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3.1 維護(hù)秩序 導(dǎo)學(xué)案(表格式 無答案)

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  1. 二一教育資源

3.1 維護(hù)秩序 導(dǎo)學(xué)案(表格式 無答案)

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第三課 社會(huì)生活離不開規(guī)則第1課時(shí) 維護(hù)秩序
學(xué)案編號(hào):__05_課型:新授課
執(zhí)筆:
審閱:八年政治組
學(xué)生姓名:
日期:2017.
學(xué)習(xí)目標(biāo):A、知道良好的社會(huì)秩序促進(jìn)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn),保證人們安居樂業(yè);社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序;人們應(yīng)自覺遵守社會(huì)規(guī)則。B、懂得生活中的各種規(guī)則,能夠自覺遵守社會(huì)規(guī)則,維護(hù)社會(huì)秩序C、認(rèn)識(shí)到社會(huì)秩序與社會(huì)規(guī)則的關(guān)系,樹立秩序意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。重點(diǎn):社會(huì)生活需要秩序。難點(diǎn):社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序。
學(xué)習(xí)輔助:
教材
視頻
課件(PPT)等
教學(xué)環(huán)節(jié):自主學(xué)習(xí)1.生活需要秩序(1)社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。常見的社會(huì)秩序包括:_________秩序、_____秩序、______秩序和____________秩序等。(2)社會(huì)正常運(yùn)行需要________。(3)社會(huì)秩序是人們安居樂業(yè)的______。2.如何理解規(guī)則社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境,在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。生活中,調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多,如_______、________、_______等。3.社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系?(1)社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的_______。(2)社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的_______。二、交流展示:1.小組交流:探究活動(dòng):看教材22頁四幅圖片,探究:(1)以上圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序?(2)如果沒有秩序,我們的生活將會(huì)怎樣?2.請(qǐng)同學(xué)完成教材23頁中間“探究與分享”,提出問題供學(xué)生思考:(1)校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響?(2)你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂的狀況?3.
俗話說:無規(guī)矩不成方圓。維護(hù)秩序靠規(guī)則,究竟“規(guī)則”有什么魅力能維護(hù)社會(huì)秩序呢?請(qǐng)同學(xué)預(yù)習(xí)教材24頁“探究與分享”,思考并回答下面兩個(gè)問題:(1)你還知道哪些類似的規(guī)則?(2)這些規(guī)則在生活中起什么作用?三、綜合運(yùn)用:(中考鏈接——單項(xiàng)選擇題)(2017·湖北襄陽)1.社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保證,有了良好的秩序才能使我們的生活和工作得以順利進(jìn)行。這說明了(
)A.秩序來自規(guī)則 B.有沒有規(guī)則一個(gè)樣C.有了秩序就有了一切
D.生活需要秩序上課要有課堂紀(jì)律,比賽要有比賽規(guī)則。這說明:(
)A.紀(jì)律等規(guī)則是限制人們自由的B.沒有規(guī)則就不能正常地學(xué)習(xí)和生活C.社會(huì)公共生活不需要有規(guī)則D.社會(huì)公共生活不可能有共同的規(guī)則四、課堂小結(jié):本節(jié)課你有哪些收獲?五、達(dá)標(biāo)反饋:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題【基礎(chǔ)闖關(guān)】北京一家調(diào)查公司的調(diào)查結(jié)果顯示,2/3的被調(diào)查者承認(rèn)自己曾有過隨地吐痰的行為,“吐痰習(xí)慣者”的比例達(dá)到百分之三十二。對(duì)此,不正確的看法是(
)A.隨地吐痰是小事,沒有必要興師動(dòng)眾B.說明一些人缺乏最基本的公民責(zé)任意識(shí)C.做負(fù)責(zé)任的公民,應(yīng)該從小事做起D.有關(guān)部門應(yīng)大力整治亂吐痰等不文明行為【能力提升】(中考鏈接——單項(xiàng)選擇題)國家主席習(xí)近平在十八屆六中全會(huì)精神專題研討班中強(qiáng)調(diào),每個(gè)人都要以風(fēng)箏為戒,在自覺接受“他律”的同時(shí),還必須要學(xué)會(huì)“自律”。只有這樣,才不會(huì)掉入萬丈深淵。下列對(duì)自律和他律說法正確的是(
)①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律 ②他律就是需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束 ③自律就是嚴(yán)于律己,不斷自我反省,克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣 ④他律的作用是有限的,因此可有可無A.①②③   B.②③④  C.①②④  D.①②③④     六、課后作業(yè):
A、熟讀、理解教材內(nèi)容。   B、掌握、記憶本課重要知識(shí)點(diǎn)。C、相信遵守規(guī)則每個(gè)人都受益,把遵守規(guī)則變成自己的內(nèi)在需要,根據(jù)課本所學(xué)知識(shí)結(jié)合本組實(shí)際,請(qǐng)同學(xué)們給本組制定小組文明公約。課后反思:

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