資源簡介

21世紀(jì)教育網(wǎng) –中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第一篇 成長中的我
專題03 辨別是非 健康成長
解讀考點(diǎn)
知識(shí)點(diǎn) 名師點(diǎn)晴
走進(jìn)21世紀(jì)教育網(wǎng)2法律21世紀(jì)教育網(wǎng)了解法律 社會(huì)生活中的規(guī)則 社會(huì)生活離不開規(guī)則，規(guī)則的種類21世紀(jì)教育網(wǎng)
法律是一種特殊的行為規(guī)范 法律是一種特殊的行為規(guī)范，法律的三個(gè)顯著特征，我國公民在法律面前一律平等的意義
法律的作用 說明法律的作用及其表現(xiàn)
對(duì)法律應(yīng)有的態(tài)度 在實(shí)踐生活中學(xué)法、用法、護(hù)法、愛法
走進(jìn)法律了解法律 違法行為的含義和類別 不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為，任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁
犯罪的含義和基本特征 犯罪的含義和基本特征
犯罪的危害 道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系；違法犯罪的社會(huì)危害性；未成年人犯罪的主要原因，增強(qiáng)自我防范意識(shí)
拒絕誘惑保護(hù)自己 身邊的誘惑及不良誘惑的危害 身邊種種誘惑的具體表現(xiàn)；不良誘惑的危害；認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理、發(fā)展自我控制能力
拒絕不良誘惑 學(xué)會(huì)使用不同的方法，拒絕不良誘惑；能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇
法律保護(hù)未成年人成長 國家專門保護(hù)未成年人健康成長的兩部法律的名稱；黨和國家對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性
《未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的基本內(nèi)容 未成年人受法律保護(hù)的基本內(nèi)容；哪些是違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)象和行為
拒絕誘惑保護(hù)自己 未成年人要加強(qiáng)自我防范，善用法律保護(hù)自己 不良心理和行為可以發(fā)展為違法犯罪；獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方法和途徑，提高運(yùn)用法律的能力
真題集訓(xùn)
【2017年中考真題】
一、單選
1.（2017·常德）李明陪爺爺取款，旁邊有人對(duì)李明說：“我急用錢，但我的卡只能轉(zhuǎn)賬不能取，你幫我取5000元，之后我就馬上轉(zhuǎn)給您！”此時(shí)，李明的做法應(yīng)該是（ ）
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A、樂于助人，馬上辦理
B、防止被騙，委婉拒絕
C、略問情況，答應(yīng)辦理
D、暗罵騙子，悄悄報(bào)警 【版權(quán)所有：21教育】
2.（2017·海南）我省劉某某因散布“甲醇泡海魚”謠言被行政拘留5日并罰款500元；王某因與朋友發(fā)生口角，把對(duì)方打成重傷，被法院判處有期徒刑。他們行為的共同點(diǎn)是（ ）
A、都是違法行為
B、都具有嚴(yán)重社會(huì)危害性
C、都是犯罪行為
D、都受到了刑罰的處罰
3.（2017· 齊齊哈爾）熱播劇《人民的名義》中，一批貪腐高官依法受到嚴(yán)懲。這表明（ ）
A、法律是由國家制定或認(rèn)可
B、法律只對(duì)政府官員有約束力
C、人民群眾只喜歡看懲治腐敗的電視劇
D、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
4.（2017·綏化）犯罪的最本質(zhì)特征是（ ）
A、刑事違法性
B、刑罰當(dāng)罰性
C、行政違法性
D、嚴(yán)重危害性
5.（2017·金華）法治細(xì)節(jié)彰顯特殊關(guān)愛。民法總則新增條款規(guī)定：父母對(duì)未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)。國家把這一條款納入民法總則體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）
A、家庭保護(hù)
B、學(xué)校保護(hù)
C、社會(huì)保護(hù)
D、司法保護(hù)
6.（2017·隨州）2017年3月1日，最高人民法院發(fā)布了新修訂的《最高人民法院關(guān)于公布失信被執(zhí)行人員名單信息的若干規(guī)定》。其中明確規(guī)定，被執(zhí)行人為未成年人的，人民法院不得將其納入失信被執(zhí)行人名單。這表明（ ）
①我國法院對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) ②我國給予未成年人特殊的保護(hù)
③未成年人不講誠信是正?，F(xiàn)象 ④我國法院對(duì)未成年人的司法保護(hù)
A、①②
B、②③
C、①④
D、②④
7.（2017·黃石）隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的廣泛應(yīng)用、我們的生活越來越便利化的同時(shí)，利用網(wǎng)路技術(shù)的詐騙行為已成為損害民眾切身利益和互聯(lián)網(wǎng)新興產(chǎn)業(yè)的毒瘤。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)詐騙，廣大網(wǎng)民應(yīng)該（ ）
①抵制誘惑，增強(qiáng)防范意識(shí) ②完善制度，堵塞安全漏洞
③增長見識(shí)，提高防騙能力 ④加強(qiáng)協(xié)作，打擊違法犯罪
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
8.（2017·懷化）2017年5月11日，在全國第九個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”到來之際，溆浦縣人協(xié)辦聯(lián)合縣教育局、應(yīng)急辦、地震辦在屈原學(xué)校舉行防空防震應(yīng)急疏散演練。2800多名師生參加了演練。開展這種應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)，有利于（ ）
A、 有效地預(yù)防青少年違法犯罪
B、增強(qiáng)中小學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力
C、消除中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力
D、未成年人把全部精力和時(shí)間用來參加減災(zāi)防震活動(dòng)【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
9.（2017·衡陽）如圖漫畫《有“視”無恐》對(duì)我們青少年的警示有（ ）
①提高自控能力，拒絕手機(jī)網(wǎng)絡(luò) ②增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)
③樹立法制觀念，遵守交通法規(guī) ④提升公民素養(yǎng)，尊重社會(huì)公德
A、①②④
B、①②③
C、①③④
D、②③④
二、問答題
10.（2017 東營）2017年東營兩會(huì)期間，小記者的身影成為一道生動(dòng)靚麗的風(fēng)景。他們近距離對(duì)話人大代表、政協(xié)委員，拋出同齡人關(guān)心的“小問題”，并得到了積極回應(yīng)。
小記者問題：“小飯桌“飯菜質(zhì)量不高；適合青少年的課外讀物數(shù)量少，且有些書籍涉及穿越、暴力等不良內(nèi)容，質(zhì)量差；校車司機(jī)闖紅燈、強(qiáng)行變道，乘車同學(xué)在車上打鬧，校車存在安全隱患；有的學(xué)生受到敲詐勒索，忍氣吞聲。
代表、委員答復(fù)：國家已出臺(tái)《中華人民共和國食品安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《校車安全管理?xiàng)l例》、《山東省校車管理辦法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)食品、校車的安全管理，保障學(xué)生人身安全和身體健康； 針對(duì)青少年讀物少，質(zhì)量差的問題，在《未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定：鼓勵(lì)新聞、出版等單位和作家、藝術(shù)家、科學(xué)家以及其他公民，創(chuàng)作或者提供有利于未成年人健康成長的作品；在第六十四條規(guī)定：制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處罰。同時(shí)，教育部、國家食品藥品管理總局、公安部等多部委也紛紛表態(tài)要加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)法：我們作為代表、委員也一定會(huì)向有關(guān)部門積極反應(yīng)，推動(dòng)問題早日解決，為你們的健康成長保住一方沃土，撐起一片藍(lán)天！
請(qǐng)回答：
(1)分析代表、委員的答復(fù)，請(qǐng)你歸納出國家是如何為未成年人的健康成長保駕護(hù)航的？
(2)針對(duì)小記者提出的上述問題，我們青少年該如何積極應(yīng)對(duì)？（請(qǐng)從道德與法治角度分別回答）
11.（2017·常德）在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)、網(wǎng)絡(luò)交往頻繁的時(shí)代，我們要特別注意網(wǎng)絡(luò)安全。
材料一：2016年11月7日，十二屆全國人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議通過了《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》，2017年6月1日正式施行，從此，我國網(wǎng)絡(luò)安全工作有了基礎(chǔ)性的法律保障。
材料二：被告人蘇某與他人商議，制作網(wǎng)站后通過“百度推廣”功能發(fā)布虛假的招聘“刷信譽(yù)兼職”信息，并使用QQ賬號(hào)及電話與被害人聯(lián)系，以完成任務(wù)后即支付傭金為誘餌，要求被害人用指定的手機(jī)號(hào)碼在指定網(wǎng)站購買手機(jī)充值卡，后將被害人購買的手機(jī)充值卡卡號(hào)及密碼通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)售他人，非法獲利，再又以各種理由讓被害人反復(fù)充值或讓被害人直接匯款到指定賬戶。蘇某等人通過上述手段騙得巨額資金。最后，法院以詐騙罪判處蘇某有期徒刑，并處罰金。
閱讀材料后，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題。
(1)蘇某為何被法院判處有期徒刑，并處罰金？
(2)請(qǐng)從以下兩個(gè)角度簡要說說青少年應(yīng)該怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往？
道德上：
法律上：
【2016年中考真題】
1．【2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江寧波卷）政治】根據(jù)法律規(guī)定，中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性網(wǎng)吧。該內(nèi)容體現(xiàn)了對(duì)未成年人的21世紀(jì)21世紀(jì)教育網(wǎng)有
A．社會(huì)保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．家庭保護(hù) D．司法保護(hù)
2．【2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）政治】教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》刪除了“敢于斗爭”、“見義勇為”的要求。同時(shí)提醒青少年要“防溺水、不玩火、會(huì)自護(hù)、懂自救”。這一變化的意義在于21教育網(wǎng)
A．強(qiáng)調(diào)未成年人要依法進(jìn)行自我保護(hù)
B.有利于保障未成年人的生命健康權(quán)
C.保障了未成年人的受教育權(quán)
D.有利于未成年人正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己
3．【2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東德州卷）政治】某電大女生遭多名女生抓光衣服毆打拍照上傳網(wǎng)絡(luò)，四名施暴女生以故意侮辱婦女罪分別領(lǐng)刑2年半至6年半不等，其中3名被告案發(fā)時(shí)還未成年，這一案例警示我們（ ）21cnj
A．即便未成年，校園施暴若觸犯刑法也會(huì)領(lǐng)刑
B．遏制校園暴力我們無能為力，只能依據(jù)法律
C．避免與他人爭吵，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系
D．而對(duì)校園暴力，要學(xué)會(huì)規(guī)避，善于巧妙化解[來
4．【2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建福州卷）政治】如圖，有1處錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的是（ ）
A．①處 B．②處 C．③處 D．④處
5．【2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建福州卷）政治】2015年，最高人民法院進(jìn)一步落實(shí)了未成年人犯罪記錄封存制度．這體現(xiàn)對(duì)未成年人的（ ）2
A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù)
6．【2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江金華卷）政治】因個(gè)人信息被泄露，不少人都有過被傳銷、詐騙電話騷擾的經(jīng)歷。為此，新刑法修正案增加了違規(guī)提供公民個(gè)人信息，最高可判刑7年的內(nèi)容，這體現(xiàn)了
A.公民享有知識(shí)產(chǎn)權(quán) B.我國法律具有規(guī)范和保護(hù)作用
C.公民享有政治權(quán)利 D.國家對(duì)保護(hù)公民隱私負(fù)有全責(zé)
7．（2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林卷）政治）對(duì)漫畫理解錯(cuò)誤的是
A．法律由國家制定或認(rèn)可
B．立法法是普通法律的立法基礎(chǔ)
C．我國正在實(shí)行依法治國的基本方略
D．國家為公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供立法保障
8．（2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅定西卷）政治）自2016年4月1日開始至5月10日，甘肅省全省范圍內(nèi)開展了為期40天的道路交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)查嚴(yán)懲“酒駕”等11種行為，以下對(duì)“酒駕”說法正確的是（ ）21世紀(jì)教育網(wǎng)21-cn-jy.com【來源：21cnj*y.co*m】
A．“酒駕”是犯罪行為
B．“酒駕”只要沒有造成重大交通事故就不應(yīng)追究責(zé)任
C．“酒駕”發(fā)生重大交通事故，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任
D．“酒駕”只是一種不良行為
9．（2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅定西卷）政治）學(xué)校合理、科學(xué)地安排學(xué)生的課業(yè)，保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間，保證學(xué)生每天有參加體育鍛煉的時(shí)間．這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù)
C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù)
10．（2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西貴港卷）政治）2015年11月1日起實(shí)施的《刑法修正案（九）》規(guī)定：“網(wǎng)絡(luò)造謠”、“制造傳播虛假信息”等行為要負(fù)刑事責(zé)任．這說明了（ ）【來源：21cnj*y.co*m】
①網(wǎng)民要提高判斷能力，拒絕從眾
②網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，違法同樣受到處罰
③制造傳播虛假信息屬于嚴(yán)重不良行為
④網(wǎng)民要珍惜信息時(shí)代的話語權(quán)，不信謠不傳謠．
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
11．（2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南株洲卷）政治）材料一：為給廣大考生提供一個(gè)良好的備考環(huán)境，株洲市環(huán)保局向社會(huì)發(fā)布《關(guān)于中高考期間防止噪聲、廢水和廢氣污染的通知》，明確5月30日至6月18日為中高考特護(hù)期；在此期間，全市所有建筑工地、裝修及其他產(chǎn)生噪聲的場所，均不得產(chǎn)生影響學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的超標(biāo)噪聲，晚10時(shí)后，各建筑工地不得施工
材料二：一名五歲的小女孩在上學(xué)途中，被一名有暴力傾向，疑似間歇性精神病患者強(qiáng)行帶上高速公路，小女孩臨危不亂，沒有激烈抗拒，而是靜觀其變，等待機(jī)會(huì)逃脫，當(dāng)巡邏民警經(jīng)過時(shí)，小女孩一句“她不是我媽媽”，使現(xiàn)場民警迅速作出判斷，將嫌疑人隔離并控制．最終小女孩毫發(fā)無損地回到了父母身邊．
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說，材料一反映的是對(duì)未成年人哪一方面的特殊保護(hù)？
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談，加強(qiáng)對(duì)未成年人特殊保護(hù)的原因是什么？
（3）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)小女孩的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)．
【2015年中考真題】
1．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）】為了保護(hù)人民的生命安全，維護(hù)良好的交通秩序，我市交警部門開展了打擊“醉駕”（酒后駕車）的專項(xiàng)行動(dòng)，以下對(duì)“醉駕”說法正確的是（ ）
A.醉駕嚴(yán)重危害他人和社會(huì)，是犯罪行為
B.醉駕只要沒有造成重大交通事故就不是違法行為
C.醉駕違反了交通法律法規(guī)，是一種違法行為
D.醉駕只是一種不良行為
2．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）】散播限制新車牌照謠言的某汽車銷售員，被拘留十天；因質(zhì)量問題遭顧客起訴的某裝修公司，被責(zé)令賠償損失。他們的行為分別屬于（ ）
A.一般違法和嚴(yán)重違法 B.民事違法和行政違法
C.行政違法和刑事違法 D.行政違法和民事違法
3．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）】吳某以“聲援”一起案件為由，在法院高聲辱罵工作人員，擺放侮辱性的牌子。吳某因此被公安機(jī)關(guān)治安拘留10天。吳某的行為屬于（ ）2-1-c-n-j-y
A.刑事違法行為 B.行政違法行為 C.嚴(yán)重違法行為 D.民事違法行為
4．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）】《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》規(guī)定，公安機(jī)關(guān)在辦理監(jiān)護(hù)侵害案件需要詢問未成年人時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮未成年人的身心特點(diǎn)，采取和緩的方式進(jìn)行，防止造成進(jìn)一步傷害。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）21教育網(wǎng)
A.家庭保護(hù) B.社會(huì)保護(hù) C.司法保護(hù) D.學(xué)校保護(hù)[
5．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）】2014年7月25日，《北京市控制吸煙條例草案》被提請(qǐng)北京市十四屆人大常委會(huì)第十二次會(huì)議審議。草案明確規(guī)定，對(duì)向未成年人出售香煙的行為進(jìn)行罰款時(shí)，最高可罰三萬元。草案規(guī)定的這種做法（ ）
A.會(huì)傷害學(xué)生的自尊心
B.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)
C.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)
D.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)
6．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）】維護(hù)少年兒童的權(quán)益是全社會(huì)的責(zé)任。法律規(guī)定家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)是保障未成年人合法權(quán)益的基本途徑。對(duì)此，下列做法正確的是（ ）
A.某父母為掌握女兒的思想狀態(tài)，經(jīng)常乘女兒不在家的時(shí)候翻看其信件
B.某學(xué)校為提高學(xué)生的應(yīng)急能力，經(jīng)常組織學(xué)生開展應(yīng)急演練活動(dòng)
C.小雨今年16歲，去年暑假在某餐館當(dāng)了一個(gè)月的服務(wù)員
D.某法院公開審理14歲少年XX搶劫案，判其有期徒刑1年
7．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）】在秋季開學(xué)之際，山東省“掃黃打非”辦公室自2014年9月在全省范圍內(nèi)組織開展為期一個(gè)月的校園周邊出版物市場專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)查各類違禁及非法少兒出版物，嚴(yán)打各類非法制售行為，為青少年健康成長營造良好文化環(huán)境。這一專項(xiàng)整治行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)青少年的（ ）2·1·c·n·j·y21*cnjy*com
A.司法保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.家庭保護(hù) D.社會(huì)保護(hù)
8．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)寧卷）】繼李代沫、寧財(cái)神、張默、高虎、房祖名、柯震東等人之后，媒體再爆2015年1月7日，歌手尹相杰以涉嫌非法持有毒品罪被批準(zhǔn)逮捕。2015年3月9日，影視明星王學(xué)兵、張博因吸毒被抓。對(duì)于上述現(xiàn)象，我們可以從中得到的忠告有
①珍愛生命，遵紀(jì)守法
②克服獵奇心理，面對(duì)毒品永遠(yuǎn)說“不”
③增強(qiáng)判斷能力，拒絕不良誘惑
④要杜絕不良行為，不良行為必然導(dǎo)致違法犯罪
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
9．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）】2014年8月14日，演員房祖名、柯震東因在京吸毒被北京警方控制，消息一出震撼演藝圈。審訊中，房祖名坦承自己吸毒已經(jīng)8年，柯震東也有2年，毒品大多來自生活中的“朋友圈”。這給我們中學(xué)生的警示是（ ）
①謹(jǐn)慎交友，避免沾染不良習(xí)氣
②遠(yuǎn)離毒品，健康生活才能擁抱美好人生
③要增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力
④要自覺抵制各種不良行為和不良誘惑
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
10．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）】近年來，毒品犯罪有向低齡化發(fā)展的趨勢(shì)，下列認(rèn)識(shí)或者做法正確的是（ ）
①好奇心人皆有之，吸一次只要不上癮關(guān)系不大
②制毒販毒吸毒是害人害己的違法犯罪行為
③青少年要自覺抵制不良誘惑
④只要自己不吸就行，別人吸毒與我無關(guān)
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②③
11．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）】觀察漫畫，下列觀點(diǎn)正確的是（ ）
①堅(jiān)決不能進(jìn)去，因?yàn)閲乙?guī)定未成年人不能進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧
②要學(xué)會(huì)識(shí)別雷區(qū)
③要培養(yǎng)健康的興趣愛好
④要學(xué)會(huì)拒絕，掌握相關(guān)技巧
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
12．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）】與成年人相比，未成年人屬于弱勢(shì)群體。在日常生活中，未成年人受傷害事件時(shí)有發(fā)生，在學(xué)會(huì)尋求法律的特珠保護(hù)時(shí)，我們還應(yīng)掌握自我保護(hù)的方法、
請(qǐng)你從加強(qiáng)自我防范意識(shí)的角度，向同學(xué)們介紹幾點(diǎn)公共場所防踩踏的知識(shí)。（6分）
13．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古通遼卷）】（7分）閱讀下列材料：
材料一：懲治腐敗不手軟 保駕護(hù)航靠法治
材料二：黨的十八大以來，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門進(jìn)一步加大了反腐敗力度。昔日高官戴上手銬，將在鐵窗中度過余生，為自己的貪婪、腐敗、濫權(quán)付出代價(jià)。中紀(jì)委強(qiáng)調(diào)，要深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”，加強(qiáng)和改進(jìn)巡視工作，發(fā)現(xiàn)問題，形成震懾，嚴(yán)厲懲治腐敗。
材料三：2014年4月27日，廣西南寧市中級(jí)人民法院對(duì)“廣西一號(hào)傳銷大案”的組織、領(lǐng)導(dǎo)傳銷活動(dòng)系列案進(jìn)行一審公開宣判，118名被告人均犯組織、領(lǐng)導(dǎo)傳銷活動(dòng)罪，分別被 判處10年至1年7個(gè)月不等有期徒刑，并被處以人民幣200萬元至10萬元不等的罰金。
請(qǐng)回答：
（1）以上材料突出反映了我國法律的哪些基本特征？（2分）
（2）材料三中的主刑和附加刑分別是什么？（2分）
（3）運(yùn)用《思想品德》課所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為我國加強(qiáng)反腐倡廉工作提幾點(diǎn)建議。（回答三點(diǎn)即可，3分）
考點(diǎn)歸納
歸納1 正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理，發(fā)展自我控制能力，能夠分辨是非
善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。
1. 怎樣正確對(duì)待從眾心理和好奇心？
青少年具有從眾心理和好奇心是正?，F(xiàn)象。我們要善于將好奇心 轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣，
不要盲目從眾，要獨(dú) 立思考，學(xué)會(huì)選擇，理性行動(dòng)。
2. 養(yǎng)成良好習(xí)慣、克服盲目從眾的方法有哪些？
①樹立正確的是非善惡觀，鑄造判斷是非善惡良知的標(biāo)尺，拒絕 不良誘惑。
②培養(yǎng)高雅情趣，積極參加豐富的文化生活。
③提升 情趣，陶冶情操。
④加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我控 制能力，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。
3. 中學(xué)生如何鑄造是非善惡的良知的標(biāo)尺？
①樹立社會(huì)主義榮辱觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民基本道 德規(guī)范，提高自身道德修養(yǎng)。
②發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)以 愛國主義為核心的中華民族精神。
③增強(qiáng)法制觀念，自覺抵制不良誘惑。
④樹立崇高理想，將個(gè)人命運(yùn)與祖國命運(yùn)結(jié)合在一起， 努力報(bào)效祖國。⑤多關(guān)注身邊的榜樣人物，向榜樣
學(xué)習(xí)，傳遞正 能量。
4. 怎樣正確對(duì)待各種社會(huì)影響？
①對(duì)待長輩的思想言行 ：我們要分清是非，問個(gè)究竟，不能無原 則地一概服從。如果長輩做錯(cuò)了，我們也要幫助其糾正。（要對(duì)親 屬的行為做是非判斷，拒絕不良影響，不能一味“愚孝”。孝敬父 母和抵制家庭不良影響并不沖突。）
②對(duì)待公眾媒體 ：學(xué)會(huì)選擇，分清是非，自主判斷。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】21·cn·jy·com
③對(duì)待“社會(huì)流行”：獨(dú)立思考，理性行動(dòng)，不能隨波逐流，人云亦云。
5. 如何看待偶像崇拜和追星現(xiàn)象？
①要用全面的眼光看待偶像。明星既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我們要 學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗的拼搏精神，而不是盲
目崇拜。
②人的生命具獨(dú)特性 ：每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生 價(jià)值的方式和途徑多種多樣。我們應(yīng)該
從自身實(shí)際出發(fā)，制定好 自己獨(dú)特的成才目標(biāo) ：把社會(huì)的需要和人民的利益作為自己成才 的前提和首要
標(biāo)準(zhǔn)。
③樹立正確的審美觀，注重外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，不能只 追求明星華麗的外表，擇其善者而從之，
其不善者而改之。
④學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，注意適度、節(jié)儉消費(fèi)。
⑤追求高雅情趣，鑄造判斷是非善惡良知的標(biāo)尺，要量力而行， 也要避免盲從。
歸納2 法律是國家制定和認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)
范，理解我國公民在法律面前一律平等。
1. 法律的定義是什么？法律有何特征？
（1）法律的定義 ：法律是由國家制定或認(rèn)可，以規(guī)定權(quán)利和義務(wù) 為內(nèi)容，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束 力的行為規(guī)范。
（2）法律的三大特征 ：
①法律是由國家制定或認(rèn)可 ；
②法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性 ；（法律最主要、最本質(zhì)的特征 ）；
③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力（法律面前人人 平等）。
2. 我國法律的本質(zhì)是什么？
我國法律的本質(zhì)是人民意志和利益的體現(xiàn)，是人民治理國家（行使當(dāng)家作主權(quán)力）的工具。
3. 我國法律的功能 ：
①法律的制裁功能。法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。法律的規(guī)范作用突出表現(xiàn)為 ：它規(guī)定人們可以做什么， 必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。如果人們違反法律， 就會(huì)受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo) 準(zhǔn)或方向。同時(shí)，它還是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法的有效準(zhǔn)繩。21教育名師原創(chuàng)作品
②法律的保護(hù)功能。日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi) 士”；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過 解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益， 需要法律的保護(hù)。
4. 法律規(guī)范和道德規(guī)范的關(guān)系：
（1）我國法律與社會(huì)主義道德的一致性。
我國法律與道德相互配合、相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充，凡是我國法律 所禁止的也是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的 ；凡是我國法律所鼓勵(lì)的也 是社會(huì)主義道德所提倡的。
（2）法律與道德的區(qū)別。
①產(chǎn)生不同 ：法律是由國家制定或認(rèn)可，道德是在社會(huì)生活中約 定俗成。
②強(qiáng)制力不同 ：法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，而道德是靠輿論、 習(xí)慣、自愿來保證履行。
歸納3 知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行
為，理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定 的法律制裁。
1.違法行為的含義：
凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是 違法行為。
歸納4 知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)
保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。
1. 保護(hù)未成年人的兩部專門法律 ：
①《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
②《中華人民共和國預(yù) 防未成年人犯罪法》
2. 國家為什么要給予未成年人特殊保護(hù)？
①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民 族偉大復(fù)興的歷史重任。
②未成年人的生理、心理都不成熟，沒 有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。
3. 家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的具體內(nèi)容分別是什么？
（1）家庭保護(hù)。
①家庭保護(hù) ：是指要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的 撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受
教育的權(quán)利。
②家庭保護(hù)的基 本內(nèi)容 ：一是家長要履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù) ；二是 尊重、教育和引導(dǎo)
未成年人。
（2）學(xué)校保護(hù)。
①學(xué)校保護(hù) ：是指要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成 年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和
合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。學(xué)校 保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的 保障等方面。
②學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容 ：
A．全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人全面發(fā)展 ；
B．尊重未成年人的人格尊嚴(yán) ；
C. 尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生 ；
D. 保護(hù)未成年人在學(xué)校活動(dòng)中的人身安全和健康等。
（3）社會(huì)保護(hù)。
①社會(huì)保護(hù) ：是指要求全社會(huì)（包括國家、政府、法律以及各類 組織和個(gè)人）創(chuàng)造一種有利于未成年人
健康成長的社會(huì)環(huán)境。社 會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、 自由權(quán)和
精神權(quán)的保護(hù)等方面。
②社會(huì)保護(hù)的基本內(nèi)容 ：
A.保護(hù)未成年人身體的安全與健康 ；
B.保護(hù)未成年人的思想和心靈健康。
（4）司法保護(hù)。
①司法保護(hù) ：是指要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司 法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。判 別方法 ：公、檢、法等司法機(jī)關(guān)在偵查、審理違法犯罪的未成年 人案件過程中實(shí)施專門保護(hù)。21教育名師原創(chuàng)作品www-2-1-cnjy-com
②司法保護(hù)的基本內(nèi)容 ：
A.審理未成年人刑事案件實(shí)行特殊制度 ；
B.違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則 ；
C.依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)等。
歸納5 掌握獲得法律幫助和維護(hù)權(quán)益的方式和途徑，提高運(yùn)用法 律的能
力。
1. 青少年自我保護(hù)的方法和途徑有哪些？（怎樣防范非法侵害，保護(hù)自己的合法權(quán)益？）
①提高警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。保持高度警惕是避免受侵害的前提。
②用智慧保護(hù)自己。面對(duì)不法侵害，學(xué)會(huì)依靠自己的智慧，采取機(jī) 智靈活的方法與其斗爭，既要勇敢，又
要機(jī)智。
③用法律保護(hù)自己。 當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，正確的做法是及時(shí)尋求法律幫助， 通過合法途徑維
護(hù)自身利益。我們維護(hù)權(quán)益的最有力武器是法律。
2. 青少年獲得法律幫助的方式和途徑 ：訴訟途徑、非訴訟途徑、法 律服務(wù)和法律援助等。
①訴訟途徑即打官司（到人民法院）。訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益最 正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是
保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。
②非訴訟途徑主要指投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等。 非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有
效手段。
③法律服務(wù)的 主要機(jī)構(gòu)是：律師事務(wù)所、法律服務(wù)所、公證處、法律援助中心等。
歸納6 了解違法與犯罪的區(qū)別。
1. 什么是犯罪？
犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯刑法并依法應(yīng) 受刑罰處罰的行為。
2. 犯罪的基本特征分別是什么？
①嚴(yán)重社會(huì)危害性。是犯罪的最本質(zhì)特征。
②是觸犯刑法的行為。 刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。
③應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰 當(dāng)罰性，是犯罪的嚴(yán)重危害性及刑事違法的必然后果。
3. 刑罰的含義 ：
刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲 罰的一種強(qiáng)制方式。
4. 刑罰的種類：
刑罰分為主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、剝奪政治
權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)。
5. 違法與犯罪的區(qū)別 ： 違法行為，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為、違憲行為。刑
事違法行為，屬于嚴(yán)重違法行為，是犯罪行為。一般違法與犯罪的區(qū)別 ：
危害性 觸犯法律 處罰程度
一般違法 違法情節(jié)輕微，對(duì) 社會(huì)危害也不大 刑法以外的法律 承擔(dān)民事責(zé)任或行政處 罰（一般強(qiáng)制性措施）
犯罪 違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì) 社會(huì)危害很大 刑法 受到刑事處罰
一般違法與犯罪的共同點(diǎn) ：都是違法行為，都具有社會(huì)危害性， 都應(yīng)追究法律責(zé)任。
6. ▲凡是犯罪行為都是違法行為，但違法行為不一定都是犯罪，有 可能是一般違法行為，只有嚴(yán)重違法行為才是犯罪。一般違法行 為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，我們要防微杜漸，防患于未 然。預(yù)防違法犯罪，從拒絕粘染不良行為開始。www-2-1-cnjy-com21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
歸納7 知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪，分析未成年 人犯罪的
主要原因，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。
1. 未成年人不良行為有哪些？
曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向 他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參
與賭博或者變相賭博； 觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定 未成年人不適宜
進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其他嚴(yán)重違背社會(huì) 公德的不良行為。
2. 未成年人嚴(yán)重不良行為有哪些？
糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具屢教不改；多次攔 截、毆打他人或者強(qiáng)行索要財(cái)物；傳播淫
穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；多次偷竊；參與賭博屢教不改； 吸食、注射毒
品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。
3. 為什么不良行為可能發(fā)展為違法犯罪？（“小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯” 是不會(huì)走上違法犯罪道路的觀點(diǎn)是錯(cuò)
誤）（不良行為與違法犯罪的 關(guān)系）
①許多違法犯罪都是從沾染不良習(xí)氣開始的。一般違法與犯罪之 間沒有不可逾越的鴻溝 , 不良行為如果不改正，發(fā)展下去可能導(dǎo) 致犯罪。21*cnjy*com21cnjy.com
②“小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯”的思想是危險(xiǎn)的，大錯(cuò)往往 是從小錯(cuò)開始的。道德水平高，法制觀念強(qiáng)，就會(huì)追求上進(jìn)，否則， 就會(huì)追求低級(jí)趣味。一個(gè)人如果不注意加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不注 意防微杜漸，有可能從犯小錯(cuò)發(fā)展到違法犯罪?！境鎏帲?1教育名師】2·1·c·n·j·y
③青少年要從小 樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法。
4. 未成年人犯罪的主要原因有哪些？
主觀原因
①思想道德素質(zhì)不夠高，沾染不良習(xí)氣；②意志不夠堅(jiān)定，抗誘 惑能力弱；③明辨是非能力不強(qiáng)，易盲目從眾；④文化水平低，法制意識(shí)薄弱；交友不慎等?！景鏅?quán)所有：21教育】
客觀原因
家庭原因：家庭保護(hù)不到位；家長疏于管教；家長管教不當(dāng)；家庭變故；家長不良行為習(xí)慣影響；
學(xué)校原因：學(xué)校保護(hù)不到位；學(xué)校重智育輕德育；法制教育形式化；健康心理輔導(dǎo)弱化；
社會(huì)原因：社會(huì)保護(hù)不到位；社會(huì)環(huán)境復(fù)雜；不良文化影響；法律法規(guī)不健全。
5. 青少年應(yīng)怎樣預(yù)防和減少違法犯罪 （青少年應(yīng)怎樣抵制不良誘 惑？青少年違法犯罪的啟示、教訓(xùn)、
道理、感悟？）
①增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。
②加強(qiáng)道德修養(yǎng)，拒絕粘染不良習(xí)氣，做一個(gè)有道德的人。
③學(xué) 習(xí)法律知識(shí)，依法自律，做一個(gè)守法的人。
④正確對(duì)待家長和老 師的教育，知錯(cuò)能改，做一個(gè)上進(jìn)的人。
⑤謹(jǐn)慎交友，抵制不良 誘惑，防微杜漸，做一個(gè)有原則的人。（做五個(gè)人！）
6. 國家出臺(tái)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面的法律法規(guī)說明了什么？
①國家重視網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，維護(hù)社會(huì)秩序， 保護(hù)公民的合法權(quán)益。
②說明了公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，否則要承擔(dān)法律 責(zé)任，法不可違，違法必究。
7. 如何預(yù)防未成年人違法犯罪？或如何解決未成年人沉迷低俗網(wǎng)絡(luò) 的“網(wǎng)癮”問題？（請(qǐng)你為文明辦網(wǎng)
拒絕低俗網(wǎng)絡(luò)、凈化網(wǎng)絡(luò) 環(huán)境提出合理化建議）
國家(政府)：完善保護(hù)未成年人的法律法規(guī)，依法凈化社會(huì)環(huán)境，落實(shí)社會(huì)保護(hù)措施。
社會(huì)(網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者)：①增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；② 要誠信經(jīng)營；③遵守法律法規(guī)，依法經(jīng)營。
學(xué)校：①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，提高青少年的思想道德素質(zhì) 和法制觀念；②開展豐富多彩的文體活動(dòng)，
提高學(xué)生健康文明意識(shí)；③加強(qiáng)教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
家庭：家長要加強(qiáng)教育、監(jiān)督和引導(dǎo),為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。
青少年：①加強(qiáng)道德修養(yǎng)，拒絕粘染不良習(xí)氣；②遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明上網(wǎng)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)誘惑；③
利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與優(yōu)勢(shì)，服 務(wù)社會(huì)；④積極參加有益的集體活動(dòng)等。
易錯(cuò)易混
1．法律
①社會(huì)生活離不開規(guī)則。在社會(huì)生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有：道德、紀(jì)律、規(guī)章、制度、守則、法律。
誤：道德、紀(jì)律不具備強(qiáng)制性。
析：任何規(guī)則都有強(qiáng)制性，但道德、紀(jì)律的強(qiáng)制性較弱。
②我國法律是人民意志的體現(xiàn)，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
誤：我國法律是全體公民意志的體現(xiàn)。
③行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為的區(qū)別
誤：違法行為都要受刑罰處罰；一般違法行為違法情節(jié)輕微因而不必承擔(dān)法律責(zé)任。
常見的民事違法行為：欠錢不還；侵犯他人的肖像權(quán)、隱私權(quán)、姓名權(quán)、違反合同，損害私人財(cái)物。
常見的行政違法行為：打架斗毆、污染、交通、稅務(wù)、假冒偽劣，偷竊，賭博、吸毒、損壞公物、公職人員失職、執(zhí)法犯法等。（后果輕微）21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
法律之所以要對(duì)被判處死刑的罪犯附加剝奪政治權(quán)利終身，是因?yàn)椋?br/>第一，對(duì)死刑罪犯就當(dāng)給予政治上的否定評(píng)價(jià)。
第二，在政治權(quán)利中，例如出版權(quán)，如果罪犯以前有著作，他的生命雖然被剝奪，但他們的親屬還有可能代其行使出版權(quán)。剝奪其政治權(quán)利終身，就可以避免他們的親屬代行這種權(quán)利的情況
⑤承擔(dān)刑事責(zé)任的年限
無刑事責(zé)任能力人（不滿14周歲的未成年人和精神病人），不承擔(dān)刑事責(zé)任；
已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；【出處：21教育名師】
已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。
犯罪的時(shí)候不滿十八周歲的人和審判的時(shí)候懷孕的婦女，以及年滿75周歲的人，不適用死刑。
2.對(duì)未成年人的司法保護(hù)
主要指公安機(jī)關(guān)，人民檢察院，人民法院以及司法行政部門對(duì)違法犯罪行為的未成年人所采取的維護(hù)其合法權(quán)益，促使其早日改過自新的保護(hù)措施。司法保護(hù)與家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)最大的區(qū)別在于保護(hù)對(duì)象的特殊性。2-1-c-n-j-y
判斷四種保護(hù)類型，第一步應(yīng)看是否有針對(duì)違法犯罪未成年人的保護(hù)措施，若有，則為司法保護(hù)；第二步，誰在保護(hù)未成年人？21*cnjy*com
get解題技能
情境類試題的解題規(guī)律
情境類試題一般要求根據(jù)情境提出看法、做法或理由。解答此類題型時(shí)要套用下列解題規(guī)律：
例題： 仔細(xì)觀察漫畫，你能從中悟出哪些道理？
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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專題03 辨別是非 健康成長
解讀考點(diǎn)
知識(shí)點(diǎn) 名師點(diǎn)晴
走進(jìn)法律21了解法律 社會(huì)生活中的規(guī)則 社會(huì)生活離不開規(guī)則，規(guī)則的種類
法律是一種特殊的行為規(guī)范 法律是一種特殊的行為規(guī)范，法律的三個(gè)顯著特征，我國公民在法律面前一律平等的意義
法律的作用 說明法律的作用及其表現(xiàn)
對(duì)法律應(yīng)有的態(tài)度 在實(shí)踐生活中學(xué)法、用法、護(hù)法、愛法
走進(jìn)法律21了解法律 違法行為的含義和類別 不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為，任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁
犯罪的含義和基本特征 犯罪的含義和基本特征
犯罪的危害 道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系；違法犯罪的社會(huì)危害性；未成年人犯罪的主要原因，增強(qiáng)自我防范意識(shí)
拒絕誘惑保護(hù)自己 身邊的誘惑及不良誘惑的危害 身邊種種誘惑的具體表現(xiàn)；不良誘惑的危害；認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理、發(fā)展自我控制能力
拒絕不良誘惑 學(xué)會(huì)使用不同的方法，拒絕不良誘惑；能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇
法律保護(hù)未成年人成長 國家專門保護(hù)未成年人健康成長的兩部法律的名稱；黨和國家對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性
《未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的基本內(nèi)容 未成年人受法律保護(hù)的基本內(nèi)容；哪些是違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)象和行為
拒絕誘惑保護(hù) 未成年人要加強(qiáng)自我防范，善用法律保護(hù)自己 不良心理和行為可以發(fā)展為違法犯罪；獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方法和途徑，提高運(yùn)用法律的能力
真題集訓(xùn)
【2017年中考真題】
一、單選
1.（2017·常德）李明陪爺爺取款，旁邊有人對(duì)李明說：“我急用錢，但我的卡只能轉(zhuǎn)賬不能取，你幫我取5000元，之后我就馬上轉(zhuǎn)給您！”此時(shí)，李明的做法應(yīng)該是（ ）
21·cn·jy·com
A、樂于助人，馬上辦理
B、防止被騙，委婉拒絕
C、略問情況，答應(yīng)辦理
D、暗罵騙子，悄悄報(bào)警
【答案】B
【考點(diǎn)】防范侵害保護(hù)自己，辯是非分善惡
【解析】【分析】面對(duì)生活中的是非善惡，心中要有一把“尺子”，即道德和法律標(biāo)準(zhǔn)；面對(duì)生活中的是非善惡，要不斷提高辨別是非善惡的能力；面對(duì)生活中的是非善惡，還要不斷增強(qiáng)自控能力。題干中的李明對(duì)此應(yīng)該委婉拒絕，以防被騙。因此選項(xiàng)B正確；選項(xiàng)AC的做法有可能損害個(gè)人利益；選項(xiàng)D的行為過于草率，因?yàn)檫€沒有確定對(duì)方是騙子。故選B。
【點(diǎn)評(píng)】明善惡、辨是非的重要性：要判斷是非善惡，每個(gè)人心中都不能缺少一把良知的標(biāo)尺。做人的良知就是正確的是非善惡觀；明善惡、辨是非，選擇善良正義的人作為自己的榜樣，我們就能避免誤入岐途；正確的是非善惡觀將給我們勇氣和指引，使我們不至于失足懊悔。 【來源：21cnj*y.co*m】
2.（2017·海南）我省劉某某因散布“甲醇泡海魚”謠言被行政拘留5日并罰款500元；王某因與朋友發(fā)生口角，把對(duì)方打成重傷，被法院判處有期徒刑。他們行為的共同點(diǎn)是（ ）
A、都是違法行為
B、都具有嚴(yán)重社會(huì)危害性
C、都是犯罪行為
D、都受到了刑罰的處罰
【答案】A
【考點(diǎn)】違法行為的含義及類型
【解析】【分析】不履行法律規(guī)定得義務(wù)，或者作出法律所禁止得行為，都是違法行為；材料中的劉某某和王某都實(shí)施了法律所禁止的行為，對(duì)公民、社會(huì)帶來了一定的危害，都是違法行為；據(jù)“被行政拘留5日并罰款500元”可知，劉某某的行為屬于一般違法行為；據(jù)“被法院判處有期徒刑”可知，王某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，受到了刑罰的處罰，屬于犯罪行為；故A符合題意；BCD與題意不符；故選A。
【點(diǎn)評(píng)】該題考查違法行為的種類；不履行法律規(guī)定得義務(wù)，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為，分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。
3.（2017· 齊齊哈爾）熱播劇《人民的名義》中，一批貪腐高官依法受到嚴(yán)懲。這表明（ ）
A、法律是由國家制定或認(rèn)可
B、法律只對(duì)政府官員有約束力
C、人民群眾只喜歡看懲治腐敗的電視劇
D、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
【答案】D
【考點(diǎn)】法律的特征和作用
【解析】【分析】題文材料反映了在我國不論違法犯罪者職位多高、權(quán)利多大，都要依法受到懲處，表明法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，D符合題意，B錯(cuò)誤；A正確，但不符合題文主旨，排除；C錯(cuò)誤，不符合事實(shí)和題文主旨。故選D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查法律特征。法律是國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。
4.（2017·綏化）犯罪的最本質(zhì)特征是（ ）
A、刑事違法性
B、刑罰當(dāng)罰性
C、行政違法性
D、嚴(yán)重危害性
【答案】D
【考點(diǎn)】刑法、刑罰、犯罪
【解析】【分析】根據(jù)教材知識(shí)，犯罪最本質(zhì)的特征是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。刑事違法性是法律標(biāo)志，刑罰當(dāng)罰性是必然結(jié)果。D說法正確，符合題意。AB不合題意；C不是犯罪特征。故選D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是犯罪行為。犯罪是指違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。也稱為嚴(yán)重違法行為。
5.（2017·金華）法治細(xì)節(jié)彰顯特殊關(guān)愛。民法總則新增條款規(guī)定：父母對(duì)未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)。國家把這一條款納入民法總則體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）
A、家庭保護(hù)
B、學(xué)校保護(hù)
C、社會(huì)保護(hù)
D、司法保護(hù)
【答案】C
【考點(diǎn)】家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)
【解析】【分析】社會(huì)保護(hù)的基本要求是：全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境，實(shí)施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會(huì)人士。材料中國家把“父母對(duì)未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)”這一條款納入民法總則。體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)；ABD與題意不符；故選C。
【點(diǎn)評(píng)】解答該題需要區(qū)分對(duì)未成年人的四大特殊保護(hù)：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。
6.（2017·隨州）2017年3月1日，最高人民法院發(fā)布了新修訂的《最高人民法院關(guān)于公布失信被執(zhí)行人員名單信息的若干規(guī)定》。其中明確規(guī)定，被執(zhí)行人為未成年人的，人民法院不得將其納入失信被執(zhí)行人名單。這表明（ ）
①我國法院對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) ②我國給予未成年人特殊的保護(hù)
③未成年人不講誠信是正?，F(xiàn)象 ④我國法院對(duì)未成年人的司法保護(hù)
A、①②
B、②③
C、①④
D、②④
【答案】D
【考點(diǎn)】家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)
【解析】【分析】“被執(zhí)行人為未成年人的，人民法院不得將其納入失信被執(zhí)行人名單”體現(xiàn)了對(duì)對(duì)未成年人的司法保護(hù)，說明我國對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)；故②④符合題意；①③與題意不符；故選D。
【點(diǎn)評(píng)】該題考查未成年人受到的特殊保護(hù)等相關(guān)知識(shí)；未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵犯。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任。未成年人受到來自家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等方面特殊保護(hù)。我國專門保護(hù)未成年人的兩部法律：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》；未成年人保護(hù)法明確規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等方面對(duì)未成年人應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
7.（2017·黃石）隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的廣泛應(yīng)用、我們的生活越來越便利化的同時(shí)，利用網(wǎng)路技術(shù)的詐騙行為已成為損害民眾切身利益和互聯(lián)網(wǎng)新興產(chǎn)業(yè)的毒瘤。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)詐騙，廣大網(wǎng)民應(yīng)該（ ）
①抵制誘惑，增強(qiáng)防范意識(shí) ②完善制度，堵塞安全漏洞
③增長見識(shí)，提高防騙能力 ④加強(qiáng)協(xié)作，打擊違法犯罪
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
【答案】A
【考點(diǎn)】防范侵害保護(hù)自己
【解析】【分析】題干中的描述，說明了網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，啟示我們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)的時(shí)候，要注意樹立防范意識(shí)，提防網(wǎng)絡(luò)詐騙。①③說法正確，符合題意。②④屬于國家部門角度，不合題意。故選A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)交往要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用；提高安全防范意識(shí)；提高辨別覺察能力。
8.（2017·懷化）2017年5月11日，在全國第九個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”到來之際，溆浦縣人協(xié)辦聯(lián)合縣教育局、應(yīng)急辦、地震辦在屈原學(xué)校舉行防空防震應(yīng)急疏散演練。2800多名師生參加了演練。開展這種應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)，有利于（ ）
A、 有效地預(yù)防青少年違法犯罪
B、增強(qiáng)中小學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力
C、消除中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力
D、未成年人把全部精力和時(shí)間用來參加減災(zāi)防震活動(dòng)
【答案】B
【考點(diǎn)】防范侵害保護(hù)自己
【解析】【分析】開展應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)，有利于未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。選項(xiàng)B是對(duì)的。選項(xiàng)AC不能從題文中看出來。選項(xiàng)D不對(duì)，主要精力還是要放在學(xué)習(xí)上。故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是自我保護(hù)的方法和技巧，解答該題要深入分析題干表達(dá)的主旨，再對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析和比較，從而得到正確答案。
9.（2017·衡陽）如圖漫畫《有“視”無恐》對(duì)我們青少年的警示有（ ）
①提高自控能力，拒絕手機(jī)網(wǎng)絡(luò) ②增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)
③樹立法制觀念，遵守交通法規(guī) ④提升公民素養(yǎng)，尊重社會(huì)公德
A、①②④
B、①②③
C、①③④
D、②③④
【答案】D
【考點(diǎn)】知法守法，防范侵害保護(hù)自己
【解析】【分析】 漫畫題目為《有“視”無恐》，描畫的是主人公只看手機(jī)不看車輛在馬路上橫沖直撞，有這些信息可知，該主人公缺乏安全意識(shí)，違反交通規(guī)則，其橫沖直撞的行為擾亂了交通秩序，違反了社會(huì)公德，由此警示我們應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，樹立發(fā)展觀念，遵守交通法規(guī)，提升素養(yǎng)，尊重社會(huì)公德，②③④應(yīng)入選。①的錯(cuò)誤在于“拒絕”一詞的表述，對(duì)待手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該增強(qiáng)自我控制能力，合理使用，并不意味著要完全拒絕使用，這一做法錯(cuò)誤；故選D。
【點(diǎn)評(píng)】 本題考查自我保護(hù)、自覺守法、公民意識(shí)等相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生理解能力同時(shí)亦是對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的考查。社會(huì)公德作為人類社會(huì)生活中最起碼、最簡單的行為準(zhǔn)則，是和廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān)的；遵守社會(huì)公德是成為一個(gè)有道德的人的最基本要求。
二、問答題
10.（2017 東營）2017年東營兩會(huì)期間，小記者的身影成為一道生動(dòng)靚麗的風(fēng)景。他們近距離對(duì)話人大代表、政協(xié)委員，拋出同齡人關(guān)心的“小問題”，并得到了積極回應(yīng)。
小記者問題：“小飯桌“飯菜質(zhì)量不高；適合青少年的課外讀物數(shù)量少，且有些書籍涉及穿越、暴力等不良內(nèi)容，質(zhì)量差；校車司機(jī)闖紅燈、強(qiáng)行變道，乘車同學(xué)在車上打鬧，校車存在安全隱患；有的學(xué)生受到敲詐勒索，忍氣吞聲。
代表、委員答復(fù)：國家已出臺(tái)《中華人民共和國食品安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《校車安全管理?xiàng)l例》、《山東省校車管理辦法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)食品、校車的安全管理，保障學(xué)生人身安全和身體健康； 針對(duì)青少年讀物少，質(zhì)量差的問題，在《未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定：鼓勵(lì)新聞、出版等單位和作家、藝術(shù)家、科學(xué)家以及其他公民，創(chuàng)作或者提供有利于未成年人健康成長的作品；在第六十四條規(guī)定：制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處罰。同時(shí)，教育部、國家食品藥品管理總局、公安部等多部委也紛紛表態(tài)要加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)法：我們作為代表、委員也一定會(huì)向有關(guān)部門積極反應(yīng)，推動(dòng)問題早日解決，為你們的健康成長保住一方沃土，撐起一片藍(lán)天！
請(qǐng)回答：
(1)分析代表、委員的答復(fù)，請(qǐng)你歸納出國家是如何為未成年人的健康成長保駕護(hù)航的？
(2)針對(duì)小記者提出的上述問題，我們青少年該如何積極應(yīng)對(duì)？（請(qǐng)從道德與法治角度分別回答）
【答案】（1）未成年人受到來自家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等方面特殊保護(hù)；我國實(shí)施依法治國的基本方略，完善法律法規(guī)，健全未成年人權(quán)益保護(hù)制度；嚴(yán)格執(zhí)法，依法打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，保障未成年人的合法權(quán)益。
（2）未成年人要自覺抵制不良誘惑，明辨是非善惡，自覺遵守法律和紀(jì)律的約束；當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)受害方的救助；提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
【考點(diǎn)】正確對(duì)待誘惑，防范侵害保護(hù)自己，家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)，辯是非分善惡
【解析】【分析】（1）本題考查了國家是如何為未成年人的健康成長保駕護(hù)航的，從我國實(shí)施依法治國的基本方略，應(yīng)完善法律法規(guī)，健全未成年人權(quán)益保護(hù)制度；嚴(yán)格執(zhí)法，依法打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，保障未成年人的合法權(quán)益，以此作答即可。（2）本題考查維權(quán)方式。面對(duì)社會(huì)的不良行為回答信息，未成年人要自覺抵制不良誘惑，明辨是非善惡，自覺遵守法律和紀(jì)律的約束。當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，法律是最強(qiáng)有力的救助手段。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)受害方的救助；提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，以此解答即可。
【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，結(jié)合題目要求，根據(jù)教材相關(guān)知識(shí)，完成作答即可。
11.（2017·常德）在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)、網(wǎng)絡(luò)交往頻繁的時(shí)代，我們要特別注意網(wǎng)絡(luò)安全。
材料一：2016年11月7日，十二屆全國人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議通過了《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》，2017年6月1日正式施行，從此，我國網(wǎng)絡(luò)安全工作有了基礎(chǔ)性的法律保障。
材料二：被告人蘇某與他人商議，制作網(wǎng)站后通過“百度推廣”功能發(fā)布虛假的招聘“刷信譽(yù)兼職”信息，并使用QQ賬號(hào)及電話與被害人聯(lián)系，以完成任務(wù)后即支付傭金為誘餌，要求被害人用指定的手機(jī)號(hào)碼在指定網(wǎng)站購買手機(jī)充值卡，后將被害人購買的手機(jī)充值卡卡號(hào)及密碼通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)售他人，非法獲利，再又以各種理由讓被害人反復(fù)充值或讓被害人直接匯款到指定賬戶。蘇某等人通過上述手段騙得巨額資金。最后，法院以詐騙罪判處蘇某有期徒刑，并處罰金。
閱讀材料后，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題。 2·1·c·n·j·y
(1)蘇某為何被法院判處有期徒刑，并處罰金？
(2)請(qǐng)從以下兩個(gè)角度簡要說說青少年應(yīng)該怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往？
道德上：
法律上：
【答案】（1）蘇某等通過詐騙手段，詐取巨額資金，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，已經(jīng)觸犯我國刑法，屬于犯罪行為，應(yīng)受刑罰處罰。
（2）道德上：青少年要遵守《網(wǎng)絡(luò)文明公約》，做到文明健康上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)，廣交朋友．增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)道德，做到文明上網(wǎng)，不瀏覽色情網(wǎng)頁，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲。法律上：遵守法律，做到不傳播流言，不惡意攻擊他人，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)，不泄露國家秘密；登陸綠色網(wǎng)站，遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧。
【考點(diǎn)】享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，刑法、刑罰、犯罪
【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)犯罪行為的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)犯罪的特征即嚴(yán)重的社會(huì)危害性、刑事違法性、刑罰當(dāng)罰性分析作答即可。（2）本題考查青少年網(wǎng)絡(luò)交往。網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律。道德上的要求結(jié)合文明上網(wǎng)、自我保護(hù)、不瀏覽不良信息、明辨是非等方面展開作答；法律上結(jié)合遵守法律規(guī)定、不信謠，不傳謠、尊重他人權(quán)利、依法行事、自覺履行公民義務(wù)等方面展開作答。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是犯罪行為、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則等。犯罪是指違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。也稱為嚴(yán)重違法行為。網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，上網(wǎng)更要遵守法律。
【2016年中考真題】
1．【2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江寧波卷）政治】根據(jù)法律規(guī)定，中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性網(wǎng)吧。該內(nèi)容體現(xiàn)了對(duì)未成年人的21世紀(jì)21世紀(jì)教育網(wǎng)有
A．社會(huì)保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．家庭保護(hù) D．司法保護(hù)
【答案】A
考點(diǎn)：對(duì)未成年人的特殊保護(hù)
2．【2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）政治】教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》刪除了“敢于斗爭”、“見義勇為”的要求。同時(shí)提醒青少年要“防溺水、不玩火、會(huì)自護(hù)、懂自救”。這一變化的意義在于【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
A．強(qiáng)調(diào)未成年人要依法進(jìn)行自我保護(hù)
B.有利于保障未成年人的生命健康權(quán)
C.保障了未成年人的受教育權(quán)
D.有利于未成年人正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己
【答案】B
考點(diǎn)：對(duì)未成年人的保護(hù)
3．【2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東德州卷）政治】某電大女生遭多名女生抓光衣服毆打拍照上傳網(wǎng)絡(luò)，四名施暴女生以故意侮辱婦女罪分別領(lǐng)刑2年半至6年半不等，其中3名被告案發(fā)時(shí)還未成年，這一案例警示我們（ ）21教育名師原創(chuàng)作品
A．即便未成年，校園施暴若觸犯刑法也會(huì)領(lǐng)刑
B．遏制校園暴力我們無能為力，只能依據(jù)法律
C．避免與他人爭吵，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系
D．而對(duì)校園暴力，要學(xué)會(huì)規(guī)避，善于巧妙化解[來
【答案】A
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)違法犯罪的認(rèn)識(shí)，主要考察學(xué)生的分析運(yùn)用能力，題文中四名施暴的女生的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，所以受到處罰，對(duì)于警示類問題，即要求我們應(yīng)該怎么做的角度回答，即結(jié)合題文中未成年人犯罪照樣要受到處罰切入，從觸犯刑法就要受到刑罰處罰的觀點(diǎn)回答即可，其中B觀點(diǎn)絕對(duì)，是錯(cuò)誤的；CD不符合題意，所以正確 答案選A
考點(diǎn)：違法犯罪
4．【2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建福州卷）政治】如圖，有1處錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的是（ ）
A．①處 B．②處 C．③處 D．④處
【答案】C
考點(diǎn)：違法行為
5．【2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建福州卷）政治】2015年，最高人民法院進(jìn)一步落實(shí)了未成年人犯罪記錄封存制度．這體現(xiàn)對(duì)未成年人的（ ）
A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù)
【答案】D
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)未成年人的特殊保護(hù)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。為了保護(hù)未成年人的健康成長，國家對(duì)未成年人設(shè)置了家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和司法保護(hù)，題文中是滴違法犯罪的未成年人實(shí)施的保護(hù)，屬于司法保護(hù)，所以正確答案選D
考點(diǎn)：對(duì)未成年人的特殊保護(hù)
6．【2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江金華卷）政治】因個(gè)人信息被泄露，不少人都有過被傳銷、詐騙電話騷擾的經(jīng)歷。為此，新刑法修正案增加了違規(guī)提供公民個(gè)人信息，最高可判刑7年的內(nèi)容，這體現(xiàn)了
A.公民享有知識(shí)產(chǎn)權(quán) B.我國法律具有規(guī)范和保護(hù)作用
C.公民享有政治權(quán)利 D.國家對(duì)保護(hù)公民隱私負(fù)有全責(zé)
【答案】B
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)法律的作用的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力，從題文中通過法律的制定，規(guī)范人們的行為，通過制裁違法犯罪，保護(hù)公民的合法權(quán)益，體現(xiàn)了法律的規(guī)范作用和保護(hù)作用，其中ACD不符合題意；所以正確答案選B21cnjy.com
考點(diǎn)：法律的作用
7．（2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林卷）政治）對(duì)漫畫理解錯(cuò)誤的是
A．法律由國家制定或認(rèn)可
B．立法法是普通法律的立法基礎(chǔ)
C．我國正在實(shí)行依法治國的基本方略
D．國家為公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供立法保障
【答案】B
考點(diǎn)：對(duì)法律的認(rèn)識(shí)
8．（2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅定西卷）政治）自2016年4月1日開始至5月10日，甘肅省全省范圍內(nèi)開展了為期40天的道路交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)查嚴(yán)懲“酒駕”等11種行為，以下對(duì)“酒駕”說法正確的是（ ）【出處：21教育名師】
A．“酒駕”是犯罪行為
B．“酒駕”只要沒有造成重大交通事故就不應(yīng)追究責(zé)任
C．“酒駕”發(fā)生重大交通事故，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任
D．“酒駕”只是一種不良行為
【答案】C
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)違法犯罪的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。根據(jù)我國法律規(guī)定，酒駕違法，醉駕犯罪，所以題文中的酒駕是違法行為，如果造成較大的交通事故，構(gòu)成犯罪，會(huì)依法追究其刑事責(zé)任，所以ABD觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選C
考點(diǎn)：違法犯罪
9．（2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅定西卷）政治）學(xué)校合理、科學(xué)地安排學(xué)生的課業(yè)，保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間，保證學(xué)生每天有參加體育鍛煉的時(shí)間．這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）
A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù)
C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù)
【答案】B
考點(diǎn)：對(duì)未成年人的特殊保護(hù)
10．（2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西貴港卷）政治）2015年11月1日起實(shí)施的《刑法修正案（九）》規(guī)定：“網(wǎng)絡(luò)造謠”、“制造傳播虛假信息”等行為要負(fù)刑事責(zé)任．這說明了（ ）21世紀(jì)教育網(wǎng)21-cn-jy.com
①網(wǎng)民要提高判斷能力，拒絕從眾
②網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，違法同樣受到處罰
③制造傳播虛假信息屬于嚴(yán)重不良行為
④網(wǎng)民要珍惜信息時(shí)代的話語權(quán)，不信謠不傳謠．
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
【答案】C
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)違法犯罪的認(rèn)識(shí)，主要考察學(xué)生的分析運(yùn)用，題文中“制造傳播謠言入刑”，表明我們?cè)谏暇W(wǎng)過程中，要遵守道德和法律，不傳播制造謠言，但是從眾心理有正確從眾和盲目從眾的區(qū)別，所以①觀點(diǎn)錯(cuò)誤；③制造傳播謠言屬于犯罪行為，不是嚴(yán)重不良行為，所以錯(cuò)誤，這個(gè)青年答案選C
考點(diǎn)：違法犯罪
11．（2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南株洲卷）政治）材料一：為給廣大考生提供一個(gè)良好的備考環(huán)境，株洲市環(huán)保局向社會(huì)發(fā)布《關(guān)于中高考期間防止噪聲、廢水和廢氣污染的通知》，明確5月30日至6月18日為中高考特護(hù)期；在此期間，全市所有建筑工地、裝修及其他產(chǎn)生噪聲的場所，均不得產(chǎn)生影響學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的超標(biāo)噪聲，晚10時(shí)后，各建筑工地不得施工21教育網(wǎng)
材料二：一名五歲的小女孩在上學(xué)途中，被一名有暴力傾向，疑似間歇性精神病患者強(qiáng)行帶上高速公路，小女孩臨危不亂，沒有激烈抗拒，而是靜觀其變，等待機(jī)會(huì)逃脫，當(dāng)巡邏民警經(jīng)過時(shí)，小女孩一句“她不是我媽媽”，使現(xiàn)場民警迅速作出判斷，將嫌疑人隔離并控制．最終小女孩毫發(fā)無損地回到了父母身邊．
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說，材料一反映的是對(duì)未成年人哪一方面的特殊保護(hù)？
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談，加強(qiáng)對(duì)未成年人特殊保護(hù)的原因是什么？
（3）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)小女孩的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)．
【答案】
（1）社會(huì)保護(hù)．
（2）由于未成年人的生理和心理發(fā)育不完全，各方面都很不成熟，自我保護(hù)能力很弱，有的甚至缺乏自我保護(hù)的能力．
（3）小女孩的做法可以看出遇到險(xiǎn)情時(shí)非常機(jī)智勇敢，能依法保護(hù)自身的合法權(quán)益．
（3）此題旨在考查學(xué)生對(duì)怎樣保護(hù)自己的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用能力。對(duì)于評(píng)價(jià)題，結(jié)合材料，從是什么，為什么和怎么做的角度回答，題文中的小女孩臨危不懼，既勇敢又機(jī)智，能夠用智慧保護(hù)自己的合法權(quán)益。
考點(diǎn)：社會(huì)保護(hù)；對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因；怎樣保護(hù)自己
【2015年中考真題】
1．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）】為了保護(hù)人民的生命安全，維護(hù)良好的交通秩序，我市交警部門開展了打擊“醉駕”（酒后駕車）的專項(xiàng)行動(dòng)，以下對(duì)“醉駕”說法正確的是（ ）
A.醉駕嚴(yán)重危害他人和社會(huì)，是犯罪行為
B.醉駕只要沒有造成重大交通事故就不是違法行為
C.醉駕違反了交通法律法規(guī)，是一種違法行為
D.醉駕只是一種不良行為
【答案】C
【考點(diǎn)定位】本題主要考查正確區(qū)分一般違法與犯罪行為。
2．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）】散播限制新車牌照謠言的某汽車銷售員，被拘留十天；因質(zhì)量問題遭顧客起訴的某裝修公司，被責(zé)令賠償損失。他們的行為分別屬于（ ）
A.一般違法和嚴(yán)重違法 B.民事違法和行政違法
C.行政違法和刑事違法 D.行政違法和民事違法
【答案】D
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)違法行為的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，違法行為分為：民事違法、行政違法和刑事違法三類。題文中散布謠言的行為違反了《治安管理處罰法》，屬于行政違法行為；某裝修公司因?yàn)橘|(zhì)量問題被起訴，屬于民事糾紛，屬于民是違法行為，所以正確答案選D
【考點(diǎn)定位】違法行為的分類
3．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）】吳某以“聲援”一起案件為由，在法院高聲辱罵工作人員，擺放侮辱性的牌子。吳某因此被公安機(jī)關(guān)治安拘留10天。吳某的行為屬于（ ）21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
A.刑事違法行為 B.行政違法行為 C.嚴(yán)重違法行為 D.民事違法行為
【答案】B
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)違法行為的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，違法行為根據(jù)違反的法律不同，分為民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為，題文中的吳某被公安機(jī)關(guān)治安拘留10天，是違法了治安管理處罰法的規(guī)定，屬于行政違法行為，所以正確答案選B。
【考點(diǎn)定位】違法行為的分類
4．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）】《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》規(guī)定，公安機(jī)關(guān)在辦理監(jiān)護(hù)侵害案件需要詢問未成年人時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮未成年人的身心特點(diǎn)，采取和緩的方式進(jìn)行，防止造成進(jìn)一步傷害。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）
A.家庭保護(hù) B.社會(huì)保護(hù) C.司法保護(hù) D.學(xué)校保護(hù)[
【答案】C
【考點(diǎn)定位】對(duì)未成年人的特殊保護(hù)
5．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）】2014年7月25日，《北京市控制吸煙條例草案》被提請(qǐng)北京市十四屆人大常委會(huì)第十二次會(huì)議審議。草案明確規(guī)定，對(duì)向未成年人出售香煙的行為進(jìn)行罰款時(shí)，最高可罰三萬元。草案規(guī)定的這種做法（ ）21教育網(wǎng)
A.會(huì)傷害學(xué)生的自尊心
B.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)
C.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)
D.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)
【答案】B
【解析】
試題分析：在題干中，《北京市控制吸煙條例草案》規(guī)定： 對(duì)向未成年人出售香煙的行為進(jìn)行罰款時(shí)，最高可罰三萬元，這是營造適宜未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境，所以屬于社會(huì)保護(hù)，B是正確的，A是錯(cuò)誤的，禁止向未成年人出售香煙的行為是在保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)，有利于未成年人的健康成長，C是錯(cuò)誤的，這是社會(huì)保護(hù)，與司法保護(hù)無關(guān)，D是錯(cuò)誤的，這是保護(hù)未成年人，不會(huì)侵犯他們的任何權(quán)利，排除，故選B。
【考點(diǎn)定位】本題考查特殊的愛特殊的保護(hù)。
6．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）】維護(hù)少年兒童的權(quán)益是全社會(huì)的責(zé)任。法律規(guī)定家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)是保障未成年人合法權(quán)益的基本途徑。對(duì)此，下列做法正確的是（ ）
A.某父母為掌握女兒的思想狀態(tài)，經(jīng)常乘女兒不在家的時(shí)候翻看其信件
B.某學(xué)校為提高學(xué)生的應(yīng)急能力，經(jīng)常組織學(xué)生開展應(yīng)急演練活動(dòng)
C.小雨今年16歲，去年暑假在某餐館當(dāng)了一個(gè)月的服務(wù)員
D.某法院公開審理14歲少年XX搶劫案，判其有期徒刑1年
【答案】B
【考點(diǎn)定位】本題主要考查我國法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。
7．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）】在秋季開學(xué)之際，山東省“掃黃打非”辦公室自2014年9月在全省范圍內(nèi)組織開展為期一個(gè)月的校園周邊出版物市場專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)查各類違禁及非法少兒出版物，嚴(yán)打各類非法制售行為，為青少年健康成長營造良好文化環(huán)境。這一專項(xiàng)整治行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)青少年的（ ）
A.司法保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.家庭保護(hù) D.社會(huì)保護(hù)
【答案】D
【解析】
試題分析：未成年人是祖國的未來，我國法律對(duì)未成年人提供特殊保護(hù)，包括家庭、學(xué)習(xí)、社會(huì)和司法保護(hù)。題文中山東省“掃黃打非”辦公室惡棍違禁出版物，是為青少年健康成長，創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境，因此屬于社會(huì)保護(hù)。答案選D。
【考點(diǎn)定位】我國法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。
8．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)寧卷）】繼李代沫、寧財(cái)神、張默、高虎、房祖名、柯震東等人之后，媒體再爆2015年1月7日，歌手尹相杰以涉嫌非法持有毒品罪被批準(zhǔn)逮捕。2015年3月9日，影視明星王學(xué)兵、張博因吸毒被抓。對(duì)于上述現(xiàn)象，我們可以從中得到的忠告有
①珍愛生命，遵紀(jì)守法
②克服獵奇心理，面對(duì)毒品永遠(yuǎn)說“不”
③增強(qiáng)判斷能力，拒絕不良誘惑
④要杜絕不良行為，不良行為必然導(dǎo)致違法犯罪
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
【答案】A
考點(diǎn)：本題主要考查增強(qiáng)自制力，杜絕不良行為。
9．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）】2014年8月14日，演員房祖名、柯震東因在京吸毒被北京警方控制，消息一出震撼演藝圈。審訊中，房祖名坦承自己吸毒已經(jīng)8年，柯震東也有2年，毒品大多來自生活中的“朋友圈”。這給我們中學(xué)生的警示是（ ）
①謹(jǐn)慎交友，避免沾染不良習(xí)氣
②遠(yuǎn)離毒品，健康生活才能擁抱美好人生
③要增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力
④要自覺抵制各種不良行為和不良誘惑
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【答案】D
【解析】
試題分析：他們吸毒中的來源大多是來自朋友圈，所以警示我們要謹(jǐn)慎交友，不交損友，防止沾染不良習(xí)氣，同時(shí)要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，依法自律，遠(yuǎn)離毒品等不良誘惑，提高辨別是非的能力，所以①②③④是正確的，故選D?！景鏅?quán)所有：21教育】
【考點(diǎn)定位】本題考查對(duì)不良誘惑說不。
10．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）】近年來，毒品犯罪有向低齡化發(fā)展的趨勢(shì)，下列認(rèn)識(shí)或者做法正確的是（ ）【來源：21cnj*y.co*m】
①好奇心人皆有之，吸一次只要不上癮關(guān)系不大
②制毒販毒吸毒是害人害己的違法犯罪行為
③青少年要自覺抵制不良誘惑
④只要自己不吸就行，別人吸毒與我無關(guān)
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②③
【答案】D
【解析】
試題分析：題文中毒品是不良誘惑，面對(duì)不良誘惑要做到拒絕，不能嘗試。吸毒是犯罪行為，我們應(yīng)該做到積極舉報(bào)，同違法犯罪行為做斗爭是我們的義務(wù)。所以選項(xiàng)①④是錯(cuò)誤的。選項(xiàng)②③說法是正確的，因此答案選D。
【考點(diǎn)定位】本題主要考查自覺抵制不良誘惑的正確做法。
11．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）】觀察漫畫，下列觀點(diǎn)正確的是（ ）
①堅(jiān)決不能進(jìn)去，因?yàn)閲乙?guī)定未成年人不能進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧
②要學(xué)會(huì)識(shí)別雷區(qū)
③要培養(yǎng)健康的興趣愛好
④要學(xué)會(huì)拒絕，掌握相關(guān)技巧
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
【答案】D
【考點(diǎn)定位】本題主要考查青少年自覺抵制不良誘惑。
12．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）】與成年人相比，未成年人屬于弱勢(shì)群體。在日常生活中，未成年人受傷害事件時(shí)有發(fā)生，在學(xué)會(huì)尋求法律的特珠保護(hù)時(shí)，我們還應(yīng)掌握自我保護(hù)的方法、
請(qǐng)你從加強(qiáng)自我防范意識(shí)的角度，向同學(xué)們介紹幾點(diǎn)公共場所防踩踏的知識(shí)。（6分）
【答案】
①要時(shí)刻保持警惕，做好保護(hù)自己的準(zhǔn)備；
②可以暫時(shí)躲避一下，或抓住堅(jiān)固的東西，待人群過去后迅速離開現(xiàn)場；
③發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒，要停止腳步，大聲呼救，告知后面的人不要向前擠靠；
④若被裹挾到人群中，要切記與人群的方向保持一致；
⑤若自己被推到，要設(shè)法靠近墻壁，身體成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部分等。 （答案符合題意即可）
【考點(diǎn)定位】怎樣加強(qiáng)自我防范
13．【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古通遼卷）】（7分）閱讀下列材料：
材料一：懲治腐敗不手軟 保駕護(hù)航靠法治
材料二：黨的十八大以來，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門進(jìn)一步加大了反腐敗力度。昔日高官戴上手銬，將在鐵窗中度過余生，為自己的貪婪、腐敗、濫權(quán)付出代價(jià)。中紀(jì)委強(qiáng)調(diào)，要深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”，加強(qiáng)和改進(jìn)巡視工作，發(fā)現(xiàn)問題，形成震懾，嚴(yán)厲懲治腐敗。
材料三：2014年4月27日，廣西南寧市中級(jí)人民法院對(duì)“廣西一號(hào)傳銷大案”的組織、領(lǐng)導(dǎo)傳銷活動(dòng)系列案進(jìn)行一審公開宣判，118名被告人均犯組織、領(lǐng)導(dǎo)傳銷活動(dòng)罪，分別被 判處10年至1年7個(gè)月不等有期徒刑，并被處以人民幣200萬元至10萬元不等的罰金。
請(qǐng)回答：
（1）以上材料突出反映了我國法律的哪些基本特征？（2分）
（2）材料三中的主刑和附加刑分別是什么？（2分）
（3）運(yùn)用《思想品德》課所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為我國加強(qiáng)反腐倡廉工作提幾點(diǎn)建議。（回答三點(diǎn)即可，3分）
【答案】
（1）靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施；對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
（2）主刑：10年至1年7個(gè)月不等的有期徒刑；附加刑：處以200萬元至10萬元不等的罰金。
（3）深化改革，創(chuàng)新體制；
不斷拓寬從源頭上預(yù)防和解決腐敗問題的領(lǐng)域；
繼續(xù)加大查辦違紀(jì)違法案件的力度，嚴(yán)厲懲處腐敗分子。
（2）刑罰中的主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑，在材料中“判處10年至1年7個(gè)月不等有期徒刑”屬于主刑，附加刑有剝奪政治權(quán)利、罰金、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境，在材料中“被處以人民幣200萬元至10萬元不等的罰金”屬于附加刑。
（3）為加強(qiáng)反腐倡廉工作，國家應(yīng)該不斷完善相關(guān)法律法規(guī)，加大執(zhí)法懲罰力度，嚴(yán)厲懲處腐敗分子，不斷地改革創(chuàng)新，完善相關(guān)體制，不給貪污腐敗提供可趁之機(jī)，從源頭上控制腐敗問題等。
【考點(diǎn)定位】本題考查法律的特征、刑罰的種類、法不可違。
考點(diǎn)歸納
歸納1 正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理，發(fā)展自我控制能力，能夠分辨是非
善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。
1. 怎樣正確對(duì)待從眾心理和好奇心？
青少年具有從眾心理和好奇心是正常現(xiàn)象。我們要善于將好奇心 轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣，
不要盲目從眾，要獨(dú) 立思考，學(xué)會(huì)選擇，理性行動(dòng)。
2. 養(yǎng)成良好習(xí)慣、克服盲目從眾的方法有哪些？
①樹立正確的是非善惡觀，鑄造判斷是非善惡良知的標(biāo)尺，拒絕 不良誘惑。
②培養(yǎng)高雅情趣，積極參加豐富的文化生活。
③提升 情趣，陶冶情操。
④加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我控 制能力，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。
3. 中學(xué)生如何鑄造是非善惡的良知的標(biāo)尺？
①樹立社會(huì)主義榮辱觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民基本道 德規(guī)范，提高自身道德修養(yǎng)。
②發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)以 愛國主義為核心的中華民族精神。
③增強(qiáng)法制觀念，自覺抵制不良誘惑。
④樹立崇高理想，將個(gè)人命運(yùn)與祖國命運(yùn)結(jié)合在一起， 努力報(bào)效祖國。⑤多關(guān)注身邊的榜樣人物，向榜樣
學(xué)習(xí)，傳遞正 能量。
4. 怎樣正確對(duì)待各種社會(huì)影響？
①對(duì)待長輩的思想言行 ：我們要分清是非，問個(gè)究竟，不能無原 則地一概服從。如果長輩做錯(cuò)了，我們也要幫助其糾正。（要對(duì)親 屬的行為做是非判斷，拒絕不良影響，不能一味“愚孝”。孝敬父 母和抵制家庭不良影響并不沖突。）
②對(duì)待公眾媒體 ：學(xué)會(huì)選擇，分清是非，自主判斷。2-1-c-n-j-y21*cnjy*com
③對(duì)待“社會(huì)流行”：獨(dú)立思考，理性行動(dòng)，不能隨波逐流，人云亦云。
5. 如何看待偶像崇拜和追星現(xiàn)象？
①要用全面的眼光看待偶像。明星既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我們要 學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗的拼搏精神，而不是盲
目崇拜。
②人的生命具獨(dú)特性 ：每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生 價(jià)值的方式和途徑多種多樣。我們應(yīng)該
從自身實(shí)際出發(fā)，制定好 自己獨(dú)特的成才目標(biāo) ：把社會(huì)的需要和人民的利益作為自己成才 的前提和首要
標(biāo)準(zhǔn)。
③樹立正確的審美觀，注重外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，不能只 追求明星華麗的外表，擇其善者而從之，
其不善者而改之。
④學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，注意適度、節(jié)儉消費(fèi)。
⑤追求高雅情趣，鑄造判斷是非善惡良知的標(biāo)尺，要量力而行， 也要避免盲從。
歸納2 法律是國家制定和認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)
范，理解我國公民在法律面前一律平等。
1. 法律的定義是什么？法律有何特征？
（1）法律的定義 ：法律是由國家制定或認(rèn)可，以規(guī)定權(quán)利和義務(wù) 為內(nèi)容，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束 力的行為規(guī)范。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
（2）法律的三大特征 ：
①法律是由國家制定或認(rèn)可 ；
②法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性 ；（法律最主要、最本質(zhì)的特征 ）；
③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力（法律面前人人 平等）。
2. 我國法律的本質(zhì)是什么？
我國法律的本質(zhì)是人民意志和利益的體現(xiàn)，是人民治理國家（行使當(dāng)家作主權(quán)力）的工具。
3. 我國法律的功能 ：
①法律的制裁功能。法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。法律的規(guī)范作用突出表現(xiàn)為 ：它規(guī)定人們可以做什么， 必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。如果人們違反法律， 就會(huì)受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo) 準(zhǔn)或方向。同時(shí)，它還是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法的有效準(zhǔn)繩。
②法律的保護(hù)功能。日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi) 士”；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過 解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益， 需要法律的保護(hù)。
4. 法律規(guī)范和道德規(guī)范的關(guān)系：
（1）我國法律與社會(huì)主義道德的一致性。
我國法律與道德相互配合、相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充，凡是我國法律 所禁止的也是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的 ；凡是我國法律所鼓勵(lì)的也 是社會(huì)主義道德所提倡的。
（2）法律與道德的區(qū)別。
①產(chǎn)生不同 ：法律是由國家制定或認(rèn)可，道德是在社會(huì)生活中約 定俗成。
②強(qiáng)制力不同 ：法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，而道德是靠輿論、 習(xí)慣、自愿來保證履行。
歸納3 知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行
為，理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定 的法律制裁。
1.違法行為的含義：
凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是 違法行為。
歸納4 知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)
保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。
1. 保護(hù)未成年人的兩部專門法律 ：
①《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。
②《中華人民共和國預(yù) 防未成年人犯罪法》。
2. 國家為什么要給予未成年人特殊保護(hù)？
①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民 族偉大復(fù)興的歷史重任。
②未成年人的生理、心理都不成熟，沒 有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。
3. 家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的具體內(nèi)容分別是什么？
（1）家庭保護(hù)。
①家庭保護(hù) ：是指要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的 撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受
教育的權(quán)利。
②家庭保護(hù)的基 本內(nèi)容 ：一是家長要履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù) ；二是 尊重、教育和引導(dǎo)
未成年人。
（2）學(xué)校保護(hù)。
①學(xué)校保護(hù) ：是指要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成 年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和
合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。學(xué)校 保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的 保障等方面。
②學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容 ：
A．全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人全面發(fā)展 ；
B．尊重未成年人的人格尊嚴(yán) ；
C. 尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生 ；
D. 保護(hù)未成年人在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康等。
（3）社會(huì)保護(hù)。
①社會(huì)保護(hù) ：是指要求全社會(huì)（包括國家、政府、法律以及各類 組織和個(gè)人）創(chuàng)造一種有利于未成年人
健康成長的社會(huì)環(huán)境。社 會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、 自由權(quán)和
精神權(quán)的保護(hù)等方面。
②社會(huì)保護(hù)的基本內(nèi)容 ：
A.保護(hù)未成年人身體的安全與健康 ；
B.保護(hù)未成年人的思想和心靈健康。
（4）司法保護(hù)。
①司法保護(hù) ：是指要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司 法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。判 別方法 ：公、檢、法等司法機(jī)關(guān)在偵查、審理違法犯罪的未成年 人案件過程中實(shí)施專門保護(hù)。21*cnjy*com
②司法保護(hù)的基本內(nèi)容 ：
A.審理未成年人刑事案件實(shí)行特殊制度 ；
B.違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則 ；
C.依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)等。
歸納5 掌握獲得法律幫助和維護(hù)權(quán)益的方式和途徑，提高運(yùn)用法 律的能
力。
1. 青少年自我保護(hù)的方法和途徑有哪些？（怎樣防范非法侵害，保護(hù)自己的合法權(quán)益？）
①提高警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。保持高度警惕是避免受侵害的前提。
②用智慧保護(hù)自己。面對(duì)不法侵害，學(xué)會(huì)依靠自己的智慧，采取機(jī) 智靈活的方法與其斗爭，既要勇敢，又
要機(jī)智。
③用法律保護(hù)自己。 當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，正確的做法是及時(shí)尋求法律幫助， 通過合法途徑維
護(hù)自身利益。我們維護(hù)權(quán)益的最有力武器是法律。
2. 青少年獲得法律幫助的方式和途徑 ：訴訟途徑、非訴訟途徑、法 律服務(wù)和法律援助等。
①訴訟途徑即打官司（到人民法院）。訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益最 正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是
保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。
②非訴訟途徑主要指投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等。 非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有
效手段。
③法律服務(wù)的 主要機(jī)構(gòu)是：律師事務(wù)所、法律服務(wù)所、公證處、法律援助中心等。
歸納6 了解違法與犯罪的區(qū)別。
1. 什么是犯罪？
犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯刑法并依法應(yīng) 受刑罰處罰的行為。
2. 犯罪的基本特征分別是什么？
①嚴(yán)重社會(huì)危害性。是犯罪的最本質(zhì)特征。
②是觸犯刑法的行為。 刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。
③應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰 當(dāng)罰性，是犯罪的嚴(yán)重危害性及刑事違法的必然后果。
3. 刑罰的含義 ：
刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲 罰的一種強(qiáng)制方式。
4. 刑罰的種類：
刑罰分為主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、剝奪政治
權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)。
5. 違法與犯罪的區(qū)別 ： 違法行為，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為、違憲行為。刑
事違法行為，屬于嚴(yán)重違法行為，是犯罪行為。一般違法與犯罪的區(qū)別 ：
危害性 觸犯法律 處罰程度
一般違法 違法情節(jié)輕微，對(duì) 社會(huì)危害也不大 刑法以外的法律 承擔(dān)民事責(zé)任或行政處 罰（一般強(qiáng)制性措施）
犯罪 違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì) 社會(huì)危害很大 刑法 受到刑事處罰
一般違法與犯罪的共同點(diǎn) ：都是違法行為，都具有社會(huì)危害性， 都應(yīng)追究法律責(zé)任。
6. ▲凡是犯罪行為都是違法行為，但違法行為不一定都是犯罪，有 可能是一般違法行為，只有嚴(yán)重違法行為才是犯罪。一般違法行 為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，我們要防微杜漸，防患于未 然。預(yù)防違法犯罪，從拒絕粘染不良行為開始。www-2-1-cnjy-comwww.21-cn-jy.com
歸納7 知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪，分析未成年 人犯罪的
主要原因，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。
1. 未成年人不良行為有哪些？
曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向 他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參
與賭博或者變相賭博； 觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定 未成年人不適宜
進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其他嚴(yán)重違背社會(huì) 公德的不良行為。
2. 未成年人嚴(yán)重不良行為有哪些？
糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具屢教不改；多次攔 截、毆打他人或者強(qiáng)行索要財(cái)物；傳播淫
穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；多次偷竊；參與賭博屢教不改； 吸食、注射毒
品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。
3. 為什么不良行為可能發(fā)展為違法犯罪？（“小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯” 是不會(huì)走上違法犯罪道路的觀點(diǎn)是錯(cuò)
誤）（不良行為與違法犯罪的 關(guān)系）
①許多違法犯罪都是從沾染不良習(xí)氣開始的。一般違法與犯罪之 間沒有不可逾越的鴻溝 , 不良行為如果不改正，發(fā)展下去可能導(dǎo) 致犯罪。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
②“小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯”的思想是危險(xiǎn)的，大錯(cuò)往往 是從小錯(cuò)開始的。道德水平高，法制觀念強(qiáng)，就會(huì)追求上進(jìn)，否則， 就會(huì)追求低級(jí)趣味。一個(gè)人如果不注意加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不注 意防微杜漸，有可能從犯小錯(cuò)發(fā)展到違法犯罪。www-2-1-cnjy-com
③青少年要從小 樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法。
4. 未成年人犯罪的主要原因有哪些？
主觀原因
①思想道德素質(zhì)不夠高，沾染不良習(xí)氣；②意志不夠堅(jiān)定，抗誘 惑能力弱；③明辨是非能力不強(qiáng)，易盲目從眾；④文化水平低，法制意識(shí)薄弱；交友不慎等。21*cnjy*com
客觀原因
家庭原因：家庭保護(hù)不到位；家長疏于管教；家長管教不當(dāng)；家庭變故；家長不良行為習(xí)慣影響；
學(xué)校原因：學(xué)校保護(hù)不到位；學(xué)校重智育輕德育；法制教育形式化；健康心理輔導(dǎo)弱化；
社會(huì)原因：社會(huì)保護(hù)不到位；社會(huì)環(huán)境復(fù)雜；不良文化影響；法律法規(guī)不健全。
5. 青少年應(yīng)怎樣預(yù)防和減少違法犯罪 （青少年應(yīng)怎樣抵制不良誘 惑？青少年違法犯罪的啟示、教訓(xùn)、
道理、感悟？）
①增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。
②加強(qiáng)道德修養(yǎng)，拒絕粘染不良習(xí)氣，做一個(gè)有道德的人。
③學(xué) 習(xí)法律知識(shí)，依法自律，做一個(gè)守法的人。
④正確對(duì)待家長和老 師的教育，知錯(cuò)能改，做一個(gè)上進(jìn)的人。
⑤謹(jǐn)慎交友，抵制不良 誘惑，防微杜漸，做一個(gè)有原則的人。（做五個(gè)人?。?br/>6. 國家出臺(tái)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面的法律法規(guī)說明了什么？
①國家重視網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，維護(hù)社會(huì)秩序， 保護(hù)公民的合法權(quán)益。
②說明了公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，否則要承擔(dān)法律 責(zé)任，法不可違，違法必究。
7. 如何預(yù)防未成年人違法犯罪？或如何解決未成年人沉迷低俗網(wǎng)絡(luò) 的“網(wǎng)癮”問題？（請(qǐng)你為文明辦網(wǎng)
拒絕低俗網(wǎng)絡(luò)、凈化網(wǎng)絡(luò) 環(huán)境提出合理化建議）
國家(政府)：完善保護(hù)未成年人的法律法規(guī)，依法凈化社會(huì)環(huán)境，落實(shí)社會(huì)保護(hù)措施。
社會(huì)(網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者)：①增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；② 要誠信經(jīng)營；③遵守法律法規(guī)，依法經(jīng)營。
學(xué)校：①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，提高青少年的思想道德素質(zhì) 和法制觀念；②開展豐富多彩的文體活動(dòng)，
提高學(xué)生健康文明意識(shí)；③加強(qiáng)教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
家庭：家長要加強(qiáng)教育、監(jiān)督和引導(dǎo),為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。
青少年：①加強(qiáng)道德修養(yǎng)，拒絕粘染不良習(xí)氣；②遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明上網(wǎng)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)誘惑；③
利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與優(yōu)勢(shì)，服 務(wù)社會(huì)；④積極參加有益的集體活動(dòng)等。
易錯(cuò)易混
1．法律
①社會(huì)生活離不開規(guī)則。在社會(huì)生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有：道德、紀(jì)律、規(guī)章、制度、守則、法律。
誤：道德、紀(jì)律不具備強(qiáng)制性。
析：任何規(guī)則都有強(qiáng)制性，但道德、紀(jì)律的強(qiáng)制性較弱。
②我國法律是人民意志的體現(xiàn)，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
誤：我國法律是全體公民意志的體現(xiàn)。
③行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為的區(qū)別
誤：違法行為都要受刑罰處罰；一般違法行為違法情節(jié)輕微因而不必承擔(dān)法律責(zé)任。
常見的民事違法行為：欠錢不還；侵犯他人的肖像權(quán)、隱私權(quán)、姓名權(quán)、違反合同，損害私人財(cái)物。
常見的行政違法行為：打架斗毆、污染、交通、稅務(wù)、假冒偽劣，偷竊，賭博、吸毒、損壞公物、公職人員失職、執(zhí)法犯法等。（后果輕微）【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
法律之所以要對(duì)被判處死刑的罪犯附加剝奪政治權(quán)利終身，是因?yàn)椋?br/>第一，對(duì)死刑罪犯就當(dāng)給予政治上的否定評(píng)價(jià)。
第二，在政治權(quán)利中，例如出版權(quán)，如果罪犯以前有著作，他的生命雖然被剝奪，但他們的親屬還有可能代其行使出版權(quán)。剝奪其政治權(quán)利終身，就可以避免他們的親屬代行這種權(quán)利的情況
⑤承擔(dān)刑事責(zé)任的年限
無刑事責(zé)任能力人（不滿14周歲的未成年人和精神病人），不承擔(dān)刑事責(zé)任；
已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；21m21教育名師原創(chuàng)作品
已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。
犯罪的時(shí)候不滿十八周歲的人和審判的時(shí)候懷孕的婦女，以及年滿75周歲的人，不適用死刑。
2.對(duì)未成年人的司法保護(hù)
主要指公安機(jī)關(guān)，人民檢察院，人民法院以及司法行政部門對(duì)違法犯罪行為的未成年人所采取的維護(hù)其合法權(quán)益，促使其早日改過自新的保護(hù)措施。司法保護(hù)與家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)最大的區(qū)別在于保護(hù)對(duì)象的特殊性。2-1-c-n-j-y
判斷四種保護(hù)類型，第一步應(yīng)看是否有針對(duì)違法犯罪未成年人的保護(hù)措施，若有，則為司法保護(hù)；第二步，誰在保護(hù)未成年人？
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情境類試題的解題規(guī)律
情境類試題一般要求根據(jù)情境提出看法、做法或理由。解答此類題型時(shí)要套用下列解題規(guī)律：
例題： 仔細(xì)觀察漫畫，你能從中悟出哪些道理？
【答案】
①合作與競爭相互依存，你中有我，我中有你。我們要學(xué)會(huì)在合作中競爭，在競爭中合作；既能在競爭中
不斷提高自身的素質(zhì)，又能在互助合作中無私奉獻(xiàn)自己的力量。
②一個(gè)班集體需要奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)互幫互學(xué)，互相提高，實(shí)現(xiàn)“雙贏”。
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