資源簡介

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社會生活講道德導學案解析版
（第一框：尊重他人+第二框：以禮待人+第三框：誠實守信）
學習目標 情感態度和價值觀目標 懂得尊重他人，以禮待人，誠實守信。
能力目標 積極關注，重視他人，平等對待他人、換位思考、欣賞他人。語言文明、儀表端莊、舉止文明，具有誠信意識，誠實守信。
知識目標 尊重是交往的起點 如何尊重他人，如何做文明有禮的人，誠信的作用
必會知識點：
第一框：尊重他人
為什么尊重是交往的起點？
1.尊重他人是一個人內在修養的外在表現。社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利。
實例：有一位女士帶著孩子去公司，孩子一直流鼻涕，她就拿出紙巾給他擦鼻涕。擦完鼻涕隨手 便把紙巾丟在了干凈的地上。
　　這時在旁邊打掃衛生的老人走過來把紙巾撿起來放進了垃圾桶，什么也沒有說。
　　女士又把一張紙丟在地上，老人還是靜靜地把它撿起來放進垃圾桶里。
　　當女士再次把紙巾丟在地上時，老人依然沒有說什么就把它放進垃圾桶里面。
　　可這位女士瞥了一眼老人后對兒子說：“如果你不努力學習的話，長大后找不到工作就像那個人一樣，要干這些骯臟的活，被人瞧不起！”老人這時候走過來，說：“這里是某某公司，只有公司職工才可以進來，請問您是怎么進來的？”婦女很自豪地說：“我就是公司營銷部的經理！”老人聽了，拿出手機撥了一個電話，隨后便出來一位青年，老人說：“我建議你重新考慮一下營銷部經理的人選是否合適。”青年尊敬地回答：“好的，我會慎重考慮您的建議。”原來，那清潔工是公司的總裁！
　　最后老人蹲下來，微笑著對小孩說：“孩子，人不光要懂得好好學習，更重要的是要懂得尊重你身邊的每一個人！”
分析：在日常生活中，人們可能很容易去尊重上司，尊重那些名門望族，尊重那些高高在上的人。可是，卻往往會忽視身邊的某些人，比如那些打掃衛生的清潔工，勤雜工，覺得他們衣著簡陋，面容滄桑，根本就懶得拿正眼瞧他們，更不用說去尊重他們了;甚至覺得和他們打招呼、說話簡直都有失身份。
　　但是，總有一天，這些勢利行為會付出代價的。
2.每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重，能夠增強自尊自信產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感的相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感的。
實例：反面例子：周恩來總理是一位極具風度的外交家。在一次會見中，周總理接待了一位從一個國力比中國要強盛得多的國家而來的領導人。在見面時，那位領導人竟然待著手套，主動要求與周總理握手。總理并沒有回避，也沒有多言，而是應客人的要求，與對方握了手。正當那位領導人得意洋洋地認為，在中國的土地上成功地侮辱了中國的領導人時，周總理則不慌不忙地向身邊的隨從要了一條潔白的手帕，輕輕地擦拭著剛才握手的那只手，然后，當著那位領導人的面，將手帕丟進了垃圾箱。周圍的人，無不為總理這得體而又強有力的回擊叫好。
分析：人際交往中尊重是前提，任何人都不愿意和一個不尊重自己的人去交往，對別人的尊重，也體現了一個人的內在素質與道德品質，我們的和諧社會需要有更多的人能夠懂得這個道理，在生活中去尊重別人，也尊重自己。
3.尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。孟子說敬人者人恒敬之尊重是相互的尊重，能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。
實例：澳大利亞一位74歲的老人貝克爾，將一張狀紙送到昆士蘭一家地方法院，狀告當時任總理的霍克，說霍克在一家商場內就養老金問題與他爭論時罵他是“愚蠢的老家伙”。地方法院把傳票下到總理府，一時輿論為之嘩然。霍克總理專門就此事舉行記者招待會，對自己說出這句粗野的話向這位老人公開道歉，他說：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我的確傷害了他的話，我愿意就此向貝克爾先生道歉，誠請寬容我的不遜。”
分析：尊重，對于每個人來說都是平等的，無論任何人，我們都要尊重別人，這樣才能夠處理好人際關系，才能讓我們的社會生活更加和諧。
如何尊重他人？
1.積極關注，重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人給予他人應有的、適當的關注，而不冷落，忽視他人。我們應該重視他人對他人的疑惑，給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。
實例：曹操在官渡之戰前各方面與袁紹相比，均處于劣勢地位。聽說袁紹的謀士許攸來訪，他竟顧不得穿衣服，打著赤腳慌忙出來迎接，對許攸十分尊重。許攸被曹操的誠心感動，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙，使他在與袁紹的戰爭中取得了勝利。
分析：尊重他人，就要重視他人，在生活中，我們要表現出對他人的重視，例如，去傾聽別人講話，不隨便打斷別人說話等。
2.平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的，平等對待，要求我們發自內心的尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視歧視他人。
實例：不論在什么樣的環境里，周總理總是保持著他應有的禮貌。每次接見外賓，總是提前到達，站在門口和大家一一握手，態度誠懇。會見結束，他總是把客人送到大門外，直到汽車開動才離開。他身為國家總理，處處以禮待人：服務員給他端茶，他常常站起來用雙手接過去，并微笑著點頭表示謝意；外出視察工作，他總是和服務員、廚師、警衛人員一一握手，親切地道謝；甚至在深夜回家途中，他也再三關照司機禮貌行車，讓外賓車先走。外國有記者贊美說：“大凡見到他的人都認為他具有一種魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往。”
分析：每個人都有尊重和被尊重的權利。我們在日常生活當中要平等地尊重每一個人，不能因為他人的職務、功勞、地位、財富而區別對待。
3.學會換位思考。孔子說己所不欲，勿施于人。在人際交往中，我們要設身處地的為他人著想，不把自己的意志強加給他人，應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
實例：父親講，一次他去商店，走在前面的年輕女士推開沉重的大門，一直等到他進去后才松手。父親向她道謝，女士說：“我爸爸和您的年紀差不多，我只是希望他這種時候，也有人為他開門。”聽了這話，我心里熱熱的，聯想很多。
分析：尊重他人，就要設身處地的為他人著想，學會換位思考，學會利用自己的優勢，幫助別人。
4.學會欣賞他人。尺有所短，寸有所長，我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠的欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價，讓我們學會彼此欣賞，共同進步。
實例：北宋時期,大文學家蘇軾有一次與佛印禪師一起打坐.蘇軾對佛印開玩笑說,我在打坐時,用我的天眼看到大師是團牛糞.佛印說,我在打坐時用我的法眼看到你是如來本體.蘇軾回家后得意洋洋地告訴妹妹.蘇小妹說：“哥哥,你實在輸得太慘了.你難道不知道修行的一切外在事物都是內心的投射嗎 你的內心是一團牛糞,所以看到別人也是一團牛糞；人家內心是如來,所以看到的你也是如來.”
分析：看別人的長處，真心的去贊美別人的長處，有利于他人的成長，同時有利于促進我們的成長，在生活中，我們與他人彼此欣賞，共同進步，
第二框：以禮待人
禮體現為什么？主要表現為什么？
禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善的良好品質。
主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
實例：清雍正年間，江水被推薦到朝廷做官。皇上召見時，他緊張哆嗦，不能對答，于是推薦他的學生戴震。戴震口若懸河，分析問題切中要害，說得清清楚楚。皇上大為高興。問戴震說：“你和老師比，誰的才能高？”戴震回答：“我的水平低。”皇上又問：“那水平高的反而不能回答，為什么？”戴震說：“老師年老，耳朵有些背，可他的學問，超過我一萬倍。”皇上贊賞他的謙讓精神，賜為翰林。
分析：禮是中華文明的一條主線，也是傳統美德，禮不僅要存于內心，更要表現出來，對人有禮。
四、文明有禮的意義或作用？
1.文明有禮是人立身處世的前提。是一個人思想道德素質、科學文化素質和交往能力的外在表現，文明用語會使人變得優雅可親，更容易贏得愛的尊重和認可。
實例：昨天我看了一副漫畫：小紅和小明是好朋友，也是同學。一天，他倆走在放學的路上，一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來，他們仔細一看，臭味來自路邊的一個垃圾桶。小紅生氣了：“這么大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人卻視而不見，竟然把它丟到垃圾筒外邊!”說著，她用小手撿起又臟又臭的垃圾，小心翼翼地放進垃圾桶里。小紅看見呆若木雞的小明在旁邊站著，便說：“你也要想想辦法呀!以后那些沒有公德的人還會亂扔的”。小明拍了拍腦袋，從書包里取出一支筆和一張紙，在紙上寫了“文明——只差一步”幾個醒目的打字，他們將這張警示語貼在垃圾桶的“身上”。小紅連連稱贊小明：“你真棒!能想出這么好的辦法來!這樣，就不會有人亂丟垃圾了。”
分析：文明的人走到哪里都會受到社會的歡迎，文明是我們自身素質的體現，食鹽能讓我們更快地被他人所接納，被社會所接納。
2. 文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間的關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁，誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感，受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。
實例： 太陽和風在爭論誰更有威力，風說：“我來證明我比你行。你看到那兒那個穿大衣的老頭了嗎？我打賭我能比你更快地使他脫掉大衣。” 于是太陽躲到云后，風就開始吹起來，愈吹愈大，大到成了一場颶風，但是風吹得愈急，老人把大衣裹得愈緊。 終于，風放棄了。然后太陽從云后走出來，對老人露出了燦爛的微笑。不久，老人開始擦汗，然后脫掉大衣。太陽對風說：“你看，還是溫和與友善，比憤怒和暴力有威力。”
分析：如果我們每個人都能在社會生活當中能領的與他人交往，少一些暴力，少一些爭斗，多一些誠懇，多一些友善，這樣我們的社會會更加和諧，
3. 文明有禮體現國家形象。我國素來有禮儀之邦、文明古國的美譽，與外國交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象，我們舉行的各種儀式，體現了民族尊嚴和國家的形象.
實例：在盧浮宮。當時一對法國夫婦和記者在凝視著一幅幅精美絕倫的的繪畫時，忽然記者聽到一句鄉音：“蒙娜麗莎就在前面那個廳！快走啊！”順著聲音望去，是一個20多人的中國旅行團。這個團瞬間炸開了鍋！大家你一言，我一語，滿心歡喜，邁著“急行軍”的速度沖向掛著這幅名畫的展廳。法國朋友驚訝的看著那堆人，驚嘆道：“中國人動靜真大！”記者當時的尷尬是不言而喻的。等他們走到“蒙娜麗莎”所在的展廳，發現一些中國游客把畫圍了個里三層外三層，別的游客根本甭想靠近這幅名畫。這些中國游客們相互招呼著，輪流與蒙娜麗莎合影。由于他們招呼的聲音太大，博物館的管理員走過來，提醒他們不要喧嘩。
分析：文明有禮不僅關系到公民個人的利益，對社會和國家的影響同樣很大，不文明行為不僅影響個人，同時也對社會和國家造成不好的影響。
如何做文明有禮的人？
1. 做文明有禮的人，要態度謙和、語言文明。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，以禮相待，要態度謙恭，說話和氣，以理服人，熱情待人，談吐文雅，不說空話臟話，與人交談時尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，盛氣凌人。
實例：曾子是孔子的弟子,他向老師請教做人之道時,從坐著的席子上起身,恭敬地在老師身邊傾聽教誨,這就是“曾子避席”的故事。
分析：親和的態度，文明的語言就像我們隨身帶著的一張名片，它代表著一個人的素質，同時也會給別人帶去一絲溫暖。我們與他人交往的時候盡量要少一些污言穢語，少一些驕傲的態度。
2. 做文明有禮的人，要舉止端莊、文明。良好的集體反映我們高雅的氣質。在社會交往中，我們要做到著裝問題儀表整潔，行動穩重、彬彬有禮，落落大方。
實例：在公司被領導訓斥，我滿腔怒火 下班回家，我與一輛大客車同時到達一個交叉路口，我想這家伙仗著他的車大，一定會沖過去。當我準備減速讓行時，客車卻先慢了下來，司機向我招招手，示意我先過去，臉上掛著一個開朗、愉快的微笑。在我將車子開過路口時，滿腔的不愉快突然全部無蹤無影。
分析：文明的舉止會化解生活當中的一些潛在的危機。我們在社會交往的時候一定要注意自己的行為是否有禮。
3. 做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。不積跬步無以至千里。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人，同時我們要影響和帶動身邊的人，共同創建誠信有禮的社會風尚。
實例：美國鋼鐵大王卡耐基說：“微笑是一種奇怪的電波，它會使別人在不知不覺中同意你的意見。　”在一次盛大的宴會上，一個平時對卡耐基很有意見的商人在背地里大肆抨擊卡耐基，當卡耐基站在人叢中聽他高談闊論時，他還不知道，這使得宴會主人尷尬。
而卡耐基卻安詳地站著，臉上掛著微笑，等到那抨擊他的人發現他時，感到非常難堪，正想從人叢中鉆出去。卡耐基的臉上仍然堆著笑容，走上前去親熱地跟他握手，好像完全沒聽見他說自己壞話似的。后來此人成了卡耐基的好朋友。
分析：文明禮貌不僅要內化于心，還要外化于行。同時不斷地學習和充實自己的，掌握現代社會的禮儀，適應不斷發展的社會。注重生活中的小事，小中見大，更能體現一個人的素質。
第三框：誠實守信
誠信的含義？
1.誠信就是誠實、守信和信任。誠信是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德，誠信也是影像民法原則。現代社會注重誠信體系和制度建設。民法意義上的誠信原則更強調人們在社會生活中講信用、守諾言，誠實不欺，
實例：曾子，又叫曾參，春秋時期魯國人，是孔子的弟子。曾子妻哄小孩時隨口答應兒子要殺豬給他吃， 事后，曾子為了實現這個承諾真的殺了豬。“曾子殺彘”是則家喻戶曉的故事， 通俗而深刻地闡明了父母一旦有所承諾，就一定要守信兌現的道理。曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實待人
分析：誠信就是誠實守信和信任，在生活當中我們要對自己的諾言和行為負責任。
誠信的作用
誠信是一個人安身立命之本。孔子說人而無信，不知其可也。誠信是我們融入社會的通行證，一個人真誠，老實、篤守獨諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假口是心非，就會處處碰壁，甚至無法安身立世。
實例：幽王有個寵妃叫褒姒 ( https: / / www. / s wd=%E8%A4%92%E5%A7%92&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvmvmLujwhn1N9nj6knyDk0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErjTdPH0dnjbvnHfLPH6vP1nz" \t "https: / / zhidao. / question / _blank )，為博取她的一笑，周幽王 ( https: / / www. / s wd=%E5%91%A8%E5%B9%BD%E7%8E%8B&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvmvmLujwhn1N9nj6knyDk0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErjTdPH0dnjbvnHfLPH6vP1nz" \t "https: / / zhidao. / question / _blank )下令在都城附近20多座烽火臺 ( https: / / www. / s wd=%E7%83%BD%E7%81%AB%E5%8F%B0&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvmvmLujwhn1N9nj6knyDk0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErjTdPH0dnjbvnHfLPH6vP1nz" \t "https: / / zhidao. / question / _blank )上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒 ( https: / / www. / s wd=%E8%A4%92%E5%A7%92&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvmvmLujwhn1N9nj6knyDk0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErjTdPH0dnjbvnHfLPH6vP1nz" \t "https: / / zhidao. / question / _blank )看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒 ( https: / / www. / s wd=%E8%A4%92%E5%A7%92&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvmvmLujwhn1N9nj6knyDk0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErjTdPH0dnjbvnHfLPH6vP1nz" \t "https: / / zhidao. / question / _blank )也被俘虜。
分析：不誠信的人不會得到別人的信任和擁護，從而也就失去了在社會生活生存和發展的機會。
誠信是企業的資本，是企業的無形資產和標識。一個企業只有堅守誠信經營誠信辦事的，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶，才能帶來持久的效益，長盛不衰。
實例：　一位農民來信說自己的冰箱壞了。海爾馬上派人上門處理，還帶著一臺新冰箱。趕了200多公里到了顧客家，一檢查是溫控器沒打開，打開溫控器就一切正常了。海爾管理層卻就此進行認真的反思：絕不能埋怨顧客，海爾必須滿足所有人的需求，要把說明書寫得讓所有人都讀懂才行。
分析：誠信在我們的社會中有著很重的分量，我們在社會生活中都愿意與誠信的人交往，誠信是人和企業安身立命之本，不誠信會違反法律。都足以說明誠信在社會生活中有著重要意義。
誠信促進社會文明國家興旺、國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。
實例：北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。
1985年，海爾從德國引進了世界一流的冰箱生產線。一年后，有用戶反映海爾冰箱存在質量問題。海爾公司在給用戶換貨后，對全廠冰箱進行了檢查，發現庫存的76臺冰箱雖然不影響冰箱的制冷功能，但外觀有劃痕。時任廠長的張瑞敏決定將這些冰箱當眾砸毀，并提出“有缺陷的產品就是不合格產品”的觀點，在社會上引起極大的震動。
分析：誠信無論是對個人還是社會、國家都有著重要作用，誠信是人們交往處世的基本原則，能做到誠信的，會收獲別人的信任，減少矛盾。不誠信的，會被社會拋棄，無立足之地。更多誠信行為的產生，多社會和國家有積極的影響。
如何踐行誠信？
1.樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾答應的事就要做到做不到，要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響，不逃避不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人諒解。
實例： 一個大學畢業生去參加一次職業招聘的錄取面試，當他遲到了40分鐘匆匆趕到時，負責面試的主考冷冷地質問：“你遲了整整40分鐘，還來干什么？”他在簡短說明理由之后，說道：“我知道我沒希望了。我來只是想看您還在不在，好讓我當面說聲對不起。”他話音剛落，主考站起來拍了拍他的肩膀說：“你被錄取了。”
分析：我們要講求實事求是，不能因為自己的錯誤而編造謊言，我們要做到說到做到，如果突發意外不能履行承諾，一定要當面致歉。這是做人做事的一個基本原則。
2.運用誠信智慧。社會生活是復雜的，當尊重他人隱私，與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，做到恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
實例：小強和小紅是鄰居，小強知道一些小紅的個人隱私，小明在學校里暗戀小紅，于是他就向小強詢問小紅的電話號碼 ，生活隱私。但是被小強義正言辭的拒絕了。
分析：面對別人的隱私。我們要做到守口如瓶，堅守一個原則，不能違背法律要求。
3.珍惜個人誠信記錄。個人誠信體系與社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制，不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造以“誠實守信為榮見利忘義為恥”的良好風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步，
實例：5月23日，吉林省首批高校大學生誠信檔案建設工作啟動儀式在吉林建筑大學召開，首批啟動誠信檔案建設的是省屬重點高校，有延邊大學、吉林師范大學、長春理工大學、長春工業大學、北華大學等11所高校，省內各高校大學生年內都將擁有自己的誠信檔案。
分析：做到誠信，首先由有誠信意識，意識驅動行為，但是社會生活是復雜的，我們呀機智的處理各種問題，但是誠信是原則，不能改變，誠信要從小事做起，隨著誠信檔案的建立，更是要加強對自身的要求。不做違反誠信的事情。
小試牛刀：經典例題解析
例題1 “叔叔您好，請問那位留著‘列寧頭’的大叔在不？我是來還錢的……”看著眼前的中學生，西安火車站出租稽查隊的工作人員有些迷茫。通過辨認照片，大家才知道專門乘車30公里從臨潼跑到西安火車站的中學生李申要找的是龐喜堂，而找他也只為還1元錢。李申的做法（ ）
①不值得，不夠路費錢 ②誠信行為，值得學習
③ 是一種文明行為 ④死心眼，不懂得變通
A. ②③ B. ③④　 C. ①④ D. ①②③
思路分析：拾金不昧是一種誠信行為，雖然金額少，但卻能反映一個人的文明素質。
答案：A
例題2 小強是班長，學習成績優異，各科老師都很喜歡他，但是同學們卻不太喜歡他，因為他愿意給別人起外號，對待同學也比較蠻橫。小強不受同學歡迎的原因是（）
A:學習好，同學們嫉妒他
B:不懂得尊重別人
C:仗勢欺人
D:與同學關系不融洽
思路分析：人際交往中，尊重是起點，給同學起外號，蠻橫無理都是不尊重別人的表現。
答案：B
例題3 尊重是交往的起點，如果沒有尊重，我們的生活就會出現很多問題，我們將無法在社會中立足，在社會生活中，我們應該怎樣做？ （ ）
①積極關注，重視他人 ②平等對待他人
③學會換位思考 ④ 學會欣賞他人
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D.①②③④
思路分析：尊重他人首先要重視他人，對待每個人的標準要一致，同時學會換位思考，理解別人，欣賞別人的長處。
答案：D
例題4 孔子曰：不學禮，無以立。可見文明有禮重要的作用，在現實生活中，“有禮”還具有哪些作用（ ）
①文明有禮是人立身處世的前提
②文明有禮促進社會和諧
③文明有禮體現國家形象
④可以讓我們收獲巨大利益
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
思路分析：文明有禮首先是我們每個人處世的基礎，社會中人人都有禮貌，能夠促進社會和諧，每個人都代表國家，所以每個人文明有禮也體現國家形象。
答案：B
例題5 觀察漫畫，回答問題
知識脈絡
探究與思考
你是怎樣理解“大丈夫何拘小節”這句話的？
實例：韓信的胯下之辱，可以說他是因為不拘小節而成大事。
正確解讀：“小節”指的是已經不是和社會發展的繁文縟節，我們在做事情的過程中要把我打方向不出現錯誤，不要被一些繁文縟節所羈絆。
錯誤解讀：把“小節”解讀成決定成敗的“細節”，我們在做事情的過程中當然要處理好細節問題，不可以忽略細節，從小事做起，慢慢積累。
課后練習
（答題時間：20分鐘）
1. 有一個青年，在小鎮的一家雜貨店當伙計，有一天，一位婦女在店里買了二斤茶葉，晚上他發現少稱了一兩茶葉，于是他在風雪之夜步行好幾公里，把茶葉送到了婦女的家中。 這位青年，就是后來為統一祖國和解放黑奴做出杰出貢獻的亞伯拉罕 林肯總統，這則材料告訴我們（ ）
①誠實一定能夠讓我們成功
② 誠信是一種無形財產
③ 林肯是一個誠信的人
④誠信是人安身立命之本
A. ①②③　 B. ②③④　 C. ①②④ D. ①②③④　
2. 對下圖漫畫理解正確的是（ ）
①老師的行為屬于犯罪 ②直接叫老師名字是對老師的不尊重
③老師的名字不能叫 ④上課打鬧是無禮行為
A. ①③　 B. ②④　 C. ①④ D. ①②
3. 誠信是中華民族的傳統美德，也是我們社會中不可缺少的道德規范，在我們的社會生活中誠信具有哪些積極作用呢？（ ）
①誠信促進社會文明國家興旺、國無信則衰
②社會成員之間以誠相待，可以減少社會矛盾，促進社會和諧。
③ 能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本
④能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。
A. ①②③　 B. ①③④　 C. ①②④ D. ①②③④ 　
4. 最近七年級三班發生了這樣一件事，外語課上，小明因為有一個知識點沒聽懂，竟然在班級中破口大罵，揚言自己不會，別人也別想學，對于小明的做法，同學們紛紛發表自己的看法（ ）
①學習心切，可以理解，沒什么②沒有禮貌，沒有教養③不懂得尊重別人④ 維護自身權益的一種方式
A. ①③④　 B. ③④ 　C. ②③ D. ①②③④ 　　
5. 對圖畫理解正確的是（ ）
①女孩沒有禮貌 ②女孩的行為不會受到別人的歡迎
③女孩不尊重其他人　 ④男子不會換位思考
A. ②③④　 B. ①③④　 C. ①②③④ D. ①②③
6. 材料一：立木為信
春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。
材料二：“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火--烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到--誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
（1）對比兩個材料，你發現了什么問題？
（2）商鞅身上具有什么品質？這種品質什么作用？
（3）對比兩個材料，啟示我們應該怎么做？
習題答案
5. D 解析：漫畫中女孩的行為是不禮貌且不尊重別人的行為，這種行為不會受到別人的歡迎，因為她的行為已經損害到了別人的利益。違反了公共場所的秩序。換位思考是要求我們理解別人正當的行為。
6.（1）誠信的人才能走的長久，國家誠信才能長治久安
（2）誠信：誠信促進社會文明國家興旺、國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。
（3）一：樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
二：運用誠信智慧。社會生活是復雜的，當尊重他人隱私，與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，做到恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
三：珍惜個人誠信記錄，個人誠信體系與社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制，不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。
解析：第（1）根據材料意思：一個是誠信去的百姓信任，一個是失信國家滅亡
第（2）分析商鞅的做法，說話算數，講誠信，然后回答誠信的作用。
第（3）對我們的啟示，要求同學回答怎么想、怎么做。
為什么尊重是交往的起點？
如何尊重他人？
尊重他人
以禮待人
誠實守信
社會生活講道德
禮體現為什么？
主要表現為什么？
文明有禮的意義或作用？
如何做文明有禮的人？
誠信的意義？
誠信的作用？
如何踐行誠信？
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