資源簡介 第1、2節 科學并不神秘 走進科學實驗室常用實驗儀器儀器用途試管架用于盛放試管試管用作少量試劑的反應容器,在常溫或加熱時使用試管夾用于夾持試管量筒量度液體體積的容器燒杯用來配制溶液和用作較大量試劑的反應容器滴管用來吸取或滴加少量試劑秒表測量時間的常用儀表刻度尺測量物體的長度天平和砝碼在學校實驗室和工廠化驗室常用天平測量質量電流表用來測量電路中的電流電壓表用來測某段電路兩端的電壓顯微鏡精密的放大儀器,可以用來觀察微小的物體酒精燈用于加熱物體,用酒精作燃料溫度計測量物體的溫度實驗室安全常見事故的處理酒精燈不慎碰倒起火:用沙子或濕抹布蓋滅,不能用水潑滅濃堿沾到皮膚上:先用大量水沖洗,再涂上硼酸濃硫酸沾到皮膚上:先用大量水沖洗,再涂上3%~5%的NaHCO3(碳酸氫鈉)溶液不慎將酸濺到眼中:立即用大量水沖洗,邊洗邊眨眼睛溫度計水銀球不慎碰破:用硫粉覆蓋大量的酸(堿)液灑到桌子上:要加適量的NaHCO3(CH3COOH)溶液中和,然后用水沖洗,并用抹布擦凈21世紀教育網版權所有常見危險化學品的標志常見實驗操作膠頭滴管的使用吸液后不要平放或倒置,保持膠帽在上,防止液體倒流,沾污試劑或腐蝕膠帽不要把滴管放在實驗臺或其它地方,以免沾污滴管不要用未經清洗的滴管再吸取別的試劑(用過的滴管要立即用水沖洗干凈,以備再用)滴瓶上的滴管不能交叉使用,也不能用水沖洗酒精燈的使用酒精燈的組成:酒精燈是常用的加熱儀器,由燈壺、燈帽和燈芯三部分組成使用酒精燈的注意事項二檢查①檢查燈芯是否齊平或燒焦②檢查燈內酒精的容量,既不能少于1/4,也不能多于2/3三禁止①絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精②絕對禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈③絕對禁止用嘴吹滅酒精燈(應用燈帽蓋滅)二注意①點燃酒精燈要用火柴,取下燈帽后要正放②酒精燈不用時要蓋好燈帽,以免浪費酒精和燈芯上酒精揮發后留下水分導致下次難以點燃放大鏡的使用在觀察一些較小的物體時,我們常借助于放大鏡,將被觀察物體至于放大鏡前方,前后移動放大鏡或物體,以獲得大而清晰的圖像,達到觀察的目的21cnjy.com第3節 科學觀察科學觀察觀察的主要方式通過感覺器官直接觀察借助于儀器進行間接的觀察,借助各種儀器可以擴大觀察范圍。例如:顯微鏡能讓我們看到微小的物體;天文望遠鏡能讓我們看到遙遠的星體觀察結果的記錄和整理科學觀察不僅要認真、仔細,更重要的是要有客觀、有效、規范的記錄,這樣才能通過分析總結得出科學的結論。觀察記錄的方法常見的有:文字描述、表格記錄、圖形記錄第4節 科學測量長度的測量長度的單位國際單位:米(m)常用單位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等長度單位之間的換算刻度尺的使用測量工具:測量長度的工具有刻度尺、卷尺、游標卡尺、螺旋測微器等。常用工具為刻度尺認識刻度尺零刻度線:刻度尺的起始刻度,使用時要看刻度尺的零刻度線是否在尺端,是否磨損分度值:兩條相鄰刻度線之間的距離測量范圍(量程):從零刻度線到這把刻度尺的最后一條刻度線的距離用刻度尺測量長度選:根據測量要求,選擇適當量程及分度值的刻度尺放:刻度尺要與被測物體平行,刻度線緊貼被測物體,零刻度線與被測物體一端對齊看:視線正對刻度尺的刻度線,不能斜視讀:讀數時要估讀到分度值的下一位記:記錄的測量結果要有準確值、估計值和單位長度測量的特殊方法積累法例如:一張紙的厚度,用普通刻度尺是無法直接測量的,可采用測n張紙的厚度再除以n的方法化曲為直法例如:測地圖上的高速公路或鐵路的長度,可以用柔軟的不可伸長的棉線與地圖上的線重合,然后將棉線拉直測量,再按比例算出其長度21教育網利用工具平移法例如:測量硬幣的直徑,可以利用直角三角板將硬幣的直徑平移到直尺上進行測量體積的測量體積:物體占有空間的大小體積單位固體體積常用單位是立方米,用“m3”表示。較小的單位有立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)。液體體積常用單位是升(L)和毫升(mL)換算關系1m3 = 103L,1L = 1dm3,1mL = 1cm3,1L = 103mL = 103cm3體積的測量對于具有規則形狀的物體,如長方體、正方體、球體等,只要測量出它們的長、寬、高或直徑,就可以計算出它們的體積21·cn·jy·com對于液體的體積,要使用專門的測量儀器,如量筒、量杯對于形狀不規則的固體,要用特殊的方法間接測量它們的體積。例如:用排水法測量體積,具體方法如下:在量筒中注入適量的水,記下水的體積V1用細線系住固體,把它緩緩地放入量筒的水中,記下水面到達的刻度V2。計算固體的體積:V = V2 - V12·1·c·n·j·y量筒的使用在測量前應根據被測物體的尺度和測量精度的要求來選擇合適的量筒。使用前,首先要認清量筒的量程和分度值量筒在使用時,應放在水平桌面上,量筒內的液面大多數是凹液面(如水、煤油等形成的液面),也有的液面呈凸形(如水銀面)。讀數時,視線應與量筒內液體凹液面的最低處(或凸液面的最高處)保持相平,讀出液體的體積溫度的測量溫度定義:物體的冷熱程度叫溫度攝氏溫度單位:溫度常用單位為攝氏度,攝氏度用符號℃表示規定:在標準大氣壓下,把冰水混合物的溫度規定為0℃,把沸水的溫度規定為100℃,0℃和100℃之間分成100等份,每一等份為攝氏溫度的一個單位,叫1℃【來源:21·世紀·教育·網】表示方法:在書寫攝氏溫度時,0℃以下的在數字前面加一個“—”號,0℃以上的省略“+”號,讀書的時候分別讀作“零下”或“負”和“零上”,“零上”可以不讀出來,但“零下”或“負”必須要讀出來21·世紀*教育網溫度計原理:常用液體溫度計是利用液體(酒精、水銀、煤油等)熱脹冷縮的性質制成的溫度計的使用選:首先觀察溫度計的量程,選用量程合適的溫度計看:再觀察溫度計的分度值測:測量液體的溫度時,應使玻璃泡全部浸入到被測液體中,且不得接觸容器的側壁和底部讀:待溫度計的示數穩定后再讀數,且讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中。其原因是只有當溫度計的示數穩定后,其內液體的熱脹冷縮才停止,這時溫度計中液體的溫度跟被測液體的溫度相等www-2-1-cnjy-com體溫計用途:體溫計用于測量人體溫度使用及讀數方法:常用體溫計的量程為35~42℃,分度值為0.1℃,讀數時要把它從腋下或口腔中取出,每次使用前,都要將水銀甩下去www.21-cn-jy.com結構的特殊性:體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間的管很細,水銀不會自動流回玻璃泡內,這樣當體溫計離開人體時,它表示的仍然是人體的溫度第5節 科學探究科學探究的一般過程科學探究是科學學習的重要方式。它是一個不斷發現問題,通過多種途徑尋求證據,運用創造性思維解決問題,并通過評價與交流達成共識的過程。探究過程如下:發現和提出問題通過思考建立猜想或假設制定探究方案通過觀察、實驗收集事實數據檢驗猜想或假設口頭或書面呈現結果,并與他人交流討論 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫