資源簡介

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第一課 豐富的社會生活
【知識清單】
1.人的成長離不開社會。
2.我們的社會生活絢麗多彩。
3.置身于廣闊的社會之中，對我們產生哪些影響？（參與社會生活的意義）
①我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻；
②我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；
③會更加關注國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。
4.個人與社會的關系：
①個人是社會的有機組成部分，個人的成長離不開社會。
②人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。
5. 社會關系從建立的基礎可以分為血緣關系、地緣關系、業緣關系。
6. 社會課堂在我們成長過程中的作用：
①人的成長是不斷社會化的過程。
②人的生存與發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。人的成長是不斷社會化的過程
7.養成親社會行為
（1）親社會行為的表現：謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等。
（2）養成親社會行為的意義（或原因）：
①青少年正處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。
②有利于養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會。
③我們只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
（3）養成親社會行為的做法：
①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
【易錯點撥】
１.人們所處的社會關系是復雜多樣的，所以 ( http: / / www.21cnjy.com )，不同的人在社會關系中的身份是不同的。即使是同一個人，也會與不同的人結成不同的社會關系，從而具有不同的身份。21世紀教育網版權所有
２.個人的成長離不開社會。我們的衣食住行、 ( http: / / www.21cnjy.com )學習、娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的關系，人的生存和發展離不開社會，每個人都能從社會中獲得物質支持和精神滋養。21cnjy.com
3.親社會行為的表現是多種多樣的，參加公益 ( http: / / www.21cnjy.com )活動是親社會行為的重要表現方式。在日常生活中，積極組織或參加公益活動，對處于困境和危難中的人伸出援助之手，盡己所能給他人的生活、學習和工作提供方便，保護環境，節約資源，就社會上存在的問題積極建言獻策。
【檢測題】
一、單選。
1.置身于前所未有的廣闊天地，我們要主動融入絢麗多彩的社會生活。下列同學的做法中錯誤的是（ C ）21·cn·jy·com
A.浩然經常翻閱報紙，了解社會發展，感受社會的進步
B.嘉怡經常參加社區服務活動，幫助鄰居劉奶奶打掃衛生
C. 于航總是以學習忙為借口，不積極參加任何公益活動
D.小偉經常為社區管委會提出自己對社會管理方面的建議
2. 俗話說“遠親不如近鄰”。鄰居之間形成的社會關系屬于（ C ）
A.血緣關系
B.業緣關系
C.地緣關系
D.鄰居關系
3.在小區，我們是業主；在 ( http: / / www.21cnjy.com )商場，我們是消費者；在學校，我們是學生；在家里，我們是孩子。我們每個人都是祖國大家庭中的成員……這說明（ B）2·1·c·n·j·y
A.我們的身份都是相同點
B.在不同的社會關系中，我們具有不同的身份
C.在相同的社會關系中，我們具有不同的身份
D.我們的社會關系都是由身份確定的
4.人們常說：“個人是大海中的一滴水”。下列對這句話理解不正確的是（ D）
A.個人離不開社會，人們總是生活在一定的社會關系中
B.個人不可能離開社會而獨立存在
C.個人是社會中的人
D.個人的成長與社會無關
5、“要養成親社會行為，不能整天把青少 ( http: / / www.21cnjy.com )年禁錮在書本里和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐，拓寬他們的視野，增長他們的社會經驗?！边@告訴我們（ C ）【來源：21·世紀·教育·網】
A.實踐活動一定比書本知識重要
B.要從實踐中學習，書本知識可有可無
C.要了解社會發展，積極投身社會實踐
D.書本知識來源于社會實踐
二、多選
6. 中學生王浩軒每天都會觀看《新 ( http: / / www.21cnjy.com )聞聯播》，了解國家政策和社會發展動態，他也經常和爸爸一起交流社會熱點問題，并時常為社區建設提出好的建議。這說明隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高，我們會（ BD ）www-2-1-cnjy-com
A.更加認真學習
B.關心國家發展
C.認為社會中只有美好的事物
D.關注社會發展，并獻計獻策
7.如果把個人看成點，把人與人之間 ( http: / / www.21cnjy.com )的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成了一張“大網”，沒法個人都是這張“大網”上的一個“結點”。這說明（AB ）21·世紀*教育網
A.個人是社會的有機組成部分
B.人在生產、生活和交往過程中逐漸形成了錯綜復雜的社會關系
C.社會關系主要是血緣關系
D.我們逐漸成長為一名合格的社會成員
8. 社會關系從建立的基礎可以分為血緣關系、地緣關系、業緣關系。下列屬于血緣關系的是（ ACD）
A.小紅和她的弟弟
B.依依和她的同學
C.佳佳和她的表妹
D.文原和他的堂哥
9.當我們呱呱墜地之后，父母哺育我們成長；當 ( http: / / www.21cnjy.com )我們邁入學校的大門后，我們獲得老師的教誨、同學的幫助；當我們走向社會后，獲得了社會的關愛和支持。這有助于我們（ABCD）2-1-c-n-j-y
A.形成社會認可的思維和行為方式
B.逐步成長為一名合格的社會成員
C.規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成
D.知識技能不斷豐富，語言表達能力不斷提高
10.養成親社會行為既有利于社會的和諧，也有利于我們更好地融入社會。下列屬于親社會行為的是（ ABC ）21*cnjy*com
A.同學們踴躍地位貧困地區的學生捐款
B.宣傳環境保護知識、扶助老弱病殘
C.李陽把剛買的輔導書借給了同學們
D.李真的朋友被欺負，他挺身而出，把欺負者揍了一頓
二、辨別與分析（10分）
11.在一個開放的社會，讓 ( http: / / www.21cnjy.com )中學生參與社會實踐很有必要，大有益處。讓中學生參與社會實踐，有利于拓寬眼界，學到課本上學不到的知識。倘若脫離社會，與社會實踐絕緣，對自身綜合素質的培養與提高不利。在2016年12月，教育部等11部門印發了《關于推進中小學生研學旅行的意見》，要求各地將研學旅行擺在更加重要的位置，推動研學旅行健康快速發展。為此，同學們有著不同的看法?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】
甲：個人社會緊相連，脫離社會不應該。
乙：學生任務是學習，參與實踐真浪費。
【答案】①個人社會緊相連 ( http: / / www.21cnjy.com )。個人是社會的有機組成部分，個人的成長離不開社會。人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份?！景鏅嗨校?1教育】
②人的成長是不斷社會化的過程。我們的衣 ( http: / / www.21cnjy.com )食住行、學習娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。21教育名師原創作品
③作為中學生，我們的主要任務是學習知識和能力培養。因此我們要努力學習科學文化知識，提高自己的科學文化素質。
④我們還要主動了解社會、關注而社會發展變化，積極投身社會實踐。在社會實踐中提高自己的實踐能力，實現自己的人生價值。
三、觀察與思考
12．2017年是振奮人心的一年：4月 ( http: / / www.21cnjy.com )26日上午，我國第二艘航母正式下水；4月27日， “天舟一號”成功實現在軌補給推進劑；5月4日，我國自主研發的新一代噴氣式大型客機C919在上海浦東機場首飛；5月25日，港珠澳大橋海底隧道成功合龍，預計年底建成通車……
閱讀上述材料，結合所學知識，思考下類問題：
(1)上述新聞材料，你可以通過哪些方式獲得？（兩種即可，4分）
(2) 結合上述材料，談談你參與社會生活的感受。（三方面即可，6分）
【答案】（1）電視、網絡、報紙等。
（2）我們的社會生活絢麗多彩。我們 ( http: / / www.21cnjy.com )會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻；我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關注國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。www.21-cn-jy.com
13．王林是一名教師，有一個幸福的家庭。 ( http: / / www.21cnjy.com )妻子是公務員，女兒是小學三年級的學生。在妻子的眼里，王林是名勤快能干的好丈夫；在女兒眼里，王林是一個嚴厲而又可親的爸爸；在同事眼里，王林是一名關愛學生，愛崗敬業的好教師；在鄰居眼里，王林是位樂于助人、寬容待人的好鄰居。
閱讀上述材料，結合所學知識，思考下類問題：
（1）結合材料，分析王林所處的社會關系分別屬于那種類型？（6分）
（2）你是如何理解個人與社會的關系的。（4分）
【答案】（1）王林與妻子、女兒是血緣關系；王林與同事是業緣關系；王林與鄰居是地緣關系。
（2）①個人是社會的有機組成部分，每 ( http: / / www.21cnjy.com )個人都是社會的一員，個人的成長離不開社會。②人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。21教育網
四、活動與探索
14.材料一：一種全新的、自下而上的“ ( http: / / www.21cnjy.com )微公益”慈善模式，正受到公眾尤其是網民的追捧。從貧困兒童的一頓午餐、一件新衣到殘疾人的一次出行、流浪動物的收容……越來越多的微小慈善事件引發大家關注，越來越多的草根平民加入到這支隊伍，集點滴之愛，捐綿薄之力，在新媒體技術搭建的現代化平臺上，匯成溫情脈脈的愛心洪流。
材料二：一些微公益的標識：
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
據悉，你校學生會打算舉辦一次“微公益在行動”實踐活動，請你參與并完成下列任務：
（1）愛心標語：請你為此次活動設計一條宣傳標語。（2分）
（2）愛心參與：除了參加微公益活動之外，我們中學生還可以通過哪些方式參與公益活動？（兩種即可， 4分）2
（3）愛心養成：青少年如何養成親社會行為？（三方面即可，6分）
【答案】（1）獻出一片愛心，溫暖世間真情；點滴之水匯成海洋，顆顆愛心變成希望；參加微公益，從你我做起等。
（2）參加環保知識宣講活動；到敬老院打掃衛生；積極為災區人民捐款捐物；參加義務植樹活動等。
（3）①親社會行為在人際交往和 ( http: / / www.21cnjy.com )社會實踐中養成。②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急?！境鎏帲?1教育名師】
15.白芳禮生于1913年，祖輩貧寒， ( http: / / www.21cnjy.com )13歲起就給人打短工。他從小沒念過書，1944年，因日子過不下去逃難到天津，流浪幾年后當上了三輪車夫。1987年，已經74歲的他決定做一件大事，那就是靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現上學的夢想。這一蹬就是16年，直到他92歲逝世。
某班同學以白芳禮老人的事跡為主題召開一次主題班會，請你參與并完成下列任務：
（1）請你為本次班會設計一個主題。
（2）你如何評價白芳禮老人的行為？
（3）白芳禮老人的行為有什么積極的作用和影響？
【答案】（1）學習模范人物，傳遞社會正能量；學習模范人物，培養親社會行為等。
（2）①他的行為是服務社會、奉獻社會的親社會行為；②他的行為是熱心公益、服務社會的行為；③有利于實現自身的價值等。
（3）②有利于養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會；有利于構建和諧社會；有利于踐行社會主義核心價值觀等。
( http: / / www.21cnjy.com )
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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