資源簡介

2.4.3誠實守信
1.知道什么是誠信守信以及如何培養誠實守信的品格。
2.在誠信的兩難問題上分辨是非的能力；從小事做起，涵養誠信道德的實踐能力。
3、把誠信作為立身之本的人生追求；涵養善良之心，展現誠信問題上的智慧；以誠信的道德作為為人處世的準則。
二、預習要點
重點、難點：誠實守信對個人、對企業、對國家的意義？
三、預習問題
1.什么是誠實守信？（課本41頁）
2.誠實守信的內涵？（課本41頁）
3.誠實守信對個人的意義？（課42頁）
4.誠實守信對企業的意義？（課43頁）
5.誠實守信對國家的意義？（課本43頁）
6、如何培養誠實守信的品格？（課本43頁）
四、預習檢測
1.小于發現表哥吸毒，表哥求他不要告訴別人，父母也告戒小于別傷表兄弟的感情。小于應該（
）
A．當什么事情都沒有發生B．在表哥需要時幫表哥再找一些毒品
C．勸告和幫助表哥戒毒D．勸說不聽的話，向公安機關報案
2、考試時遇到了難題，你不應該做的是（
）
A．看一看同桌或他人的答卷
B．自己想，想不出來就不做了，等老師講解試卷的時候再認真聽
C．有時自己想，有時看一看同桌或他人的答卷
D．偷偷地看書或者作業本
3、小芳是八年級的學生，她答應負責一件家務事——洗碗，可是經常忘記。每次媽媽提醒她，她都說：“我保證，從明天開始……”你認為下列哪種觀點不正確（
）
A．反正是自己家里的事情，媽媽不必這么認真，誰洗碗都一樣
B．小芳還是未成年人，因此，不必做家務
C．小芳應該反思自己，其實這也是一個誠信問題，要踐約守信，履行諾言
D．中學生應該以學習為重，洗不洗碗無所謂
探究案
一、合作探究
探究活動一：
閱讀教材41頁的圖片既材料回答問題：
問題：1、你怎么看待小方的行為？
2、我們如何避免出現類似的行為？
探究活動二：
閱讀課本42頁小故事回答問題：
問題：1.從上面的故事中你得到了什么啟發？
2、舉一個生活中類似的例子，與同學分享。
探究活動三：
就課件上的圖片，請以小組為單位討論：
小組一：企業誠實守信會帶來那些好處？
小組二：如果企業誠信缺失會帶來那些危害？
探究活動三：
閱讀課件上的圖片集資料圖片回答問題
問題：這個故事給你什么啟發？
探究活動三：
閱讀課本44頁的探究與分享回答問題：
問題：1、你是否贊同上述同學的觀點？說說你的理由。
2、結合一個典型案例，分析說明應該如何處理誠信與隱私的關系。
隨堂檢測
沒有人喜歡與虛偽的人為伍，可見，人們彼此交往時最重要的品德是（
）
A．體貼B．自信C．誠實D．善解人意
2、誠實意味著（
）
①實事求是
②對自己不自欺
③把自己知道的一切如實說出來
④對他人誠懇實在
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
D.①③
3、小江在期中考試中，憑自己的真才實學考了全班第50名，而小林靠考試作弊得了第3名，小林得到了老師的表揚，而小江卻被批評了，對此，你認為（）
不管用什么手段，只要成績好就行
B.小江很蠢，小林很聰明
C.這個老師很會鼓勵學生
D.在這件事上，小江堅持了誠信做人的基本原則
4、在對當今美國1
300名百萬富翁怎樣獲得成功的調查中，令人感到驚奇的是，被調查者沒有一人把自己的成功歸功于才華，而是認為“成功的秘訣在于誠實、有自我約束力……”在這些富翁眼中，現代經濟是信用經濟，在市場經濟的環境中，信用才是人生最為寶貴的資產，它是難以用金錢來衡量的。這告訴我們（
）
A.誠信是立身之本，也是事業成功的保證
B.誠信之人才不一定能贏得他人的信任
C.在某種程度上，才華是比誠信更寶貴的東西
D.凡是誠信的人都能發財致富
5、小余家境不富裕，中午買盒飯時，讓售貨員拿份最便宜的。他遞給售貨員10元錢，售貨員卻找給他97元，原來她把10元當成100元了。小余急忙說：“阿姨，您多找錢了，這錢得賣多少盒飯才能掙回來呀！”看著誠實簡樸的孩子，售貨員非常感動。從這件事中我們可以認識到
…（
）
A.誠實守信是立身處世的根本
B.為人誠實能得不到別人的信任
C.誠實的人只會吃虧
D.為人誠實對別人有利對自己不利
分析材料，回答問題：
6、（山東濟寧模擬，16)在學校進行的社會主義榮辱觀教育活動中，小明所在的初三（3）班就下列一組鏡頭展開了熱烈討論。
（1）這組鏡頭所反映的行為違背了社會主義榮辱觀的哪一要求？
（2）一些同學這樣說：“考試不作弊會吃虧。”你對這一問題是如何認識的？
（3）期末考試將至，為進一步在校園中倡導優良學風，營造良好的考試氛圍，小明和他的同學們踴躍簽署“考試承諾書”，向學校和家長作出鄭重承諾。請你替小明擬寫一份“考試承諾書”。（要求：①承諾書中涉及到的地址和姓名一律以×××代替；②字數控制在150字以內）
承諾書
參考答案
預習檢測：DBC
隨堂檢測答案：1-5
、CCDAA
分析材料，回答問題：
思路解析：“做老實人、辦老實事”是人們崇尚的行為準則，實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。敷衍了事、弄虛作假，只能騙人一時，無法欺人一世，而且事情也做不成。在日常的生活中，努力做到誠實守信，要做真人、說真話、干實事，要光明磊落，不能當面一套，背后又是一套。在學習文化知識時也要做到誠信：作業要按時完成，不能緩交、不交作業；要獨立完成作業，不能抄襲他人作業；考試時積極動腦，不能作弊。只有這樣，才能使自己成為一個同學信任、家長放心的中學生，使自己的學習生活變得充實、踏實，成為一個真正誠實守信的人。
答案：（1）以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。
（2）①考試作弊違反考場紀律，是缺乏誠信的表現，不利于青少年良好品德的形成；弄虛作假得來的成績不能反映自己的真實水平，無法為以后的學習作指導，最終受害的還是自己。
②誠實守信是經濟活動中的一項重要原則，是公民基本道德規范的內容之一，也是建設社會主義精神文明的要求；誠信考試，有利于培養誠實守信的優良品質，養成良好的學習習慣，不僅不會吃虧，還會有利于學習成績的提高。
（3）可圍繞“誠信考試”這一主題，從“努力學習，積極備考；自覺遵守考場紀律，考試不作弊”等方面回答，要寫出真情實感。

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