………密…………………………………封………………………………………線……………………………………稠州中學教育集團八年級歷史與社會學科期中學力檢測
參考答案
一、選擇題（每小題1.5分，共30分，每題只有一個正確答案）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
B
C
B
D
A
B
C
B
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
C
B
B
C
B
B
B
C
二、非選擇題（本大題分兩個小題，共20分）
21.（8分）
（1）丞相制度廢除，內閣制建立；君主專制不斷加強（中央集權不斷加強）（2分）
（2）政策：閉關鎖國；
廣州（2分）
（3）隋朝；由“科舉制度”變為“八股取士”（2分）
（4）有關系。（1分）啟示：我國現階段的發展政治要實行民主政體；經濟上要對外開放，主動學習國外先進技術；完善教育體制，加強素質教育，培養適合社會發展需要的人才。（言之有理即可，1分）
22．（12分）
（1）達芬奇（1分）
人文主義精神[強調人的尊貴與價值，人的力量，沖破中世紀教條對人性的壓抑和束縛]（1分）
（2）A
（1分）哥倫布（1分）
（3）君主立憲制；獨立戰爭；《人權宣言》；自由平等、獨立民主（4分）
（4）材料一文藝復興實質是一次思想解放運動為材料三資產階級革命奠定思想基礎；（2分）
材料二新航路開辟，資本原始積累為材料三資產階級革命奠定物質基礎（2分）稠州中學教育集團八年級歷史與社會學科期中學力檢測
溫馨提示：同學們！歡迎你們步入歷史練兵場！讀史可以明智，在這一學期的學習中，你一定有了許多收獲
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"歡迎登陸21世紀教育網 )和體會，那么就請你走進歷史考場，展示自己的時候到啦，你可要冷靜思考，沉著答卷啊！祝你成功！時間50分鐘，分值50分。
一、選擇題（每小題1.5分，共30分，每題只有一個正確答案）
1.中國歷史上最后一個由少數民族建立的統一的封建王朝是（
▲
）
A.宋朝
B.元朝
C.
清朝
D.
明朝
2.下圖反映了我國古代不同封建王朝官員上朝的禮儀，實際上代表著君臣關系的變化。其反映的實質問題是（
▲
）
A.中央對地方的管理日益加強
B.內閣制度日漸成熟
C.中央的權力日益向帝王集中
D.丞相權力被六部分割
3.明清時期，商業活動十分頻繁，
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"歡迎登陸21世紀教育網 )商業貿易不斷發展，主要體現在（
▲
）
①農產品和手工制品大量投放市場，商品經濟活躍
②北京、南京等傳統大城市日益繁榮，大批工商業市鎮逐漸興起，商人、手工業者成為市鎮人口的主體
③商業的地位和作用超過了農業，占據主體地位
④商人數量不斷增長，出現了商幫，如晉商、徽商
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.明朝開始的八股取士和清朝大興文字獄的根本目的是（
▲
）
A.防止人民反抗
B.壓制知識分子
C.鞏固封建統治
D.統一思想
5.號稱“百戲之祖”，并被聯合國教科文組織列入世界“人類口述和非物質文化遺產代表作”名錄的劇種是（
▲
）
A.越劇
B.昆曲
C.徽劇
D.京劇
6.西藏是我國領土不可分割的一部
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\o
"歡迎登陸21世紀教育網 )分。下列能反映清朝對西藏地區加強管理的史實是（
▲
）
A.康熙帝在雅克薩痛擊沙俄入侵者
B.粉碎了準噶爾貴族的分裂勢力
C.乾隆帝在承德接見土爾扈特部首領
D.確立了達賴和班禪的冊封制度
7.將下列歷史事件按時間先后順序正確排列的是（
▲
）
①努爾哈赤自立為漢，建立后金
②寧遠總兵吳三桂引清軍入關
③皇太極稱帝，改國號為清
④皇太極改女真族名為滿洲
A.①④③②
B.①②④③
C.①③②④
D.①④②③
8.清朝政府為鞏固和發展統一的多民
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"歡迎登陸21世紀教育網 )族國家，采取的措施有（
▲
）
①實行三省六部制
②在西南少數民族地區推行改土歸流
③設立駐藏大臣
④平定準噶爾、大小和卓叛亂
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
9.清政府“申飭沿海一帶文武
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"歡迎登陸21世紀教育網 )各官，嚴禁商民船只私自出海”，“將邊海居人盡移內地”。其影響是（
▲
）
①杜絕倭寇對沿海的掠奪 ②促進了農業經濟的恢復
③使得中國更加閉塞停滯
④限制了對外貿易的發展
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
10.中華文明和世界文明相互影響，以下體現“東學西漸”的是（
▲
）
A.
宋應星編著《天工開物》
B.伏爾泰編寫《中國孤兒》
C.徐光啟與利瑪竇合作翻譯《幾何原本》
D.鄭和下西洋
11.人們將美國作為“從歐洲汲取營養，發展自己”的典范。從政治制度的角度說，美國從歐洲汲取的營養包括（
▲
）
①人民主權思想
②三權分立學說
③君主立憲制度
④自由平等原則
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.一代梟雄拿破侖名垂青史，并不僅僅因為他有赫赫戰功，更因為他頒布了一部深深影響歐洲各國的法律文獻。該文獻（
▲
）
A.以法律形式對國王權利進行明確制約
B.體現行政、立法、司法三權分立思想
C.開創了資產階級民主共和政體的先河
D.確立了資本主義社會的立法規范
13.“理性不僅是認識人類社會最有用的法寶，它更可以幫助人類建構理想中的社會。”最有可能持這種觀點的思想家是（
▲
）
A.哥倫布
B.莎士比亞
C.牛頓
D.伏爾泰
14.十五世紀前期，鄭和沿著這條航線七下西洋
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"歡迎登陸21世紀教育網 )，最遠到達非洲東海岸。一個世紀以后，麥哲倫船隊經東南亞完成了人類歷史上第一次環球航行。這兩大航海壯舉的共同意義是（
▲
）
A.加快了殖民擴張的速度
B.促進了區域文明的交流
C.刺激了資本的原始積累
D.改變了世界貿易的格局
15.“航行半年后，船隊突然遭遇了一
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"歡迎登陸21世紀教育網 )次罕見的風暴，在被風暴裹挾、被動地向東南方漂泊了13個晝夜之后，他意外地發現：船隊已經繞過了非洲的最南端，為紀念這次九死一生的傳奇經歷，他給這個海角取名‘風暴角’。”文中的“他”是指（
▲
）
A.哥倫布
B.迪亞士
C.達·伽馬
D.麥哲倫
16.列表能有效梳理歷史知識，某同學根據所學知識，制定下表，可填入表格中空白處的選項是（
▲
）
姓名
國籍
作品
達·芬奇
意大利
《最后的晚餐》
莎士比亞
英國
《
》
A.《雅典學院》
B.《神曲》
C.《哈姆雷特》
D.《大衛》
17.孟德斯鳩認為，立法
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"歡迎登陸21世紀教育網 )權、行政權與司法權必須分置，否則自由便不復存在。在資產階級創立新體制的過程中，最早貫徹了這一思想的國家是（
▲
）
A.英國
B.美國
C.法國
D.中國
18.“地心說”——“日心說”——“宇宙是無限的”，提出以上觀點的科學家依次是（
▲
）
①哥白尼
②托勒密
③伽利略
④布魯諾
A.①②③
B.②①④
C.③①②
D.②③④
19.談起英國議會，可能有很多出乎你的意料。因為在這里，“開會”意味著辯論、吵架和起哄，“毒蛇”、“呆子”等不雅的詞匯隨時都可能從議員嘴里迸出。實際上，英國議會的“破壞力”背后有著深刻的歷史原因。1689年，英國完成光榮革命后，國王被套上了“緊箍咒”，這才正式有了英國議會特有的辯論傳統。這里的“緊箍咒”是指（
▲
）
A．《共產黨宣言》
B．《權利法案》　C．《獨立宣言》　D．《論法的精神》
20.英、法、美資產階級革命的相同之處在于（
▲
）
①封建專制統治阻礙資本主義發展，導致了革命爆發
②資產階級在革命中起了領導作用
③革命都以暴力斗爭方式進行
④革命后最終建立了資產階級共和國
A.①④
B.①③
C.②③
D.③④
二、非選擇題（本大題分兩個小題，共20分）
21.(8分)閱讀材料，回答問題。
（1）根據材料一和所學知識回答明朝中央機構與過去比較發生的重大變化是什么
這一變化反映了中國古代政治怎樣的發展趨勢 （2分)
（2）材料二評述的是清朝時實行的什么政策？材料中“僅限于□□一處口岸”空缺處所指的口岸名稱是什么？（2分）
（3）材料三圖片反映的制度是我國哪個朝代創立的？這一制度到了明清發生了什么變化？（2分)
（4）上述三則材料所反映的問題和近代中國逐漸落后與世界有關系嗎？這對我國現階段的發展有什么啟示？（
2分）
22．（12分）史學界認為，14—18世紀是世界歷史的轉型時期。這一時期歐洲社會發生巨變，在各個領域出現了一些新現象，不斷沖擊著舊觀念、舊制度……推動歐洲邁入近代社會。我們可以借助歷史圖片、歷史路線圖、歷史文獻等，研究處于轉型期的西歐歷史。
材料一：《蒙娜麗莎》
材料二：新航路開辟示意圖
材料三：英國用“光榮革命”的非暴力
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"歡迎登陸21世紀教育網 )手段建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由和開放的環境……否則，就難以想象英國社會如何能夠在18、19世紀和平地實現現代化。
——錢乘旦《世界現代化歷程》
“在美洲大陸北部，有一個飄揚著星條旗
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"歡迎登陸21世紀教育網 )的國家……這個國家出現，……演繹了大國興起的罕見奇跡。”
——摘自電視片《大國崛起》解說詞
“在權利方面，宣揚人們生來就是而且始終
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"歡迎登陸21世紀教育網 )是自由平等的。……這些權利就是自由、財產、安全和反抗壓迫。”
——摘錄于北師大版初中歷史教材
依據材料，請回答：
（1）材料一中《蒙娜麗莎》的作者是誰？這幅作品典型表現了歐洲文藝復興時期怎樣的時代精神？（2分）
（2）依據材料二，結合所
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"歡迎登陸21世紀教育網 )學知識，回答路線圖中
▲
（填字母，1分）路線是
▲
（填人名，1分）發現美洲的路線？
（3）依據材料三并結合所學知識，回
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"歡迎登陸21世紀教育網 )答光榮革命后，英國確立了怎樣的“新政治體制”？（1分）“飄揚著星條旗”的這個國家通過哪一場戰爭擺脫了英國殖民統治？（1分）北師大版初中歷史教材的摘錄源于法國哪部文獻？（1分）三個國家的人民共同追求的目標是什么？（1分）
（4）請你分別概括材料一與材料三，材料二與材料三之間有何內在聯系？（4分）

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