資源簡介

第6課
珍視友誼
第2站
呵護友誼
教師寄語：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種
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--（德）馬克思
【學習目標】
準確把握交友的注意事項;了解交友要真誠，用真誠換得友誼。明白寬容不是無原則的，是有度的；知道交友要把握是非原則并準確掌握。
【學習過程】
自主學習（請同學們認真閱讀課本第58頁—第62頁，完成下面自學探究題。）
1、如何呵護友誼？
（1）交友要________。
（2）交友要________。
（3）交友也要講___________。
2、交友如何做到真誠？
（1）真誠就是__________，而不是虛情假意；
（2）真誠就是__________，言而有信：
（3）真誠就是___________，而不總是想到獲取；
（4）真誠就是____________，不忘老朋友。
（5）真誠的朋友往往是我們_______的時候出現的朋友。
3、如何理解交友也要講是非原則？
（1）_______的哥們兒義氣不是真正的友誼。
（2）我們應該學會選擇__________向朋友表達自己的態度，幫助朋友進步。
（3）在和異性朋友交往時，要落落大方，尊重對方，也要_________，珍惜自己的____________。
合作探究（請同學們先自行思考下列問題，然后在組內交流討論。）
1、《六尺巷》故事：清代中期，當朝宰相張英與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗臨而居，都要起房造屋，為爭地皮，發生了爭執。張老夫人便修書北京，要張英出面干預。這位宰相到底見識不凡，看罷來信，立即作詩勸導老夫人：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張母見書明理，立即把墻主動退后三尺；葉家見此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。讀故事后思考問題：
（1）、這個故事你有什么感悟？
（2）、通過觀看故事，啟發我們朋友間要怎樣為人處世？
2、小明放學后，被兩個壞學生攔住搶錢，社會青年大偉為小明解圍。小明感激不盡，視其為恩人，并交為朋友。平時和大偉一起吃喝玩樂，還學會了抽煙、喝酒。有一天，大偉與另一社會青年大力因一點小事產生矛盾，大偉就約小明放學后帶刀具和他一起去“收拾”大力。如果你是小明，你會去嗎？為什么？
3、材料一：兇猛的洪水將學生李霞家房屋和家中財物吞噬一空。消息傳到學校，學校團委號召全校師生幫助她，同學們紛紛慷慨解囊。李霞看著同學們捐給她的錢、書包、本子和衣服等，感激地流著淚說：“謝謝同學們，謝謝老師。”
材料二：小溪和李華是同班同學，非常要好。一天小溪與外校學生打架，吃了虧，李華不問青紅皂白，邀了幾個朋友把外校學生打了一頓，替小溪出了一口氣。
請你結合本課談談：上述材料所表現的都是真摯的友誼嗎？他們的做法有沒有不對之處？
（三）課堂小結，歸納整理（內化鞏固，點撥提升）
友誼的維護原則（如何呵護友誼）？
（四）課堂檢測
1、單項選擇：
（1）.“近朱者赤，近墨者黑”。這句話告訴我們在選擇朋友上（
）
A.
一定要慎重選擇知心朋友
B.隨便一個人都是我的知心朋友
C.誰有權有勢就是我的朋友
D.比我可憐的人就是我的朋友
（2）.當朋友與他人打架的時候，我們應當（
）
A.不顧一切地幫他打人
B.為了朋友只能做些違心的事
C.不能以犧牲原則為代價維持友誼
D.朋友叫我做什么，我就做什么
2、辨析題：有的同學說：“只有為朋友兩肋插刀才算是‘夠朋友’，真正的友誼就是講‘哥們義氣’，只有講‘哥們義氣’，才是真正的朋友。對此，你認同這一觀點嗎？請簡要說說你的理由。

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