資源簡介

伯都中學初二年級
《道德與法治》
學習導航單
核心素養
目標導學
能明辨是非，具有規則與法治意識
知道不違法是人們行為的底線，了解違法行為的含義。知道違法行為的類別，分清一般違法行為與犯罪行為的區別。了解行政違法行為和民事違法行為的表現。掌握遵章守法的要求。
學習重點：違法行為的種類。學習難點：遵章守法的要求。學習內容及過程：自主預習（相信自己，我能行！）違法無小事1.法律的規范作用：（
①
--
②）①．法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，
、不應當做什么，為人們的行為提供一個
、標準或
。
②．法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是
，它是評價人們行為是否合法有效的
。人們行為的底線：
的是人們行為的底線。3、違法行為的含義：違法行為是指出于過錯違反
、法規的規定，
的行為。違法行為的種類：違法行為違反的法律承擔的法律責任對社會的危害程度一般違法行為民事違法行為
法律規范民事責任較輕行政違法行為
法律規范行政處分或行政處罰較輕刑事違法行為
法律規范刑罰處罰最嚴重5、一般違法行為的含義：民事違法行為和刑事違法行為對社會的危害性
，稱為一般違法行為。警惕身邊的違法行為1、行政違法行為的表現：
謊報險情、破壞鐵路封閉網、
等行為都是違反
的行政違法行為。2、民事活動包括哪些？購置財產、
、勞動就業、
、結婚等。3、兩種典型的民事違法行為：侵犯他人
或沒有依法履行
。遵章守法的原因、要求：原因：遵章守法是
的保證。要求：①．我們要認識一般違法行為的危害，自覺
自己的行為。
②．在社會生活中，要分清是非，增強
，嚴格遵守治安管理的法律規定。③.在社會交往中，要依法從事民事活動，積極防范
和合同違法行為，既要維護自己的
，又要
他人的權益，促進社會健康和諧發展。二、課堂練習（認真讀題、準確作答！)1、下列屬于違法行為的是（
）①.小東參與搶劫他人財物
②.小哲經常參與賭博、尋釁滋事、打架斗毆③.小青周末沒有參加社區的獻愛心活動
④.小江多次撥打“119”謊報火情①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④2、池某因擾亂公共秩序被處罰款；李某因醉駕被處拘役，他們的行為分別屬于（
）A．民事違法行為
一般違法行為
B.行政違法行為
民事違法行為C．行政違法行為
嚴重違法行為
D.民事違法行為
刑事違法行為3、在社會生活中，人們從事的最普遍的活動是民事活動；下列對民事活動相關的認識不正確的是
（
）A.民事活動由民法來規范
B.購置地產、訂立合同、勞動就業等都屬于民事活動C.民事權利是指公民的財產權
D.民法用規定權利和義務的方式來規范平等的社會成員之間的關系三、作業設計：《課堂作業》P19-20
。
【微拓展】【剛性】釋義：不能改變或通融的(跟'
柔性'相對)如:法律是最剛性的社會規則。2、【誤區】：犯罪行為都是違法行為，違法行為也一定是犯罪行為。點撥：
違法和犯罪都違反了相關的法律法規，但二者之間又有明確界限，違法行為根據其對社會的危害程度不同，可分為一般違法行為和犯罪行為。因此，犯罪行為一定是違法行為，但違法行為不一定是犯罪行為。
審核：劉偉東
班級：
課題：第五課
做守法的公民
第一框
法不可違
__________
課時：一課時
主備：劉偉東
時間：2017-9-28
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