資源簡(jiǎn)介

專題29
建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)
一、考點(diǎn)解讀
1、高考考點(diǎn)
中國(guó)特色社會(huì)主義文化的發(fā)展與繁榮
如何看待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化
發(fā)展先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想和要求
建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系
建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚
2
2013版最新教材修改變動(dòng)
1、P95：第九課標(biāo)題“推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”改為“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”；課時(shí)標(biāo)題“堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向”改為“走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路”。刪除“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”這一目題及內(nèi)容，改為“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路”，
2、P95：新增內(nèi)容“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的宏偉目標(biāo)。”；“走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路。這個(gè)路徑，是由我國(guó)社會(huì)制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)決定的，是由繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的，是由我國(guó)文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的，是由增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力的現(xiàn)實(shí)需要決定的。”；“中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路和建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，是路徑和目標(biāo)的關(guān)系。
”
3、新增一框題：“我們的文化自覺(jué)和文化自信”；新增內(nèi)容主要有：“走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，向著建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)宏偉目標(biāo)前進(jìn)，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造力。為此，需要樹立高度的文化自覺(jué)和文化自信。”

“文化自覺(jué)，是對(duì)文化地位作用的深刻認(rèn)識(shí)、對(duì)文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對(duì)發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。文化自信，來(lái)自于對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深刻把握，來(lái)自于對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定、對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。這種文化自覺(jué)和自信，表現(xiàn)為對(duì)中華文化發(fā)展前途充滿信心、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路充滿信心、對(duì)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)充滿信心。”

“以高度的文化自覺(jué)和文化自信，發(fā)展具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的社會(huì)主義文化，最重要的是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。”
4、P100：“培育‘四有’公民”是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)，刪除“是我們發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)”這一說(shuō)法。
5、P101：刪除“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用”這一說(shuō)法，新增“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石”“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”這一說(shuō)法。
6、P102：新增一句“建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。”
3
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專題29建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)（記憶手冊(cè)）
9.1走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路（修改后新框題）
1．當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化的基本內(nèi)涵
(1)在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。
(2)堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證。
(3)在當(dāng)代中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)文化前進(jìn)方向的旗幟，就是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
2．建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系
(1)內(nèi)容(是什么)
馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。
(2)意義(為什么)
必要性：社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，是維系社會(huì)團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，是推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展的精神動(dòng)力，是指引社會(huì)前進(jìn)方向的精神旗幟，是建設(shè)社會(huì)主義和諧文化的根本。
重要性：在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，多種文化并存是客觀事實(shí)。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)中，人們的思想活動(dòng)呈現(xiàn)出獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)的階段性特征。用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)思潮，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的影響，才能增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)形態(tài)的吸引力和凝聚力。
(3)怎么樣？
建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，就要鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨、教育人民；用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量；用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志；用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。
(4)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
①建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)容是不同的，不能將二者混淆。
②建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括：馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。
③中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)容包括：鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。
提示　建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位并不矛盾。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容之一，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂，它決定著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的性質(zhì)和方向。
9.2建設(shè)社會(huì)主義精神文明（框題）
3．發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)
(1)在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明
(2)根本目標(biāo)：培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)
文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。(精神文明建設(shè)的根本任務(wù))
4．建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要內(nèi)容和要求(是什么)
(1)大力發(fā)展教育事業(yè)。
原因：教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，必須優(yōu)先發(fā)展教育，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。
措施：全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美
全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
(2)大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)。
原因：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，可以增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
措施：大力加強(qiáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神；堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)并重，充分發(fā)揮哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、反對(duì)迷信和偽科學(xué)的良好氛圍。
(3)積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。
原因：當(dāng)今時(shí)代，文化與經(jīng)濟(jì)政治相互交融，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代對(duì)經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用越來(lái)越突出。
措施：要扶持公益性文化事業(yè)，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，鼓勵(lì)文化創(chuàng)新，營(yíng)造有利于出精品，出人才、出效益的環(huán)境。堅(jiān)持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑；要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，繁榮文化市場(chǎng)，增強(qiáng)國(guó)際
4．建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚
(1)和諧文化是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要精神支撐。
(2)建設(shè)和諧文化，要開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、互愛(ài)互助、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)尚。
(3)社會(huì)主義精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)，是億萬(wàn)人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐。人民群眾在這一活動(dòng)中創(chuàng)造了豐富多彩的形式。
(4)投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，為建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚作貢獻(xiàn)，做新時(shí)期先進(jìn)文化的傳播者，是當(dāng)代中國(guó)青年成長(zhǎng)、成才的必然選擇。
二、考情剖析
高考命題大揭秘：社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)是個(gè)宏偉目標(biāo)，我們要從具體小事去著手。
例題1.（2016年全國(guó)高考全國(guó)卷3文綜政治21）弘揚(yáng)“工匠精神”
時(shí)代價(jià)值之在于
①為社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供理論依據(jù)
②為社會(huì)主義核心價(jià)值觀增添時(shí)代內(nèi)涵
③為我國(guó)實(shí)現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供現(xiàn)實(shí)路徑
④為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)提供重要的精神支持
A．①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】C
【解析】
試題分析：“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。弘揚(yáng)“工匠精神”
時(shí)代價(jià)值之在于為社會(huì)主義核心價(jià)值觀增添時(shí)代內(nèi)涵，為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)提供重要的精神支持，而①③與材料不符，故選C。
【考點(diǎn)定位】社會(huì)主義核心價(jià)值觀
【名師點(diǎn)睛】“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。各類精神文明創(chuàng)建活動(dòng)要在突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想內(nèi)涵上求實(shí)效。
說(shuō)明：本部分作了重大調(diào)整，不再按年份分三年高考兩年模擬一年原創(chuàng)的形式羅列試題，而是在這些試題的基礎(chǔ)上，精心地按考點(diǎn)分類整理成一個(gè)個(gè)考點(diǎn)金卷。也就是一個(gè)考點(diǎn)，集中歷年高考試題模擬題原創(chuàng)題測(cè)試。這樣對(duì)廣大師生的備考會(huì)有所幫助！
2017年高考試題
1.（2017年高考江蘇卷23）.習(xí)近平總書記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)指出，中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，就是堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合。培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才，必須堅(jiān)持立德樹人，德法兼修。下列說(shuō)法能反映這一人才培養(yǎng)要求的是
A．德若水之源，才若水之波
B．功以才成，業(yè)由才廣
C．窮理以致其知，反躬以踐其實(shí)
D．用人以德，唯德是舉
【答案】A
【名師點(diǎn)睛】科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是互相促進(jìn)的關(guān)系。不能說(shuō)科學(xué)文化修養(yǎng)比思想道德修養(yǎng)更重要，也不能說(shuō)思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要，二者不存在誰(shuí)更重要的問(wèn)題。不能說(shuō)先培養(yǎng)思想道德修養(yǎng)后培養(yǎng)科學(xué)文化修養(yǎng)，也不能說(shuō)先培養(yǎng)科學(xué)文化修養(yǎng)后培養(yǎng)思想道德修養(yǎng)，二者不存在先后的問(wèn)題。
2016年高考試題
1.（2016年全國(guó)高考全國(guó)卷3文綜政治21）弘揚(yáng)“工匠精神”
時(shí)代價(jià)值之在于
①為社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供理論依據(jù)
②為社會(huì)主義核心價(jià)值觀增添時(shí)代內(nèi)涵
③為我國(guó)實(shí)現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供現(xiàn)實(shí)路徑
④為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)提供重要的精神支持
A．①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】C
【考點(diǎn)定位】社會(huì)主義核心價(jià)值觀
【名師點(diǎn)睛】“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。各類精神文明創(chuàng)建活動(dòng)要在突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想內(nèi)涵上求實(shí)效。
2.
（2016年全國(guó)高考北京卷24）
以天津“泥人張”作品為依托，“夢(mèng)娃”系列公益廣告運(yùn)用三維技術(shù)繪制的形象萌動(dòng)可愛(ài)，表達(dá)主題所用的童謠朗朗上口，深受大家喜愛(ài)。下列認(rèn)識(shí)正確的有
①該公益廣告是文化傳播途徑的新的成功案例
②該公益廣告是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)表達(dá)
③該公益廣告的成功表明面向人民大眾的文化更富有生命力
④該公益廣告的成功表明內(nèi)涵豐富的中華文化是文化創(chuàng)新的動(dòng)力
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
【答案】C
【解析】
試題分析：廣告是文化傳播的手段，不是途徑，①不選；“夢(mèng)娃”形象表達(dá)了家國(guó)觀念、弘揚(yáng)“友善”與“誠(chéng)信”，這是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)表達(dá)，②正確；該系列廣告形象萌動(dòng)可愛(ài)，童謠朗朗上口，深受大家喜愛(ài)，這說(shuō)明面向人民大眾的文化更富有生命力，③正確；文化創(chuàng)新的動(dòng)力是社會(huì)實(shí)踐，④不選，故本題答案選擇C。
【考點(diǎn)定位】文化的傳播、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化
【名師點(diǎn)睛】科技進(jìn)步能改進(jìn)文化傳播的途徑及手段。但要注意文化傳播的途徑及手段所指不同，文化傳播的途徑主要強(qiáng)調(diào)文化怎樣傳播的問(wèn)題，必須有行為、動(dòng)作；文化傳播的手段主要強(qiáng)調(diào)文化靠什么傳播的問(wèn)題，必須是媒介。該公益廣告只能是傳媒的媒介即傳播的手段，不是傳播的途徑。
2015年高考真題
1．（2015年海南政治15）“一月一鎮(zhèn)一場(chǎng)”“一月一鎮(zhèn)一賽”“一鎮(zhèn)一演”是海南省某縣著力打造的群眾文化活動(dòng)模式。縣政府積極為群眾搭建表演舞臺(tái)，組織豐富多彩的文藝演出，鼓勵(lì)群眾自編、自導(dǎo)、自演文藝節(jié)目，參加演出的群眾越來(lái)越多。縣政府的做法（
）
①體現(xiàn)了政府在文化創(chuàng)造中的主體作用
②激發(fā)了群眾文化創(chuàng)作的主動(dòng)性積極性創(chuàng)造性
③豐富了群眾的文化生活，增強(qiáng)其精神力量
④擴(kuò)大了群眾文化權(quán)益，讓群眾廣泛享用文化成果
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
【答案】C
【考點(diǎn)定位】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人民群眾是文化創(chuàng)造的主體、文化塑造人生、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的知識(shí)。
【名師點(diǎn)睛】本題以群眾文化活動(dòng)為背景，考查學(xué)生獲取有效信息和調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力。解答此題需要明確兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是人民群眾是文化創(chuàng)造的主體；二是以上的文化活動(dòng)有利于實(shí)現(xiàn)群眾的文化權(quán)益，而群眾的文化權(quán)益不能隨便擴(kuò)大和縮小。本題需要學(xué)生審讀材料，理解縣政府積極為群眾搭建表演舞臺(tái)，組織豐富多彩的文藝演出的作用。
2．（2015年江蘇政治22）2014年“十一”黃金周，全國(guó)電影票房達(dá)到驚人的10.7億元。同時(shí)，電影品質(zhì)進(jìn)一步提升，主流價(jià)值觀得到了廣泛傳播。材料表明
A、文化市場(chǎng)越繁榮越要加強(qiáng)管理
B、市場(chǎng)化才能提高電影產(chǎn)品質(zhì)量
C、經(jīng)典文化才是人民大眾真正需要的文化
D、電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展注重了經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一
【答案】D
【考點(diǎn)定位】本題考查發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化
【名師點(diǎn)睛】中國(guó)特色的社會(huì)主義文化是我國(guó)當(dāng)前主流文化，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向；堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則；把社會(huì)效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。2014年“十一”黃金周電影票房和電影品質(zhì)都得到進(jìn)一步提升，說(shuō)明了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展注重經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一。
3．（2015年江蘇政治23）103萬(wàn)青奧志愿者集體當(dāng)選“感動(dòng)南京”2014年度人物。他們以真誠(chéng)的微笑和周到的服務(wù)向世界展示了中國(guó)人講文明、重禮儀、團(tuán)結(jié)友善的良好風(fēng)尚，打造了最美的”“中國(guó)名片”材料表明
①弘揚(yáng)主旋律是先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)
②提高思想道德修養(yǎng)能促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)
③志愿者行動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀
④志愿者行動(dòng)豐富了精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
【答案】D
【解析】培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)是發(fā)展先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)，①錯(cuò)誤；開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要途徑，在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，人民群眾創(chuàng)造的豐富多彩的形式；社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，為公民培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。答案為D
【考點(diǎn)定位】本題考查開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
【名師點(diǎn)睛】完善社會(huì)志愿服務(wù)體系是社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一種形式，志愿者用自己的實(shí)際行動(dòng)豐富和發(fā)展了精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是社會(huì)主義核心價(jià)值體系在個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，“青奧志愿者以真誠(chéng)的微笑和周到的服務(wù)向世界展示了中國(guó)人講文明、重禮儀、團(tuán)結(jié)友善的良好風(fēng)尚”體現(xiàn)了志愿者用自己的行動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
4．（2015年課標(biāo)卷Ⅰ20）“自強(qiáng)不息，厚德載物”“實(shí)事求是”……大學(xué)校訓(xùn)引導(dǎo)莘莘學(xué)子成長(zhǎng)成才。2014年4月，某報(bào)推出《校訓(xùn)的故事》專欄，挖掘和闡述大學(xué)校訓(xùn)的文化內(nèi)涵、歷史傳承與當(dāng)代價(jià)值，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引起了社會(huì)強(qiáng)烈反響。《校訓(xùn)的故事》引起社會(huì)強(qiáng)烈反響的原因是（
）
①校訓(xùn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合
②校訓(xùn)是傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)載體
③校訓(xùn)全面反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代內(nèi)涵
④校訓(xùn)宣傳是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本途徑
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】A
【考點(diǎn)定位】社會(huì)主義核心價(jià)值觀
【名師點(diǎn)睛】本題借助大學(xué)校訓(xùn)的文化內(nèi)涵考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這是文化生活的熱點(diǎn)，也是重點(diǎn)內(nèi)容，考法和角度多樣，復(fù)習(xí)備考時(shí)要從文化的作用、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與傳統(tǒng)文化的關(guān)系、中華民族精神、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、思想道德建設(shè)角度綜合考慮。對(duì)于原因類試題，首先排除說(shuō)法錯(cuò)誤選項(xiàng)，然后分析說(shuō)法正確但能否構(gòu)成本題的原因，最后得出正確的選項(xiàng)。
1.（山東省濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017屆高三9月質(zhì)量檢測(cè)）“戲比天大、德如地厚。臺(tái)上演戲、臺(tái)下做人。”中國(guó)廣播藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)馮鞏深深體會(huì)到，“從藝者沒(méi)有天賦干不了、沒(méi)有勤奮干不成、沒(méi)有文化干不大、沒(méi)有人格干不長(zhǎng)。要永遠(yuǎn)記住我們的生活作品比熒屏作品更需要責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”對(duì)此理解正確的是
①藝術(shù)工作者的道德修養(yǎng)是使作品保持生命力之關(guān)鍵
②藝術(shù)工作者的道德修養(yǎng)不是抽象的，而是具體的
③藝術(shù)工作者應(yīng)成為一個(gè)真正有知識(shí)、有文化涵養(yǎng)的人④藝術(shù)工作者引領(lǐng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化前進(jìn)方向
A.
①③
B.
②③
C.
②④
D.
①④
【答案】B
【解析】①錯(cuò)誤，立足于社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注最廣大人民群眾的根本利益和文化需求是作品保持生命力的關(guān)鍵；②應(yīng)選，藝術(shù)工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是其思想道德修養(yǎng)的具體體現(xiàn)；“沒(méi)有文化干不大”體現(xiàn)了科學(xué)文化修養(yǎng)的重要性，③應(yīng)選；④錯(cuò)誤，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系引領(lǐng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化前進(jìn)方向。
2.(2017屆湖南省岳陽(yáng)市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷（二）)不論時(shí)代發(fā)生多大變化，無(wú)論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民主進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。材料反映了
①家庭美德是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉
②社會(huì)主義道德建設(shè)必須以家庭美德建設(shè)為重點(diǎn)
③發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)
④家庭美德建設(shè)是全面提高公民道德素質(zhì)的要求
A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④
【答案】D
3.（江西師范大學(xué)附屬中學(xué)2017屆高三3月月考）當(dāng)前，一些地方的“美好鄉(xiāng)村”建設(shè)，比較注重文化硬件設(shè)施，如文化墻、活動(dòng)廣場(chǎng)、體育設(shè)施等。但文化軟件建設(shè)投入不夠，比如先進(jìn)文化素材的挖掘整理、好人好事的宣傳教育、提升村民文化素養(yǎng)的培訓(xùn)引導(dǎo)等。之所以要重視文化軟件建設(shè)，是因?yàn)?br/>①先進(jìn)文化可以為人們認(rèn)識(shí)和改造世界提供不竭的智力支持
②建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)需要物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展
③可全面提高公民的道德素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)
④有利于挖掘和弘揚(yáng)生活中的優(yōu)秀文化，培育“四有”公民
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
②④
【答案】D
【解析】根據(jù)材料一些地方重視文化硬件設(shè)施的建設(shè)，但忽視文化軟件設(shè)施的建設(shè)，可知重視文化軟件建設(shè)的原因是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)需要物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展，有利于挖掘和弘揚(yáng)生活中的優(yōu)秀文化，培育“四有”公民，②④符合題意；材料沒(méi)有體現(xiàn)先進(jìn)文化可以為人們認(rèn)識(shí)和改造世界提供不竭的智力支持，排除①；可全面提高公民的道德素質(zhì)這一表述太絕對(duì)，排除③。故選D。
【考點(diǎn)定位】此題考查發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。
【名師點(diǎn)睛】發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化與建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的關(guān)系：
①建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的宏偉目標(biāo)；
②走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路；
③中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路和建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，是路徑與目標(biāo)的關(guān)系。
4.（安徽省合肥市2017屆高三下學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）習(xí)近平總書記多次提及家風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)，明確指出“領(lǐng)導(dǎo)干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”，強(qiáng)調(diào)家風(fēng)傳承不可忽視，以家風(fēng)建設(shè)促黨風(fēng)政風(fēng)轉(zhuǎn)變，努力營(yíng)造政治上的青山綠水。這是因?yàn)榧訌?qiáng)家風(fēng)建設(shè)
①有利于培育良好社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)
②有利于中華傳統(tǒng)文化的傳承，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步
③與執(zhí)政黨的黨風(fēng)政風(fēng)密切相關(guān)，成為當(dāng)前黨建的關(guān)鍵
④促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為人們的精神追求和自覺(jué)行動(dòng)
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
【答案】B
【點(diǎn)睛】社會(huì)主義精神文明建設(shè)
（1）社會(huì)主義精神文明建設(shè)的原因
①建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，必須推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展；走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，必須努力建設(shè)社會(huì)主義精神文明。
②精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)全面興盛；精神文明建設(shè)搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項(xiàng)事業(yè)都難以搞好。
（2）如何建設(shè)社會(huì)主義精神文明
①建設(shè)社會(huì)主義精神文明，培育“四有”公民，不斷提高公民的思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)；
②大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)；
③深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，要大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益；
④開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚。
5.（東北三省四市2017屆高三高考第二次模擬考試）2016年l2月l2日，第一屆全國(guó)文明家庭表彰大會(huì)在北京舉行。注重家風(fēng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。之所以要注重“家風(fēng)”，是因?yàn)?br/>①家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣
②優(yōu)良家風(fēng)具有先進(jìn)性、時(shí)代性和示范性，關(guān)系到黨風(fēng)政風(fēng)
③優(yōu)良家風(fēng)有利于培育文明風(fēng)尚，建設(shè)社會(huì)主義精神文明
④每個(gè)公民都應(yīng)該做優(yōu)良家風(fēng)的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
【答案】C
6.（廈門市2017屆高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查）大型紀(jì)錄片《航拍中國(guó)》成功“刷屏”，觀眾直呼“每一幀都美到想歌唱祖國(guó)”。該片以普通觀眾的觀看需求為創(chuàng)作出發(fā)點(diǎn)，以空中飛行線路為線索，以純航拍鏡頭、故事化的敘事方式向觀眾展現(xiàn)了既熟悉又充滿新鮮感的美麗中國(guó)、生態(tài)中國(guó)、文明中國(guó)。這啟示文化工作者應(yīng)該
①在實(shí)踐中銳意創(chuàng)新，創(chuàng)作富有時(shí)代氣息的優(yōu)秀文化作品
②主動(dòng)引領(lǐng)文化體制改革方向，努力鑄造中華文化新輝煌
③堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，提高文化產(chǎn)品的質(zhì)量
④大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民的基本文化權(quán)益
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
【答案】B
【解析】大型紀(jì)錄片《航拍中國(guó)》成功“刷屏"，是因?yàn)樵撈云胀ㄓ^眾的觀看需求為創(chuàng)作出發(fā)點(diǎn)，以空中飛行線路為線索，以純航拍鏡頭、故事化的敘事方式向觀眾展現(xiàn)了既熟悉又充滿新鮮感的美麗中國(guó)、生態(tài)中國(guó)、文明中國(guó)。達(dá)到了思想性和藝術(shù)性的完美結(jié)合。啟示文化工作者要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，在實(shí)踐中銳意創(chuàng)新，創(chuàng)作富有時(shí)代氣息的優(yōu)秀文化作品，提高文化產(chǎn)品的質(zhì)量。①③
項(xiàng)符合題意；中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)文化體制改革方向，②項(xiàng)錯(cuò)誤；④項(xiàng)與題意不符。正確選項(xiàng)為
B。
7.(【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】河南省鄭州市第一中學(xué)高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)
)在當(dāng)前流動(dòng)社會(huì)的影響下，廣大農(nóng)村的留守兒童成為“精神孤獨(dú)的長(zhǎng)跑者”，他們有很多困惑，卻沒(méi)人可以交流；他們渴望親情，卻沒(méi)有可以傾訴的對(duì)象，忍受著與其年齡極不相符的孤單、無(wú)助。要讓更多陽(yáng)光照進(jìn)留守兒童的精神世界，應(yīng)該
①發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，滿足留守兒童的物質(zhì)需求
②提高社會(huì)關(guān)注度，開(kāi)展愛(ài)心陪伴關(guān)護(hù)活動(dòng)
③發(fā)展農(nóng)村教育，提高留守兒童文化修養(yǎng)
④加強(qiáng)親子溝通，及時(shí)疏導(dǎo)留守兒童心理問(wèn)題
A.①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
【答案】C
【考點(diǎn)定位】加強(qiáng)社會(huì)精神文明建設(shè)
【名師點(diǎn)睛】如何全面提高公民道德素質(zhì)。
從治國(guó)方略角度看：要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合。
從公民道德的內(nèi)容角度看：要加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育。
從傳統(tǒng)與時(shí)代文化角度看：要大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。
從社會(huì)主義道德的根本要求角度看：要在全社會(huì)樹立社會(huì)主義榮辱觀。
8.(【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】
山東省滕州市第一中學(xué)2016屆高三12月階段檢測(cè))家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，中華民族自古以來(lái)就有“家和萬(wàn)事興”的價(jià)值觀。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家教、注重家風(fēng)，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。這是因?yàn)?br/>①家風(fēng)家教對(duì)人的影響潛移默化、深遠(yuǎn)持久
②家風(fēng)家教是人們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物
③社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接
④思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)相互促進(jìn)
A．②③
B.①③
C.②④
D.①④
【答案】B
【解析】
試題分析：本題是原因類試題。“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)”，強(qiáng)調(diào)家庭教育對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)的重大作用，其原因是家風(fēng)家教對(duì)人的影響潛移默化、深遠(yuǎn)持久，社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接，①③符合題意；材料沒(méi)有體現(xiàn)文化與實(shí)踐的關(guān)系，也沒(méi)有涉及思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)之間的關(guān)系，排除②④；故本題答案選擇B。
【考點(diǎn)定位】文化對(duì)人的影響、社會(huì)主義核心價(jià)值觀
【名師點(diǎn)睛】厘清文化對(duì)人影響的幾種認(rèn)知。
(1)文化氛圍看不見(jiàn)、摸不著，但它對(duì)人的影響并不是可有可無(wú)的。①?gòu)奈幕瘜?duì)人的影響的來(lái)源看，文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境，來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng)；②從文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)之一看，文化對(duì)人的影響是潛移默化的，所以文化氛圍雖然是看不見(jiàn)、摸不著的，但是它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)人產(chǎn)生影響。
(2)在不同民族文化、不同文化環(huán)境下生活的人們的交往行為和交往方式不一定都是相同的。因?yàn)槭澜绮煌褡宀煌幕h(huán)境下的社會(huì)實(shí)踐有其共性，有普遍的規(guī)律，在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律，反映在交往行為和交往方式上也會(huì)有某些相同或相似之處。
9．（甘肅天水一中2015屆高三5月仿真考試39）閱讀材料，完成下列要求。
材料一
建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，要從我國(guó)豐富的傳統(tǒng)文化資源中汲取營(yíng)養(yǎng)，借鑒外來(lái)文化成果，通過(guò)文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新、市場(chǎng)的運(yùn)作、大眾傳媒的傳播，使文化產(chǎn)業(yè)獲得新的價(jià)值增長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展方向。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活知識(shí)，談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)？（12分）
【答案】（1）①充分發(fā)揮本國(guó)的傳統(tǒng)文化資源優(yōu)勢(shì)，繼承傳統(tǒng)、推陳出新；同時(shí)吸收和借鑒其他民族和國(guó)家的優(yōu)秀文化成果，面向世界、博采眾長(zhǎng)。（3分）②要重視運(yùn)用大眾傳媒，發(fā)揮市場(chǎng)作用，發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化。（3分）
③要立足社會(huì)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新文化的內(nèi)容、形式和發(fā)展手段（3分）。
④要重視文化的價(jià)值導(dǎo)向作用，弘揚(yáng)主旋律，牢牢把握中國(guó)特色社會(huì)主義文化的發(fā)展方向。（3分）
考點(diǎn)：本題考查建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。
（原創(chuàng)試題匯編）
1.(2017年第一次全國(guó)大聯(lián)考【江蘇卷】24)2017年元旦春節(jié)期間，江蘇文明辦開(kāi)展了以“文明江蘇·溫暖新春”為主題的志愿服務(wù)集中活動(dòng)，從解決群眾最急需、最關(guān)心的問(wèn)題入手，組織動(dòng)員志愿者集中開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，在全省城鄉(xiāng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和溫暖的節(jié)日氛圍。志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展
A.有利于形成文明和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚
B.是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)
C.是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路
D.是中國(guó)特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié)
【答案】A
2.(2017年第三次全國(guó)大聯(lián)考【新課標(biāo)Ⅰ卷】20)2017年全國(guó)教育工作會(huì)議指出：2017年要出臺(tái)中國(guó)教育現(xiàn)代化2030和加快推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化的意見(jiàn)，全面啟動(dòng)“雙一流”建設(shè)，使教育邁上新臺(tái)階。我國(guó)加快教育改革的原因有
①教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石
②教育是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的現(xiàn)實(shí)手段
③教育是發(fā)展社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié)
④教育是培育“四有公民”的重要手段
A.①④
B.①②
C.③④
D.②③
【答案】A
【解析】試題分析：教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，是培育“四有”公民的重要手段，①④正確；教育不是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的現(xiàn)實(shí)手段，②說(shuō)法錯(cuò)誤；思想道德建設(shè)是發(fā)展社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié)，③說(shuō)法錯(cuò)誤。
3.(2017年高考押題卷（1）【江蘇卷】24)為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)道德模范，抓好社會(huì)主義精神文明建設(shè)，首都文明辦和各區(qū)、各系統(tǒng)于春節(jié)前在全市組織開(kāi)展“善滿京城送吉祥”活動(dòng)。下列選項(xiàng)中有利于抓好社會(huì)主義精神文明建設(shè)的是
①大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益
②加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)
③開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，并使之成為文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)
④弘揚(yáng)和培育以改革創(chuàng)新為核心的中華民族精神
A.①②
B.
①③
C.
②③
D.
②④
【答案】A
【解析】文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是加強(qiáng)思想道德建設(shè)，而不是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，因此③表述錯(cuò)誤，排除；中華民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，時(shí)代精神以改革創(chuàng)新為核心，④表述錯(cuò)誤，排除；注意②項(xiàng)是正確的，文化產(chǎn)業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)其成為支柱性產(chǎn)業(yè)的說(shuō)法正確，①②均符合題意，答案A正確。
4.(2017年高考押題卷（1）【新課標(biāo)Ⅰ卷】20)“紅段子”是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，在電腦、手機(jī)等媒介上傳播的一種內(nèi)容積極健康向上的短信。其主要形式包括勵(lì)志短句、哲理箴言、管理格言、警句良言、真情祝福、幽默小品等等。“紅段子”的出現(xiàn)
①豐富了先進(jìn)文化傳播的內(nèi)容和途徑
②激發(fā)了人民參與文化生活的熱情
③是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的生動(dòng)表現(xiàn)
④是中華文化煥發(fā)新的生機(jī)的途徑
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
【答案】C
【考點(diǎn)】文化傳播
精神文明建設(shè)
6.(2017年高考押題卷（2）【江蘇卷】24)《中華人民共和國(guó)公共文化服務(wù)保障法》于2017年3月1日起正式施行。公共文化服務(wù)保障法對(duì)公共文化設(shè)施建設(shè)與管理、公共文化服務(wù)提供、保障措施、法律責(zé)任等分別作了詳細(xì)規(guī)定。此部法律的實(shí)施
①有利于提升人民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)
②能夠增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力，樹立文化自覺(jué)和文化自信
③將有力促進(jìn)基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化均等化、提升服務(wù)效能
④加快公共文化服務(wù)體系建設(shè)，切實(shí)保障人民群眾基本文化權(quán)益
A.①②
B.
②③
C.
①④
D.
③④
【答案】D
【解析】抓住關(guān)鍵信息“公共文化服務(wù)”，由此可以推斷出③④符合題意，應(yīng)選；此部法律的實(shí)施與思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，樹立文化自覺(jué)和文化自信沒(méi)有關(guān)系，因此①②不符合題意，排除；答案D正確。
7.(2017年高考押題卷（02）【新課標(biāo)Ⅱ卷】20)
我們黨領(lǐng)導(dǎo)的民族的科學(xué)的大眾的文化，當(dāng)代鮮活生動(dòng)的社會(huì)主義文化，是我們民族共有精神家園的主要成分，是實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的導(dǎo)航。下列措施能夠促進(jìn)社會(huì)主義文化發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的有
①以寬闊的胸襟倡導(dǎo)指導(dǎo)思想的多元化，維護(hù)文化的多樣性
②增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力，樹立文化自覺(jué)和文化自信
③挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)自身文化的充分肯定
④具有兼收并蓄的胸襟和氣度，增強(qiáng)文化軟實(shí)力的基礎(chǔ)作用
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】C
【考點(diǎn)】建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)
8.(2017年高考政治原創(chuàng)押題預(yù)測(cè)卷03【江蘇卷】21)2017年清明節(jié)前夕，海南海警第三支隊(duì)在琛航島西沙海戰(zhàn)烈士陵園開(kāi)展“緬懷革命先烈，傳承民族精神”活動(dòng)，緬懷在西沙自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中犧牲的革命先烈，官兵們紛紛表示今后要繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的光榮傳統(tǒng)，立足本職、扎實(shí)工作，為祖國(guó)海防奉獻(xiàn)青春和熱血。這一活動(dòng)
①把“愛(ài)國(guó)主義精神”融入工作實(shí)踐
②有利于推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義由抽象轉(zhuǎn)為具體
③表明中華文化薪火相傳、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
④有利于激發(fā)人們砥礪前行的精神力量
A．②③
B．①④
C．①③
D．②④
【答案】B
【解析】②說(shuō)法錯(cuò)誤,愛(ài)國(guó)主義是具體的，不是抽象的；③與題意無(wú)關(guān)；立足本職、扎實(shí)工作，為祖國(guó)海防奉獻(xiàn)青春和熱血體現(xiàn)了①；緬懷先烈、崇尚英雄的社會(huì)氛圍能夠?qū)θ水a(chǎn)生積極的影響，激發(fā)人們砥礪前行的精神力量，表明④符合題意。故選B。
9.（2017年高考押題卷（1）【新課標(biāo)Ⅰ卷】39）閱讀材料，完成下列要求。
道德是社會(huì)人民大眾公認(rèn)的善惡標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值尺度，但在社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，道德現(xiàn)狀讓人堪憂：道德缺失、信仰缺失，道德失德，道德綁架；理想信仰的淡漠、道德的滑坡、價(jià)值觀念的扭曲、誠(chéng)信的缺失。這些問(wèn)題產(chǎn)生的根源在于思想道德體系沒(méi)有建立和形成。價(jià)值觀作為一種具有明顯傾向性的實(shí)踐精神，在個(gè)體生存和社會(huì)發(fā)展中起著至關(guān)重要的導(dǎo)向作用，如果一個(gè)根本性的價(jià)值觀錯(cuò)誤，可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的錯(cuò)誤。因此我們應(yīng)該把建設(shè)思想道德體系作為一項(xiàng)基本國(guó)策，納入全民的社會(huì)公德教育，這是建設(shè)社會(huì)主義價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。因?yàn)槲覀冞@個(gè)民族文化的自覺(jué)性現(xiàn)在需要被喚起。沒(méi)有文化自覺(jué)就沒(méi)有文化自信，中國(guó)夢(mèng)也無(wú)從談起，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的民族就沒(méi)有前途。因此公民道德建設(shè)非常重要，一定要建立中華傳統(tǒng)文化大的體系和格局。我們有雄厚的中國(guó)文化傳統(tǒng)基礎(chǔ)，只要把道德教育和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育做好，我們的這個(gè)自信就會(huì)建立起來(lái)。
（1）結(jié)合材料，談?wù)勅绾瓮ㄟ^(guò)樹立文化自覺(jué)和文化自信，提高我國(guó)人民道德水平。（12分）
（3）請(qǐng)你為提高道德修養(yǎng)寫兩個(gè)標(biāo)語(yǔ)，標(biāo)語(yǔ)要形象生動(dòng)，富有感染力和號(hào)召力。（4分）
【答案】（1）①立足中國(guó)國(guó)情，從我國(guó)轉(zhuǎn)型客觀實(shí)際出發(fā)，提高中國(guó)道德水平。②“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。從我國(guó)傳統(tǒng)文化中吸取精華，樹立文化自覺(jué)和文化自信，提高道德水平。③建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，樹立文化自覺(jué)和文化自信，提高道德水平。（每點(diǎn)4分）
（3）樹立道德新風(fēng),弘揚(yáng)社會(huì)正氣；多一份素養(yǎng)，少一份低俗；提升道德修養(yǎng)，共建文明家園。（每點(diǎn)2分）
【考點(diǎn)】文化自覺(jué)和文化自信

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