資源簡介

2017學年第一學期湖州四中調測試題
初三年級社會 思品學科試題卷
2017年9月
友情提示：
1.全卷分卷I和卷II，試題共26題。試題的答案必須全部寫在答題卷上，做在試卷上無效。
2.全卷滿分80分，考試時間80分鐘。全卷實行開卷考試。
卷
I
一、選擇題（本題有21小題，其中1-10題每題1分，11-21題每題2分，共32分。請選出各題中一個最符合題意的選項，并寫在答題卷上相應題次中。不選、多選、錯選，均不給分。）
1.有人說：1901年，中國陷入無盡的黑暗中；1911年，一道閃電劃過，卻黑暗依舊；1921年，中國終于迎來了曙光。1921年，中國迎來的“曙光”是指
A.
中國共產黨的成立
B.
五四運動的爆發
C.
新文化運動的興起
D.
中華民國的成立
2.1920年，北京政府教育部頒布法令，規定自當年秋季起，國民小學的國文教科書不再使用文言文，改用白話國語。下列事件中與這一改變有關的是
A.辛亥革命
B.新文化運動
C.清末“新政”
D.袁世凱稱帝
3.孫中山先生是中國民主革命的偉大先驅，1912年元旦，孫中山創立中華民國；1925年3月12日，孫中山在北京逝世。按照中華民國紀年方法計算，孫中山逝世于
A
.民國12年
B.民國13年
C.民國14年
D.民國15年
90多年前，國共兩黨實現了歷史上的第一次“握手”，極大地推動了中國民主革命的進程。據此回答4-6題。
實現國共兩黨第一次“握手”的歷史事件是
中共“一大”召開
B.中共“二大”召開
C.中共“三大”召開
D.國民黨“一大”召開
5.這次“握手”共同的斗爭對象是
A.政府
B.北洋軍閥
C.袁世凱
D.蔣介石
6.這次“握手”取得的主要成果有
①
迫使袁世凱撤銷帝制
②開展聲勢浩大的國民革命運動
③
創建黃埔軍校
④使中國革命的面貌煥然一新
A.
①②
B.
②④
C.②③
D.
③④
7.右圖是馬星馳于1919年在《真相畫報》發表題為“玩弄于股掌之上”的時事漫畫,該畫揭露了
A.清政府的腐敗無能
B.袁世凱復辟帝制
C.中國在巴黎和會上遭到不平等對待
D.國民黨屠殺共產黨人和革命群眾
8.2016年G20峰會期間各國首腦齊聚杭州，很多志愿者主動為他們熱情服務。關于志愿者的行為，下來說法正確的是
①熱心公益、服務社會是每個公民應盡的社會責任
②中學生的主要任務是學習，長大后再承擔社會責任
③參與公益活動，既幫助了他人，又使自身的價值在奉獻中得以提升
④積極承擔社會責任有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
9.2016年9月，中國學生發展核心素養研究成果發布會在北京師范大學舉行，該研究成果將中國學生發展的核心素養分為文化基礎、自主發展、社會參與三個方面，綜合表現為六大素養，“責任擔當”位列其中。下列說法與該素養不相符的是
A．遵守社會公德，維護社會秩序
B.為了對自己和家人負責，不計一切代價
C.積極開展居民互助，幫助孤寡老人
D.參與公益活動，為申請文明城市做貢獻
10.梁啟超曾說過：“這個社會尊重那些為它盡到責任的人。”這句話告訴我們
①承擔責任要付出代價，但也能獲得回報　
②不負責任的人會失去別人對他的尊重　
③承擔責任只會付出代價，不會得到回報　
④一個人在對責任的承擔中才體現出他的社會價值和人生意義
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
11.每年的9月18日湖州都會拉響防空警報，以此來警示人們勿忘國恥，緬懷先烈。九一八是中國波瀾壯闊的抗日戰爭的起點，中國人民以氣吞山河的氣概、不屈不撓的精神、血戰到底的勇氣戰勝了日本侵略者。這給我們的啟示是
①主動為國分憂、勇擔重任是我們義不容辭的責任
②只有在國家處在困難時刻，才能考驗公民的責任意識
③維護國家的榮譽和利益，是對祖國、對人民有高度責任感的表現
④“天下興亡，匹夫有責”，青少年要肩負起實現中華民族偉大復興的重任
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
12.沈從文曾讓兒子讀胡適的詩《希望》：“我從山中來，帶得蘭花草，種在小園中，希望花開早……”兒子沒看完便說：“這種詩像小孩寫的！”沈從文說：“那時候能寫這種小孩子東西已經很了不得。沒人提倡這些，你就讀不到那么多新書，我也不會寫小說。”這個故事與新文化運動內容聯系最緊密的是
A.
提倡民主，反對專制
B.
提倡新文學，反對舊文學
C.
提倡科學，反對迷信
D.
提倡新道德，反對舊道德
13.從“驅除韃虜”到“五族共和”的變化，說明革命黨人　
①擯棄了狹隘的民族主義
②排斥其他少數民族　
③追求各民族之間的平等
　④視中華民族為一個整體
A.
①②③
　　　　　B.①②④
　　　　　C.①③④
　　　
D.
②③④
14.學者齊衛平認為，中共一大選擇在上海召開，有三個主導因素：第一，上海是中國工人階級的重要發源地；第二，上海建立了中國第一個共產黨的早期組織……第三個主導因素應該是上海
A.
最早被開辟為通商口岸
B.
是辛亥革命爆發的地方
C.
是新文化運動的發源地
D.
是五四運動爆發的地方
15.20世紀初，有一首歌曲迅速成為時代新聲。歌詞唱道：“亞東開發中華早，揖美追歐，舊邦新造。飄揚五色旗……。”詞中的“舊邦新造”是指
A.維新法令的頒布
B.中華民國的成立
C.新文化運動的興起
D.南京國民政府的建立
16.北伐軍出師不到半年，就從珠江流域打到長江流域，實現了“飲馬長江”的誓言，其最主要的原因是
A.葉挺獨立團英勇善戰
B.國共兩黨齊心協力
C.人民群眾支持配合
D.北洋軍閥不堪一擊
史學家陳旭麓認為：“民族的反思，是在遭遇極大的困難中產生的。一百多年來，中華民族的第一次反思是在鴉片戰爭后，漸知諸事不如人，只有學習西方。第二次則是反思何以學了西方仍然失敗。”其中“第二次反思”付諸于政治實踐的是
洋務運動
B.戊戌變法
C.辛亥革命
D.新文化運動
18.標語、口號是時代的產物，它以特殊的方式記錄歷史跳動的脈搏，勾勒社會演進的軌跡。以下口號標語按時間先后順序排列正確的是
①民主
科學
②
民主共和
③打倒列強除軍閥
④
外爭主權
內除國賊
①②③④
B.②③①④
C.②①④③
D.①④②③
19.如果把“洋務運動”“戊戌變法”“辛亥革命”“新文化運動”作為一個單元，這個單元的題目最好為
A
中國的近代化
B.中國人民的抗爭
C.中國新民主主義革命
D.打破思想的牢籠
20.下列有關歷史人物和事件的搭配不正確的是
袁世凱—頒布《中華民國約法》
B.孫中山—領導武昌起義
C.張學良—發表易幟通電
D.陳獨秀—當選中央局書記
21.右圖漫畫告訴我們應該
①自覺承擔責任　②做一個負責任的人
③做責任的主人　④慎重許諾，堅決履行諾言
A.①②④
B.①②③
C.①②③④
D.②③④
卷
Ⅱ
二、非選擇題（共5題，48分）
22.（11分）閱讀材料，回答問題。
材料一：“8月15日，日本宣布參加協約國......在一場歐洲戰爭中，自身的最高利益何在，日本有它自己的打算......‘日本將從這場戰爭中漁利，主宰中國’，事實證明，確如所述......”
——節選自巴巴拉.W.塔奇曼《八月炮火》
（1）材料一中的“這場戰爭”指什么戰爭？這場戰爭對中國社會帶來的直接影響是什么？（3分）
材料中所述的“事實證明，確如所述”，請運用相關史實加以說明。（2分）
材料二：1850年—1920年中國民族資本主義企業變化圖
（3）觀察上圖，在A、B兩個階段中國民族資本主義發展各自呈現出怎樣的特點？請根據材料一及所學知識分析出現這樣特點的原因（6分）
23.（10分）閱讀下列材料，回答問題
材料一：“人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流——此四事者，富強之大經，治國之大本也。……試觀日本一國，與西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其維新之政為日幾何，而今日成效已大有可觀……”
——孫中山《上李鴻章書》（1894年）
材料二：“革命為唯一法門。”“我們必須傾覆滿洲政府，建設民國。革命成功之日，……廢除專制，實行共和。”
——孫中山《在檀香山的演說》（1903年12月）
材料三：“這十三年來，政治上、社會上種種黑暗腐敗，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，……俄國雖遲我革命，而已成功；我雖六年革命，而仍失敗。”
——孫中山《國民黨改組問題》1924年1月
材料四：“我已囑國民黨進行民族革命運動之工作，俾中國可免帝國主義加諸中國的半殖民地狀況之羈絆。為達到此目的起見，我已命國民黨長此繼續與你們提攜。”
——孫中山《致蘇俄國遺書》
根據材料一分析，孫中山上書李鴻章的目的是什么？（2分）
與材料一相比較，就改造中國的方法和目的而言，1903年孫中山的思想有了哪些顯著的變化？（4分）
為了材料四中的這場“民族革命”，孫中山在他生命的最后幾年中，在思想、政治和方針政策上有何重大發展？（2分）
結合材料三及所學知識，說明促成孫中山這些重大發展的客觀原因什么？（2分）
24.（10分）閱讀下列材料，回答問題
材料一：昏睡百年，國人漸以醒。睜開眼吧，小心看吧，哪個愿臣虜自認......沖開血路，揮手上吧，要致力于國家中興，豈讓國土再遭踐踏，這睡獅漸以醒。
——《萬里長城永不倒》
這首歌曲從一個側面反映了20世紀上半葉的中國歷史。請運用所學知識，選用兩個史實說明這一時期“國人漸以醒”。（4分）
材料二：換句話說，這場革命在政治上付出的沉重代價，最終以文化的巨大進步獲得了某種補償。1912-1919年初的中國知識界的價值重建運動，可以視為象征。
——許紀霖《中國現代化史》
（2）材料中的“這場革命”指的是什么革命？“價值重建運動”指的是什么事件，有什么重要的歷史意義？這兩個歷史事件之間有什么聯系？（6分）
25.（7分）閱讀材料，回答問題
湖州四中“I
VOLUNTEER”志愿者團隊在新學期發出倡導：人人都是志愿者，人人參與公益活動，貢獻每一個人的力量去激發社會正能量，實現“微志愿---微文明---大文明”的轉變
。“微志愿”集點滴之愛，匯愛心洪流，作為公民社會責任感的體現方式，活動一推出就受到大家的關注和追捧。
(1)“I
VOLUNTEER”倡導人人參與公益活動有什么意義？（3分）
（2）作為志愿者，在從事公益活動的過程中，有鮮花和掌聲，也有刁難和質疑，從社會責任的角度談談你該如何對待？（4分）
26.（10分）閱讀材料，回答問題
為響應學校倡導的“微志愿---微文明---大文明”的號召，同時配合創建全國文明城市工作，我校幾位九年級學生爭當“河道志愿者”對我市的河流治理情況開展了社會調查。
【活動一：尋訪河道“守護神”】
同學們探查了市區的主要河道，發現每條河邊都豎了塊標識牌，標示了這條河的“河長”和責任范圍。經了解，伴隨“五水共治”的推進，湖州全面落實“河長制”，市長村長都是“河長”，有了他們，全市7373條、9380公里的河道就有了守護神。除了依靠這些“行政河長”，還依靠群眾力量的“民間河長”。全市共有“民間河長”、河道志愿者6000余名。而擁有執法權的939名“河道警長”協助各級“河長”參與河道管理。“河長制”推動了“河長治”。
(1)“行政河長”“民間河長”“河道警長”名稱雖近，責任來源卻不同，你能說出區別嗎？（3分）
【活動二：爭當河道“守護神”】“河道志愿者”們發現，大多數河流的河水不僅干凈了，河道里的噴泉和水生植物島還成為市民、村民家門口的風景。但在一條不知名的小河邊,他們看到河邊堆放著生活垃圾，河面上還漂浮著一些塑料包裝袋，于是一方面撥打12345市長熱線反映情況，另一面著手撿拾垃圾。
（2）結合“河道志愿者”的事跡，談談你對“責任”的理解。（4分）
（3）運用“承擔對社會的責任”的相關知識，簡要分析同學們的行為。（3分）
2017學年第一學期湖州四中調測試題
初三年級社會 思品學科試題卷答案
一、選擇題（本題有21小題，
其中1—10題每題1
分，11—21
題每題2
分，共32分。）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
／
答案
A
B
C
D
B
C
C
C
B
C
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
答案
C
B
C
C
B
B
C
C
A
B
B
二、非選擇題（共5題，共48分。）
22.（11分）
（3分）一戰（1分）爆發五四運動，進入中國新民主主義革命時期（2分）
（2分）巴黎和會作出將德國在山東的一切權益轉讓給日本的決定（2分）
（6分）A段：下降（1分），19世紀末20世紀初，列強在經濟上加緊對中國的掠奪
（2分）
B段：上升（1分），一戰期間，歐洲列強忙于戰爭，無暇東顧，放松了對中國的經濟侵略（2分）
（10分）
（1）（2分）上書目的：希望通過李鴻章，使清政府變法維新，使中國走上富強之路（或達到國家富強的目的）。（2分）
（2）（4分）①方法：由主張改良轉變為主張革命；(2分）
②目的：由不主張推翻清政府轉變為主張推翻清政府，建立資產階級共和國。（2分）
（3）（2分）重大發展：提出了新三民主義或聯俄聯共扶助農工三大政策。（2分）
（4）（2分）客觀原因：孫中山領導的革命運動屢遭失敗；蘇聯的幫助（或十月革命的影響）；中國共產黨的支持和影響。（寫出2個即可，2分）
24.（10分）
（1）（4分）辛亥革命、新文化運動、五四運動及影響（選2個，各2分）
（2）（6分）辛亥革命（1分）新文化運動（1分）
中國歷史上一次啟蒙性質的思想解放運動，讓軍閥混戰中的中國響起了思想啟蒙的聲音，使人們的思想，特別是青年學生的思想獲得極大解放，從而更加廣泛而深刻地影響了整個社會（2分）
辛亥革命以后，多數中國人的精神面貌并沒有根本的改變（1分），一批深受西方.........P46或P47（1分）
（7分）
（1）（3分）有助于自身價值在奉獻中得以提升；有利于營造我為人人，人人為我的社會氛圍；有利于促進精神文明建設等。（個人意義和社會意義兩個角度3點，每點一分）
（2）（4分）面對鮮花和掌聲時：要有更強的社會責任意識進行社會公益活動；要有更高的無私奉獻精神參與公益活動。
（2分）
面對質疑和刁難時：要以不言代價與回報的奉獻精神去履行社會責任；要以寬容理解的態度去面對。（2分）
（10分）
（1）（3分）“行政河長”：職業的要求；
“民間河長”：道德原則；
“河道警長”：分配的任務、職業的要求、上級的任命（每個任意寫出一點得1分）
（4分）責任是一個人應當做的事。不同的角色承擔不同的責任。（1分，兩點中任意一點）作為“河道志愿者”，清理河道垃圾，打電話向市長熱線反映相關情況，（1分）扮演好了“河道志愿者”（或社會成員）的角色，做了志愿者應當做的事。（2分）
（3）（3分）同學們積極參與志愿者活動，（1分）體現了他們熱心公益、服務社會，也使自身的價值在奉獻中得以提升（2分）

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