資源簡介

八年級湘教版道德與法治復習資料
第一單元在公共生活中
第一節走進公共生活
1、什么是公共生活：人與人相互間的聯系，交往與合作，組成了豐富多彩的公共生活。
2、公共生活的范圍：從傳統的公交車、影劇院、圖書館、公園、集體宿舍到新興的證劵交易所、人才市場、虛擬世界、網絡
3、公共生活的特點：(1)活動范圍的廣泛性；(2)交往對象的復雜性,(3)活動方式的多樣性。
4、為什么要融入公共生活：每個人都是社會的一員，都在公共生活中成長，公共生活少不了一個個具體的我，我們的健康成長離不開公共生活。
5、如何融入公共生活：(1)既要克服自卑心理，走出自卑的陰影，又要克服自負的心態，不過高地估價自己而過低地估價別人。(2)擺正自我與他人的關系，與他人坦誠相處。
6、怎樣克服自卑的心理：（1）正確認識自我，建立自信；(2)正視自己的不足，增強自信心,(3)尋找合適的機會，主動地表現自己。
第二節文明交往
1、怎樣才能做到文明交往：（1）平等待人，學會寬容；（2）講文明，懂禮儀；（3）
2、怎樣學會寬容：（1）保持平和的心態，不急不躁；（2）笑對一切，（3）積極的態度。
3、怎樣才能做到講禮貌，懂禮儀：(1)禮貌待人，尊重他人，（2）文明交往，就會大大減少由于沖動造成的不良后果，（3）國際交往中做到行為文明，維護國家的形象與尊嚴，（4）禮貌是一個人修養的基本品質，是與人友好交往的必備素養。
4、文明禮貌交往要遵守哪些要求:態度誠懇、儀表大方、語言文明、行為得體、互敬互讓的言談舉止，按規則辦事的行為習慣。
5、生活中交往的技巧有哪些：提問的技巧、聆聽的技巧、說服的技巧、道歉的技巧、推介自我的技巧。
6、文明交往技巧的意義：是我們文明交往的重要條件，是我們健康成長的重要內容。
7、中國素來享有什么美譽：禮儀之邦、文明古國
第三節熱心公益，遵守公德
1、為什么要積極參與公益活動：有利于弘揚關心社會、勇于擔當、無私奉獻的道德精神，有利于增進人們之間的相互信賴，有利于提高全社會的幸福指數。
2、公益活動的內容有哪些：義務植樹、義務大掃除、義務獻血、青年志愿者活動、向災區捐款捐物、社區服務、環境保護、知識傳播、公共福利、幫助他人、社會援助、社會治安、緊急援助、青年服務、慈善、社團活動、專業服務、文化藝術活動、國際合作。
3、志愿服務精神的主要內容：奉獻、友愛、互助、進步。
4、什么是社會公德：是社會生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準則，是維持正常、有序、健康的社會公共生活的基本條件，是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則，體現了公民基本的品德素養。
5、社會公德的主要內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法
6、文明禮貌是中華民族的優良傳統，是人們在日常人際交往中應當共同遵守的道德準則。
7、社會主義榮辱觀的重要內容是：以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。
第二單元新媒體、新生活
第一節觀住新媒體
1、什么是媒體:指人用來傳遞信息或獲取信息的工具、渠道、載體、中介物或技術手段。
2、新媒體的特征（新媒體的“新”體現在兩個方面）：（1）是時間上的“新”，它是新出現的信息傳播工具或手段；（2）是技術上的“新”，即新媒體是依托新技術而出現的傳播工具或手段。
3、新媒體的主要形式：網絡媒體、移動媒體或互動性電視媒體。
4、新媒體對我們的生活帶來的積極影響：
（1）新媒體改變了人們之間的聯系方式，打破了時空的限制。
（2）新媒體拓寬了個人接受信息的渠道，拓展了個人的知識面、開闊了視野，豐富了生活。
（3）新媒體對個人經濟生活和消費方式產生了巨大的影響。
（4）新媒體加速了我國的民主化進程和社會問題的解決。
5、新媒體的意義：給人們的生活帶來了很大的便利，促進了人們相互之間的溝通交流，滿足了人們工作和生活上的諸多需要，推動了社會的進步與發展。
第二節合理利用新媒體
1、新媒體時代，我們可以利用媒體資源做些什么？
(1)可利用它來學習。開闊視野、豐富知識；加強自主學習，提高學習能力；與老師、同學交流，解惑答疑等。

(2)可利用它來管理家庭事務，解決家庭衣食住行等方面的問題。

(3)可學會用它來關心國內外大事，參與公共生活。
(4)可以通過它來表達看法、建議，傳遞愛心和責任。
2、我們不僅要會用新媒體，更要善用新媒體，為什么？
（1）新媒體提供的海量信息資源中，有真實的，也有虛假的，有積極、正面的，也有消極的負面的；既有有價值的，也有無價值的。如果不加分辨地完全接受，就會影響我們的健康成長。
（2）在新媒體時代，人人都是“麥克風”，個個都是信息發布者，如果不辨是非善惡，就會混淆視聽，擾亂公共秩序，會害人害己。
3、我們應怎樣正確利用媒體資源，提高自己的媒體批判能力和媒體素養？
（1）關鍵在于，要養成積極的媒體批判能力，具備必要的辨析能力、選擇能力、理解能力、質疑能力、評價能力。

（2）始終對生活保持著積極正面的態度，以負責任的態度合理利用媒體資源。
第三節我的網絡生活
1、網絡傳播的特點或優點：快捷、方便、雙向、開放。
網絡帶來的積極影響：
（1）有利于培養我們的學習觀念、效率觀念、平等意識等。
（2）可以開闊我們的視野，幫助我們了解更多的未知領域，獲得需要的信息資源；提高我們的自主學習能力。
（3）網絡的創造性會激發我們的求知欲和創造欲。
（4）網絡可以讓我們加強與老師、同學、朋友的交流溝通，給我們帶來了很多快樂。
3、網絡交往對象有些什么特征？間接性、虛擬性、隱蔽性
4、網絡帶來的消極影響是:
（1）由于網絡交往的對象往往具有虛擬性、間接性、隱蔽性，易讓人上當受騙，受到傷害。
（2）網絡信息紛繁復雜，良莠不齊，有些不法分子會用來實施不法行為，侵害他人的合法利益，擾亂社會秩序。
（3）我們青少年如果過分沉迷網絡就患上“網癮”，會影響學業成績和身心健康，甚至會喪失公德，走上違法犯罪道路，影響家庭幸福和睦與社會和諧穩定等。
5、什么是“網癮”？
網癮，又稱網絡過度使用癥。是指上網者長時間且習慣性地沉迷于網絡，對互聯網產生強烈的依賴，以至于達到了癡迷而難以自我解脫的行為狀態和心理狀態。包括網絡游戲成癮、網絡交際成癮、
信息收集成癮、網絡技術成癮、網購成癮等。
6、我們中學生該怎樣對付“網癮”？
加強預防，努力戒除。可以：
（1）樹立正確的人生目標和上網目的；
（2）積極參加健康有益的集體活動，培養高尚的志趣、愛好；
（3）增強自控力，合理安排上網時間與精力，減少網絡的癡迷度；
（4）遵紀守法，加強自律，自覺遠離、拒絕、抵制黃色網絡，拒絕不良網站與不良信息等。
7、為什么要遵守網絡道德？
（1）網絡是把雙刃劍，要發揮網絡的積極作用，就應該遵守網絡道德，做網絡的主宰者和操縱者。
（2）遵守網絡道德，是凈化網絡環境、保障我們網絡生活健康的重要舉措。
8、為了凈化網絡環境，保障我們網絡生活的健康、我們中學生應該怎么做？
遵守網絡道德，加強網絡道德自律，努力做到：
①正確使用網絡，不涉足不良網站，不瀏覽不健康網絡信息；
②文明網絡交往，誠實不欺，不侮辱誹謗他人，不發布不良和有害信息；
③避免沉迷網絡，適度上網，戒除網癮；
④加強網絡自律，合理利用網絡。

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