資源簡介

第10課第1站《認識競爭》導學案
【學習目標】
社會生活中存在各種各樣的比賽和競爭（競爭的表現）？
2.競爭的重要意義？
【學習重點】
競爭的重要意義
【學習過程】
(一)請同學們認真、快速閱讀課本第94頁－第95頁，完成下面的填空。
1、生活中充滿競爭
社會生活中存在的和_____________。
2、競爭的重要意義？
（1）競爭_______________更好地____________每個人的_____________。
適當的競爭可以增強人們的_______________。有利于人們發現自己的________________和_________________，便于人們發揮優勢，彌補不足，激發人的_______________、__________________和__________________，從而有助于發揮__________________。
（2）競爭可以增強_______________。凝聚力是集體賴以存在的_____________________。
（3）競爭有利于增強_______________________。競爭能夠促使個人能力增長，也會帶動_____________________________。
（二）探究交流
活動一：找不同
游戲規則：屏幕圖有多處不同之處，找出多者為勝。
操作方法：圖片顯示結束后，由同學搶答
活動二：七嘴八舌
學校生活中，競爭主要表現在哪些方面？
生活中還有哪些競爭現象？請舉例說明
分析材料
1、材料一：競爭實現突破——卡爾·劉易斯
美國短跑名將卡爾·劉易斯對記者說：“如果沒有伯勒爾，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵了我。
卡爾·劉易斯說的話說明了什么？
2、材料二：競爭激發凝聚力——中國女排里約奪冠
在里約奧運會女排小組賽上，中國隊進入“死亡之組”，與美國隊、塞爾維亞隊、意大利隊、荷蘭隊及波多黎各隊同在B組。最終女排決賽上，中國女排在先失一局的情況下，連贏三局，以3比1逆轉戰勝塞爾維亞隊，奪得奧運會女排冠軍。
上述材料說明了什么？
3、材料三：飲料行業的兩大“冤家”
百事可樂總裁曾經說過：“戰爭不一定是你死我活，因為一個多世紀的競爭，維持了大眾的好奇心，也促使兩家企業不斷推出新招，改進服務方式，使得喝可樂的人越來越多，而且，基本上在這兩個品牌之間選擇。”
從這些話，大家讀懂了什么？
活動三：出謀劃策（小組合作解決）
裹蒸粽在廣東肇慶是出名的傳統小吃，端午節食俗。其料主要以糯米、脫衣綠豆、豬肉為主。 假設你辦了一家生產粽子的工廠，想要提高工廠的盈利，你打算怎么做？

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