資源簡介

2.5.2預防犯罪
預習案
一、預習目標
1.了解犯罪的危害，知道不良行為和嚴重不良行為可能會發展為犯罪。
2.逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。
3.嚴格要求自己，防微杜漸，加強自身修養，增強法制觀念。
二、預習要點
重點、難點：犯罪的三個基本特征；如何預防犯罪
三、預習問題
1.什么是刑法？
2.犯罪的三個基本特征
3.犯罪的后果
4.什么是刑罰？
5.刑罰的分類
6.如何預防犯罪？
四、預習檢測
1.俗話說：“小時偷針，大時偷金。”這句話表明（
）
A、小偷小摸沒有關系，不會構成犯罪
B、一般違法與犯罪都是違法行為，應受法律制裁
C、“偷針”與“偷金”是一般違法與犯罪的本質差別
D、一般違法較容易發展到犯罪
2.“法律如果不推開特權的門，也一定跨不進人民的心。”這句話表明（
）
A、黨員干部違法可以將功補過
B、任何公民在法律面前一律平等
C、黨員干部不可能違法犯罪
D、只有普通群眾必須在法律的范圍內活動
3.一般違法行為包括（
）
①民事違法行為
②行政違法行為
③刑事違法行為
④違憲行為
①②
B、①③
C、②④
D、③④
探究案
合作探究
探究活動一：
閱讀教材上的案例p54，小組討論本案中的犯罪分子犯了什么罪？
探究活動二：
通過下面圖片和材料的分析，我們來探討以下問題
探究活動三：
材料一：學生劉某原來是個好學生，自從認識了一些網友后，就經常曠課，到網吧打游戲，吸煙、酗酒，多次勒索同學，受到學校處分；并在社會上偷竊財物，參與賭博，被公安機關拘留；但他仍不悔改，為了籌集賭資，與上網友攔路搶劫多次，最終判處有期徒刑。
問題一：劉某為什么會走上違法犯罪的道路？
問題二：我們應該怎樣預防違法犯罪？
二、隨堂檢測
1、根據刑法規定，我國刑罰的種類分為（
）
A、有期徒刑和無期徒刑
B、行政處罰和刑事處罰
C、主刑和附加刑
D、有期徒刑和死刑
2、未成年人是指（
）
A、未讀完初中的人
B、未讀完高中的人
C、未讀完大學的人
D、未滿18
歲的人
3、某小學教師陳某因學生小明沒有完成作業非常惱火，便擰小明的耳朵，結果將小明的左耳朵擰掉了。對此，人民法院依法判處陳某有期徒刑，賠償小明醫療費2萬余元。這表明我國法律（
）
①保護未成年人的合法權益　
②禁止和制裁老師批評教育學生的行為　
③禁止和制裁老師體罰學生的行為　
④禁止和制裁老師侵犯學生的人身權利的行為
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
4、黨和國家制定的專門保護未成年人合法權益的法律是（
）
①《中華人民共和國義務教育法》　
②《中華人民共和國未成年人保護法》　
③《中華人民共和國義務預防未成年人犯罪法》　
④《互聯網上網服務營業場所管理條例》
A、①②
B、②③
C、③④
D、②④
5、在生活中，青少年的合法權益常受到各方面的侵害，當受到非法侵害時，正確的做法是（
）
①以牙還牙進行報復
②向有關部門、社會團體尋求幫助，以解決問題
③運用法律武器維護自己的合法權益
④忍氣吞聲，忍一時風平浪靜
A、①②③④
B、②③
C、②④
D、②③④
6、近年來，一些地方的博物館、文化館、科技館、體育館、公園等場所相繼對中小學生優惠開放。這體現了對未成年人的（
）
A、學校保護
B、社會保護
C、司法保護
D、家庭保護
7、某校一直強調不允許學生在校內追逐打鬧。但小兵、小華兩位同學在課間嬉鬧，無意中小兵把小華推倒在地造成骨折。你認為（
）
A、應由學校賠償小華
B、應由小兵賠償小華
C、應由小兵的監護人賠償小華
D、小華家不應要求賠償，因為小兵既非有意，也無經濟收人
8、下列行為屬于對未成年人實施學校保護的是（
）
A、法院不公開審理未成年人違法犯罪案件
B、老師對學習有困難的學生進行耐心輔導
C、博物館對未成年人優惠開放
D、家長制止未成年子女吸煙
參考答案
預習檢測：D
B
A
探究案
違法行為，犯罪。法網恢恢疏而不漏，任何犯罪的行為都要受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑法。
二、隨堂檢測答案：1-8
C
D
C
B
B
B
C
B

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