資源簡介

3.7.1關(guān)愛他人
預(yù)習(xí)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí)讓我們明確珍愛自己的生命，愛護(hù)他人的生命。不侵犯他人的安全和健康，并且能夠幫助挽救他人的生命。
2、通過學(xué)習(xí)讓我們懂得對自己和他人的的生命負(fù)責(zé)，加強(qiáng)我們對生命的尊敬和責(zé)任感。培養(yǎng)同一切危害他人生命的行為作斗爭的意識。
二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)
重點(diǎn)、難點(diǎn)：關(guān)愛的作用、如何關(guān)愛他人
三、預(yù)習(xí)問題
1.什么是關(guān)愛？
2.關(guān)愛的作用。
3.為什么要關(guān)愛他人？
4.如何關(guān)愛他人？
四、預(yù)習(xí)檢測
1.
小美戲稱長得矮胖的小武同學(xué)為武大郎，受到了同學(xué)們的指責(zé)，這是因?yàn)?br/>A.
所有綽號都是侮辱他人的
B.
公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯
C.
喊同學(xué)綽號就是對同學(xué)的一種誹謗
D.
為他人起綽號是一種違法犯罪行為
2.
放學(xué)路上，小華拾到一個(gè)裝滿現(xiàn)金和不少證件的錢包。小華把錢包帶回家，準(zhǔn)備明天交給老師。媽媽知道后對小華說：“現(xiàn)在失主一定很著急，我們到路口等等看，說不定失主會找過來。”這則材料告訴我們要學(xué)會
A．寬容待人
B．換位思考
C．平等待人
D．尊重他人
3.
朋友如打開的窗戶，友情是照射進(jìn)來的陽光，朋友和友情是人生的永恒話題。下列選項(xiàng)中表達(dá)友情的詩句有
①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
②浮云游子意，落日故人情
③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
4.
2014年4月，鎮(zhèn)江市啟動(dòng)“八禮四儀”養(yǎng)成教育活動(dòng)，以未成年人文明禮儀為重點(diǎn)，融入“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，教育引到學(xué)生崇德向善。為此，我們應(yīng)在生活中做到
①珍愛生命，樂于助人
②平等待人，寬容友善
③誠實(shí)守信，勇?lián)^錯(cuò)
④以貌取人，注重儀表
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
探究案
一、合作探究
探究活動(dòng)一：
材料一：一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門，一直等到她進(jìn)去后才放開手。老奶奶向她道謝時(shí)，那位女士對老奶奶說：“我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多，我只是希望她遇到這種事的時(shí)候，也有人為她開門。”
探究問題一：你怎么看待這位女士的行為？
探究問題二：你得到過哪些關(guān)愛？
探究問題三：關(guān)愛他人的意義。
探究活動(dòng)二：
材料二：婁底某校學(xué)生李欣出生在經(jīng)濟(jì)條件比較困難的家庭，他和吳可在同一所中學(xué)就讀。在家里，李欣不小心弄臟了衣服，摔碎了花盆，父母總是說：“沒關(guān)系，今后注意點(diǎn)就是了。”李欣心里暖暖的。在學(xué)校，吳可知道李欣家里比較困難，經(jīng)常一元錢、兩元錢地支助他。同學(xué)們和李欣相遇時(shí)，總是面帶微笑，說話和風(fēng)細(xì)雨。李欣心里又是暖暖的。為表達(dá)其心愿，他寫了一張紙條放在老師的講桌上：吳可及各位同學(xué)，謝謝你們對我的幫助，你們的愛，我永遠(yuǎn)銘記在心，祝你們快樂！
探究問題一：無論在家里還是在學(xué)校，李欣心里為什么總是暖暖的？
探究活動(dòng)三：
甲、乙兩位同學(xué)圍繞這一話題提出了各自的觀點(diǎn):
請你運(yùn)用所學(xué)知識對兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
隨堂檢測
1.
明代洪應(yīng)明說：“處事讓一步為高，退一步為進(jìn)步的根本；待人寬一分則福，利人實(shí)則利己的根基。”著啟示我們，在與人交往過程中要
A.
平等待人
B.
樂于助人
C.
寬容待人
D.
誠信待人
2.
“己所不欲，勿施于人”。在與他人合作時(shí)我們應(yīng)當(dāng)(
)
①體諒他人的處境
②尊重他人的意愿
③勉強(qiáng)別人去做他不想做的事
④換位思考，體諒對方
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3.
右邊漫畫《午休時(shí)刻》中“午休”的人應(yīng)該懂得
①己所不欲，勿施于人
②誰言寸草心，報(bào)得三春暉
③敬人者，人恒敬之
④物競天擇,適者生存
A.
③④
B.
②④
C.
①②
D.
①③
4.在中國傳統(tǒng)文化中，寬容是支撐中國人精神生活的支柱之一。
下列說法中表明“寬容友善”的是
A.
授人玫瑰，手留余香
B.
勿以善小而不為，勿以惡小而為之
C.
我為人人，人人為我
D.
千里家書只為墻，讓他三尺又何妨
5．朋友如打開的窗戶，友情是照射進(jìn)來的陽光，朋友和友情是人生的永恒話題。下列選項(xiàng)中表達(dá)友情的詩句有
①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
②浮云游子意，落日故人情
③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
6.
下列古語與“量小失眾友，度大集群朋”內(nèi)涵一致的是
A.
樂人之樂，人亦樂其樂
B.
海納百川，有容乃大
C.
人須知恥，方能過而改
D.
己所不欲，勿施于人
7.小明最近很苦惱，在他的周圍基本上沒有人喜歡他。請看幾組鏡頭：①放學(xué)回家，穿著沾滿灰塵的鞋在媽媽剛打掃過的木地板上恣意踩踏，見到媽媽連個(gè)招呼也不打，將書包摔在地板上自顧自地看電視。②在校園里，匆忙間將清潔工阿姨撞了個(gè)趔趄，連句對不起都沒有說，還將一包垃圾扔在阿姨的腳下。③教室里，同桌問他問題，開始他理都不理，后來實(shí)在煩了，沖著同桌大喊大叫“煩死了，笨得跟豬一樣”。
⑴
請你分析沒有人喜歡小明的原因。
⑵
為了改變小明“不被人喜歡”的現(xiàn)狀，請你給小明出謀劃策。
參考答案
一、預(yù)習(xí)檢測：B
B
D
A
二、隨堂檢測答案：1-6
C
B
D
B
B
D
7.⑴
小明不知道尊重別人。
⑵
小明應(yīng)該意識到：要想得到別人的尊重和喜歡，首先要尊重別人。小明平時(shí)應(yīng)該做到：①不能以家境的貧富、智力差異、父母職務(wù)地位不同來論人；②不凌弱欺生；③尊重他人的勞動(dòng)；④掌握一些基本的交往禮儀和技能，做到文明禮貌；⑤了解社會公共生活的共同準(zhǔn)則，做到保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物。（答對其中任意三點(diǎn)即可）

展開更多......

收起↑