資源簡介

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《法不可違》導學案
【學習目標】
情感、態度與價值觀目標：樹立法律意識，增強守法觀念，學會分辨是非，知道違法無小事，警惕身邊的違法行為21cnjy.com
能力目標：能夠辨別各種違法行為，遠離一般違法行為
知識目標：知道法律是一種特殊的行為規范， ( http: / / www.21cnjy.com )不違法是人們行為的底線；掌握違法行為的含義及分類，認識行政違法行為和民事違法行為的危害，懂得依法規范自身行為
【重點難點】
重點：認清合法與非法行為，初步具有守法觀念
難點：警惕身邊的違法行為
【導學過程】
一、自學互研 生成能力
(一)自主預習
1、法律作為一種 ，明確告知 ( http: / / www.21cnjy.com )人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個 、 或 ，它是評價人們的行為 的準繩。
2、法律是 的社會規則， 是人們行為的底線。
3、違法行為是指出于過錯違反 、 的規定，危害 的行為。
4、根據違反法律的類別，違法行為分為 、 和 。
5、民事違法行為和行政違法行為對社會的危害 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，稱為 。刑事違法行為是 的一種違法行為，是 。二者都要承擔 。
6、 、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反 的 行為。
7、侵犯 或者沒有依法 ，都是典型的 行為。
8、 是社會和諧的保證。我們要認識 的危害，自覺依法 的行為。
9、在社會生活中，我們要 ，增強 ，嚴格遵守 的法律規定。2·1·c·n·j·y
10、在社會生活中，我們要 ( http: / / www.21cnjy.com )依法從事 ，積極防范 行為和 行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會 發展。
(二)合作探究——情境導入：故事感悟
導入新課：2016年7月4日，天津市第 ( http: / / www.21cnjy.com )一中級人民法院依法對中國人民政治協商會議第十二屆全國委員會原副主席、中共中央統戰部原部長令計劃受賄、非法獲取國家秘密、濫用職權案進行了一審宣判，認定令計劃犯受賄罪，判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產；犯非法獲取國家秘密罪，判處有期徒刑五年；犯濫用職權罪，判處有期徒刑四年，決定執行無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。21*cnjy*com
令計劃受到法律的懲罰說明了什么
答案提示：說明了誰都不能違法，違了法就要受到追究和制裁。
知識模塊一：違法無小事
探究活動一：教材P46運用你的經驗
思考：1、小勤為什么會被送到派出所？
2、這樣的事情可以避免嗎？
答案提示：小勤不懂法，不按照法律的要求去做，實施了違法行為。這樣的事情是可以避免的，那就是了解法律，不做違反法律的事。【來源：21cnj*y.co*m】
探究活動二：圖片感悟——法律是最剛性的社會規則
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
這些圖片說明了什么？
法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
探究活動三：P47探究與分享
思考：上述行為分別違反了什么法律、給社會造成哪些危害？行為人落得什么結果？
2．什么是違法行為？
3．根據這三個案例和教材知識，回答違法行為有哪些。
答案提示：朱某拾到蘇某的手表拒不返 ( http: / / www.21cnjy.com )還，違反了物權法，給蘇某造成了財產損失，被法院判決限期歸還蘇某的手表；李某等人的行為違反了治安管理處罰法，破壞了體育館的公共秩序，被公安機關予以警告處罰；趙某的行為觸犯了刑法，影響了社會的穩定，被人民法院判處有期徒刑。【出處：21教育名師】
探究活動四：讀書填表——結合P47案例，學生讀書P48面內容填寫下表
情景 對社會的危害程度 違反的法律 承擔的法律責任 所屬違法類別
一
二
三
備選答案：A、行政法 B、民法 ( http: / / www.21cnjy.com ) C、刑法 D、行政制裁 E、民事責任 F、刑事處罰 G、行政違法 H、民事違法 I、刑事違法 J、較輕 K、較重 L、嚴重
分析表格，三者有什么區別和聯系？
答案提示：民法違法行為和行政違法行為的社會危 ( http: / / www.21cnjy.com )害性較小，因而我們稱它們為一般違法行為，稱刑事違法行為為嚴重違法行為。無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔法律責任。21世紀教育網版權所有
探究活動五：請你判斷——以下案例各屬于哪一類違法行為
1、張某與李某因一件小事發生爭執，張某一怒之下，把李某打成重任，被判處有期徒刑5年，并賠償李某相關損失。——（刑事違法行為）
2、小劉同學在放學回家途中用彈弓把沿街路燈打破了5盞，被公安機關處于200元罰款，并由家長賠償損失。 ——（行政違法行為）21教育網
3、影樓私自將別人的照片放大并展出。——（民事違法行為）
4、小波的爸爸開車闖紅燈。——（行政違法行為）
5、張強伙同他人搶劫銀行巨款。——（刑事違法行為）
6、陳某多次委托南寧某公司代訂航空機票。然而，他十幾次往返全國各地作空中飛行，卻長期惡意拖欠代付機票款。——（民事違法行為）
知識模塊二 警惕身邊的違法行為
探究活動六：開玩笑犯法嗎
材料：有一個留學生，在乘坐 ( http: / / www.21cnjy.com )的飛機上，笑嘻嘻地遞給空中小姐一張紙條，寫著：“我身上有炸彈，我要劫機。”空姐笑了笑，取走了紙條。當飛機降落時，地面上許多警衛人員荷槍實彈把飛機層層包圍。雖然那個學生大喊：“我只是開個玩笑，周圍的人都知道，他們可以作證。”但是沒有用。他被押上警車，并要面對法律的裁決。www.21-cn-jy.com
（1）開玩笑犯法嗎？
（2）如果人們無意中犯法，可以原諒嗎？
（3）如果有人慫恿你，你會這么做嗎？
答案提示：（1）如果玩笑觸犯到法律底線，造成社會危害，則犯法。（2）不可原諒，故要求知法懂法。（3）不會，知道是違法行為。
探究活動六：P49探究與分享
思考：1、這些行為都是違法行為嗎？是屬于什么違法行為？
2、想一想，你自己或者身邊有人做過這些事嗎？
答案提示：都是違犯治安管 ( http: / / www.21cnjy.com )理處罰法的行政違法行為。我們可能想不到，謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。生活中，最常見的行政違法行為就是違反治安管理的行為。違反治安管理的行為是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權利、財產權利，妨害社會管理，具有社會危害性，尚不夠刑事處罰的行為。【來源：21·世紀·教育·網】
探究活動七：P50探究與分享
思考：根據你的經驗，上述行為違法嗎？會受到哪些處罰？
答案提示：鏡頭一中賣方不履行合同，給買 ( http: / / www.21cnjy.com )方造成財產上的損失，賣方的信譽度降低，影響雙方繼續進行合作。我國《合同法》第一百零七條規定：“當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的，應當承擔繼續履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責任。”21·世紀*教育網
鏡頭二中照相館侵犯了對方的肖像權。《中 ( http: / / www.21cnjy.com )華人民共和國民法通則》第一百條規定：公民享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。第一百二十條規定：公民的姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權受到侵害的，有權要求停止侵害，恢復名譽，消除影響，賠禮道歉，并可以要求賠償損失。
鏡頭三中出版社侵犯了作者的著作權。 ( http: / / www.21cnjy.com )《著作權法》第四十七條：有下列侵權行為的，應當根據情況，承擔停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任：(一)未經著作權人許可，發表其作品的。【版權所有：21教育】
這三則事例都屬于侵犯公民權利的民事違法行 ( http: / / www.21cnjy.com )為。民法用規定權利和義務的方式來規范平等的社會成員之間的關系。侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。
探究活動七：遠離一般違法行為（學生讀書P51）
思考：通過前面的學習，我們了解了行政違法行為和民事違法行為，我們如何遠離這些違法行為呢？
答案提示：(1)我們要認識一般違法行 ( http: / / www.21cnjy.com )為的危害，自覺依法規范自己的行為。(2)在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。(3)在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
二、討論交流生成新知
學生分組對問題討論交流，提出自己的觀點和疑問
知識點小結：
法不可違
（一）、違法無小事
1、什么是違法行為
2、根據違反法律的類別
①民事違法行為——一般違法行為
②行政違法行為——一般違法行為
③刑事違法行為——犯罪——嚴重違法行為
（二）、警惕身邊的違法行為
（1）行政違法行為
（2）民事違法行為
（3）自覺依法規范自己的行為
三、當堂演練 達成目標
單項選擇題：
1、關于法律下列說法中正確的是（ ）
①、是一種行為規范
②、明確告知人們可以做什么，必須做什么，應該做什么，不應該做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向
③、告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，是評價人們的行為是否合法有效的準繩
④、法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
2、關于違法行為，下列說法中錯誤的觀點是（ ）
A、違法行為是指過于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為
B、根據違反法律的類別，違法行為可分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為
C、所有的違法行為都要承擔刑事責任
D、根據對社會的危害程度可分為一般違法行為和犯罪
3、下列行為中屬于民事違法行為的是（ ）
A、拒絕贍養老人
B、亂扔垃圾
C、破壞公共場所的座椅
D、毆打他人至重傷
4、日前，有一班從韓國濟州島飛往上海浦 ( http: / / www.21cnjy.com )東的春秋航空航班上，一男子威脅機長飛臺灣，不然飛機馬上爆炸，之后在落地浦東機場后，全機排查，并未發生炸彈爆炸。該男子涉嫌編造、故意傳播虛假恐怖信息罪被刑事拘留。該男子的行為是（　　）
①刑事違法行為
②行政違法行為
③犯罪
④民事違法行為
A、② B、①③ C、④ D、②④
5、據湘潭在線近道：7月1日2 ( http: / / www.21cnjy.com )1時30分許，高新區板塘街道光華村村民王某謊報警情，捏造其居住房屋被洪水淹沒，家中有老人、小孩等5人被圍困的事由，要求公安機關進行救援。高新公安分局組織大量警力、攜帶救援設備趕到后，發現其家中并未受災且交通通暢，并未被洪水圍困。依照《中華人民共和國治安管理處罰法》的規定，王某的行為應屬于（ ）21教育名師原創作品
A、違反治安管理的行政違法行為
B、違反治安管理的危害公共安全行為
C、違反治安管理的擾亂正常經濟秩序行為
D、開玩笑的行為，沒造成重大危害，不違法
6、下列行為屬于民事違法行為的是（ ）
①不按合同規定支付工人的工次
②破壞鐵路封閉網
③將同學小胖的頭像PS到豬的身上并發到同學微信群
④出版社未經作者同意就發表其作品
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
7、遵章守法是社會和諧的保證。我們要遵章守法就要做到（ ）
①犯點兒小錯不要緊，只要不違法就行
②認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為
③分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定
④依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
（二）材料分析題
1、違法行為是指出于過錯違反法律、法規 ( http: / / www.21cnjy.com )的規定，危害社會的行為。從違法的類別上可以把違法行為劃分為刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為三類。2-1-c-n-j-y
（1）下列違法行為分別屬于哪一類？請把序號填在適當位置。
①在十字路口闖紅燈
②搶劫他人財物
③在電影院起哄、打鬧、吹口哨
④販賣海洛因600克
⑤在機動車道上騎自行車
⑥某影樓擅自使用顧客照片招攬生意
⑦拾得他人遺失的錢物拒不歸還
⑧某人開玩笑說：“地震了。”引起恐慌，導致他人受重傷
⑨欠錢不還
行政違法行為：
民事違法行為：
刑事違法行為：
（2）按照社會危害性的大小，請寫出三者的類別。
2、材料一：明代理學家方孝孺認為：“凡善怕者，必身有所正，言有所規，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”21·cn·jy·com
材料二：近日，在由國家互聯網信息辦舉辦的“ ( http: / / www.21cnjy.com )網絡名人社會責任論壇”上，大家一致達成共識要堅守“七條底線”，即法律法規底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權益底線、社會公共秩序底線、道德風尚底線、信息真實性底線。這不僅有利于正能量的傳遞，更有利于化解戾氣、營造健康良好的網絡環境。21*cnjy*com
（1）結合材料談談社會生活中最剛性的“規矩”是什么？我們在日常生活中行為的底線是什么？
（2）我們青少年要如何警惕身邊的違法行為？
四、課后反思 查漏補缺
這節課我學會了：
這節課我未解決的疑惑：
《法不可違》當堂演練參考答案
單項選擇題
D 2、C 3、A 4、B 5、A 6、C 7、B
材料分析題
1、（1）行政違法行為： ①③⑤
民事違法行為：⑥⑦⑨
刑事違法行為：②④⑧
（2）民事違法行為和行政違法 ( http: / / www.21cnjy.com )行為的情節比較輕微，相對刑事違法行為而言，對社會危害性較小，因而稱它們為一般違法行為，刑事違法行為屬于嚴重的違法行為，是犯罪行為。www-2-1-cnjy-com
( http: / / www.21cnjy.com )
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 12 頁）
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