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第五課　做守法的公民
第2課時(shí)　預(yù)防犯罪
學(xué)案編號(hào)：__11課型：新授課
執(zhí)筆：
審閱：八年政治組
學(xué)生姓名：
日期：2017.
學(xué)習(xí)目標(biāo)：A、了解刑法與刑罰，認(rèn)清犯罪特征，知道如何加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪。B、能夠判斷犯罪行為，能夠明辨是非，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。C、樹立法治觀念，增強(qiáng)防范意識(shí)，杜絕不良行為，自覺遵紀(jì)守法重點(diǎn)：犯罪的特征。難點(diǎn)：加強(qiáng)自我防范
學(xué)習(xí)輔助：
教材
視頻
課件（PPT）等
教學(xué)環(huán)節(jié)：一、自主學(xué)習(xí)
1.刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的
。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。2、犯罪的特征嚴(yán)重
、
、
是犯罪的三個(gè)基本特征。3、刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，分為
和
。4.怎樣加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪？（1）我們作為社會(huì)成員，要
美好生活，
犯罪危害，
犯罪。（2）預(yù)防犯罪，需要
。（3）生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)
法治觀念，依法
，做一個(gè)
的人。（4）我們要從
做起，
，自覺遵紀(jì)守法，
。
二、交流展示：1.小組交流：展示下列材料毆打他人，未對(duì)他人造成重傷→違反治安管理處罰法→屬于一般違法行為；毆打他人而導(dǎo)致他人重傷甚至死亡→觸犯了刑法→屬于犯罪行為思考：試對(duì)比分析上述行為。2.
天津市第一中級(jí)人民法院依法對(duì)周永康受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國(guó)家秘密案進(jìn)行了一審宣判，認(rèn)定周永康犯受賄罪，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)；犯濫用職權(quán)罪，判處有期徒刑七年；犯故意泄露國(guó)家秘密罪，判處有期徒刑四年。三罪并罰，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)。（1）思考：周永康的行為是一種什么行為？（2）周永康受到的處罰是什么處罰？（3）法院的判決中，哪些是主刑？哪些是附加刑？3.
學(xué)生閱讀教材P55“探究與分享”思考與討論：（1）有人說：陳某是個(gè)特例，年齡小的人一般不會(huì)犯罪，即使犯了罪也不會(huì)受到刑罰處罰。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎？（2）繪制出陳某走上犯罪道路的路線圖，并分析他走上犯罪道路的原因。（3）說說陳某的經(jīng)歷給你的啟示三、綜合運(yùn)用：（中考鏈接——單項(xiàng)選擇題）（2017·湖北襄陽）某小學(xué)教師陳某因?qū)W生小明沒有完成作業(yè)非常惱火，便擰小明的耳朵，結(jié)果將小明的左耳朵擰掉了。對(duì)此，人民法院依法判處陳某有期徒刑，賠償小明醫(yī)療費(fèi)2萬余元。這表明我國(guó)法律（
）①保護(hù)未成年人的合法權(quán)益　
②禁止和制裁老師批評(píng)教育學(xué)生的行為　③禁止和制裁老師體罰學(xué)生的行為　
④禁止和制裁老師侵犯學(xué)生的人身權(quán)利的行為A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④四、課堂小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？五、達(dá)標(biāo)反饋：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題【基礎(chǔ)闖關(guān)】俗話說：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”這句話表明（
）A、小偷小摸沒有關(guān)系，不會(huì)構(gòu)成犯罪
B、一般違法與犯罪都是違法行為，應(yīng)受法律制裁C、“偷針”與“偷金”是一般違法與犯罪的本質(zhì)差別
D、一般違法較容易發(fā)展到犯罪【能力提升】（中考鏈接——單項(xiàng)選擇題）1.一般違法行為包括（
）①民事違法行為
②行政違法行為
③刑事違法行為
④違憲行為A①②
B、①③
C、②④
D、③④2.
根據(jù)刑法規(guī)定，我國(guó)刑罰的種類分為（
）A、有期徒刑和無期徒刑B、行政處罰和刑事處罰C、主刑和附加刑
D、有期徒刑和死刑分析題材料一：學(xué)生劉某原來是個(gè)好學(xué)生，自從認(rèn)識(shí)了一些網(wǎng)友后，就經(jīng)常曠課，到網(wǎng)吧打游戲，吸煙、酗酒，多次勒索同學(xué)，受到學(xué)校處分；并在社會(huì)上偷竊財(cái)物，參與賭博，被公安機(jī)關(guān)拘留；但他仍不悔改，為了籌集賭資，與上網(wǎng)友攔路搶劫多次，最終判處有期徒刑。問題一：劉某為什么會(huì)走上違法犯罪的道路？問題二：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防違法犯罪？六、課后作業(yè)：
A、熟讀、理解教材內(nèi)容。　　　B、掌握、記憶本課重要知識(shí)點(diǎn)。C、本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了什么是犯罪，犯罪的特征，明白了預(yù)防犯罪，結(jié)合自身實(shí)際談一談我們?cè)撛鯓佣沤^不良行為，明辨是非，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。課后反思：第五課　做守法的公民
第2課時(shí)　預(yù)防犯罪
學(xué)案編號(hào)：__10教師版課型：新授課
執(zhí)筆：
審閱：八年政治組
學(xué)生姓名：
日期：2017.
學(xué)習(xí)目標(biāo)：A、了解刑法與刑罰，認(rèn)清犯罪特征，知道如何加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪。B、能夠判斷犯罪行為，能夠明辨是非，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。C、樹立法治觀念，增強(qiáng)防范意識(shí)，杜絕不良行為，自覺遵紀(jì)守法重點(diǎn)：犯罪的特征。難點(diǎn)：加強(qiáng)自我防范
學(xué)習(xí)輔助：
教材
視頻
課件（PPT）等
教學(xué)環(huán)節(jié)：一、自主學(xué)習(xí)
1.刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。2、犯罪的特征嚴(yán)重危害性、刑事違法性、刑罰處罰性是犯罪的三個(gè)基本特征。3、刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，分為主刑和附加刑。4.怎樣加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪？（1）我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（2）預(yù)防犯罪，需要杜絕不良行為。（3）生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。（4）我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
二、交流展示：1.小組交流：展示下列材料毆打他人，未對(duì)他人造成重傷→違反治安管理處罰法→屬于一般違法行為；毆打他人而導(dǎo)致他人重傷甚至死亡→觸犯了刑法→屬于犯罪行為思考：試對(duì)比分析上述行為。一般違法行為和犯罪行為的不同之處在于：(1)對(duì)社會(huì)的危害程度不同：一般違法行為對(duì)社會(huì)危害程度較輕，犯罪對(duì)社會(huì)危害嚴(yán)重。(2)違反的法律不同：一般違法行為觸犯的是刑法以外的法律，犯罪行為觸犯的是刑法。(3)承擔(dān)的法律責(zé)任不同：一般違法行為要承擔(dān)行政制裁或者民事責(zé)任，犯罪要接受刑罰處罰。由此可以看出，社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個(gè)基本特征。2.
天津市第一中級(jí)人民法院依法對(duì)周永康受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國(guó)家秘密案進(jìn)行了一審宣判，認(rèn)定周永康犯受賄罪，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)；犯濫用職權(quán)罪，判處有期徒刑七年；犯故意泄露國(guó)家秘密罪，判處有期徒刑四年。三罪并罰，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)。（1）思考：周永康的行為是一種什么行為？（2）周永康受到的處罰是什么處罰？（3）法院的判決中，哪些是主刑？哪些是附加刑？周永康的行為是犯罪行為，他受了刑罰處罰，其中無期徒刑是主刑，剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)是附加刑。刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。3.
學(xué)生閱讀教材P55“探究與分享”思考與討論：（1）有人說：陳某是個(gè)特例，年齡小的人一般不會(huì)犯罪，即使犯了罪也不會(huì)受到刑罰處罰。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎？（2）繪制出陳某走上犯罪道路的路線圖，并分析他走上犯罪道路的原因。（3）說說陳某的經(jīng)歷給你的啟示（1）閱讀教材P55“相關(guān)鏈接”可知，年齡小與犯罪無關(guān)，年齡小犯罪不受刑罰處罰的想法是錯(cuò)誤的。（2）交損友→曠課→偷東西、打罵同學(xué)等→偷竊財(cái)物等→攔路搶劫→被判刑。他之所以走上犯罪道路，在于他自己道德水平低；法治觀念淡薄；自制力差；不能明辨是非；不能抵制誘惑等。（3）陳某的經(jīng)歷告訴我們：(1)我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。(2)從小事做起，預(yù)防違法犯罪。三、綜合運(yùn)用：（中考鏈接——單項(xiàng)選擇題）（2017·湖北襄陽）某小學(xué)教師陳某因?qū)W生小明沒有完成作業(yè)非常惱火，便擰小明的耳朵，結(jié)果將小明的左耳朵擰掉了。對(duì)此，人民法院依法判處陳某有期徒刑，賠償小明醫(yī)療費(fèi)2萬余元。這表明我國(guó)法律（
B
）①保護(hù)未成年人的合法權(quán)益　
②禁止和制裁老師批評(píng)教育學(xué)生的行為　③禁止和制裁老師體罰學(xué)生的行為　
④禁止和制裁老師侵犯學(xué)生的人身權(quán)利的行為A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④四、課堂小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？五、達(dá)標(biāo)反饋：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題【基礎(chǔ)闖關(guān)】俗話說：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”這句話表明（
D
）A、小偷小摸沒有關(guān)系，不會(huì)構(gòu)成犯罪
B、一般違法與犯罪都是違法行為，應(yīng)受法律制裁C、“偷針”與“偷金”是一般違法與犯罪的本質(zhì)差別
D、一般違法較容易發(fā)展到犯罪【能力提升】（中考鏈接——單項(xiàng)選擇題）1.一般違法行為包括（
A
）①民事違法行為
②行政違法行為
③刑事違法行為
④違憲行為A①②
B、①③
C、②④
D、③④2.
根據(jù)刑法規(guī)定，我國(guó)刑罰的種類分為（
C
）A、有期徒刑和無期徒刑
B、行政處罰和刑事處罰
C、主刑和附加刑
D、有期徒刑和死刑分析題材料一：學(xué)生劉某原來是個(gè)好學(xué)生，自從認(rèn)識(shí)了一些網(wǎng)友后，就經(jīng)常曠課，到網(wǎng)吧打游戲，吸煙、酗酒，多次勒索同學(xué)，受到學(xué)校處分；并在社會(huì)上偷竊財(cái)物，參與賭博，被公安機(jī)關(guān)拘留；但他仍不悔改，為了籌集賭資，與上網(wǎng)友攔路搶劫多次，最終判處有期徒刑。問題一：劉某為什么會(huì)走上違法犯罪的道路？問題二：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防違法犯罪？他之所以走上犯罪道路，在于他自己道德水平低；法治觀念淡薄；自制力差；不能明辨是非；不能抵制誘惑等。我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。從小事做起，預(yù)防違法犯罪。六、課后作業(yè)：
A、熟讀、理解教材內(nèi)容。　　　B、掌握、記憶本課重要知識(shí)點(diǎn)。C、本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了什么是犯罪，犯罪的特征，明白了預(yù)防犯罪，結(jié)合自身實(shí)際談一談我們?cè)撛鯓佣沤^不良行為，明辨是非，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。課后反思：

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