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第3站
團結互助
導學案
教學目標：
感受團結互助，更要培養團結互助的意識和能力。
教學重、難點：
掌握團結互助的注意事項，正確理解相互妥協的必要性。
學情分析：
團結互助，營造一個溫暖的集體需要每個人都奉獻自己的一份力量，對他人多一分真誠，注意適當的妥協，同時也要講究原則。
教學方法 ：講授法、討論法。
導語：人人都有與他人交流與溝通的渴望，而團結友愛的集體正可以給我們提供和諧的人際關系和親密的友誼。
一、復舊導新
朗讀上節課重難點，從而引出本站教學內容，即團結互助需要注意些什么。
二、講授新課
（一）思想驛站： 想一想（課本P112）
1、你怎樣理解李克強總理的這個比喻？
2、生活中，你是否有過這種“筷子”的體驗？
（二）知識結構：
我們要積極奉獻，形成集體凝聚力。
團結互助
我們要提高效率，營造團結氛圍。
團結需要以誠待人，也要講究原則互助
（三）主要內容：
1、我們要____________，形成集體凝聚力。團結的力量，就在于每一個成員的相互協調和密切合作。
2、我們要提高效率，營造____________。團結互助可以營造良好的氛圍，有利于人們減輕心理壓力。良好和諧的人際關系，可以促進團結氛圍的形成。不僅為我們的成長提供了良好的外部環境，對健康品格的形成也具有積極作用。
3、團結要以誠待人，也要講究________。耐心聽取別人的意見，以合適的方式堅持自己的正確觀點，才是真正的團結所需要的。
（四）各抒己見（課本P113）
談談你對上述幾種觀點的看法？
（五）活動平臺—“行為檢閱” （課本P114）
1、說一說，生活中還存在哪些影響團結的不良行為？ 2、檢查一下，自己是否也存在上述不良行為？
3、議一議，應該如何避免或改正這些影響集體團結的行為？
（六）難題分析：
1. 團結互助需要講究什么原則？
團結互助不是一團和氣，或講哥們義氣，或盲目地服從他人。團結交往中，每個人要敢于堅持自己的正確意見，不要人云亦云。
2. 當你和同伴意見不一致的時候，應該怎么處理？
應該冷靜下來耐心地聽取別人的意見，修正一下自己不合理的觀點，以合適的方式堅持自己的正確觀點，也許問題就會迎刃而解。：
3.在有許多同學都很講“哥們義氣”，認為這就是團結互助的表現。對此你認（ ）
A. 哥們義氣就是團結的表現，我要為哥們兩肋插刀
B. 哥們義氣有助于同學之間增進感情
C. 哥們義氣可以充分理解
D. 團結互助也應該講究原則
4.“蜘蛛合力，足以網住獅子。”這句諺語所揭示的道理是 ( )
A. 集體的力量取決于人數的多少 B. 任何個人的影響都是微不足道的
C. 團結就是力量
D. 集體利益和個人利益是對立的
5. 有一次，大雁、大蝦和鯽魚，一起運送一車貨物，它們用盡了力氣，可是車子一動也不動。車上裝的東西并不重，只是大雁拼命往云里沖，大蝦用力往后拖，鯽魚使勁往池塘里拉。從建設優秀班集體的角度來看，這一寓言啟示我們要 ( )
A. 團結協作，發揮集體力量 B. 獨立行事，展現自我風采
C. 學會合作，堅決反對競爭 D. 堅持己見，凸顯個性
6. “一根筷子易折斷，十根筷子抱成團”。良好的班級是個人成長的重要條件，團結能為班集體目標的實現奠定基礎。對上述材料簡要分析。
答：上述材料說明團結就是力量。1、團結是個人生存發展的重要條件。2、團結是為了實現集體的目標奠定目標。
7.某校七年級（1）班以（團結互助）為主題召開主題班會。假如你是該班的一名成員，請你參加進來，完成下列任務：
（1）請你寫出能夠反映這一主題的格言、警句、諺語或成語。
①一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。②眾人一條心，黃土變成金。③人心齊，泰山移。④同心協力。⑤眾志成城。⑥齊心合力。⑦萬眾一心。
（2）為使自己的班級更加團結，請你提出兩條建議。
①樹立以團結互助為榮，以損人利己為恥的思想。 ②舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架。 ③同學之間互相尊重，真誠相待，正常交往，不以大欺小，不戲弄他人 。
三、歸納總結
認識和諧美好的生活需要大家團結友愛、互幫互助。了解團結互助對人們的有利影響，懂得如何培養團結互助的精神。初步形成團結互助的能力。初步體驗自己為他人、社會奉獻付出的同時也得到了他人、社會的關愛和幫助。初步樹立團結就是力量的觀念，培養團結互助的良好品行。
四、作業
1、我們為什么要團結合作？
2、團結互助需要講究什么原則？
3、當你和同伴意見不一致的時候，應該怎么處理？

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