資源簡介

第二課　學習新天地
第一框　學習伴成長
【課標要求】：(了解課標要求，落實新課程理念)
1.3　正確對待學習壓力，克服厭學情緒和過度的考試焦慮，培養正確的學習觀念和成就動機。
1.6　主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態度。
【學習目標】：(心中有目標，你就會走向成功)
1.情感、態度和價值觀目標:
⑴體會學習的苦與樂，學會享受學習，珍惜學習機會，培養正確的學習觀念和成就動機，提高主動參與和自主、合作學習的能力。
⑵熱愛學習，養成良好的學習習慣。
2.知識與能力目標:
⑴識記：初中學習的新熱點。
⑵理解：①學習的重要性；②正確的學習觀念和成就動機。
【學法指導】：(掌握科學方法，你就學會學習)
1.比較法：通過對比初中與小學的學習，概括初中學習的新特點。
2.小組合作探究法：以小組為單位討論游戲活動和學習之間相互矛盾又相互促進的關系，樹立正確的學習觀念。
【自主學習】：(請同學們逐目閱讀課文，分別回答下列問題)
【共同探究】：
為了幫助同學們正確認識學習重要性，樹立正確的學習觀念，把握正確的學習方法，長洪中學思想品德教研組開展了一系列的探究活動，請你積極參與他們的活動！
探究之一：探究學習意義
明確的學習目的有利于我們認識學習的重要性，提高我們的學習興趣，增強我們的學習動力，從而全面提高我們的學習成績和綜合素質。
(1)請你簡要分析學習的重要性。
探究之二：把握學習方法
科學的學習方法和策略是提高我們學習成績和培養各方面能力的重要途徑。
(2)請你為剛進入中學不久的初中學生介紹幾種好的學習方法。
【達標訓練】：
1.下列觀點中能夠準確概括下面圖片反映的內容有(　　)
①這些行為都是學習的體現
②學習就是在學校里接受教育
③學習就是只掌握知識和技能
④學習不僅表現為接受和掌握，還表現為探究、發現、體驗和感悟
A.②③　　　　　　　　B.①④　　　　　　　　C.②④　　　　　　　　D.①②
2.八年級學生汪蓉是班上成績最好的同學，她在介紹自己的學習方法時說：“我每天都會做計劃，然后嚴格要求自己去落實，對于學習中遇到的自己又無法解決的困難，我都會圈出來做個筆記，然后請教老師……”這體現了汪蓉(　　)
A.主動學習只會讓她更加煩惱　　　　　　　　　B.只有在老師的幫助下，才會學習
C.對學習沒有快樂感　　　　　　　　　　　　　D.自覺、主動的學習態度
3.小剛在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中以后，成績有很大的滑坡，他父母和他自己都很著急，作為小剛的同學，你如何勸他呢？在下列的選項中，你認為不能做勸導的語言是(　　)
A.尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法
B.在學習的時候，多注重效率的提高，科學地安排時間
C.初中的課程和小學的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的
D.制定適合自己的學習計劃，你的成績會提高的
4.對于終生學習，很多同學都提出了自己的看法，你認為對終生學習理解錯誤的是(　　)
A.小何說，學習沒有終點，我們終生都在學習
B.小羅說，對于已經參加工作的成年人來說，也要尋找一切機會繼續學習，更新知識
C.小黃說，進入老年之后，就應該享受生活，無所謂學不學了
D.小亮說，只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會
5.進入初中，學習的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學校、家長對同學的要求也高了，有的同學不適應這種變化，于是逐漸變得厭學，甚至曠課、逃學，經常違反校紀校規，為了引導同學深刻反思自己的行為，端正學習態度，激發學習熱情，某校七年級一班決定召開一次相關主題班會。
假如你是該班的一名同學：
(1)請你為本次班會擬寫一個主題。
(2)請你對那些厭學，甚至曠課、逃學的同學的行為作出簡要評析。
【歸納整理】：(請同學們理解、識記下列基本知識點、基本觀點、基本問題)
1.初中階段的學習有什么特點？
初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養。例如，學會運用所學知識思考、處理生活中遇到的問題，學習如何與不同個性的人相處，等等。
2.正確的學習態度是什么？(重點掌握)
自覺主動的學習態度。
3.怎樣正確看待學校中學習的內容？
①中學階段，學習是我們的重要任務。
②學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。
③我們可以從一切經歷中學習。
④學習需要自覺主動的態度。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。
4.怎樣正確認識學習？(重點掌握)
①中學階段，學習是我們的重要任務。
②學習不僅僅局限在學校，我們可以從一切經歷中學習。
③學習需要自覺、主動的態度。
④學習伴隨著我們的成長。
⑤學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。
5.為什么學習沒有終點？或：為什么要樹立終生學習的理念？(重點掌握)
或：為什么說“終生學習已成為一種生活方式”？
①只有善于抓住各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。
②學習點亮生命。
6.為什么我們要學習？或：學習有什么重要性？(重點掌握)
①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。
②學習就是給生命添加養料。
③學習點亮我們內心不息的明燈，激發前進的持續動力。
第二課第一框
【達標訓練】：
1－4
BDCC
5.略。
學習伴成長
打開學習之窗
初中學習的特點
初中階段的學習，包括　　　　的獲取，還包括各種　　　　的培養。
例如，學會運用所學知識思考、處理生活中遇到的問題，學習如何與不同個性的人相處，等等。
正確認識學習
中學階段，　　　　是我們的重要任務。
學習不僅僅局限在　　　　，我們可以從一切　　　　中學習。
學習需要　　　　、　　　　的態度。
學習伴隨著我們的　　　　。
學習沒有　　　　。
只有善于抓住各種機會去　　　　，
才能適應不斷發展的社會。
學習點亮　　　　。
學習點亮生命
學習，不僅讓我們能夠　　　　　，而且可以讓我們有更　　　　　　　　　　　。
學習就是給生命添加　　　　　　。
學習點亮我們內心不息的　　　　　　　，激發前進的　　　　　　　　　　　　。

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