資源簡介

4.1.4
璀璨的科技與藝術(shù)
玉壺中學(xué)
趙婷婷
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力：初步認(rèn)識書畫藝術(shù)；了解佛教的興盛；掌握三國兩晉南北朝時期的文化科技藝術(shù)的的發(fā)展
過程與方法：運用歸納法把各類文化歸納入類
情感、態(tài)度與價值觀：了解各種文化的發(fā)展，激勵自己，陶冶情操
重點難點：各類科技與藝術(shù)的發(fā)展
教學(xué)方法：表格歸納法
教學(xué)過程：
T：同學(xué)們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)知識已經(jīng)有了初中的水平，那老師想考考大家，你們對于數(shù)學(xué)上的π，了解多少呢？
S：約等于3.14159265……
T：對的，回答得很好。那你們知道誰最早發(fā)現(xiàn)π的取值的么？
我們今天就一起走進(jìn)魏晉南北朝時期的科技文化。
P：科技篇
P：簡介祖沖之
祖沖之和圓周率
我國古代杰出的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，精確地計算到小數(shù)點以后的第七位數(shù)。即3.1415926～3.1415927之間，這個成就領(lǐng)先了世界近一千年。
T:看來祖沖之是一位非常了不起的數(shù)學(xué)家，我們來看一個關(guān)于他的小故事。同學(xué)們找一找，這個故事當(dāng)中體現(xiàn)了祖沖之身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)，使他成為了偉大的科學(xué)家。
P：名人故事
祖沖之小時候背《論語》兩個月竟然只背了十多行，氣得父親直打罵。但父親也發(fā)現(xiàn)當(dāng)小沖之和他一起在書房推測星象時，思維十分活躍，還翻遍家里所有天文歷書。當(dāng)時研究天文很有成就的官員何承天問：“
小兄弟，天文這東西研究起來很辛苦，又升不了官，也發(fā)不了財，你為什么要鉆研它？”祖沖之大聲回答道：“我不求升官發(fā)財，只想弄清楚天地的奧秘。”
為了求圓周率，他學(xué)習(xí)并創(chuàng)新前人的
“割圓術(shù)”，運用的是古老又繁瑣的算籌（那時還沒有算盤）。推算圓的內(nèi)接正3072邊形時，圓周率的值才3.1416，一直算到正24576邊形面積時，才得到小數(shù)點后第七位數(shù)值，而這是從把正六邊形的邊長計算到小數(shù)后28672位開始做起的。
S：淡泊名利；追求真理
S：刻苦鉆研；堅韌不拔
T：概括得很好，也希望同學(xué)們學(xué)習(xí)他身上的這些品質(zhì)，使自己以后可以更成功。
祖沖之除了這一點成就外，還有在機械上、天文上的其他成就。
P：數(shù)學(xué)：
圓
周
率
　　《綴
術(shù)》
天文：《大明歷》
機械：水
碓
磨、
千
里
船
T:看來祖沖之是一個非常多才多藝，有著大智慧的科學(xué)家。我們?yōu)榱思o(jì)念他，1959年10月，原蘇聯(lián)在“月球3”號衛(wèi)星首次拍下月球背面照片后，以祖沖之的名字命名一座環(huán)形山。太陽系中有一顆以祖沖之命名的小行星，是我國紫荊山天文臺發(fā)現(xiàn)的。
這也是為了紀(jì)念他。
P：圖片：賈思勰
T：同學(xué)們知道這是誰嗎？
S：賈思勰
T：對的，賈思勰也是這個時期著名的科學(xué)家，不過他研究的范圍跟祖沖之不同，他研究的是什么呀？
S：農(nóng)業(yè)
T：他寫成了一本著作，叫做《齊民要術(shù)》。同學(xué)們閱讀書本P83頁，說說《齊民要術(shù)》屬于哪一門科學(xué)？主要內(nèi)容是什么？歷史地位怎樣？
S：農(nóng)學(xué)
S：總結(jié)了北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗
S：是我國第一部完整的農(nóng)業(yè)著作，也是世界農(nóng)學(xué)史上的優(yōu)秀著作。
P：名人故事
賈思勰主張濟世救民，關(guān)心百姓疾苦，重視農(nóng)業(yè)。他每到一處，都認(rèn)真考察和研究當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，并虛心向一些有著豐富實踐經(jīng)驗的老農(nóng)請教，
從而積累了許多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的知識。他不但吸收書本中的精華，同時還親自參加農(nóng)業(yè)勞動，積極向群眾學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，從而獲得了大量確切的第一手資料。他非常重視吸收前人的經(jīng)驗。在《齊民要術(shù)》中，
他引用的古書有一百五六十種。歷經(jīng)從534—544年約10年的努力完成《齊民要術(shù)》。
T：從賈思勰身上，我們又能看到什么成功的原因呢？
S：以民為本；注重實踐；善于學(xué)習(xí)和吸收他人和前人成果
T：兩位科學(xué)家的故事和他們的經(jīng)歷給我們什么啟示？
S：注意學(xué)習(xí)前人成就而不盲從；孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)研究實踐；具有耐心細(xì)致、勤奮刻苦的品質(zhì)
P：藝術(shù)篇
T：這個時期的藝術(shù)成就主要有兩個方面，一個是書畫，一個是石窟
請同學(xué)們根據(jù)教材知識，用表格形式歸納這個時期的藝術(shù)成就。
S：填寫下面的表格
T：王羲之是大家比較熟悉的人物，他的書法非常有名，大家在語文課堂中也學(xué)習(xí)過。他本人被稱作？
S：書圣
T：他的代表作品是》
S：《蘭亭集序》
T：這不代表作品也被稱作是？
S：天下第一行書
T：我們在欣賞王羲之和顧愷之的作品時，一方面為他們的藝術(shù)魅力驚嘆，另一方面我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們哪些精神？
S：虛心好學(xué)、博采眾長、持之以恒、認(rèn)真、專注。
P：展示兩個石窟的圖片
T：這個時期的石窟藝術(shù)有兩個代表，一個是云岡石窟，一個是龍門石窟。為什么這個時期會建造這么大型的佛教石窟呢？
S：佛教興盛、
T：對的，這個時期社會動蕩，人們?yōu)榱藬[脫現(xiàn)實苦難，紛紛信仰了佛教。而且，這個時期的石窟有著獨特的特點，是什么呢？
S：繼承中國傳統(tǒng)雕塑藝術(shù)風(fēng)格，又吸收外來的佛教藝術(shù)
T：這個時期多元文化的碰撞，形成了獨特的藝術(shù)成就。
P：課堂練習(xí)
板書設(shè)計：
項目
人物
成就
地位
成功的共同原因
數(shù)學(xué)
祖沖之
圓周率：
3.1415926<π<3.1415927
世界上第一次把圓周率精確到小數(shù)點后第七位，比歐洲早一千年
農(nóng)學(xué)
賈思勰
《齊民要術(shù)》：我國北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的總結(jié)
我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)書
項目
人物
朝代
代表作品
書法



繪畫



石窟藝術(shù)



教學(xué)反思：八年級學(xué)生對歷史知識具有簡單的理解、分析、概括能力，同時在學(xué)習(xí)歷史的時候比較活躍、好奇心比較強，因此在教學(xué)中我利用學(xué)生這些特點，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂，為完成本課教學(xué)提供了良好的學(xué)情基礎(chǔ)。通過設(shè)計不同的問題引導(dǎo)學(xué)生，給他們創(chuàng)造自我表現(xiàn)機會，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，實施探究式、合作式、啟發(fā)式的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史能力的提高。

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