資源簡介

道德與法治七年級上
第1課
我與同伴共成長
第二課時
建立真摯友誼
知識目標：
1、掌握建立真摯友誼的方法
2、了解男女同學之間交往的必要性和重要性
能力目標：通過學習掌握建立真摯友誼的方法，學會男女同學交往的原則和注意問題，提高與同學交往的能力，
情感態度價值觀目標：樹立正確的擇友、交友的方法，建立良好的人際關系，讓友誼之樹常青。
本節重點難點分析：
1.建立真摯友誼是本課的教學重點。
2.男女同學之間怎樣正常交往是本課的教學難點。
教學活動過程：
（一）情景預設
1、導入新課
2、復習回顧：
（1）友誼對青少年健康成長的重要作用？
（2）如何正確認識青少年健康成長的閉鎖心理？如果產出了閉鎖心理，怎樣調適？
3、檢查預習。
（1）建立真摯友誼，
、
、
、
。
（2）男女同學交往，可以
；
可以
；可以
；
4、板書課題：第二框題
建立真摯友誼
真摯的同學友誼，是人一生的寶貴財富。我們怎樣與同學交往，建立起同學間的友誼，讓友誼之樹常青？
（二）講授新課
一、建立真摯友誼（重點）。怎樣建立真摯的友誼？
情境活動一（p7頁）：讀一讀，找一找，說一說：（材料略）
●在建立同學友誼的過程中，小敏的哪些做法值得我們學習和借鑒？
●在班級內選出兩名最受歡迎的同學，總結他們受歡迎的原因。
怎樣建立真摯的友誼？
（1）
（在課本上劃出做法）。
（2）
（在課本上劃出做法）。
（3）
（在課本上劃出做法）。
（4）
（在課本上劃出做法）。
情境活動二：做一做，說一說，議一議
1、面對朋友的要求，
“我”該怎么做？
圍繞交友應注意的問題，設計一句“友情提示”
2、討論：與性格不同的同學交往時，應注意什么？
解答參考：要學會接納他們，欣賞他人。
問題小結：建立和發展真摯的友誼的方法
(l)用真誠去播種。
(2)用接納去維護。
(3)用友情去灌溉。
(4)用原則去培養。
二、男同學
女同學（難點）。男女同學之間怎樣正常交往
（1）男女同學之間需要交往的原因（必要性）
①男女同學各展優勢，各盡所能，我們的學習生活才會生動有趣，多姿多彩。
②男女同學正常交往，建立純潔的友誼，是學習生活的重要組成部分。
③異性同學之間的交往與同性同學之間的交往又有所不同，我們要學會以恰當的方式與異性同學交往。
情境活動四（p14頁）：寫一寫，說一說
①女同學：男同學的很
值得我學習！
②男同學：女同學的
值得我學習！
（2）男女同學交往的意義？（積極作用）
（1）
（2）
（3）
（3）男女同學之間不正當交往的危害？（消極作用）
情境活動五（p15頁）：看圖，說一說
你贊成哪一種交往方式？說說你的理由。
自己在與異性同學交往過程中，有什么困惑？
觀察班級中男女同學的交往現象，看看還存在哪些值得關注的問題？
（4）男女同學之間怎樣正常交往？（交往原則）
（1）
（2）
（3）
情境活動六（p14頁）：說一說
異性同學之間的交往應注意的問題：
(l)交流交往的時間、場合應注意一
(2)談論的話題應注意____
(3)舉止動作應避免____
(4)可能引入誤解的行為有____
(5)對不尊重自己的行為要____
解答參考：
(1)避免一對一
( http: / / www.21cnjy.com )地頻繁地單獨交往，要盡量在集體和公開場合交往。(2)語言文明，不涉及隱私或敏感話題。(3)過于隨便。(4)過多地單獨相處或者過分地熱情親近。(5)勇敢地說“不”。
（5）正確對待青春期男女同學出現的情感問題（早戀）
(l)男女同學之間的友誼是珍貴的，萌發對異性同學的好感也是正常的，但這份純潔美好的情感需要我們慎重對待、理智處理。
(2)在我們的身心還未成熟的時候，要學會把握自我，不要讓純潔的友情過早地發展成戀情。
情境活動七（p17頁）：心靈對話（見課本）
（三）鞏固檢測。（見同步訓練）
（四）課堂小結
1、建立和發展真摯的友誼的方法
(l)用真誠去播種。(2)用接納去維護。(3)用友情去灌溉。(4)用原則去培養。
2、男女同學交往的意義（積極作用）
（1）擴大交往。（2）增強進取意識。（3）取長補短。
3、男女同學怎樣交往
（1）尊重差異。（2）文明自尊。（3）交往廣泛。

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