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第5課（2）獨具特色的民族區域自治
課型
新授
時間
2017年9月28
日
執筆人
審稿人
總第11課時
學
習
內
容
學習隨記
【學習目標】1、情感、態度價值觀：增強維護民族團結的意識，以實際行動維護民族團結。2、能力：提高與其他民族的同學交往的能力。
3、知識：知道我國是一個統一的多民族國家，懂得民族區域自治是我國的一項基本政治制度。【學習重難點】重點：自覺維護民族團結的義務。難點：民族區域自治制度【課前準備】調查、了解、搜集本地民族團結的事例，及本地少數民族的風俗習慣。學習過程：時政交流：一、自主學習
我最棒！閱讀教材P58-62，嘗試獨立完成下列問題，并在課本上做好標記。（一）平等、團結、共同繁榮1、你對我國各民族之間的關系是如何理解的？（1）社會主義新型民族關系是什么？(2)建國50多年來我們國家長期穩定和繁榮昌盛的重要原因是什么？2、為什么要實現各民族共同繁榮？3、怎樣實現各民族的共同繁榮？4、我國在實施各民族共同繁榮方面都做了哪些實事？列舉二件。5、我國處理民族關系的原則是__________、_____________、_______________。
(二)民族自治地方享有自治權6、怎樣理解區域自治制度？（1）我國實行民族區域自治制度的原因？（2）什么是民族區域自治？（3）實行民族區域自治制度的意義？7、青少年怎樣以實際行動維護民族團結？二、小組學習
合作共贏1、小組內同學交流自學收獲并解決自學中的困惑。2、閱讀P59材料，小組合作探討實施西部大開發戰略有什么重要意義 三、快樂構建
系統總結（根據本節課的內容，
構建出本節課的知識結構，提倡形式多樣）
學
習
內
容
學習隨記
四、夯實基礎
及時反饋
不定項選擇題：1、青藏鐵路的建成、通車有利于（
）A、東部地區的商品進入西藏B、鐵路沿線礦產資源的開發C、有利于促進西藏自治區的發展，實現共同富裕
D、西藏的大量資金、人才向東部輸出2、國家在實施“八七扶貧攻堅計劃”的同時，又做出了實施西部大開發戰略，積極幫助少數民族地區發展經濟，逐步縮小地區發展差距。從政治角度看，這些做法表明了（
）A、我國實行民族區域自治政策
B、優先發展少數民族地區經濟的政策
C、各地區經濟共同繁榮是實現民族平等和民族團結的必要條件
D、民族平等、民族團結和各民族共同繁榮是我國處理民族關系的基本原則
五、能力提升：
請你來分析
材料一
今年是西藏民主改革52周年。50多年來，西藏社會和人民生活發生了巨大變化，今天的西藏政治安定、經濟發展、社會穩定、民族團結、邊防鞏固，人民幸福，呈現出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。材料二
以達賴為首的民族分裂勢力不顧祖國人民向往統一和民主愿望，在國際上不斷攻擊西藏的民族區域自治沒有實質內容，進行分裂國家統一，破壞民族團結的活動。1、這個民族自治區成立50多年來，在政治、經濟、文化等方面發生了翻天覆地的變化，取得了巨大的成就。請分析其原因。
2、材料二給我們什么警示？3、維護民族團結是每個公民應盡的義務。作為中學生應該怎樣履行這項義務？六、學后記
把你本節課的收獲與疑惑寫出來，一起來分享交流。

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