資源簡介

興義市泥凼鎮(zhèn)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案
執(zhí)教人
楊新
學(xué)科
道德與法治
班級
八（3）
授課時間
2017年9月7日
課題
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍
課時
1
課型
新授課
教法
講授法 自主探究法
教學(xué)目標
使同學(xué)們認識到網(wǎng)絡(luò)對我們的影響。
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生們認識到網(wǎng)絡(luò)的特點。
正確認識中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊，學(xué)會科學(xué)合理的使用互聯(lián)網(wǎng)
重點
難點
考點
預(yù)測
重點
網(wǎng)絡(luò)是的利與弊
難點
合理利用網(wǎng)絡(luò)
考點
合理利用網(wǎng)絡(luò)
教學(xué)準備
教學(xué)過程
自主預(yù)習(xí)
學(xué)法指導(dǎo)
網(wǎng)絡(luò)傳播的主要特點是：______________、______________、______________、______________。它的特點有利于______________、______________、______________。
互聯(lián)網(wǎng)上開設(shè)了“______________ ”，我們可以自由的加入到名校的遠程教育網(wǎng)中去，______________。
網(wǎng)絡(luò)所創(chuàng)造的自由、______________、______________、______________廣泛的交流環(huán)境，也很適合______________。
網(wǎng)癮，又稱網(wǎng)絡(luò)過得使用癥，是指__________________________________________
______________________________________________________________________________
5、無論互聯(lián)網(wǎng)給生活帶來了多大的變化，它的本質(zhì)也只是幫助人們______________、______________，所以不應(yīng)該讓他______________、______________我們的生活，把活生生的人變成一個____________________________的操作者，淪為互聯(lián)網(wǎng)的工具。
合作探究　歸納展示
學(xué)法指導(dǎo)
你利用互聯(lián)網(wǎng)做了哪些事？網(wǎng)絡(luò)對你的積極作用是什么？對你的負面作用又是什么？
網(wǎng)絡(luò)傳播的特點或優(yōu)點有哪些？
網(wǎng)絡(luò)對我們生活的積極影響有哪些？
仔細觀看課件中圖片的情景，回答：網(wǎng)絡(luò)交往對象有些什么特征？
看教材45頁案例，回答：
（1）你怎樣看張曉的這種學(xué)習(xí)習(xí)慣？
（2）怎樣評價秦媽媽的“網(wǎng)購狂”行為？
網(wǎng)絡(luò)的消極影響是什么？
7、議一議：我們中學(xué)生該 怎樣對付“網(wǎng)癮”？
小
組
討
論
展
示
總
結(jié)
鞏固練習(xí)
1.智明經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)不良信息以及網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，導(dǎo)致癡迷網(wǎng)絡(luò)，無法自拔。我們怎樣做才不會重蹈他的覆轍（ ）①要做網(wǎng)絡(luò)的主人，不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜 ②不瀏覽、不傳播不健康網(wǎng)絡(luò)信息 ③不玩充斥色情、暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲 ④培養(yǎng)高雅的生活情趣，追求美好人生
A．①②③ B．①②③④
C．①③④ D．②③④
2.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與社會文化生活的結(jié)合催生出全新的文化形態(tài)——網(wǎng)絡(luò)文化，為當(dāng)代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件，注入了新的活力。青少年在享受網(wǎng)絡(luò)文化時，正確的態(tài)度是（ ）
①自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律 ②網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性，所以要拒絕網(wǎng)絡(luò) ③增強自我保護意識，自覺抵制不良誘惑 ④充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，做網(wǎng)絡(luò)的主人⑤瀏覽色情、暴力、迷信等網(wǎng)絡(luò)信息時，要有所節(jié)制，不可沉迷
A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．①②⑤
3.小華是一名八年級學(xué)生，過去的學(xué)習(xí)成績很好，但自從沉迷網(wǎng)絡(luò)后，經(jīng)常逃課，成績一日不如一日，最后竟然出現(xiàn)好幾門功課不及格的現(xiàn)象。對此，下列認識錯誤的是（ ）?
A小華沒有珍惜好自己受教育的權(quán)利????
B網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍?????
C小華沒有履行好自己受教育的義務(wù)???
D網(wǎng)絡(luò)有百害而無一利??
小結(jié)及板書
課后
反思
課后作業(yè)：
組長簽字

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