資源簡(jiǎn)介

第十九課第1課時(shí)
行為不同
后果不同
課題
行為不同
后果不同
備課人
授課人
課型
新授
備課時(shí)間
上課時(shí)間
備　課　內(nèi)　容
個(gè)案補(bǔ)充
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果2、理解不同行為有不同的后果感受不同行為對(duì)自己及周圍的人造成的不同影響
重點(diǎn)
每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果
難點(diǎn)
不同的行為有不同的后果
教學(xué)過程
第十九課第1課時(shí)
行為不同
后果不同〈一〉導(dǎo)入〈二〉新授一、每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果探究活動(dòng)一p116討論：為什么教師和學(xué)生用掌聲給她打了最高分？（這位特級(jí)教師具有較高的教學(xué)技巧，做到了善待他人，寬容他人。她的行為是一種講文明、符合道德要求的行為，給他人帶來(lái)了積極影響，受到了他人的尊重。）人在社會(huì)中，碰到各種各樣的事，出于不同的考慮，做出各種各樣的行為。每一種行為都直接或間接地對(duì)自己及周圍的人或事造成一定的影響，產(chǎn)生一定的后果。探究活動(dòng)二p117
中年人的舉動(dòng)對(duì)他人和自己產(chǎn)生了怎樣的影響？這對(duì)你有何啟發(fā)？探究活動(dòng)三p117觀察體驗(yàn)
做做上面的事，觀察周圍同學(xué)、父母或其他人的反應(yīng)（表情、語(yǔ)言、行為），體會(huì)行為和后果的聯(lián)系。二、不同行為有不同后果探究活動(dòng)四p118
結(jié)合上述案例討論，人的行為與后果之間有什么聯(lián)系。1、人們的行為不同產(chǎn)生的后果也不同現(xiàn)實(shí)生活中，人們各種各樣的行為，有正確的，也有錯(cuò)誤的：有文明的，也有不文明的：有道德的，也有不道德的：有善良的，也有邪惡的…這些形形色色的行為，由于行為者的動(dòng)機(jī)不同、目的不同、手段不同、行為的程度，因而所產(chǎn)生的后果也是不同的。2、凡是講文明、符合道德和法律要求的行為，其后果必然是對(duì)他人和社會(huì)帶來(lái)積極的影響，受到人們的贊揚(yáng)有的人細(xì)心撿起路邊的垃圾，美化了環(huán)境，也凈化了自己的心靈：而有的人卻隨地地吐痰，污染生活環(huán)境，影響人們的心情，受到別人的指責(zé)…在眾多的行為中，凡是講文明、符合道德和法律要求的行為，其后果必然是對(duì)他人和社會(huì)帶來(lái)積極的影響，受到人們的贊揚(yáng)。反之，則會(huì)給他人和社會(huì)帶來(lái)不利的影響。探究活動(dòng)五p119請(qǐng)你為這個(gè)故事續(xù)寫可能的結(jié)尾。探究活動(dòng)六p119-120心靈對(duì)話（1）花瓶被打碎了，漢瑟太太沒太在意，卻要求“我”必須把花瓶的碎片重新找出來(lái)，她的要求過分嗎？我：
（2）“我”起初的做法和漢瑟太太的做法分別會(huì)產(chǎn)生什么后果？我：
三、小結(jié)四、作業(yè)：績(jī)優(yōu)學(xué)案、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)
反思

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