資源簡介

1教學目標
1、知識目標：
（1）簡述“三國同盟”“三國協約”的組成國及相關條約的主要史實，了解歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果；
（2）講述薩拉熱窩事件的主要過程，認識突發事件對人類和平的威脅；
（3）以凡爾登戰役為例，認識第一次世界大戰給人類社會帶來的巨大災難。
2、能力目標:
　　通過學習帝國主義列強爭霸世界和兩大軍
( http: / / www.21cnjy.com )事集團形成的史實，了解第一次世界大戰爆發前經歷了長時間矛盾與沖突的醞釀，培養學生運用歷史的眼光分析歷史事件的意識和能力。
3、情感態度價值觀目標：
（1）通過對薩拉熱窩事件主要過程的學習，了解其“導火線”的作用，認識突發事件對人類和平的威脅。
（2）通過對第一次世界大戰的學習，認識第一
( http: / / www.21cnjy.com )次世界大戰的爆發是帝國主義兩大軍事集團為爭奪世界霸權、瘋狂擴軍備戰的結果，第一次世界大戰是一場非正義的帝國主義的掠奪戰爭，帝國主義是世界大戰的根源。
（3）通過對凡爾登戰役的學習，討論戰爭給人
( http: / / www.21cnjy.com )類發展和進步帶來的嚴重災難，引導學生從具體歷史事實得出結論，認識到熱愛和平、遠離戰爭是一種進步的現代意識。
2學情分析：九年級的學生已
( http: / / www.21cnjy.com )經有了七八兩個年級的歷史知識儲備，也掌握了一些學習策略，具備了一定的閱讀、理解和整理歷史資料的能力，但是完全認清歷史事件的本質利用所學的知識解決問題還存在一定的困難。因此，好的做法是幫助學生提供素材，教給他們更多的解決問題的方法，提高學生獨立思考問題和解決問題的能力。　
3重點難點：1、重點：（1）了解“三國
( http: / / www.21cnjy.com )同盟”和“三國協約”形成的過程及影響；（2）認識第一次世界大戰的影響。2、難點：（1）第一次世界大戰爆發的原因；（2）第一次世界的性質。
教學活動
活動1【導入】導入新課
兩次世界大戰的硝煙已隨時間的推移而
( http: / / www.21cnjy.com )消逝，然而，戰爭留下的創傷卻依然存在，世界已跨入新的世紀，可天下仍不太平，就在目前，法、英、美等國對利比亞發動了一次次空襲，對該地區的和平和安全構成了嚴重威脅，因而，各國愛好和平的人民正在為建立一個和平、安寧的社會而不懈努力。今天我們將再次重現第一次世界大戰的歷史。現在讓我們走進“一戰”（點擊幻燈片“走進一戰”）
第一環節——走進世界大戰
首先，請看中考要求（1分鐘）
活動2【活動】基礎與積累
師：現在我們來玩一個知識接力賽——
( http: / / www.21cnjy.com )“一戰知識多少？”（規則：每大組派出一名代表，第1組提問，第2組回答；第2組提問，第3組回答……以此類推，提問限制在課本范圍以內。）
生：時間、原因、交戰雙方、重要戰役、性質、結果、影響。
師：通過這個比賽可見，對前面的知識大家學得不
( http: / / www.21cnjy.com )錯，但回答稍顯雜亂，怎樣才能清晰地把握一個歷史事件呢？課前我已經給同學們布置了作業，以小組為單位自擬了一戰的復習方法，目前已收到9個小組給我發的郵件，由于時間關系，不能一一展示，接下來我們一起來分享其中3個小組的成果……（展示學生提綱，由學生講解。）
活動3【講授】方法與探究
師：了解了這些方法后，我給大家展示一下我總結的方法，請同學們邊看邊思考。
·總結歸納
出示老師整理的復習提綱：
一、原因
1、根本原因：第二次工業革命造成帝國主義國家政治、經濟發展不平衡。
2、具體原因：兩大軍事集團的形成（三國同盟、三國協約）
基礎知識：時間、文件、核心國家、影響。
出示圖片，總結得出：從北到南德奧意，從西到東英法俄，三國同盟在中間，三國協約在兩邊。
3、直接原因（導火線）：1914年6月28日，薩拉熱窩事件。
經過：兩個國家——
奧匈帝國、塞爾維亞
兩個人物——
斐迪南
、普林西波
注易錯字：薩拉熱窩、奧匈、斐迪南。
簡而言之就是“夫妻雙雙把家還”。
二、經過
1、開始時間和標志：1914年7月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰。俄德法英等相繼卷入戰爭，一戰全面爆發。
2、轉折：凡爾登戰役（注：和法國凡爾賽區分）
時間：1916年
雙方：德法
災難：德國企圖讓法國把血流盡，造成雙方傷亡70多萬人，“絞肉機”、“屠場”、“地獄”。
作用：
一戰中具有決定意義的戰役，德軍在西線喪失了作戰的主動權。
在二戰經過中還要了解：三條戰線，其中西線（英法對的宣戰）起決定作用，大戰的主戰場在歐洲。聯系第二次世界大戰，主要戰場：歐洲、亞洲。
3、結果：1918年11月
( http: / / www.21cnjy.com )，同盟國戰敗。第一次世界大戰改變了世界政治格局，戰勝國通過巴黎和會和華盛頓會議及其所簽訂的一系列條約，形成了臭名昭著的“凡爾賽——華盛頓體系”，確立了“一戰”后帝國主義統治世界的“新秩序”。
三、性質
教師：想一想，大戰為什么
( http: / / www.21cnjy.com )會爆發？主要參戰國家都是些怎樣的國家？各國參戰的目的是什么？以及大戰產生怎樣的后果？從這些方面出發，分析一下這次大戰是一場什么性質的戰爭？
學生：相互討論，談自己的看法
教師：出示材料
　　一九一四至一九一八年的戰爭，從雙方來說，都是帝國主義的（即侵略的、掠奪的、強盜的）戰爭。
　　
──列寧《列寧選集》第732頁
　　教師歸納：①從戰爭的起因來說，第一
( http: / / www.21cnjy.com )次世界大戰是各帝國主義國家政治經濟發展不平衡的必然結果，是帝國主義國家為重新瓜分殖民地而發動的；②戰爭過程中，各帝國主義國家提出的戰爭目標和瓜分領土的要求，露骨地顯示了這次戰爭的侵略性質。如德國要求奪取英國、法國、比利時、葡萄牙等國的殖民地，把勢力擴張到南美，同時擴大其在巴爾干的勢力。英國的目的是為了打敗德國，保持世界霸權地位，奪取德國在非洲的殖民地。日本是為了搶占德國在中國和太平洋的勢力范圍和殖民地等等。
結論：（明確）第一次世界大戰是一場非正
( http: / / www.21cnjy.com )義的帝國主義戰爭，對交戰雙方來說都是非正義的戰爭。盡管塞爾維亞是為了保衛自己的主權和獨立而戰，它所從事的戰爭具有正義的民族解放戰爭性質，但這并不能從根本上改變整個戰爭的非正義性。
四、影響
（出示材料，引導學生分析大戰的后果）
　　美國的億萬富翁們……發財最多。
( http: / / www.21cnjy.com )他們把所有的國家，甚至最富有的國家，都變成了向自己進貢的國家。他們掠奪了數千億美元……每一塊美元都有血跡，都有一千萬死者和二千萬傷者……所灑下的鮮血。
　　
──列寧《給美國工人的信》
材料說明了什么？
學生：（閱讀材料、分析材料并作答）
教師講授：這場大戰對人類造成了巨大的物質
( http: / / www.21cnjy.com )和精神損害，卻給壟斷資產階級帶來了巨額利潤。但與戰爭發動者的愿望相反，戰爭促進了各國人民的覺醒和革命運動的高漲。俄國爆發十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家，沙皇俄國、德國、奧匈帝國、土耳其等四大帝國崩潰了，英法也遭到嚴重削弱，這是帝國主義國家始料不及的。
結論：
（1）空前浩劫。（規模：4、30、15億；災難：3000萬、3400億）
（2）激化矛盾、民族獨立、人民覺醒。
（3）十月革命、社會主義
課堂小結：板書（數字歸納法）
1882→1907→1914.6→1914.7→1916→1918.11
活動4【練習】聯系與鞏固
1、結合右圖，回答一戰相關的問題。
（1）請寫出19世紀末20世紀初形成的兩大軍事集團的名稱。
一戰前夕，素有歐洲“火藥桶”之稱的地區是
。
（2）根據下列描述，將圖中字母A、B填入相應的括號內。
①、在這里發生的事件成為德國和奧匈帝國挑起第一次世界大戰的借口（
）
②、在這里進行了第一次世界大戰中的一場重要戰役，雙方傷亡70多萬人（
）
（3）戰爭是人類的傷痛，請用一句話來表達你對未來世界的美好祝福。
2、閱讀下列材料
材料一：一戰前夕歐洲主要資本主義國家經濟發展與殖民地占有情況
國家
英
法
俄
德
工業產量位次
2
3
4
1
殖民地面積
(平方千米)
3350萬
1060萬
1740萬
290萬
材料二：
8月4日，德國政府聲稱：“戰爭會迅速結束……”在運送德軍的火車上涂寫著“去巴黎吃早飯……”的字句。
法國的運兵車上也涂有藐視對方的字句和
( http: / / www.21cnjy.com )“圣誕節回家”的口號。新招募的法國士兵高唱《馬賽曲》，興高采烈地從火車出發，“槍尖上插著鮮花”，臉上露著微笑，似乎把這次軍事行動當作“從巴黎到柏林令人振奮的旅行”。
·請完成：
第一次世界大戰在哪一年爆發？是一場什么
( http: / / www.21cnjy.com )性質的戰爭？
根據材料二及所學知識，回答假如沒有發生薩拉熱窩事件，第一次世界大戰是否可以避免？為什么？你怎樣看待薩拉熱窩事件？
答：不可以避免。
原因：一戰爆發的根本原因是第二
( http: / / www.21cnjy.com )次工業革命使帝國主義國家經濟政治發展不平衡性加劇，形成了它們之間新的矛盾，出現了幾個帝國主義大國爭奪世界霸權、重新瓜分殖民地的形勢。一戰是帝國主義兩大軍事集團之間互相爭奪、瘋狂擴軍備戰的結果。薩拉熱窩事件點燃了一戰爆發的導火線，因此即使沒有薩拉熱窩事件，一戰也是不可避免的。
請用一戰的有關史實戳穿材料二中“戰爭會迅速結束”以及戰爭是“令人振奮的旅行“的謊言。
答：戰爭從1914年持續到1918年，沒有迅速結束。
凡爾登戰役傷亡達70多萬人。一戰中人員傷亡、財產損失、精神傷害。說明戰爭是殘酷的、是災難、是悲劇。
活動5【講授】拓展與提高
利比亞官方20號宣布：在多國聯軍對利比
( http: / / www.21cnjy.com )亞發動的空襲行動中，至少64名當地的平民在戰火中死亡，150多人受傷。結合一戰和當前利比亞戰事等國際形勢，談談我們應當從戰爭中吸取什么教訓？
活動6【講授】課堂小結
一戰的慘痛代價讓我們明白，和平是各國人民應該共同關注的大事，制止戰爭、維護和平已成為全世界人民共同的心聲。

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