資源簡介

2017——2018高二同步備課精品【人教版】（高端）
【知識精練】
1．中國的文化精粹體現在《論語》、《孟子》、《過伶仃洋》……凝聚著深厚的民族精神，只要讀，就會逐步得到民族精神的熏陶，它絕不是虛幻的東西。材料說明（
）
①民族精神深深扎根于中華優秀傳統文化之中
②大力創造優秀的文化作品就能弘揚民族精神
③文化對人的影響總是積極主動和潛移默化的
④民族精神的力量集中表現為中華文化的力量
A．③④
B．①③
C．②④
D．②③
【答案】B
【考點】中華文化與民族精神；文化對人的影響
2．2016年10月19日，山西日報發表《堅定文化自信
滋養民族精神》一文指出，中華優秀傳統文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，滋養了偉大的民族精神，成為中華民族生生不息、發展壯大的精神營養和強大動力。這告訴我們（
）
①民族精神的力量集中表現為中華文化的力量
②民族精神集中體現了一個民族特有的精神品質
③民族精神是民族傳統文化在實踐基礎上的結晶
④民族精神對一個民族的生產發展具有巨大作用
A．②④
B．①②
C．③④
D．①③
【答案】A
【解析】中華文化的力量集中表現為民族精神的力量，①顛倒了民族精神與民族文化的關系，觀點錯誤。民族精神是一個民族在長期共同生活和社會基礎上形成的優秀傳統文化的結晶，③觀點錯誤。②④正確解讀了材料蘊涵的信息，正確符合題意。
【考點】中華文化與民族精神
3．2016年10月17日，“發揚長征精神
建設航天強國”主題活動，走進收官之站——陜西延安。這一活動旨在促進長征精神與航天精神在青少年心中傳承與發揚。長征精神是我黨在艱苦卓絕斗爭中創造的瑰寶，使綿延數千年的古老民族精神獲得新的、更加旺盛的活力。這反映了(　　)
①中華民族精神隨著時代變化而不斷豐富發展
②中國共產黨人的革命精神是中華民族精神的主體　
③中國共產黨人把中華民族精神提升到了人類最高水平　
④中華民族精神彰顯于發展中國特色社會主義偉大事業之中　
A．①②
B．②④
C．①④
D．③④
【答案】C
【考點】民族精神的形成與發展
4．《中國功夫電影對中華民族精神的闡釋與傳達》一文指出，中華民族精神源遠流長，是數千年來綿延于華夏民族之中的強大凝聚力，是維系多民族國家統一的紐帶。這說明中華民族精神是
(　　)
①支撐中華民族生存和發展的精神支柱　②中華民族經濟和政治發展的決定力量　
③推動中華民族繁榮和強大的物質基礎　④維系中華各民族共同生活的精神紐帶
A．①③
B．②③
C．②④
D．①④
【答案】D
【解析】材料揭示了中華民族精神對中華民族生存發展的重要意義，①④正確體現了這一點，符合題意。中華民族精神屬于文化范疇，能為中華民族繁榮提供精神動力，但不是決定力量，不是物質基礎，②③觀點錯誤。
【考點】中華民族精神的重要意義
5．2016年10月17日,神州十一號飛船順利升空，充分展示了偉大的中國精神。正是“中國精神”造就了我國遇難不懼的定力、化危為安的魄力。由此可見，“中國精神”
（
）
①是在實踐基礎上形成的傳統文化的結晶　
②是支撐中華民族生存和發展的精神支柱　
③對一個民族的生存發展具有巨大的作用　
④貫穿于整個中華民族歷史發展的全過程
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】C
【考點】民族精神的重要性
清乾隆年間，土爾扈特人戰勝了沙俄、哥薩克和哈薩克等軍隊不斷的圍追堵截，戰勝了難以想象的艱難困苦，承受了極大的民族犧牲，歷時近半年，行程上萬里，終于實現了東歸壯舉，回到了祖國的懷抱。回答6-7小題。
6．上述材料主要體現了中華民族（
）
①吃苦耐勞、勤儉節約的優秀品質
②開拓進取、自強不息的民族精神
③不畏強暴、英勇頑強的優良品格
④注重團結、呼喚統一的民族精神
A．①②
B.①③
C.②④
D.③④
7．土爾扈特人身上所體現的這種整體意識（
）
①在中華民族得到了普遍認同和升華
②使中國始終不渝走和平發展的道路
③能夠粉碎任何分裂中華民族的企圖
④強調了勤勞是一切事業成功的保證
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
【答案】
6．D
7．B
【解析】
6．材料反映了土爾扈特人不畏艱難困苦，英勇頑強地回到了祖國懷抱，為維護民族團結和國家統一作出了突出的貢獻，③④符合題意。材料沒有反映勤儉節約和開拓進取，①②與題意無關。
7．土爾扈特人身上所體現的整體意識是個體必須結成整體才能獲得生存和發展。這種整體意識在全民族得到普遍認同和升華后，就成為團結統一的民族精神，這種精神，使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞，①③符合題意。②④分別體現的是愛好和平與自強不息的民族精神，與題意無關。
8．2016年10月19日，應習主席邀請，菲律賓總統杜特爾特飛赴北京，就雙方所關心的問題展開交流與對話。習近平主席在談及中菲問題時曾表示：中菲兩國是搬不走的鄰居，睦鄰友好是兩國關系上千年的歷史傳承，也是必須堅持的正確方向。堅持這一正確方向（
）
①是中華民族精神在政治外交上的體現
②奠定了中華民族堅不可摧的立業根基
③說明中華民族素來以愛好和平著稱于世
④折射出個體必須結成整體才能生存發展
A.①②
B.①④
C.①③
D.②③
【答案】C
【解析】題干反映了中華民族愛好和平的民族精神，①③符合題意。②體現的是勤勞勇敢的民族精神，④體現的是團結統一的民族精神，均不符合題意。
【考點】愛好和平的民族精神
9．愛國主義教育是精神文明建設的永恒主題，要宣傳闡釋好愛國主義的時代內涵和本質要求，引導人們深刻認識中國夢是當代中國愛國主義最生動的實踐，培養升華愛黨、愛國、愛社會主義的深厚感情。這告訴我們，宣傳闡釋好愛國主義（
）
①要抓住新時期愛國主義的主題
②必須大力宣傳愛社會主義祖國
③必須將抽象的愛國主義具體化
④要以中國夢為民族精神的核心
A．①③
B．②③
C．②④
D．①②
【答案】D
【考點】新時期的愛國主義
10．實現中華民族的偉大復興，凝聚了幾代中國人的夙愿，是近代以來中華兒女矢志不渝的奮斗目標，是中國人民的跨世紀夢想。中華民族5000多年的文明史，就是一部不斷實現夢想的奮斗史，也是中華民族精神的形成和發展史。“土爾扈特東歸”、“昭君出塞”、“大禹治水”、“鑿壁偷光”……一個個圓夢故事，無不閃耀著中華民族精神的光輝。
結合材料，運用中華民族精神的有關知識，說明如何實現“中國夢”。
【答案】①用團結統一的民族精神為實現“中國夢”凝聚強大的力量。②堅持愛好和平的民族精神，為實現“中國夢”創造良好的國際環境。③發揚勤勞勇敢的民族精神，為實現中國夢奠定堅不可摧的根基。④堅持自強不息的民族精神，為實現“中國夢”注入精神活力。⑤高揚愛國主義的旗幟，為實現“中國夢”樹立精神支柱。
【考點】中華民族精神的基本內涵及其意義2017——2018高二同步備課精品【人教版】（高端）
【知識精測】
（總分60分，測試時間45分鐘）
班級
姓名
得分
一、選擇題（每題4分，12小題，總共48分）
1．2016年10月17日，神州十一號飛船順利升空，充分展示了偉大的中國精神。正是“中國精神”造就了我國遇難不懼的定力、化危為安的魄力。由此可見，“中國精神”
①是在實踐基礎上形成的傳統文化的結晶
②是支撐中華民族生存和發展的精神支柱
③貫穿于整個中華民族歷史發展的全過程
④對一個民族的生存發展具有巨大的作用
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
②④
【答案】D
2．下列關于中華文化與中華民族精神的關系表述正確的是
①中華文化的力量集中表現為中華民族的精神
②民族精神的力量是通過中華文化的力量表現出來的
③中華民族精神是中華文化的中心環節和發展方向
④中華民族精神根植于中華優秀文化傳統之中
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
【答案】C
【解析】
中華文化的力量是通過民族精神的力量表現出來的，故排除②；思想道德建設是文化發展的中心環節，故排除③；中華文化與中華民族精神的關系是中華文化的力量集中表現為民族精神的力量；中華民族精神根植于中華優秀文化傳統之中，故①④正確。故選C。
【考點定位】此題考查中華文化與民族精神的關系的知識。
【解題方法】選擇題解題方法之直選法：直接根據設問的指向，找出與題干中的關鍵詞、中心詞意思最貼近的題肢，或者找出與教材相關知識表述最接近的題肢。
3．2016年10月19日，山西日報發表《堅定文化自信
滋養民族精神》一文指出，中華優秀傳統文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，滋養了偉大的民族精神，成為中華民族生生不息、發展壯大的精神營養和強大動力。這告訴我們
①民族精神的力量集中表現為中華文化的力量
②民族精神集中體現了一個民族特有的精神品質
③民族精神是民族傳統文化在實踐基礎上的結晶
④民族精神對一個民族的生產發展具有巨大作用
A.
②④
B.
①②
C.
③④
D.
①③
【答案】A
4．自強不息精神反映了中華民族永無止境的創業追求、生生不息的精神活力，成為鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恒的精神力量。下列選項能夠體現自強不息精神的有（
）
①孜孜不倦、持之以恒
②上善若水、厚德載物
③明公滅私、天下為公
④鍥而不舍、金石可鏤
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【答案】C
【解析】
試題分析：自強不息是指指一個民族所具有的獨立自主、奮發向上、不斷進取的精神，自強不息精神逐漸積淀為中華民族的內在氣質，成為鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恒的精神力量，故①④符合題意。②體現了良好的思想道德修養，均題意不符。③體現了大公無私的愛國主義精神，與題意不符。
考點：永恒的中華民族精神
5．《詩經》中的“夙夜在公”、賈誼的“國而忘家”、范仲淹的“先天下之憂而憂”、林則徐“茍利國家生死以”等，體現了一脈相承的精神內涵，以下事例與這種精神最相契合的是
A.
寸草春暉：助子求學，重病母親三年織出《清明上河圖》十字繡
B.
心比金堅：銘記深情，戰友兄弟三十一年守護天山筑路士兵墓園
C.
誓言無聲：隱姓埋名，三十年獻身于我國核潛艇研制的壯麗事業
D.
童叟無欺：誠信經營，“油條哥”用放心油和一口鍋支撐食品安全
【答案】C
【解析】本題考查愛國主義。A題肢體現勤勞勇敢，不選。B題肢體現團結統一，不選。D題肢體現誠實守信，不選。C題肢體現了愛國主義，入選。
6．2016年10月22日是長征勝利80周年紀念日。80年前那些翻山越嶺的人，其實一直跋涉于人們的心靈。如果說長征是“播種機”，這種子已經撒播在了時間之中，讓一代代人都從中思考信仰的意義、人生的方向，最終收獲精神的力量。由此可見，長征精神
①增強人的精神力量，為社會發展提供強大智力支持
②陶冶人的情操，提升人的精神境界，催人奮進
③生生不息，突破歷史條件制約，超越時空，促進社會進步
④體現自強不息的民族品格，構筑民族精神航標
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
②④
【答案】D
7．2016年是紅軍長征勝利80周年，中央電視臺綜合頻道（CCTV-1綜合）的大型公益節目《開學第一課》主題為“先輩的旗幟”，圍繞“長征精神”，選取青少年的獨特視角，向孩子們講述長征中的動人故事。在展現長征精神的同時尋找長征與當下的結合點，給青少年以正確價值觀的啟迪與引導，讓孩子們在對英雄的致敬中獲得寶貴的精神財富。由此可見
①長征精神是支持民族生存、發展的精神支柱
②教育在文化的傳承與創新中扮演著重要的角色
③長征精神屬于先進文化，指引青少年學生的健康成長
④該活動是建設社會主義文化強國的必由之路
A.
①③
B.
②④
C.
①②
D.
②③
【答案】D
8．如果你是班委干部，要辦一期關于弘揚民族精神的黑板報，需要找一些能體現中華民族精神核心內容的詩詞作為材料。下列詩詞中，你可以選擇（
）
①古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
②死去原知萬事空，但悲不見九州同，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
③咬定青山不放松，立根原在破巖中，知磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。
④大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
A.
①③
B.
②③
C.
①②
D.
②④
【答案】D
【解析】本題考查中華民族精神的內涵。中華民族精神的核心是愛國主義。①③題肢體現自強不息，不選。②④題肢都體現了愛國主義，入選。
9．從“一條大河波浪寬”到“五星紅旗迎風飄揚”，從“今天是你的生日，我的中國”到“我愛你，中國”，這些歌曲在人民群眾中久唱不衰。重要原因在于
①以現代藝術形式表達了積淀在傳統文化中的愛國主義情懷
②以生動的藝術形象抒發了人們對偉大社會主義祖國的熱愛
③以內容和形式的完美統一表現了深沉飽滿的愛國主義情懷
④以特殊的音樂形式展現了為世人普遍認同的愛國主義內涵
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
【答案】B
【解析】優秀的歌曲在人民群眾中久唱不衰。其重要原因在于以生動的藝術形象抒發了人們對偉大社會主義祖國的熱愛，表達了一種愛國主義情懷，②③正確。民族精神根植于優秀傳統文化之中，①觀點不科學。④中的“普遍認同”說法錯誤。
【考點】中華文化與民族精神
10．2016年10月16日是世界糧食日。為了幫助孩子們感受農民伯伯的辛苦，養成節約糧食的美好品德，上饒市第十一小學四（5）班開展了以
“倉滿糧食農民樂，勤儉節約你我他”
為主題的教育活動。該主題教育活動
①以實際行動踐行了偉大的中華民族精神　
②使中國人民實現了中華民族的偉大復興　
③促成了團結統一的中華民族精神的形成　
④具有中華各族人民共同擁有的價值追求
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
【答案】B
【解析】材料揭示了該校以實際行動詮釋了勤儉節約的中華民族精神內涵，①④符合題意。中華民族目前還沒有實現偉大復興,②與事實不符。民族精神早就已經形成，排除③。
【考點】踐行中華民族精神
11．新時期的愛國主義是歷史上最高類型的愛國主義。與以往的愛國主義相比，他們必然帶有一些自己的時代特征。這些特征與新時期愛國主義的主題要求是一致的。對當代中國愛國主義的時代特征，下列理解正確的是
①不同時期的愛國主義具有共性也有時代差異②愛祖國與愛社會主義本質上具有一致性
③必須要求港澳臺同胞堅決擁護社會主義
④擁護祖國統一是新時期愛國主義的主題之一
A.②④
B.①②
C.②③
D.①③
【答案】A
【考點】新時期的愛國主義
12．2016年7月18日下午，“中國夢南海行”全國大學生愛國主義主題社會實踐活動新聞發布會在北京團中央網絡影視中心舉辦。我們開展各種形式的愛國主義教育活動，是因為
A.愛國主義仍然是當今時代的主題
B.愛國主義是不斷豐富和發展的
C.愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟
D.愛國主義是人們在長期的實踐中逐漸積淀的內在氣質
【答案】C
【解析】
無論在什么時期，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱，我們開展各種形式的愛國主義教育活動，是因為愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，C符合題意；和平與發展是當今時代的主題，A錯誤；材料未涉及愛國主義是不斷豐富和發展的，故排除B；自強不息精神是人們在長期的實踐中逐漸積淀的內在氣質，D錯誤；故本題答案選C。
【考點定位】愛國主義精神
【名師點睛】愛國主義不是抽象的，而是具體的。在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。古代愛國主義——締造、維護和捍衛祖國統一及民族團結，維護國家主權和民族獨立。近代愛國主義——反對帝國主義侵略，維護民族獨立和國家主權，反對封建主義壓迫，推翻腐朽的封建主義專制制度。在當代中國，愛國與愛社會主義本質上是一致的。發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。
二、非選擇題（共1題，12分）
13．材料：4月15日是全民國家安全教育日，在第一個全民國家安全教育日，習近平總書記即指出，實現中華民族偉大復興的中國夢，保證人民安居樂業，國家安全是頭等大事。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓，到今天一些國家和地區深陷戰火的苦難，都在告訴我們，國家安全與每一個人休戚相關。當前我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，只有讓國家安全意識根植于每位公民的心中，才能砌起維護國家安全的銅墻鐵壁。
結合材料，運用“中華民族精神”的相關知識分析“國家安全教育最重要的是要筑牢全民的思想防線”的合理性。（12分）
【答案】①筑牢全民的思想防線強調要把愛國主義教育放在國家安全教育的第一位。
②愛國主義是中華民族精神的核心，是動員和鼓舞中國人們團結奮斗的精神支柱。愛國主義教育能激發公民對于國家的榮譽感，每個中國人都有義務和責任去維護國家的安全和利益。
③愛國主義不是抽象的，而是具體的，在不同的歷史時期愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。維護國家安全知識深入人心才能化為公民的實際行動。
④發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。只有讓國家安全意識根植于每位公民的心中，才能砌起維護國家安全的銅墻鐵壁。
本題考查“中華民族精神”的相關知識，設問指向“國家安全教育最重要的是要筑牢全民的思想防線”的合理性。回答合理性的問題，也即是回答某某政策或者問題的原因是什么，這是最近幾年高考頻繁出現的設問方式，要從理論依據和現實意義角度分析。解答時首先明確愛國主義的地位、作用、特征和主題分別是什么。愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面；無論什么時候，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱；愛國主義不是抽象的，而是具體的。在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。在當代中國，愛祖國與愛社會主義本質上是一致的。新時期愛國主義的主題是發展中國特色社會主義，擁護祖國統一。然后調動運用上述知識，結合國家安全教育最重要的是要筑牢全民的思想防線分析意義。2017——2018高二同步備課精品【人教版】（高端）
【重難點“精講”】
一、中華民族之魂
1.中華民族精神與中華文化的關系
（1）中華文化的力量集中表現為中華民族精神的力量
（2）中華民族精神深深根植于優秀的傳統中華文化之中
【知識拓展：中華民族精神是中華文化的精髓，是中華民族之魂。中華文化的力量，集中表現為民族精神的力量。因此，弘揚和培育民族精神是我國當前文化建設的重要內容，也是社會主義核心價值體系的重要要求；中華民族精神，深深植根于綿延數千年的優秀文化傳統之中。是中華民族在長期共同生活和社會實踐基礎上形成的優秀文化傳統的結晶。弘揚民族精神，必須繼承和發揚中華民族的優良傳統，必須要珍惜和愛護中華民族歷史上形成的優秀文化傳統。】
2．中華民族精神的重要性
（1）始終是維系中華民族人民共同生活的精神紐帶
（2）支撐中華民族生存、發展的精神支柱
（3）推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力
（4）是中華民族之魂。
3．民族精神永不泯滅
（1）偉大的民族精神為什么永不泯滅？因為它熔煉于輝煌的古代文化之中，也玉成于近代中國人民救亡圖強、前仆后繼的奮勇抗爭之中，更彰顯于當前建設中國特色社會主義的事業之中。
（2）中華民族精神貫穿于中華民族歷史發展的全過程，并打上鮮明的時代烙印。
二、中華民族精神的基本內涵
1.基本內涵：在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2.
愛國主義是中華民族精神的核心
（1）愛國主義的重要性：愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面。愛國主義是動員和鼓舞中國人團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。
（2）特點：愛國主義是具體的
雖然這些都體現了愛國主義的精神，但在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。
【知識拓展：愛國主義從來都不是抽象的，考查一種言行是否愛國。必須放在當時歷史條件下進行審視，否則，很難得出正確的結論。同時，如果我們不通過合法途徑去宣泄憤怒情緒，做出一些破壞社會秩序、違反國家法律和國際法例事情，那就不但有辱國家形象，更嚴重的是破壞了國家安定團結的局面，阻礙了國家經濟的順利發展。新時期中國人的愛國主義應表現出崇尚獨立自主、不崇洋的民族氣節，建設祖國：反對侵略，保衛祖國：反對民族分裂，維護祖國統一；維護國家尊嚴，同時有腳踏實地的建設中國特色社會主義的具體目標。】
（3）新時期愛國主義的主題
在當代中國，愛國與愛社會主義在本質上是一致的。發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，就是新時期愛國主義的主題。
【知識拓展：事實告訴我們：我們國家社會穩定、人民安居樂業，科教文衛事業不斷發展，綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高，民族凝聚力不斷增強。所有這一切都與中國共產黨的堅強領導分不開，與走社會主義道路分不開。廣大人民群眾從自身的切身體會中認識到：沒有共產黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國，只有走中國特色社會主義道路才能發展中國。在新的時代條件下，愛祖國，就是愛社會主義、愛中國共產黨，就是要擁護祖國統一。】
（4）中華民族精神，以愛國主義為核心，展示了華民族的整體風貌和精神特征．凝結了中華民族共同的價值追求，是中華民族水遠的精神火炬。
3．團結統一
教材共講了兩點：第一，團結統一精神的形成源于先民生存和發展的實踐；第二，中華民族團結統一精神在祖國發展的各個歷史時期都進發出強大的力量。
【知識拓展：“土爾扈特東歸”：1771年1月17日，土爾扈特部新的首領渥巴錫，和策伯克多爾濟等其他頭領舉行了反抗沙俄壓迫的武裝起義，率部3.3萬余戶，16.9萬余人，踏上了舉世聞名的重返祖國的東歸征程。1771年8月，歷經千難萬險的東歸先頭部隊到達伊犁河流域的查林一帶，與前來迎接的清軍光榮會合。至此，僅剩1.6萬多戶6.7萬多人的土爾扈特部完成了艱苦卓絕的萬里征途，勝利回歸。
1771年9月，渥巴錫、策伯克多爾濟等頭領13個在熱河木蘭圍場（今河北承德）受到了清朝乾隆皇帝的召見。乾隆皇帝封渥巴錫為卓哩克圖汗，封策伯克多爾濟為和碩親王，賜號布延圖。】
4．愛好和平
（1）指出中華民族素來以熱情好客、睦鄰友好、崇尚交流著稱于世，以“禮儀之邦”享譽于史；
（2）在當代國際社會中，我國堅持獨立自主的和平外交政策，走和平發展道路，反對霸權主義和強權政治，為維護世界和平、促進共同發展做出了重要貢獻，贏得了世界人民的贊譽。
5．勤勞勇敢
（1）勤勞勇敢是中華民族的優良品格，正是這種勤勞勇敢精神，奠定了中華民族堅不可摧的立業根基；
（2）中國共產黨人在自己長期的奮斗歷程中，將勤勞勇敢精神發揚光大，使艱苦奮斗成為中國共產黨的優良傳統和作風。
4．自強不息
“天行健，君子以自強不息。”出自《周易》的這句話，反映了中華民族永無止境的創業追求、生生不息的精神活力。自強不息精神逐漸積淀為中華民族的內在氣質，成為鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恒的精神力量。
【考情分析】
對于中華民族精神的基本內涵，從這幾年高考考查的情況看,本考點出題很少。高考命題時可能會和傳統文化的繼承、文化創新、精神文明、文化建設的中心環節等知識綜合進行,考生在復習時要對中華民族精神的基本內涵進行理解和區分。對于愛國主義這個考點多以名人名言、詩詞俗語、模范典例、愛國主義精神的突出表現等為背景材料,主要以選擇題的形式考查考生對愛國主義的地位作用、特點和主題等知識的理解。在命題時,可能會和文化生活的其他知識點綜合起來進行。
【易錯警示】：
1.
對待中華民族精神也應該批判繼承的說法對嗎？
提示：中華民族精神是中華文化的精髓，中華民族精神是中華文化精華的集中表現，是民族文化的精髓，中華民族精神沒有精華與糟粕之分。
2.
中華民族精神實在歷史中形成的，已經形成其內涵就不能夠改變的說法對嗎？
提示：中華民族精神隨時代發展而不斷變化，民族精神作為民族文化的結晶，其形成和發展是長期歷史積淀的過程，同時又是隨著時代變化而不斷豐富的過程。弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。
3.
不同時期,愛國主義的內容是完全不同的說法對嗎？
提示：愛國主義不是抽象的,而是具體的。愛國主義是一個歷史范疇,在社會發展的不同時期,既有共同的要求,也有不同的具體內涵。故不同時期,愛國主義的主題和形式不同,但其內容有相同之處。
【答題模板】
【原因意義類主觀試題解題方法】
一、題型特點
此類一般設問以“為什么說”，“為什么要”、“分析……的原因”“……的依據是什么”“……的意義是什么”等形式呈現，旨在考查學生調動和運用知識的能力和從材料中獲取和解讀關鍵信息的能力。一般分值為8分左右。
二、解題策略
第一種：直接問“分析……的原因”“為什么……”“……的依據是什么”。這種題型要指出教材中的理論原因，還要分析其現實意義，有的還要回答不這么做的危害。另外要注意高考政治的時政性，即最新的時政術語。考生要審好題，明確設問中的主體和知識范圍，讓后結合材料一一回答。

第二種：直接問“……的意義是什么”。回答本類試題要注意分清要求回答政治意義、經濟意義還是文化意義。要注意從不同主體回答，如政治生活中的黨、政府、公民、社會；經濟生活中的企業、國家、消費者等主體；另外要注意材料中的關鍵詞和關鍵句。
例：“一鍋一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”然而，近年來我國“舌尖上的浪費”非常嚴重，每年餐桌上浪費的食物相當于2億人一年的口糧。2013年初，為響應中央歷行節約。反對浪費的號召，北京市一家民間公益組織發起了吃盡盤中餐的“光盤行動”；人民日報微博隨即響應，并得到眾多網絡媒體的關注和轉載，使之急速升溫。這一活動喚醒了人們的節儉意識，反映了社會公眾對節約光榮，浪費可恥的廣泛認同。
依據材料，運用《文化生活》的知識說明“光盤行動”引起社會共鳴的原因。
【答案】
①大眾傳媒具有強大的文化傳遞、溝通、共享功能。②中華傳統美德對人們有著深遠持久的影響。③社會主義榮辱觀具有導向作用。
考點：本題考查大眾傳媒、社會主義榮辱觀、文化對人的影響等知識

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