資源簡介

21世紀教育網(wǎng) –中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《遵守規(guī)則》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習目標】
情感、態(tài)度與價值觀目標：樹立遵守社會規(guī)則的意識，培養(yǎng)自律意識和敬畏規(guī)則的意識，形成自覺遵守規(guī)則和維護規(guī)則的理念www.21-cn-jy.com
能力目標：提高自律能力，敬畏規(guī)則，學(xué)會維護規(guī)則的技巧，鍛煉參與改進規(guī)則的能力
知識目標：了解規(guī)則與自由的關(guān)系，明白每個人都應(yīng)自覺遵守規(guī)則，懂得應(yīng)積極維護規(guī)則，參與改進規(guī)則
【重點難點】
重點：自覺遵守社會規(guī)則、維護社會規(guī)則
難點：培養(yǎng)自律意識，自覺維護社會規(guī)則
【導(dǎo)學(xué)過程】
一、自學(xué)互研 生成能力
(一)自主預(yù)習
1、社會規(guī)則劃定了 的邊界。自由不是隨心所欲，它受到 、 、 等社會規(guī)則的 。www-2-1-cnjy-com
2、公民在行使 和 的時候，不得損害 、 、 利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
3、社會規(guī)則是人們享有 的保障 ( http: / / www.21cnjy.com )，人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過 ，促進社會 。 、 行為應(yīng)當受到相應(yīng)的 。2-1-c-n-j-y
4、遵守社會規(guī)則需要 和 。
5、遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地 ，將規(guī)則作為自己行動的 。將規(guī)則內(nèi)化于 、外化于 。2·1·c·n·j·y
6、我們要堅定 。一 ( http: / / www.21cnjy.com )方面要從自己做起，自覺遵守 ；另一方面要在 的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人 。
7、我們要積極改進規(guī)則，規(guī) ( http: / / www.21cnjy.com )則不是一成不變的，有的規(guī)則需要 ，有的需要 ，有的需要 。我們要積極參與規(guī)則的的改進和完善，積極為新規(guī)則的形成建言獻策。【版權(quán)所有：21教育】
(二)合作探究
探究活動一：看圖思考
INCLUDEPICTURE "http://p4.so.qhimgs1.com/bdr/_240_/t0104336c0de079fd3a.jpg" \* MERGEFORMATINET
1、上述現(xiàn)象告訴我們應(yīng)該怎樣正確對待規(guī)則？請說明理由
2、說一說你生活中見過的大家遵守規(guī)則的例子，分享你對這些事情的感受。
答案提示：（1）、人人遵守規(guī)則，社會生 ( http: / / www.21cnjy.com )活才會井然有序，人民才會有充分地安排自己生活的自由。（2）、食堂打飯有序排隊。讓學(xué)生大膽思考，說出自己的看法。【出處：21教育名師】
知識模塊一 自由與規(guī)則不可分
探究活動二：學(xué)生閱讀教材P27探究與分享一。
思考：你如何看待這位男士打手機的“自由”？
答案提示：這位男士有打手機的自由， ( http: / / www.21cnjy.com )但是他在行使自己的自由和權(quán)利時，應(yīng)該尊重他人合法的自由和權(quán)利。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
探究活動三：學(xué)生閱讀教材P27探究與分享二。
思考：為什么這兩位乘客看似在行使權(quán)利，最后受到處罰？
答案提示：這兩位乘客為了等到同伴上 ( http: / / www.21cnjy.com )車而阻止火車啟動，損害了整列火車上乘客的利益，他們的自由和權(quán)利是建立在犧牲別人的權(quán)利基礎(chǔ)上的，因此不應(yīng)當受到保護。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》的規(guī)定，公安機關(guān)對他們予以行政拘留的處罰。21教育名師原創(chuàng)作品
探究活動四——看圖思考：你如何看待這些行為？
答案提示：不遵守社會規(guī)則的行為，損害了國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，應(yīng)該受到相應(yīng)的處罰。21*cnjy*com
知識模塊二 自覺遵守規(guī)則
探究五：P28探究與分享——梨雖無主，我心有主
1、你怎么看待“梨雖無主，我心有主”的觀點？
2、你認為該如何做到許衡所說的“我心有主”？
答案提示：1、“梨雖無主，我心有主”是一種非 ( http: / / www.21cnjy.com )常難得的做人準則。這是一種難得的定力，沒有一定的精神支柱，沒有一種良好的心態(tài)，沒有高超的做人修養(yǎng)，是很難堅持的。2、許衡心目中的“主”就是自律、自重、自愛，有了這種“主”，便會潔身自好，守住小節(jié)，也能保住大節(jié)。自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習慣，做到自覺遵守規(guī)則。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有
探究活動六：中國式過馬路的思考
出示圖片
觀點一：闖紅燈不對，但大家都在闖，我也就跟著走。
觀點二：只要沒人看到，沒人管，就可以闖紅燈。
觀點三：我覺得車輛多的時候不能闖紅燈，車輛少或者沒有車的時候可以闖紅燈。
分組討論：你怎么看待以上觀點？
答案提示：這三種觀點都是缺乏規(guī)則意識的表現(xiàn)。遵守交通規(guī)則不能只靠外在約束，更需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。
知識模塊三 維護和改進規(guī)則
學(xué)生讀書思考：
1、我們應(yīng)該怎樣維護規(guī)則？
2、我們應(yīng)該怎樣改進規(guī)則？
答案提示：1、一方面要從自 ( http: / / www.21cnjy.com )己做起，自覺遵守規(guī)則；別一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。2、（1）一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。（2）我們要積極參與規(guī)則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻策。
探究活動七：看圖思考——你會怎么辦？
思考：1、生活中還有類似的行為嗎？
2、為了解決這種狀況，你有什么好的方案？
答案提示：要從自身做起，自覺遵守規(guī)則；還應(yīng)該在保護自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。
探究活動八：改進學(xué)校的規(guī)則
思考一天活動活動中你遇到的規(guī)則，你覺得有沒有可以改進的地方，若有請向校長提出自己的改進建議。
二、討論交流生成新知
學(xué)生分組對問題討論交流，提出自己的觀點和疑問
知識點小結(jié)：
遵守規(guī)則
（一）、自由與規(guī)則不可分
1、社會規(guī)則劃定了自由的邊界
2、社會規(guī)則是人們享有自由的保障
（二）、自覺遵守規(guī)則
1、遵守社會規(guī)則需要他律和自律
2、遵守社會規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則
（三）、維護與改進規(guī)則
1、我們要堅定維護規(guī)則
2、我們要積極改進規(guī)則
三、當堂演練 達成目標
單項選擇題：
1、風箏斷了線，只能飛遠 ( http: / / www.21cnjy.com )，如果風力合適的話，風箏就會越飛越高，如果風力不合適的話，就會失去平衡，就像從高樓上扔下的紙片一樣，飛不了多久。這告訴我們（ ）21*cnjy*com
①、社會規(guī)則劃定了自由的邊界
②、社會規(guī)則束縛了個人的自由
③、社會規(guī)則是人們享有自由的保障
④、在規(guī)則社會里沒有真正的自由
A、①② B、②③ C、①③ D、②④
2、“不以規(guī)矩不能成文墨。”孟子的這句話給我們的啟示是（ ）
A、做任何事情都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩
B、畫圓要有規(guī)，無規(guī)就畫不成圓
C、制方要有矩，無矩就制不出方
D、人的活動要受到社會規(guī)則的制約
3、自律是寶，他律是愛，律他是責。掌權(quán)者既要嚴于自律，又要樂于他律，還要敢于律他。這告訴我們（ ）21cnjy.com
①、遵守社會規(guī)則需要他律和自律
②、自律就是被動地接受
③、遵守社規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在的約束，即他律，又需要自我約束，即自律。
④、自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
4、小軍今年上八年級了，他一放學(xué)總是先 ( http: / / www.21cnjy.com )玩一玩自己喜愛的籃球，然后逾越手機看看自己的QQ、微信里動態(tài)和回復(fù)消息，為此常常作業(yè)不能按時完成，他多次提醒自己要先做作業(yè)，可一放學(xué)還是忙于籃球和手機。這主要表明小軍（ ）【來源：21cnj*y.co*m】
A、情緒不穩(wěn)定
B、缺乏自律，太放任自己
C、興趣太廣泛
D、能自我反省
5、無論是候車還是候船、候診，排隊的地 ( http: / / www.21cnjy.com )方都有一條一米線，如今，這條一米線，已成為一條文明線、道德線，從這里，可以看到越來越多文明有禮的浙江人。人們自覺排隊的行為充分體現(xiàn)了（ ）
①、能自覺遵守社會規(guī)則
②、能做到自律和他律
③、能發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則
④、能自覺保護公共環(huán)境
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
6、為進一步深化文明城市創(chuàng)建工作， ( http: / / www.21cnjy.com )提升市民文明素質(zhì)，全力爭創(chuàng)全國文明城市，10月10日，萊蕪市交通運輸局結(jié)合實際，開展“排隊上下車”行動，在公交站點、車站，引導(dǎo)乘客自覺遵守秩序，排隊候車，依次上車；乘車時不爭搶座位，主動為老、弱、病、殘、孕及乘車不便者讓座，逐步養(yǎng)成良好的文明乘車習慣。這表明（ ）21·世紀*教育網(wǎng)
①、維護規(guī)則一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則
②、維護規(guī)則另一方面要提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則
③、規(guī)則不是一成不變的
④、只有強化規(guī)則意識，按規(guī)則辦事，社會的運行才會順暢有序
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
（二）材料分析題
1、沒有規(guī)則的自由，不是一種真的自由。德 ( http: / / www.21cnjy.com )國人的名言是：循規(guī)蹈矩、一絲不茍才是輕松的活法,自由必須有所約束。為此,德國人把用規(guī)則看守的世界稱為“天堂”。21教育網(wǎng)
你如何理解德國人的觀點？
2、為了讓新入校的七年級同學(xué)盡快熟悉初中生活，成為一名合格的初中生，學(xué)校開展了“學(xué)規(guī)范守則，做文明學(xué)生”的活動。21·cn·jy·com
（1）你認為學(xué)校開展這項活動的意義何在？
（2）請你列舉出同學(xué)中不遵守規(guī)則的現(xiàn)象，給七年級同學(xué)提個醒。
（3）你覺得在這項活動中針對同學(xué)們的實際情況可以開展哪些具體的活動，請你給學(xué)校提出建議
四、課后反思 查漏補缺
這節(jié)課我學(xué)會了：
這節(jié)課我未解決的疑惑：
《合理利用網(wǎng)絡(luò)》當堂演練參考答案
單項選擇題
C 2、A 3、D 4、B 5、A 6、C
材料分析題
1、社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不 ( http: / / www.21cnjy.com )是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。只有內(nèi)心甘愿接受規(guī)則的約束，我們的心靈才會獲得真正的自由；相反，無視規(guī)則、違背規(guī)則，我們就不可能有真正的自由。我們應(yīng)培養(yǎng)自律能力，自覺主動遵守規(guī)則，只有這樣我們才會獲得真正的自由。
( http: / / www.21cnjy.com )
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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