資源簡介

第一單元　成長的節拍
第一課　中學時代
第一框　中學序曲
【課標要求】：
(了解課標要求，落實新課程理念)
1.6　主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態度。
【學習目標】：
(心中有目標，你就會走向成功)
1.情感、態度和價值觀目標:
感受中學生活的希望與美好，用樂觀、積極的心態迎接新的學習生活。
2.知識與能力目標:
(1)識記：①了解并掌握中學生活即將發生的種種變化，包括學習、生活、交友等各方面的變化；②認識到初中是人生的新起點。
(2)理解：了解初中生活的特點以及初中階段在人生中的重要性。
(3)應用：掌握方法，調整心態，積極適應變化，積極面對新生活。
【學法指導】：
(掌握科學方法，你就學會學習)
1.比較法：對比小學與初中生活，發現二者之間有什么不同。
2.體驗法：觀察初中校園環境、學科、課時、校園生活、老師與同學，體驗初中生活的新變化，了解初中生活的意義和影響，感受豐富多彩的初中生活。
【自主學習】：
(請同學們逐目閱讀課文，分別回答下列問題)
【共同探究】：
中國著名作家史鐵生，短暫的一生獲獎無數。他中學畢業于清華大學附屬中學，初中階段全面發展，作文好，朗誦好，喜歡幾乎所有的體育活動，喜歡畫畫，在初中階段認識了很多老師、同學、朋友。
(1)結合材料談談史鐵生的中學生活對他一生的成長產生了什么影響？
(2)這些事例給現在的我們什么啟示？
【達標訓練】：
1.中學生活是我們學習生涯的新起點，更是我們追求夢想的新起點。對于這一新起點，你認為下列說法中錯誤的是(　　)
A.中學生活意味著新的機會和新的可能
B.中學生活意味著新的目標和要求
C.開始中學生活，意味著我們已經長成大人，不需要學習老師和父母的經驗
D.中學生活意味著新的挑戰
2.七年級是人生道路上的一個新的起點。從這個起點開始，我們將在新的校園里學習，認識新的老師和同學。下列是一些同學對新環境的感受，你認為不正確的是(　　)
A.我來到這個新的環境，在新奇之余，我要把握這個新的起點，有所作為
B.新的班級有了新的同學，這對我的成長非常不利
C.看到新奇的實驗儀器，我感到科學在向我招手
D.在新環境中，積極參加社團活動，豐富了課余生活
3.中學時代對于同學們來說意味著一個新的起點，這個新起點為我們提供了發展自我的多種機會，主要表現在(　　)
①遇到不喜歡的人
　　②碰到不喜歡的老師　　③豐富多彩的社團活動　④各種各樣的社會實踐
A.①③　　　　　　　　B.①④　　　　　　　　C.③④　　　　　　　　D.②④
4.七年級（2）班舉行了新學期的第一次班會，班會以“中學時代的我們”為主題，同學們紛紛展開討論。下列說法中，你認為是正確的是(　　)
A.曉明認為只要學好中考科目就行，其他科目沒有必要學
B.曉彬認為中學階段要塑造一個有活力、能堅持、有韌勁的自我
C.張虹認為學生的任務就是學習，不要參加社團活動
D.劉云認為到了中學一定要把自己打扮得漂亮迷人
5.釋疑解難：
學生甲：“原來的好朋友都分到別的班了，熟悉的老師也不再教我了,在新班級中，我就像一只孤雁，好無措。”
學生乙：“開學一周了，可我還是喜歡不起來自己的學校。沒有被心儀的學校優錄，不開心。”
你將如何幫助這兩位同學解決困惑？
【歸納整理】：(請同學們理解、識記下列基本知識點、基本觀點、基本問題)
1.初中新生活的“新”體現在哪些方面？
①跨進中學校園，我們有了一個新的名字——中學生！
②中學生活把我們帶進了一個別樣的天地，我們站在一個新的起點上。
2.中學時代對我們的成長有什么意義？
①中學階段是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。
②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。
3.如何認識中學時代是一個人從少年到青年的生命進階？或：生命的進階體現在哪里？
①開始深入探尋生命的奧秘。②開始主動發現和認識自己。
③對世界的認識越發具體而深入。④開始自覺磨礪意志和品質
4.中學時代帶給我們的成長禮物有哪些？
①中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。
②中學生活提供了發展自我的多種機會。
③進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。
④在新的環境中，我們可以重新塑造一個自我新形象。
5.怎樣塑造自我新形象？
①越來越有活力，能堅持，有韌勁；②越來越堅強，會合作，能包容；③越來越有主見，敢于表達自我。
6.我們如何對待成長的禮物？
或：怎樣適應初中新生活？或：如何度過中學時光？
我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
第一課第一框
【達標訓練】：
1－4
CBCB
5.略。
中學序曲
成長的禮物
禮物
意味著新的　　　　　　　，也意味著新的　　　　　　　。
提供了發展自我的多種　　　　。
激發著我們的　　　　，激勵著我們不斷實現　　　　　　　　。
可以重新塑造一個自我新形象
越來越有活力，能　　　　　，有韌勁；
越來越堅強，會　　　　　，能包容；
越來越有　　　　　，敢于表達自我。
對待：珍視當下，把握機遇，從　　　　　做起，為美好明天付出不懈的努力。
新的起點——初中生活新體驗
跨進中學校園，我們有了一個新的名字——　　　　　　。
我們進入了一個別樣的天地，站在一個新的　　　　　　　。
發現新變化
是　　　　　　　的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎
見證著一個人從　　　　　　　　　　　　　的生命進階。
發現新變化

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