資源簡介

6.2
呵護友誼
學案
導入：
欣賞歌曲《朋友》“一句話、一輩子、一生情、一杯酒”短短的四個詞，卻道盡了生活中友情的珍貴。那么，在生活中，我們該如何建立友誼呵護我們的友誼呢？今天就讓我們一起學習第六課第二站《呵護友誼》。
【學習目標】
1、掌握交友的標準和方法。
2、養成交友的良好品德。
【學習重點】 學會維護友誼
【學習過程】
（一）自主學習，感悟體驗（相信自己，我能行）
請同學們認真、快速閱讀課本第58－61頁，完成下面自學探究題。要求在課本上找出來，對關鍵詞語進行圈點，看誰讀的細，讀的快，找的準。
如何呵護友誼？
交友需要_____________ 。
交友需要_____________ 。
③交友需要_____________ 。
2、我們如何選擇朋友？
①要善于結交那些 _____________ 、各方面都很優秀的朋友；
也要樂于結交那些_____________ 、_____________ 的朋友；
③不要與那些_____________ 、_____________ 、_____________ 。
3.如何理解交友需要講是非原則？
“我選擇我喜歡”看圖片：
（1）學習成績好，樂于助人，善良正直的小敏。
（2）愛打扮，只喜歡和富有的同學玩的小蘭。
（3）愛打抱不平，喜歡講“哥們義氣”的小剛。
（4）因母親癱瘓想上學而又無錢上學的小嫻。
說一說，你會和誰交朋友，不愿意和誰交朋友，為什么？
正確交友十原則：
一擇志同道合，攜手并進者；
二擇身有所長，堪為師表者；
三擇作風正派，舉止端莊者；
四擇患難與共，同舟共濟者；
五擇光明磊落，肝膽相照者；
六擇氣度寬宏，律己容人者，
七擇百折不撓，積極進取者；
八擇忠于友誼，講究信譽者；
九擇謙虛謹慎，知錯能改者，
十擇默然負重，助人向上者。
區分益友與損友： 益友：友直 友諒 友多聞
損友：友便辟 友善柔
友便佞
總結： 善交益友， 不交損友。
欣賞漫畫：
請觀察：小明會找到好朋友嗎？為什么？
合作學習：（成功源于合作，相互幫助，共同提高）
請同學們先自行思考下面問題，然后在組內交流，相互補充，意見統一后即上黑板展示，看哪一組更快、更準、更優秀。
材料一：兇猛的洪水將學生李霞家房屋和家中財物吞噬一空。消息傳到學校，學校團委號召全校師生幫助她，同學們紛紛慷慨解囊。李霞看著同學們捐給她的錢、書包、本子和衣服等，感激地流著淚說：“謝謝同學們，謝謝老師。”
材料二：小溪和李華是同班同學，非常要好。一天小溪與外校學生打架，吃了虧，李華不問青紅皂白，邀了幾個朋友把外校學生打了一頓，替小溪出了一口氣。
請你結合本課談談：上述材料所表現的都是真摯的友誼嗎？他們的做法有沒有不對之處？
我思我悟：
被譽為“微軟之父”的比爾·蓋茨在讀初中的時候結識了比他高兩屆的保羅·艾倫，兩人很快成為了朋友，建立了深厚的友誼。他們在生活上相互幫助，在學習上相互鼓勵，后來又一起鉆研計算機技術，共同創辦了微軟公司，取得了驚人的業績。對此你有什么感悟？
總結：
通過的學習：你學到了什么？明白了什么？有何體會？
課堂練習：
單項選擇：
1.“近朱者赤，近墨者黑”。這句話告訴我們在選擇朋友上（ ）
A. 一定要慎重選擇知心朋友 B.隨便一個人都是我的知心朋友
C.誰有權有勢就是我的朋友 D.比我可憐的人就是我的朋友
2.在我們一生中對我們影響最大的知心朋友稱為（ ）
A. 忘年友 B. 網友 C. 伙伴 D. 摯友
3.當朋友與他人打架的時候，我們應當（ ）
A.不顧一切地幫他打人
B.為了朋友只能做些違心的事
C.不能以犧牲原則為代價維持友誼
D.朋友叫我做什么，我就做什么 多選：
5、生活中我們要學會贏得朋友。贏得朋友的法寶有（ ）
A.接受對方，接受其優點的同時接受其缺點
B.贊美對方，發現別人身上的閃光點并加以贊揚
C.重視對方，讓對方明白他對你來說非常重要
D.迎合對方，凡是對方說的都是對的，凡是對方讓做的堅決去做
6、作為真正的朋友，下列做法中可取的有（ ）
A.在對方孤獨的時候，陪伴在他的左右 B.在對方取得成功時，與他分享歡樂
C.在對方失敗時，給予他鼓勵和安慰 D.在對方困難時，向他伸出援助之手
7、我國古代有句話：“水至清則無魚，人至察則無徒。”外國也有句諺語：“誰要求沒有缺點的朋友，誰就沒有朋友。”這說明（ ）
A.朋友之既要相互學習對方優點，也要去包容對方的缺點
B.朋友之間既要講原則，也要包容他們的缺點和錯誤
C.朋友之間不能求全責備，要寬容
D.朋友之間什么問題都可以諒解
8、“一個永遠不欣賞別人的人，也就是一個永遠也不被別人欣賞的人。”這告訴我們在交往中要（ ）
A.學會欣賞贊美他人 B.學會寬容他人
C.善于發現他人身上的閃光點 D.學會欣賞自己獨特的美

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