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第三課 社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則
【知識(shí)清單】
1.社會(huì)規(guī)則的含義和種類：
社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)，常見(jiàn)的社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序。
2.社會(huì)規(guī)則的重要性：
①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。政府、企業(yè)、社會(huì)公民要遵守秩序，有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
②社會(huì)秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保證。有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情。
3.社會(huì)規(guī)則的形成、種類
社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的共同生活的約定。生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如紀(jì)律、道德、法律等。
4、社會(huì)規(guī)則的作用
①社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序。如果違反規(guī)則，會(huì)受到輿論的譴責(zé)，甚至受到相關(guān)部門處罰。
②社會(huì)規(guī)則不會(huì)自動(dòng)起作用，需要人們自覺(jué)遵守。人人都要以遵守社會(huì)規(guī)則為榮，違反社會(huì)規(guī)則為恥。
5.自由和規(guī)則的關(guān)系
①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定：公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。
6.自覺(jué)遵守規(guī)則的做法
（1）遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。
（2）遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。
7.維護(hù)規(guī)則的做法
我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則；另一方面要在保護(hù)自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。
8.勸導(dǎo)的技巧
有“禮”，勸導(dǎo)時(shí)要語(yǔ)言文明；有“理”，勸導(dǎo)時(shí)要曉之以理；有“節(jié)”，勸導(dǎo)時(shí)要適可而止
9.積極改進(jìn)規(guī)則
①改進(jìn)規(guī)則的原因：規(guī)則不是一成不變的，有的規(guī)則需要制定，有的需要廢除，有的需要修改和完善。
②改進(jìn)規(guī)則的做法：我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策。
【易錯(cuò)點(diǎn)撥】
1.社會(huì)正常運(yùn)行與社會(huì)秩序沒(méi)關(guān)系。
這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，只有大家有序的占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾。社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障，社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，能夠讓人們感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。
2.在當(dāng)前社會(huì)生活中，我我們有著絕對(duì)的自由，想做什么就做什么。
這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定：公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
3.規(guī)則在制定之后就不會(huì)在發(fā)生改變。
這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。規(guī)則不是一成不變的。隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。
4.規(guī)則都是強(qiáng)制性的。
這個(gè)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的共同生活的約定。根據(jù)規(guī)則的剛性程度，可以分為強(qiáng)制性規(guī)則（如國(guó)家和地方的法規(guī)等）和非強(qiáng)制性規(guī)則（如鄉(xiāng)規(guī)民約、風(fēng)俗習(xí)慣等）。因此，規(guī)則并非都是強(qiáng)制性的。
【檢測(cè)題】
一、單選
1.行人、自行車、機(jī)動(dòng)車各行其道，這屬于哪方面的社會(huì)秩序（ C ）
A.社會(huì)管理秩序
B.生產(chǎn)秩序
C.交通秩序
D.公共場(chǎng)所秩序
2.在社會(huì)生活中有許多規(guī)定，如“嚴(yán)禁考試作弊”“體育比賽嚴(yán)禁運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑”“嚴(yán)禁闖紅燈”“嚴(yán)禁酒后駕車”“嚴(yán)禁泄露國(guó)家機(jī)密”等。之所以這樣規(guī)定，是因?yàn)椋? B ）
A.人們不能自覺(jué)約束自己的行為
B.維護(hù)社會(huì)秩序要靠規(guī)則
C.道德比法律更具有約束力
D.維護(hù)良好秩序，必須限制人們的自由
3.行星說(shuō)，自由就是在各自的軌道上運(yùn)行；火車說(shuō)，自由就是在鐵軌上來(lái)回奔跑；魚(yú)兒說(shuō)，自由就是在河水里歡快的暢游；風(fēng)箏說(shuō)，自由就是系著一根長(zhǎng)線在風(fēng)中飛翔；汽車司機(jī)說(shuō)，自由就是牢記交通規(guī)則，握好方向盤(pán)。這段話給我們的啟示是（ A ）
A.社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障
B.違反社會(huì)規(guī)則就應(yīng)受到相應(yīng)的處罰
C.人們建立規(guī)則就是為了限制自由
D.社會(huì)規(guī)則促進(jìn)社會(huì)公平正義
4.“中國(guó)式過(guò)馬路”是網(wǎng)友對(duì)部分中國(guó)人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)。”下面對(duì)這種現(xiàn)象評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（ D ）
A.這是不遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)
B.沒(méi)有做到發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則
C.沒(méi)有做到將社會(huì)規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩
D.這是將社會(huì)規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行的表現(xiàn)
5.堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，一方面要自覺(jué)遵守規(guī)則，另一方面要提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。下列同學(xué)的做法與上述要求不一致的是（ D ）
A.小明在上學(xué)和放學(xué)的路上，總是等綠燈亮了再走
B.小麗看到了小明隨地吐痰，她上前提醒相關(guān)規(guī)定
C.小強(qiáng)看到一行人在翻越欄桿，他上前制止并勸說(shuō)
D.小紅看到同學(xué)折了一枝桃花，她也隨手折了一枝
6.下列關(guān)于規(guī)則的說(shuō)法正確的是（ C）
A.規(guī)則自制定之日起就不在發(fā)生改變
B.我們不能調(diào)整規(guī)則
C.規(guī)則不是一成不變的，需要改進(jìn)和完善
D.原有的規(guī)則永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)
二、多選
7.社會(huì)生活需要秩序，社會(huì)生活離不開(kāi)秩序，這是因?yàn)椋? BCD ）
A.社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)
B.良好的社會(huì)秩序是社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證
C.社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序
D.社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障
8. 下面關(guān)于社會(huì)規(guī)則的說(shuō)法正確的是（ ABD ）
A.社會(huì)規(guī)則是一種社會(huì)約定
B.社會(huì)規(guī)則是在漫長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸形成的
C社會(huì)規(guī)則都具有強(qiáng)制性
D.社會(huì)規(guī)則是為了維護(hù)有序的社會(huì)秩序而制定的
9.我國(guó)憲法規(guī)定：公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。這說(shuō)明（ ACD ）
A.社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界
B.法律規(guī)定公民有自由的權(quán)利，因此可以為所欲為，任性一把
C.自由要受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束
D.自由不是隨心所欲，自由不是無(wú)限制的絕對(duì)自由
10.安全出行，平安走天下。下列做法不符合交通規(guī)則的是（ ABCD ）
A.放學(xué)了，騎自行車的同學(xué)走機(jī)動(dòng)車道回家
B.遇到車禍，有些同學(xué)停車圍觀看熱鬧
C.在公路上，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的可以隨意走
D.在公路上學(xué)習(xí)騎自行車，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
11.在日常生活中，我們經(jīng)常遇到一些不遵守社會(huì)規(guī)則的現(xiàn)象，這時(shí)，我們就要掌握一定的勸導(dǎo)技巧。那么，勸導(dǎo)的技巧有（ ACD ）
A.有“禮”，勸導(dǎo)時(shí)要語(yǔ)言文明
B.有“義”，對(duì)別人反的錯(cuò)誤要好不留情地進(jìn)行指正
C.有“理”，勸導(dǎo)時(shí)要曉之以理
D.有“節(jié)”，勸導(dǎo)時(shí)要適可而止
12.我們要積極改進(jìn)規(guī)則，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求，因?yàn)椋? ）
A.改變規(guī)則能帶來(lái)新鮮感
B.隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則需要制定
C.一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除
D.一些原有的規(guī)則不能適應(yīng)社會(huì)生輝，需要加以調(diào)整和完善
二、觀察與思考
12.觀察下列兩幅漫畫(huà)，回答問(wèn)題。
（1）左邊漫畫(huà)中插隊(duì)買票的人有沒(méi)有遵守社會(huì)秩序？他違反了哪一種社會(huì)秩序？
左邊漫畫(huà)中插隊(duì)買票的人沒(méi)有遵守社會(huì)秩序。他違反了公共場(chǎng)所秩序。
（2）在社會(huì)生活中，我們?yōu)槭裁匆袷厣鐣?huì)秩序？
①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，只有大家有序的占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾。②社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障，社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，能夠讓人們感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。
（3）右邊漫畫(huà)中的小女孩勸導(dǎo)游客的方法正確嗎？除此以外，勸導(dǎo)還有那些技巧？
右面漫畫(huà)中小女孩的勸導(dǎo)方法正確。她在勸導(dǎo)別人的時(shí)候做到了有“禮”。勸導(dǎo)的技巧還有：①有“理”。勸導(dǎo)時(shí)要曉之以理，最好用對(duì)方能夠接受的方式告訴他。②有“節(jié)”。勸導(dǎo)時(shí)要適可而止。
13.2017年9月1日，全國(guó)大部分中小學(xué)生迎來(lái)了“中國(guó)式接送”大軍正式回歸。每到學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間段，校門口人群擁擠，人力車電動(dòng)車、摩托車、小轎車等各式各樣的車輛將校門口擠得水泄不通。
閱讀材料，思考下列問(wèn)題：
（1）校門口的這種混亂狀態(tài)會(huì)造成哪些危害？
①會(huì)造成交通堵塞，影響通行，給人們的出行帶來(lái)不便；②影響通行，有可能造成車禍；③可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)安全隱患，威脅學(xué)生生命健康。
（2）你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂狀況，請(qǐng)?zhí)岢龊侠砘ㄗh。
①社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序。學(xué)校應(yīng)安排各年級(jí)學(xué)生按秩序按規(guī)定地點(diǎn)放學(xué)；②接送孩子的家長(zhǎng)應(yīng)遵守交通規(guī)則，不在學(xué)校門口聚集；③接送學(xué)生時(shí)間段設(shè)置交通警察，指揮家長(zhǎng)按順序按方向停車等候；④學(xué)校、社會(huì)有關(guān)部門增加校車等交通工具，接送孩子上下學(xué)等；⑤政府增加和完善教學(xué)設(shè)施，解決孩子就近入學(xué)問(wèn)題等。
三、活動(dòng)與探索
14.八年級(jí)（2）班的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《遵守規(guī)則》后，結(jié)合本班的情況，召開(kāi)了一次以“遵守規(guī)則，健康成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)。請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)：
【自由與規(guī)則】
亮亮覺(jué)得好朋友兼班長(zhǎng)的小東管自己管的太嚴(yán)，是不是沖小東發(fā)牢騷：“你整天循規(guī)蹈矩，時(shí)時(shí)都是緊繃繃的，一點(diǎn)也不自由，還是向我學(xué)習(xí)吧。”
小東說(shuō)：“你錯(cuò)了，我有很多自由，正式因?yàn)槲易袷匾?guī)則、遵守紀(jì)律才換來(lái)了我的自由。”
（1）自律的人會(huì)失去自由嗎？
自律的人不會(huì)失去自由。自律的人能夠自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。因此，自律的人會(huì)更加充分地享有自由。
（2）規(guī)則與自由之間是什么關(guān)系呢？
①社會(huì)規(guī)則是自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。
【自覺(jué)遵守規(guī)則】
班會(huì)結(jié)束前，班委會(huì)決定發(fā)起自覺(jué)遵守規(guī)則的倡議書(shū)。請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
（3）自覺(jué)遵守規(guī)則，我們要做到
①在考場(chǎng)里，我們應(yīng)該自覺(jué)誠(chéng)信考試，不作弊
②自習(xí)課上，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，安靜做作業(yè)，小聲討論問(wèn)題
③獨(dú)自在家，我們應(yīng)該按時(shí)起床、按時(shí)上學(xué)，自覺(jué)獨(dú)立完成作業(yè)
④獨(dú)自上網(wǎng)，我們應(yīng)該遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等。
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