資源簡介

2.2合理利用網絡
一、學習目標
1．知道媒介素養和“信息節食”，了解網絡規則.
2．學會“信息節食”；掌握正確地傳遞網絡正能量的方法。
3.形成正確的網絡生活意識和習慣；養成遵守網絡規則的意識；養成利用網絡合理表達訴求的習慣。
二、學習重點
網絡的正面作用，學會利用網絡優勢正確上網。
三、學習難點
掌握正確的網絡生活方式。
四、自主學習（相信自己行！）
（一）自讀課文，找到書中你認為重點的題寫在題板上。
（二）根據學習提綱，完成本課重點難點。
1.為什么參與網絡生活？
互聯網已經成為我們重要的＿＿＿＿和＿＿＿＿。我們要提高＿＿＿＿，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
2.如何理性參與網絡生活？
(1)我們要注意瀏覽、尋找與＿＿和＿＿有關的信息，不應再無關信息面前停留，不應再無聊信息上浪費時間，更不可＿＿＿＿＿，要學會＿＿＿＿。
我們要學會辨析＿＿＿＿，讓＿＿止于＿＿，自覺抵制＿＿、＿＿、＿＿等不良信息。
（3）恪守＿＿遵守＿＿是網絡生活的基本準則。只有自覺遵守＿＿和＿＿，才能做一名負責的網絡參與者。
3.
利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
我們要充分利用網絡平臺為社會發展＿＿＿＿，我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的＿＿＿＿，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量。讓網絡成為匯聚民智，促進社會和諧與發展的重要渠道。
4.怎樣傳播網絡正能量？
我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡＿＿＿＿，共同培育積極健康、向上向善的＿＿＿＿，讓網絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。
（三）共同探究（競爭中合作?合作中競爭！）快速閱讀教材P17-19
1．思考：面對網絡謠言，我們應該怎么做？
2.案例分析：2017年4月12日，太原市試點建設的首個專為老百姓排難解憂的互聯網平臺——迎澤區服務群眾工作信息系統正式上線，這意味著迎澤區在城市和社會管理方面向“互聯網＋”邁進了一大步。過去市民跑腿才能解決的小事兒，如今通過電腦網頁、微信、QQ、手機APP、電話等方式就能立即反映到網絡平臺，使之得到快速解決。
1．思考：材料反映了一個什么現象？
2．這一現象對于我們利用網絡有什么啟示？
3.P19頁材料思考：
（1）你怎么看待貼吧里的這種現象？
⑵如果你是小林，你會以其人之道還治其人之身嗎？為什么
五、達標提升（我能行！）
1．網絡既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象。我們在上網時應該(　　)
①注意瀏覽、尋找與學習有關的信息　
②不在無關的信息面前停留，不在無聊信息上浪費精力
③要尋找自己感興趣的暴力信息　
④要學會“信息節食”
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
2．我國的網民隊伍龐大，構成復雜，素質參差不齊。遵守網絡規則，爭做好網民，是每一個網民的共同責任。下列行為屬于遵守網絡規則的是(　　)
A．制造和傳播謠言
B．泄露他人隱私
C．惡意攻擊他人
D．誠信友好交流
3．2017年3月27日，“網聚職工正能量·爭做湖北好網民”主題活動暨首屆工會新媒體論壇在武漢舉行。啟動儀式上，“全國勞模”楊祉剛、“全國五一勞動獎章”獲得者藕長洪、“荊楚工匠”鄒志平等代表發出倡議：傳播網絡正能量，從身邊做起，從點滴做起。下列做法屬于傳播網絡正能量的是(　　)
①文明上網，傳播美好，弘揚偉大的民族精神　
②依法上網，嚴格自律，培養良好的公民素質　
③理性上網，明辨是非，發出積極的行動倡議　
④在網上發布謠言等，提醒人們注意自身安全
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
4.小雨上學期迷上了手機，放學后邊玩手機邊做作業，晚上要玩到十二點以后才睡覺。對于小雨的做法你認為
(　　)
①影響學習和生活　②給社會帶來恐慌和不安
③耗費了自己的時間
④影響現實的人際關系
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
5.如何辨別網絡謠言？
①關注官方信息
②對信息進行多方驗證
③辨別信息內容
④注意信息出處
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
6.如今，互聯網這一高科技工具已被中小學生廣泛使用，但由于其開放性和包容性，網絡不可避免地又會產生一些負面作用。因此，面對互聯網青少年錯誤的做法是（
）
A.避免網絡交往，因為只有現實交往才安全
B.在網絡交往中應該十分謹慎，避免盲從
C.增強自我保護意識，提高自我保護能力，防止上當受騙
D.正確使用網絡，學會過自主的網絡生活
7.2016年4月20日，全國公安機關集中打擊網絡有組織制造、傳播謠言等違法犯罪專項行動拉開了序幕。“秦火火”等多名長期造謠生事的網絡“大謠”均受到法律的懲處。這給我們的啟是（
）
①公民要依法規范網絡行為
②公民的言論自由，是無限制的絕對自由
③公民要自覺遵守網絡公德
④公安機關嚴厲打擊網絡謠言，彰顯了社會正義
A.①②④
B.
①②③
C.
①③④
D.②③④
六．課后反思：2.2合理利用網絡
一、學習目標
1．知道媒介素養和“信息節食”，了解網絡規則.
2．學會“信息節食”；掌握正確地傳遞網絡正能量的方法。
3形成正確的網絡生活意識和習慣；養成遵守網絡規則的意識；養成利用網絡合理表達訴求的習慣。
二、學習重點
網絡的正面作用，學會利用網絡優勢正確上網。
三、學習難點
掌握正確的網絡生活方式。
四、自主學習（相信自己行！）
（一）自讀課文，找到書中你認為重點的題寫在題板上。
（二）根據學習提綱，完成本課重點難點。
1.為什么參與網絡生活？
互聯網已經成為我們重要的＿學習工具＿＿＿和＿交往平臺＿＿＿。我們要提高＿媒介素養＿＿＿，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
2.如何理性參與網絡生活？
(1)我們要注意瀏覽、尋找與＿學習＿和＿工作＿有關的信息，不應再無關信息面前停留，不應再無聊信息上浪費時間，更不可＿沉溺于網絡＿＿＿＿，要學會＿信息節食＿＿＿。
我們要學會辨析＿網絡信息＿＿＿，讓謠言＿＿止于＿智者＿，自覺抵制＿暴力＿、＿色情＿、＿恐怖＿等不良信息。
（3）恪守＿道德＿遵守＿法律＿是網絡生活的基本準則。只有自覺遵守＿道德＿和＿法律＿，才能做一名負責的網絡參與者。
3.
利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策＿＿＿＿，我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的＿訴求＿＿＿，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量。讓網絡成為匯聚民智，促進社會和諧與發展的重要渠道。
4.怎樣傳播網絡正能量？
我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡＿媒介素養＿＿＿，共同培育積極健康、向上向善的＿網絡文化＿＿＿，讓網絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。
（三）共同探究（競爭中合作?合作中競爭！）快速閱讀教材P17-19
1．思考：面對網絡謠言，我們應該怎么做？
恪守道德，遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言行負責，不惡意攻擊他人。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。
2.案例分析：2017年4月12日，太原市試點建設的首個專為老百姓排難解憂的互聯網平臺——迎澤區服務群眾工作信息系統正式上線，這意味著迎澤區在城市和社會管理方面向“互聯網＋”邁進了一大步。過去市民跑腿才能解決的小事兒，如今通過電腦網頁、微信、QQ、手機APP、電話等方式就能立即反映到網絡平臺，使之得到快速解決。
1．思考：材料反映了一個什么現象？
2．這一現象對于我們利用網絡有什么啟示？
1.材料反映了太原市利用網絡給老百姓開通了解決困難的平臺。太原市能夠正確運用網絡。
2.我們要合理利用網絡，積極利用網絡為社會發展建言獻策。
3.P19頁材料思考：
（1）你怎么看待貼吧里的這種現象？
⑵如果你是小林，你會以其人之道還治其人之身嗎？為什么
五、達標提升（我能行！）
1．網絡既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象。我們在上網時應該(　　)
①注意瀏覽、尋找與學習有關的信息　
②不在無關的信息面前停留，不在無聊信息上浪費精力
③要尋找自己感興趣的暴力信息　
④要學會“信息節食”
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
2．我國的網民隊伍龐大，構成復雜，素質參差不齊。遵守網絡規則，爭做好網民，是每一個網民的共同責任。下列行為屬于遵守網絡規則的是(　　)
A．制造和傳播謠言
B．泄露他人隱私
C．惡意攻擊他人
D．誠信友好交流
3．2017年3月27日，“網聚職工正能量·爭做湖北好網民”主題活動暨首屆工會新媒體論壇在武漢舉行。啟動儀式上，“全國勞模”楊祉剛、“全國五一勞動獎章”獲得者藕長洪、“荊楚工匠”鄒志平等代表發出倡議：傳播網絡正能量，從身邊做起，從點滴做起。下列做法屬于傳播網絡正能量的是(　　)
①文明上網，傳播美好，弘揚偉大的民族精神　
②依法上網，嚴格自律，培養良好的公民素質　
③理性上網，明辨是非，發出積極的行動倡議　
④在網上發布謠言等，提醒人們注意自身安全
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
4.小雨上學期迷上了手機，放學后邊玩手機邊做作業，晚上要玩到十二點以后才睡覺。對于小雨的做法你認為
(　　)
①影響學習和生活　
②給社會帶來恐慌和不安
③耗費了自己的時間
④影響現實的人際關系
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
5.如何辨別網絡謠言？
①關注官方信息
②對信息進行多方驗證
③辨別信息內容
④注意信息出處
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
6.如今，互聯網這一高科技工具已被中小學生廣泛使用，但由于其開放性和包容性，網絡不可避免地又會產生一些負面作用。因此，面對互聯網青少年錯誤的做法是（
）
A.避免網絡交往，因為只有現實交往才安全
B.在網絡交往中應該十分謹慎，避免盲從
C.增強自我保護意識，提高自我保護能力，防止上當受騙
D.正確使用網絡，學會過自主的網絡生活
7.2016年4月20日，全國公安機關集中打擊網絡有組織制造、傳播謠言等違法犯罪專項行動拉開了序幕。“秦火火”等多名長期造謠生事的網絡“大謠”均受到法律的懲處。這給我們的啟是（
）
①公民要依法規范網絡行為
②公民的言論自由，是無限制的絕對自由
③公民要自覺遵守網絡公德
④公安機關嚴厲打擊網絡謠言，彰顯了社會正義
A.①②④
B.
①②③
C.
①③④
D.②③④
六、課后反思：

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