資源簡介

蘇人版八年級上冊道德與法治第3課
交往禮儀
知識網絡
中國家庭注重禮儀
家庭庭儀
吃飯時的禮儀
外出時的禮儀
交
做客的禮儀
往
教室禮儀
禮
校園禮儀
走廊、樓梯儀禮
儀
操場、會場禮儀
自我介紹的禮儀
社義禮儀
交談禮儀
贈送禮物
學習目標
1、識記
⑴家庭庭儀的內容。
⑵學校禮儀的內容。
⑶社交禮儀的內容。
2、理解
⑴教室禮儀的重要性。
⑵注重社交禮儀的原因。
⑶禮物的重要性。
3、活動
舉行一次自我介紹的主題班會。
精要分析
1.曾經在中國社會各個階層廣為推崇的治家經典是什么？
《朱子家訓》
2.
家庭禮儀的基本內容有哪些？
早上起床，自己整理衣被，如家人未起床，要輕手輕腳，不要吵醒他們；就寢前要有順序地脫鞋解衣，擺放整齊；平時要保持房間整潔。
3.
外出時，我們應如何讓家長放心？
外出時，要征得父母的同意，并說明去向和回家的時間。若有事耽誤，不能在預定的時間回家，要及時和家人聯系，說明情況，讓家人放心。出遠門，平安抵達目的地后要及時給家人報平安。
4.吃飯時的禮節有哪些？
吃相文雅、謙恭禮讓體現一個人的形象和教養。進餐時，讓長輩先動筷，夾菜時，不能在盤子里翻來翻去，也不要一下夾得太多，更不能獨占自己喜歡的菜；吃東西要抿嘴，要細嚼、慢咽，不能發出太大的聲響，餐桌上不要隨意插話，不要大聲喧嘩。
5.我們應當怎樣接待客人和做客？
無論是拜訪、探望他人，還是在家中接待客人，都要注意一定的禮節。去親戚朋友家做客，打理好個人形象、提前打好招呼、給主人備些小禮物；家里來客人，熱情招呼、主動攀談；客人走時，要起身相送、揮手告別。主客雙方都以禮相待，交往就會親近、愉快。
6.教室禮儀的重要性是什么？
注重教室禮儀規范，能提高課堂學習效率，營造和諧的班級氛圍。
7.教室的禮儀規范有哪些？
進入教室，保持安靜、不大聲喧嘩；課前，擦靜黑板，整理講臺，靜候老師的到來；課
上，坐恣端正、專心聽講、積極思考，不做與課堂無關的事；課間，不在教室內哄鬧，稍作
休息，做好下一節課的準備。
8.在校園里要注意哪些禮節？
在走廊、樓梯上要靠右行，不喧嘩，不奔跑，不并排走，不逗留，更不要玩耍。遇見老師要主動打招呼，并側過身體讓老師先行。遇到同學，主動打招呼，不要用不禮貌用語稱呼同學。經過正在上課的班級，保持安靜。操場上，舉行升旗儀式時，要神態莊嚴，保持安靜，行注目禮，少先隊員行隊禮。觀看運動會比賽時，要遵守秩序。開會時，要提前入場，不要遲到，不隨意拍照，結束時有序離場，將垃圾帶走。
9.
為什么要注重社交禮儀？
既能顯示自身的禮儀素養，獲得他人的尊重，又能促進和諧的人際交往。
10.
為什么做好自我介紹？
自我介紹是社交場合中與初次見面者建立關系，向他人展示自己的一種方式。能否得體、
恰當的自我介紹，關系到別人對你的第一印象及以后的交往順利與否。
11.
如何與他人交談？
交談時態度謙遜、語氣友好、內容適宜、語言文明，既能提升個人魅力，又能營造信任、
友善的交談氣氛。與他人交談時要熱情投入、避免冷場，但不要一個個長篇大論。在他人講
話時，不要漫不經心或做其他的事情；不要插嘴，既使要發表個人意見或進行補充，也要等
對方把話講完，或征得對方的同意后再說。交談中，與人爭辯、固有已見、強詞奪理的行為
都是不可取的。自以為是，無理辯三分、得理不饒人的做法也不符合交談禮儀。
12.
禮物有哪些重要性？
禮物是為了表達祝福和心意，它是無聲的使者，是友誼的紐帶，是溫情的記載，能給人
交際錦上添花。
同步導學
第1課時
家庭禮儀
【課堂導學】
一、填空題
1.
曾經在中國社會各個階層廣為推崇的治家經典_______________。
2.
外出時，要_______________，并說明_______________。
3.
吃相文雅、謙恭禮讓體現一個人的_______________。
二、簡答題
家庭禮儀的基本內容有哪些？
【課堂鞏固】
一、單項選擇題
1.
曾在中國社會各個階層廣為推崇的治家經典是
（
）
A.《詩經》
B.《朱子家訓》
C.《論語》
D.《左傳》
2.
下列哪些行為是不講家庭禮儀的表現
（
）
A.早上起床，自己整理衣被
B.
睡覺前有順序地脫鞋解衣，擺放整齊
C.平時保持房間整潔
D.早上起床，不管父母有沒有醒，都要去打招呼
3.小明家今天特別熱鬧，原因是爸爸工作出色被評為市級勞動模范，爸爸的同事都到他家來祝賀，下面設計了不同的待客禮儀，你認為懂禮儀的小明會是哪一種言行
（
）
A.悄悄告訴爸爸，讓爸爸的同事盡快走
B.爸爸的同事與我沒什么關系，不用理他們
C.向他們問好并以小主人的身份熱情接待
D.很隨便地與客人開玩笑
二、判斷題
1.我們與父母天天見面，講不講禮儀無所謂。
(
)
2.中國家庭注重社會交禮儀，不太注重家庭禮儀。
(
)
3.外出時，要征得父母的同意。
(
)
三、簡答題
（1中華民族是禮儀之邦，自古強調：為人子，方少時；親師友，習禮儀。但現實生活中違背這一古訓的現象卻比比皆是。請你加以舉例。
（2把以上你列舉的不文明行為進行糾正，“讓文明禮貌伴我行”，爭做文明學生。
【課后提升】
一、單項選擇題
1.“夫禮這初，始于飲食”下列符合飲食禮儀的有
（
）
A.進餐前，小明不待長輩先坐，自己先坐
B.吃飯時，小紅把自己喜歡的菜端到自己面前
C.小華夾菜時，喜歡在盆子里翻來翻去
D.在飯桌上，小剛從不大聲喧嘩、隨意插話
2.
外出時，我們要
（
）
①征得父母的同意
②說明去向和回家的時間
③不能在預定的時間回家，要及時和家人聯系
④到達目的地后要報平安
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
3.有人請客，看看時間過了，一大半的客人還沒有來。主人心里很焦急，便說，“怎么搞得，該來的客人還沒來？”。結果使一些敏感的客人悄悄地走了。主人一看，便越發急了，便說：“怎么這些不該走的客人走了呢？”剩下的人又都走了。這個故事說明
（
）
A.與人交往，最好不要和那些對語言過于敏感的人交往
B.人與人之間的交往，往往變化莫測，琢磨不定
C.人與人之間的文明交往不僅需要講究禮儀，還需要有一定的技巧
D.與人交往，說話一定要順著對方的意思，否則會在無意中傷害對方
二、判斷題
1.對家人主動、熱情、真誠地問候，是基本的家庭禮節。
（
）
2.家規家風的熏陶、養成、積累、傳承，逐慚形成了家庭禮儀。
（
）
3.吃象文雅，體現了一個人的形象和教養。
（
）
三、簡答題
吃過晚飯，爸爸在看新聞聯播，這時小華想起今天有《神奇寶貝》看，小華馬上搶過遙控器換了頻道，津津有味地看了起來，這時門鈴響了，爸爸說：“小華，幫爸爸開開門，爸爸正忙呢。”小華非常不情愿的走過去開門，開門一看，原來是爸爸的同事，小華也沒說什么，馬上跑回去繼續看他的動畫片。叔叔送給小華一輛小賽車，小華馬上說：“這禮物我不喜歡，不用送了。”丟下禮物就走了。爸爸和叔叔談話時，小華嫌吵，把電視的音量調的更大了。過了一會兒，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小華仍然看他的動畫片。
（1）在以上情境中，你能看出小華哪些地方不符合禮儀的要求嗎？
（2）小華的正確的做法應該是什么？
（3)對中學生來說，有哪些基本的禮儀要求
第2課時
校園禮儀
【課堂導學】
一、填空題
1.注重教室禮儀規范，能提高_________，營造________。
2.在走廊、樓梯上要靠_______。
3.遇見老師要主動打招呼，并______________。
二、簡答題
教室的禮儀規范有哪些？
【課堂鞏固】
一、單項選擇題
1.禮儀是一門學問，禮儀無處不在。在下列行為中不符合文明禮儀要求的是
（
）
A.李軍見到老師時主動打招呼
B.謝超看到同學比賽失利時大聲喝彩
C.黃偉得到媽媽的表揚時表示感謝
D.周梅不小心踩到別人的腳時主動道歉
2.注重教室的禮儀規范能
①提高課堂學習效率
②營造和諧的班級氛圍
③美化教室的環境
④使學生之間競爭更加激烈
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②④
3.走廊、樓梯是校園的一角，我們在樓梯上
(
)
A.可以并排走
B.可以大聲喧嘩
C.要靠左行
D.不能奔跑
二、判斷題
1.經過正在上課的班級，要小聲說話。
(
)
2.運動會結束時，要將垃圾帶走。
(
)
3.在觀看比賽時可以為對方喝倒彩。
(
)
三、簡答題
遇到下列情景，你會怎么做？
情景一：下課了，小玲發現小芳又獨自坐在教室的角落。小玲想起從外校轉到她們的班級一個多月以來，小芳總是獨來獨往，不愿意與他人交往……
情景二：當學校舉行升國旗儀式時
情景三：遇到外賓時
【課后提升】
一、單項選擇題
1.舉行升旗儀式時，我們要
（
）
①保持安靜
②神態莊嚴
③面向國旗行注目禮
④肅立起敬
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
2.下列發生在學校秋季田徑運動會上的行為，符合禮儀要求的是
（
）
A.賽場上，觀眾為最后一個抵達終點的選手喝倒彩
B.對穿著異域特色服裝的班級學生指指點點、評頭論足
C.在得到志愿者的幫助后，真誠地說一聲“對不起”
D.因天氣太冷，戴著帽子參加升國旗儀式
3.近年來，記者調查表明，有些學生見到老師不打招呼，在穿著方面以奇裝異服為美，有些男生還喜歡留長發、染頭發。上述學生的行為屬于
（
）
A.不懂禮貌的表現
B.不講禮儀的表現
C.張揚個性的表現
D.追求時尚的表現
二、判斷題
1.升國旗時，所有人都要向國旗行隊禮。
（
）
2.教室是校園集體活動的場所。
（
）
3.在校園里遇到很熟的同學，可以用“喂”“哎”打招呼。
（
）
三、簡答題
為了進一步培養和提升學生的文明素質，使全體學生崇尚禮儀，推崇文明，爭做文明學生、爭當文明使者，努力營造一個優美、和諧、文明的學習生活環境，某學校舉行了“爭做文明學生，創建和諧校園”千名師生簽字儀式。
（1）組織“爭做文明學生，創建和諧校園”千名師生簽字活動有什么現實意義？
（2）為爭做文明學生，我們在日常生活中應注意提升自己的哪些文明素養？
第3課時
社交禮儀
【課堂導學】
一、填空題
1.
__________是社交場合中與初次見面者建立關系，向他人展示自己的一種方式。
2.與他人交談時要_________、__________，但不要一個個長篇大論。
3.禮物是為了表達__________。
二、簡答題
為什么要注重社交禮儀？
【課堂鞏固】
一、單項選擇題
1.我們進行社會交往的基本要求是
（
）
①服裝整潔、美觀、大方
②注意舉止的規范
③態度親和
④語言文明
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.請看漫畫，漫畫中人物的行為告訴我們的道理是
（
）
A.在公共生活中，不文明的行為必然要受到公眾的指責，也不利于與他人的交往
B.在公共生活中，與人交往要不拘小節，沒有必要縮手縮腳
C.在公共場合，只要自己舒服就行，沒有必要考慮他人的感受
D.在公共生活中，有時自己的行為有點不文明也是可以理解的
3.
小紅放學回家看見一位陌生的阿姨和媽媽正聊得火熱，這時候她
（
）
A.應該躲開
B.裝著沒看見，和媽媽打招呼就走C.向阿姨點頭微笑
D.大聲喊“阿姨好！”
二、判斷題
1.自我介紹前，我咳嗽一下，引起對方注意。
(
)
2.介紹別人互相認識時，要遵循“尊者在前”
的原則。
(
)
3.無理辯三分，得理不饒人會得到別人的尊敬。
(
)
三、簡答題
新的一天開始了。小明吃完早飯又像往常一樣在穿衣鏡前整了整衣領，還檢查了一下拉鏈是否拉好。媽媽在一旁笑著說：“又不是去參加演出，何必這么認真？”小明回答：“媽媽，良好的儀表是對別人的尊重，到公共場所穿著就應該整潔、大方。”說完，他對媽媽說了聲“再見”，就去上學了。
（1）我們對人有禮貌，主要表現在哪些方面？
（2）我們參加社交活動，要注意哪些問題？
【課后提升】
一、單項選擇題
1.表達方式是人們良好交往中非常重要的內容之一。下列表達方式恰當的是
（
）
A.談論雙方都感興趣的話題
B.談話時斜視對方
C.吹噓自己，表現自己
D.說話時咄咄逼人
2.禮儀是一門學問，有特定的要求，當我們接受對方道謝時，回答可選擇
（
）
①別客氣
②很高興和你認識
③不用謝
④沒關系
⑤請不要放在心上
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①③④⑤
3.除了與親人、同學、老師交往之外，我們還會廣泛地與社會上各行各業的人交往。因此，作為中學生，我們
（
）
A.年齡還比較小，沒有必要講求任何人際交往的禮儀
B.只要注重家庭禮儀和校園禮儀就可以了，其他的禮儀就沒有必要了
C.不僅要講求家庭禮儀、校園禮儀，還要懂得社交禮儀
D.可以不講求家庭禮儀和校園禮儀，但必須重視社交禮儀
二、判斷題
1.介紹的內容和介紹時機都很有講究。
（
）
2.恰當的自我介紹關系到以后的交往是否順利。
（
）
3.與他人交談時，遇到冷場，可長篇大論。
（
）
三、簡答題
公共汽車的一個急剎車，使乘客王某的重心前移，一下子踩到了乘客花某的腳上。接下來的情景是：
花某：“你瞎眼了，沒看到踩了老子的腳啦！”
王某：“對不起，我不是故意的。”
花某：“一句對不起就想完事啦？我也讓你嘗嘗被踩的滋味！”說著，狠狠地踩了王某一腳。
王某：“沒見過你這樣的！”
花某：“那就讓你見識見識！”話音未落，一記重拳打在王某的臉上，王某的右眼頓時腫了起來，車上的秩序一下子亂了起來。
（1）花某的行為是一種什么行為？
（2）上述情景給我們青少年什么啟示？

展開更多......

收起↑