資源簡介

專題一 G20-讓“杭州共識”引領世界經濟新航程學案
課題
讓“杭州共識”引領世界經濟新航程——聚焦二十國集團領導人杭州峰會
課型
復習課
主備人
上課時間
學習過程
熱考背景
1.國家主席習近平提出中國主張。
2. “最憶是杭州”——中西結合的藝術盛宴
3.杭州鋒會圓滿成功·成果豐碩
考向預測
1.當今世界的主題、發展趨勢
2.中國的國際地位和作用
3.對外開放的基本國策
4.中華文化的特點、中外文化交流的意義
選擇題
1. 2016年9月4日，二十國集團領導人杭州峰會在杭州國際博覽中心開幕。此次峰會的主題“構建創新、活力、聯動、包容的世界經濟”，“包容”是重要關鍵詞，蘊涵了深邃的中國智慧。下列說法與“包容”意思一致的是( )
①唯寬可以容人、唯厚可以載物的博大胸懷 ②寬容待人的傳統美德 ③不論是非、無視公平正義的判斷標準 ④愛好和平、團結友善的民族氣概
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
為什么要用“創新”的理念來解決世界經濟發展問題？
科學技術是第一生產力；創新是一個國家和民族興旺發達的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質；科技進步和創新是增強綜合國力的決定性因素。
“綠色金融·G20的中國印記”相關設問
發展“綠色金融”對解決目前的世界經濟發展問題有什么重要意義？
①有利于促進世界經濟在發展中貫徹綠色發展理念，實現環境保護和經濟發展“雙贏”。
②有利于保護全球生態環境，緩解氣候問題，促進世界經濟的可持續發展。
③有利于加強世界各國在環境保護、資源節約方面的投資力度。
④有利于促進世界各國之間的經濟貿易往來，推動綠色經濟的發展。

一、單項選擇題
1.G20杭州峰會的文藝晚會，從借助高新科技演繹的水上芭蕾《天鵝湖》，到新編民歌《難忘茉莉花》，再到經典《歡樂頌》……多種形式的文藝作品，進行著一輪輪的跨文化對話，從而傳遞出人類共通的情感元素和情感力量。這說明（ ）
A.文化具有多樣性，要積極學習一切外來文化 ?
B.中華文化博大精深，應該固守中華傳統文化
C.弘揚傳統文化的同時，還應以平等、寬容的態度?
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
對待外來文化
D.只要學好其他民族的文化，就一定能守衛好我們的文化
“中國神韻與世界文化的對話”相關設問
整臺晚會精彩紛呈贏得陣陣掌聲，說明了什么？
①中華文化是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩，具有獨特的魅力和影響力。
②文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。
③世界文化具有多樣性和豐富性，各國文化應平等交流、共同繁榮進步。
G20杭州峰會文藝演出將眾多的中國文化元素展現在世人面前，我們應如何傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化？
國家：制定并完善保護傳統文化的法律法規，加大對保護傳統文化的資金投入；開發與保護相結合，大力發展傳統文化旅游產業，宣傳保護傳統文化的重要性，培養有傳統技藝的人才；編制傳統文化保護發展規劃，并認真落實保護傳統文化的政策，堅持創新，探索保護傳統文化的新途徑。
青少年：要增強民族自尊心、自信心、自豪感，積極主動學習優秀傳統文化。保護本民族文化，珍愛自己的精神家園，做優秀傳統文化的傳播者、弘揚者。宣傳優秀傳統文化，讓世界了解源遠流長、博大精深的中華文化。文化的優點、長處，相互借鑒，求同存異，尊重文化的多樣性，共同繁榮進步。
1.在G20杭州峰會期間,“中國聲音”受到越來越多國家的尊重和認同。這說明我國具有怎樣的國際地位和形象?
①當今世界,我國是發展最快、變化最大的發展中國家。②我國的綜合國力顯著增強,國際地位日益提高,在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用,③一個和平、合作、負責任的大國形象已經為國際社會所公認。
2.就“世界經濟發展問題開出中國藥方”，體現了中國的自信。這種自信來自哪里？
①中國綜合國力的提升；②我國在解決經濟發展問題方面采取的措施的取得了顯著地成效；③中國國際地位的日益提高和世界各國對中國的高度認可。
3.中國積極籌辦G20峰會并為世界經濟發展問題建言獻策說明了什么？
①中國積極倡導和平穩定的國際新秩序，樹立了一個和平、合作、負責任的大國形象。
②求和平、謀發展、促合作是當今時代發展不可阻擋的時代潮流，也是建設和諧世界的必然要求。
學習筆記
（教師導學）
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（學生活動）
知識網絡
（板書設計）
課后反思
定點精準扶貧 建設全面小康
課題
專題七 定點精準扶貧 建設全面小康
課型
新授課
主備人
上課時間
學習目標
1. 知道我國現階段的基本經濟制度和分配制度，體會中國特色社會主義制度的優越性。
2.理解先富帶后富，走共同富裕的道路。
3.增強理財意識和能力，學會合理消費。
學習重點
我國現階段的基本經濟制度和分配制度
學習難點
理解先富帶后富，走共同富裕的道路。
學習過程
教師寄語：
決心要成功的人， 已經成功了一半。
聚焦熱點（背景材料）
1.2017年3月5日，李克強總理作政府工作報告指出，貧困地區和貧困人口是全面建成小康社會最大的短板。要深入實施精準扶貧精準脫貧，今年再減少農村貧困人口1000萬以上。
2. 2016年10月16日，全國脫貧攻堅獎表彰大會公布了2016年全國脫貧攻堅獎獲獎名單，共有38人分獲奮進獎、貢獻獎、奉獻獎和創新獎。
3. 2016年11月17日,擁有89年歷史的國際社會保障協會剛剛將三年一度的“社會保障杰出成就獎”(2014—2016)授予中華人民共和國政府，以表彰中國近年來在擴大社會保障覆蓋面工作中取得的卓越成就。中國已經建立起“世界覆蓋人群最多的社會保障制度”
4. 2016年10月17日是第三個全國“扶貧日”，主題是“扶貧濟困、你我同行”，習近平強調，全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標，一個標志性的指標是農村貧困人口全部脫貧。
二、與教材知識點鏈接：
1.共同富裕是社會主義的根本原則
2.我國正處于并將長期處于社會主義初級階段
3.當前社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
4.解決問題的根本問題途徑是以經濟建設為中心，大力發展生產力
5.我們國家的總任務是實現社會主義現代化和中華民族的偉大復興
6.全面小康社會建成的時間：2020年
7.全面小康社會的藍圖是怎樣的
8.全面小康社會怎么做（國家、青少年）
9.兩個百年奮斗目標
10.總體小康的特點是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康
11.我國達到總體小康有什么意義？
12.和諧社會的基本內涵是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處
13.社會的穩定的發展需要公平
14.中國共產黨始終代表著最廣大人民的根本利益
15.維護社會公平和正義
三、命題角度
1.2016年12月16日，教育部等6部門聯合印發《教育脫貧攻堅“十三五”規劃》習近平指出，扶貧必扶智，我國為什么高度重視教育脫貧？
①教育決定一個國家和民族的未來，是民族振興和社會進步的基石。
③只有把教育搞上去，才能變人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢；才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力；才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。
2.為讓每個孩子都接受良好的教育、加快貧困地區教育事業發展，黨和國家近年來采取了哪些舉措？
①改善貧困地區義務教育薄弱學校辦學條件，
②實行義務教育免試就近入學政策，
③提高家庭經濟困難學生資助水平等。
3.P129 （重點知識點記憶）
4.到2020年國內生產總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番。在“翻一番”的目標中包含了“人均”。這種提法有什么重大意義?
答：①體現了以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀;體現了共同富裕的根本原則; ??
學習筆記
（教師導學）
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（學生活動）
② 體現了構建社會主義和諧社會,全面建成小康社會的要求;③有利于促進社會公平正義,使人民共享繁榮成果。
5.為促進全面建成小康社會的順利實現,你有哪些好的建議?
(1)國家:①堅持黨的基本路線不動搖;②堅持中國共產黨的正確領導;③堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度;④堅持共同富裕的最終目的;
(2)個人:①努力學習科學文化知識,提高自身素質;②繼承和發揚艱苦奮斗精神;③培養創新精神,增強自主創新能力;④樹立遠大理想,為實現全面小康社會而努力奮斗。
3.為了能在“十三五”時期全面建成小康社會的目答：①經濟方面：以經濟建設為中心，大力發展社會生產力，不斷滿足人民日益增長的物質需要。
②政治方面：加強社會主義民主政治建設和法治建設，確保人民當家作主的地位和權力。???
③文化方面：加強社會主義精神文明建設，不斷提高人們的思想道德素質和科學文化素質。??????
④社會方面：建立健全社會保障制度，確保人民共享經濟發展成果，最終實現共同富裕。
⑤生態方面：加強生態文明建設，建設美麗中國。
標，請你提出合理化建議。（不少于四個角度）
學習筆記
（教師導學）
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（學生活動）
知識網絡
（板書設計）
課后反思
專題五 增強民族自信 弘揚民族精神
課題
專題五 增強民族自信 弘揚民族精神
課型
復習課
主備人
上課時間
學習目標
1.了解長征勝利80周年、里約奧運會等相關熱點材料。
2.知道長征精神、女排精神都是民族精神的體現，自覺弘揚長征精神和女排精神。
3.能夠運用政治知識分析熱點問題。
學習重點
知道長征精神、女排精神都是民族精神的體現
學習難點
能夠運用政治知識分析熱點問題
學習過程
一、熱點材料鏈接
材料一：2016年10月21日，紀念紅軍長征勝利80周年大會在京隆重舉行。習近平總書記發表重要講話，深情回望80年前那段苦難和輝煌，深刻揭示長征在我們黨、國家、軍隊發展史上的偉大意義和對中華民族歷史進程的深遠影響。習近平強調，每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。今天，我們這一代人的長征，就是要實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。
材料二：第31屆夏季奧林匹克運動會2016年8月5日—21日在巴西里約熱內盧舉行。我國體育健兒取得26枚金牌、18枚銀牌、26枚銅牌的優異成績，獲得金牌總數第三的好成績，為祖國人民贏得了榮譽。21日上午，在里約奧運會女排決賽上，中國女排的姑娘們用自己的行動演繹著“女排精神”的不拋棄、不放棄、頑強拼搏。　
二、教材知識點鏈接
1.民族精神對于一個民族有什么重要性：民族精神是民族的魂，民族精神是民族文化精髓。一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力，就不能自立于世界民族之林。
2.中華民族精神的內涵是：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
學習筆記
（教師導學）
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（學生活動）
3.中華民族精神的核心是：愛國主義
4.時代精神的核心是：改革創新
5.中華民族精神的作用是：偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。
6.中國共產黨對民族精神的豐富和發展表現：（1）新民主主義革命時期形成的井岡山精神、長征精神、延安精神等。（2）新中國成立后所形成的大慶精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神、勞模精神等。（3）改革開放以來，我們的自立意識、競爭意識、效率意識、自由民主意識、法制意識、公平公正意識，求知精神、科學精神、服務精神大大加強，以改革創新為核心的時代精神不斷發揚光大。
7.弘揚和培育民民族精神的原因：民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對實現中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。
8.青少年應該怎樣弘揚和培育民族精神：①學習中華民族精神，繼承和發揚中華民族的優良傳統和作風；②積極參加各種愛國主義教育活動；③努力成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫民族精神的新篇章。
三、命題角度預測
1.為什么新時期我們仍然要繼承和弘揚長征精神？
答：①長征精神是民族精神的體現，民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂。②一個民族要發展和生存，就要有昂揚向上的民族精神。③偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。
2..今天，我們這一代人的長征路是什么？
答：實現“兩個百年”奮斗目標、實現中華民族的偉大復興。
3.在新的長征路上，我們青少年應如何弘揚長征精神？
答：①樹立崇高遠大的理想，肩負起時代賦予我
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
們的歷史使命和社會責任；②弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，培養良好的道德品質；③發揚艱苦奮斗精神，不畏挫折、發奮圖強，為實現中華民族偉大復興的中國夢做貢獻；④努力學習科學文化知識，全面提高自身素質。
4.我國體育健兒在里約奧運會上取得的輝煌成績給予我們哪些啟示?
5.中國體育健兒用優異的成績回報著祖國人民的厚愛。我國運動員敢于競爭,勇于拼搏,取得優異成績源于什么精神?青少年怎樣弘揚和培育這種精神?
6.假如你到里約奧運賽場觀看比賽,你會怎樣要求自己?
7.中國女排成功逆襲,再登巔峰。你認為中國女排制勝的法寶是什么?當代女排精神的內涵是什么?
8.我們應該向這些奧運體育健兒學習什么?
5——8題答案見練習冊138頁“命題角度”
達標訓練
見《導學單》
學習筆記
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（學生活動）
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課后反思
筑牢成長防線 守護幼苗健康
課題
專題八 筑牢成長防線 守護幼苗健康
課型
復習課
主備人
上課時間
學習目標
1.了解李克強對校園暴力作出重要批示等相關熱點材料。
2.知道生命健康權是公民最根本的人身權力，明白珍愛生命包括珍愛自己的生命和珍愛他人的生命。
3.能夠運用政治知識分析熱點問題。
學習重點
知道生命健康權的重要性，做到珍愛生命。
學習難點
能夠運用政治知識分析熱點問題
學習過程
一、熱點材料鏈接
材料一：2016年6月，國務院總理李克強對近期校園暴力頻發做出重要批示。批示指出：校園應是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發，不僅傷害未成年人的身心健康，也沖擊社會道德底線。教育部要會同相關方面多措并舉，特別是要完善法律法規、加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。
材料二：2016年9月27日，教育部發布中考招生制度改革意見，明確提出將體育納入錄取計分科目。教育部此次出臺政策，是在全國范圍內對體育中考進行一次明確要求。
材料三：2016年10月19日公布的《中國流動人口發展報告2016》顯示，總量超過6000萬的留守兒童面臨教育和親情的雙重缺失，心里健康存在威脅，亟需得到政府和社會的關注和扶持。今年初，國務院下發《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》，要求各級做好依法強化家庭監護主體責任，完善關愛服務體系，打擊侵害兒童的各種違法行為。
二、教材知識點鏈接
1.生命健康權的重要性：①生命健康權是首要的人身權利；②生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎；③生命健康權是公民最基本的人身權利。
我國法律規定，公民享有生命健康權，不容他人侵犯。
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
3.保護公民的生命健康權是國家法律的一項重要任務。我國憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律。
4.國家法律對青少年生命健康權給予特殊保護的原因：未成年人是做過的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經驗不足，生命健康教容易受到侵害。保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責任。
5.公民應如何積極行使生命健康權：①②③
6.當生命健康權受到侵害時，我們應該怎么做？①依法自衛；②請求法律保護。
7.如何關愛他人的生命和健康？①我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法律義務；②傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護自己；③我們要關愛生靈，關愛他人的生命與健康，遠離暴力，做一個既遵守法律又樂于助人的人。
8.專門保護未成年人的法律有：《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》
三、命題角度預測
1.頻發的校園暴力事件有什么危害？
答：①不利于青少年健康成長，會對受害者造成嚴重的傷害和心理陰影；②會對雙方的家庭受到傷害，破壞學校的正常教學秩序；③敗壞社會風氣，渲染暴力文化，不利于法治社會和和諧社會的建設。
2.校園暴力事件頻發的原因有哪些？
社會：①網絡中充斥著暴力文化，影響了青少年的價值判斷；②法制宣傳力度不夠大，對青少年發最的震懾力不強。
學校：①片面重視文化教育，忽視思想道德教育、法制教育；②安全管理存在漏洞。
青少年：①青少年身心發展不成熟，自控能力不強，法律意識淡薄；②道德修養較低，缺乏寬容、尊重他人等優秀品質。
3.如何遏制頻發的校園暴力事件？
國家：①加強精神文明建設，弘揚社會主義核心價值觀；②加強對媒體的監督，凈化網絡環境；③加強對學校及其周邊環境的治理，凈化社會環境。
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
法律是如何規定的？
使自己處于安全的環境
7.侵害他人生命健康權，既損害了他人的生命和健康，也損害了自己，行為人要依法受到制裁。因此人與人之間因故發生爭執，要懂得控制情緒，寬容他人，以避免一時沖動而導致傷害事件的發生
學校：①加強法制教育，增強學生的法律意識；②注重學生品德的養成和人格的發展；③加強管理，嚴格要求。
家庭：①家長要教負起對孩子的教育和監護職責；②用正確的方法引導孩子。
青少年：①學法守法尊法用法依法規范自身行為；②明辨是非，拒絕不良誘惑；③面對校園暴力時，要采取靈活方式與其斗爭，運用法律武器保護自己。
國家加強留守兒童保障工作說明什么？
答：①我國堅持以人為本的理念，貫徹落實科學發展觀；②國家尊重和保障人權；③我國重視為成年人的健康成長
你能采取哪些力所能及的行動幫助留守兒童？
答：①為他們捐款，以緩解經濟上的困難；②向社會發出倡議，喚起社會的共同關注。
你認為中考改革新方案將體育納入中考計分有什么意義？
答：①有利于提高我國公民的身體素質；②有利于增強公民的健康意識；③有利于保障公民的生命健康權；④有利于在全社會形成健康文明的生活方式。
你打算如何增強自己的體質？
答：①結合自身實際，制定合適的體育鍛煉計劃；②按時上好體育課，確保體育鍛煉的效果；③合理膳食，營養均衡。
達標訓練
見《導學單》
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
一模答案：①學會換位思考、與人為善；②履行維護他人生命健康權的義務，關心和尊重他人；③平等待人；不凌弱欺生；④采取正確方式化解矛盾；掌握自我保護的技能；學會正確維權；等。
知識網絡
（板書設計）
課后反思
專題六：全面從嚴治黨 建設法治中國
課題
專題六：全面從嚴治黨 建設法治中國
課型
復習課
主備人
上課時間
學習過程
學習目標
1.了解中國共產黨成立95周年大會、黨的十八屆六中全會
2.
3.
一、熱考背景
1.慶祝中國共產黨成立95周年大會
2.黨的十八屆六中全會勝利召開
3.反腐成績單
二、與教材知識點鏈接
1.中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心
2.中國共產黨始終代表最廣大人民的根本利益，堅持全心全意為人民服務的宗旨
3.以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神
4.科學發展觀
5.堅持黨的基本路線
6.全面從嚴治黨、全面依法治國、全面深化改革、全面建成小康社會
7.依法治國的含義：依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家和社會事務
8.依法治國的依據：憲法和法律
9.依法治國的地位:依法治國是中國共產黨在總結長期治國理政經驗基礎上提出來的治國基本方略。
10. 依法治國的意義:依法治國是發展社會主義民主政治的必然要求，是實現國家長治久安的重要保障。
11.依法治國的基本要求:堅持法律面前人人平等，保證有法可依（前提）、有法必依（中心環節）、執法必嚴（關鍵）、違法必究（必要保證）。
12.依法治國的重要環節是:依法行政?
13.依法治國的核心是:依憲治國
14.建設社會主義法治國家
15.公民要正確行使權利，依法行使監督權
三、考向預測
1.中國共產黨在走過的95周年的發展歷程中,為我們留下了哪些寶貴的精神財富?這些精神財富的實質是什么?
(1)形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神等;在社會主義建設時期,形成了大慶精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神等。(2)這些精神都是民族精神在不同歷史時期的具體體現,它們為中華民族精神注入了更多新的內涵,進一步豐富和發展了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2.中國共產黨成立95年來,涌現出了無數可歌可泣的優秀黨員,我們青少年應如何向他們學習?
熱愛黨、擁護黨,堅定不移地跟黨走;樹立崇高遠大理想,努力學習科學文化知識;全面提高自身素質,立志成才、報效祖國,與祖國共命運。
3.怎樣堅持黨的基本路線不動搖？
(1)關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖。
(2)要把一個中心,兩個基本點統一于建設中國特色社會主義的偉大實踐。
(3)在實際工作中就要牢牢把握大局,正確處理改革發展穩定的關系。
4.為什么黨內決不允許有腐敗分子藏身之地?
(1)是我們黨的性質和宗旨決定的。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先(2)保持黨的先進性和純潔性的需要。(3)是維護人民群眾的根本利益,維護社會公平正義的需要。(4)法律面前人人平等,對腐敗分子違法必究,有利于促進依法治國進程,建設社會主義法治國家。
5.怎樣為群眾辦實事、解難事,當好人民公仆?
(1)堅持立黨為公、執政為民。
(2)堅持抓好發展這個黨執政興國的第一要務。
(3)堅持拒腐防變,始終保持清正廉潔。
(4)著眼于最廣大人民的根本利益,正確執行黨和國家的各項方針政策。
(5)堅持黨的群眾路線,誠心誠意為群眾謀利益
6.2016反腐成績單說明了什么?
(1)表明了黨中央堅定不移懲治腐敗的堅強意志和鮮明態度,體現了黨紀國法面前人人平等 (2)我國實施依法治國的基本方略,違法必究。(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。(4)我國法律是廣大人民群眾意志和利益的體現,是保護人民、懲治犯罪的有力武器。(5)生活在法治國家里,人人都要學法、懂法、守法、用法,依法維護國家利益,依法規范自身行為。
7.嚴懲腐敗高官說明了什么?
(1)法律對全體社會成員具有普遍約束力。 (2)我國大力實施依法治國基本方略,努力做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。(3)我國的一切權力屬于人民,人民是國家的主人。(4)中國共產黨代表中國最廣大人民的根本利益,具有堅定不移懲治腐敗分子的堅強決心。(5)公平正義是我們永恒的追求,維護社會公平正義能促進和諧社會的建設。
8.嚴懲腐敗高官給我們什么啟示?
(1)公民要依法行使權利,不得損害國家的、社會的、集體的和他人的利益,否則要受到法律的制裁;自覺履行法定義務,法律鼓勵做的積極去做,法律要求做的必須去做,法律禁止做的堅決不做。青少年要依法行使權利,自覺履行義務;認真學法、懂法、守法、護法,做有法治觀念的好公民。
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
知識網絡
（板書設計）
課后反思
維護民族團結 捍衛國家主權
課題
專題四 維護民族團結 捍衛國家主權
課型
新授課
主備人
上課時間
學習目標
讓學生知道我國的民族政策
讓學生學會運用內蒙古自治區成立70周年的時政熱點材料，分析問題解決問題。
學習重點
我國的民族政策、處理民族關系的原則和新型的民族關系
學習難點
運用內蒙古自治區成立70周年的時政熱點材料
學習過程
時政熱點鏈接
1.李總理在2017年3月5日的政府工作報告中提出：組織好內蒙古自治區成立70周年慶祝活動。
2.2017年5月1日，內蒙古自治區政治正式宣布70周年。
3.2016年7月7日，“2016·中國西藏發展論壇”在拉薩開幕。劉奇葆書記出席開幕式并致辭，強調要以創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念引領西藏發展，建設一個更加美麗和諧幸福的社會主義新西藏。（備注：2016年5月23日是西藏和平解放65周年紀念日。）
4.2016年7月15日，貫徹落實中央民族工作會議精神經驗交流會在北京召開。
5.2016年8月18日，第五屆全國少數民族文藝會演開幕式在北京舉行。整臺晚會由“團結篇”“發展篇”“夢想篇”3個篇章組成。
二、與教材知識的鏈接
1.我國處理民族問題的基本政治制度
2.我國的新型民族關系
3.我國處理民族關系的原則
4.三個尊重
5.我們能為維護民族團結做些什么？
三、命題角度預測
是什么
1.內蒙古自治區之所以能實現從貧窮落后向富裕文明的巨大跨越，得益于什么民族政策？
2.內蒙古自治區之所以能實現從貧窮落后向富裕
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
文明的巨大跨越根本原因和主要原因是什么？
3.我國的新型民族關系是什么？
4.我國處理民族關系的原則是什么？
5.2016年底，內蒙古地區生產總值達到1.86萬億元、人均地區生產總值達到7萬元，分別列全國第十六位、第六位，經濟總量進入全國中等行列。同70年前比，全區生產總值增長了642倍。如今，在經濟下行壓力加大的情況下，內蒙古依舊保持著7.3%左右的增長速度。內蒙古自治區經濟快速增長說明了什么？
①國家高度重視民族地區的發展，堅持共同富裕的社會主義根本原則。
②國家堅持民族平等、團結和各民族共同繁榮的基本原則，努力構建社會主義和諧社會。
③國家統籌區域協調發展，貫徹落實科學發展觀。
④中國特色社會主義制度具有巨大的優越性。
⑤中國共產黨堅持立黨為公、執政為民的執政理念，全心全意為人民服務。
為什么
國家加大援助少數地區經濟發展有什么意義？
①有利于推動少數民族地區經濟的發展
②有利于各民族平等、團結和共同繁榮
③有利于提高少數民族人民生活水平
④有利于構建和諧社會。
⑤有利于縮小區域差距，實現各民族的共同繁榮，最終實現共同富裕。
⑥有利于邊疆穩定、鞏固國防，實現國家的長治久安。
怎么做
1.我們能為維護民族團結做些什么？
2.為了加強民族團結，黨和政府采取了哪些措施
答：（1）經濟方面：大力扶持少數民族地區的經濟發展，縮小地區差異，共享改革發展成果，實現共同富裕。（2）政治方面：堅持和完善人民代表大會制度和民族區域自治制度，依法打擊破壞民族團結和制造民族分裂的犯罪分子，維護民族團結。（3）文化方面：發展先進文化，繼承弘揚優秀傳統文化，
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
以開放的心態，客觀，平等的態度尊重、珍惜、保護民族文化（4）政策方面：實施西部大開發戰略，修建青藏鐵路，建設西氣東輸、西電東送工程等。
3.怎樣促進少數民族地區的共同的發展？
答：（1）從黨和政府來講：①著力加快民族地區經濟社會的發展（如：西部大開發、青藏鐵路、西氣東輸、西電東送等一批重大項目工程）。②要突出抓好人力資源的開發和少數民族干部隊伍建設 ③要堅持維護祖國統一和民族團結 ④要堅持和完善民族區域自治制度
（2）少數民族當地人民：發揚自力更生、艱苦奮斗精神，抓住發展機遇，發揮自身優勢，促進本地區經濟社會的全面發展。（3）各民族之間：加強合作，相互支持。（4）青少年個人： ①力所能及地支援少數民族的發展，例如參加手拉手、為希望工程捐款等；②做支援西部大開發和民族共同發展的宣傳者。
“第五屆全國少數民族文藝會演”相關設問
少數民族文藝演出由“團結篇”“發展篇”“夢想篇”3個篇章組成，這三個篇章反映了什么？
(1)“團結篇”反映了我國各民族平等團結互助和諧的新型民族關系。(2)“發展篇”反映了我國各民族相互支持、共同發展、共同繁榮。
(3)“夢想篇”反映了我國各族人民胸懷實現中國夢，并為此而努力奮斗。(4)這些篇章反映了我國堅持民族平等、團結和各民族共同繁榮的基本原則，堅持共同富裕、全面建成小康社會、構建社會主義和諧社會等。
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
知識網絡
（板書設計）
課后反思
承擔責任 服務社會
課題
九年級第一單元 承擔責任 服務社會（最終版）
課型
復習課
主備人
上課時間
學習目標
知道責任的含義、產生，體會承擔責任的意義，理解責任與角色的關系，懂得承擔責任可能需要付出代價，努力最一個負責任的公民。
知道積極參加公益活動的意義，歐為他人、為社會服務的精神。
能正確認識個體與集體的關系，主動參與集體活動，有團隊意識，體會團結的力量，感受學校生活的幸福。
學習重點
1.知道責任的含義、產生，體會承擔責任的意義，理解責任與角色的關系，懂得承擔責任可能需要付出代價，努力最一個負責任的公民。
2.知道積極參加公益活動的意義，歐為他人、為社會服務的精神。
學習難點
能正確認識個體與集體的關系，主動參與集體活動，有團隊意識，體會團結的力量，感受學校生活的幸福。
學習過程
導入新課：
習近平同志講話中提到：領導干部要敢于擔當，這里的“擔當”你怎么理解？

學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
達標檢測題
1.（2012鄂爾多斯中考）航空英模羅陽、最美女教師張麗莉被評為2012年度《感動中國》人物。他們的事跡表明( )
A．追逐個人名利，才能突出自己的成績，實現價值
B．積極奉獻社會和他人比珍惜自己的生命更有價值
C．他們有較高的社會聲望
D.他們具有強烈的社會責任感和奉獻精神
2．（2012鄂爾多斯中考）生活中每個公民都要扮演多種角色并承擔多種責任。下列角色和責任相匹配的是（ ）
①作為朋友要講哥們義氣 ②作為子女要孝敬父母
③作為游客要保護好名勝古跡 ④作為醫生應救死扶傷
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
7．（2016鄂爾多斯中考）讀漫畫二，回答（3）和（4）題。
3．（2014鄂爾多斯中考）作為中學生，應該遵紀好學；作為子女，應該孝敬父母；作為社會成員，應該熱愛和平、保護環境……由此可見，責任( )
A．只是一個人應該做的事
B．是指不應該做某些事情
C．是來自法律規范的要求
D．因社會身份和角色不同而不同
4.
責任是指
（1分）
漫畫給我們的啟示是什么？（2分）
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
知識網絡
（板書設計）
課后反思
關注經濟發展
課題
第七課 關注經濟發展
課型
新授課
主備人
任艷榮
上課時間
學習目標
1. 知道我國現階段的基本經濟制度和分配制度，體會中國特色社會主義制度的優越性。
2.理解先富帶后富，走共同富裕的道路。
3.增強理財意識和能力，學會合理消費。
學習重點
我國現階段的基本經濟制度和分配制度
學習難點
理解先富帶后富，走共同富裕的道路。
學習過程
教師寄語：
如果你向神求助，說明你相信神的能力 ，如果神沒有幫助你， 說明神相信你的能力。
時政鏈接:2017政府工作報告
2016年工作回顧：
過去一年，全年經濟社會發展主要目標任務圓滿完成，“十三五”實現了良好開局。
1.經濟運行緩中趨穩、穩中向好。國內生產總值達到74.4萬億元，增長6.7%，名列世界前茅，對全球經濟增長的貢獻率超過30%······
2.基礎設施支撐能力持續提升。新建高速鐵路投產里程超過1900公里，新建改建高速公路6700多公里、農村公路29萬公里。新增第四代移動通信用戶3.4億、光纜線路550多萬公里······
3.人民生活繼續改善。全國居民人均可支配收入實際增長6.3%。農村貧困人口減少1240萬，易地扶貧搬遷人口超過240萬。棚戶區住房改造600多萬套，農村危房改造380多萬戶，城鄉居民生活水平有新的提高。
思考：經濟建設取得巨大變化的原因：
1、開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系、確立了中國特色社會主義制度。（根本原因）
2、堅持黨的正確領導。立足初級階段國情，堅持了黨的基本路線不動搖：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則、堅持改革開放。
3、堅持了…基本國策
4、堅持了…發展戰略
5、各族人民大團結，弘揚民族精神和時代精神。
6、實行“三步走”發展戰略和建立了充滿生機和活力的基本經濟制度。
導入新課
第七課 關注經濟發展
復 習目標
一、課標要求
了解我國現階段的基本經濟制度，實現共同富裕以及樹立正確的消費觀念。
二、復習目標：
1.知道我國現階段的基本經濟制度和分配制度，體會中國特色社會主義制度的優越性。
2.理解先富帶后富，走共同富裕的道路。
3.增強理財意識和能力，學會合理消費。
考點：基本經濟制度、分配制度、共同富裕、合理消費
經濟社會發展的“三步走”戰略目標
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
相關訓練：請按照數軸所示時間順序，下列事物排列正確的是 （ ）
 1999年 2000 年 2020年 2050年
A．溫飽、總體小康、全面小康、中等發達國家水平和基本實現現代化
B．總體小康、溫飽、基本實現現代化、中等發達國家水平
C．溫飽、全面小康、總體小康、富裕
D．溫飽、小康、富裕、基本實現現代化
框架梳理
實踐探究：康巴什一日游
地點
所有制成份
公有制/非公有制
老王面館
中國石油
鄂爾多斯農商銀行
美食廣場
??
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
時政鏈接：兩會政府工作報告
精準加力補短板
貧困地區和貧困人口是全面建成小康社會最大的短板。要深入實施精準扶貧精準脫貧，今年再減少農村貧困人口1000萬以上，完成易地扶貧搬遷340萬人。中央財政專項扶貧資金增長30%以上······切實落實脫貧攻堅責任制，實施最嚴格的評估考核，嚴肅查處假脫貧、“被脫貧”、數字脫貧，確保脫貧得到群眾認可、經得起歷史檢驗。
相關設問：
如何理解共同富裕？
實現共同富裕采取的措施：
時政鏈接：
兩會政府工作報告：促進消費穩定增長。適應消費需求變化，完善政策措施，改善消費環境。
李克強總理答記者問：
為優秀的企業點贊！
把不誠信的企業拉黑！
思考：青少年怎樣關注經濟發展、參與經濟生活？
1.每年的 11 月 11 日，傳說中的“剁手節”，以唯品會、淘寶、京東商城等為代表的大型電子商務網站，在全國范圍內興起購物狂歡節，現在已經蔓延到世界其他國家。 2016 年的 11 月 11 日，當天購物更是突破 1200 億元。這（ ）
①得益于我國鼓勵和支持多種所有制經濟共同發展 ② 得益于科技的發展 ③遏制了公有制經濟的發展，應該控制④說明我國對外開放國策取得更多的成效
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、現在流行一種觀點：統觀當今世界經濟，美國人掌握標準，站在最高端；日本人掌握技術，站在中間；中國人靠力氣，只好在底端干苦力。改變這一格局的關鍵在于(???)
A．堅持和完善公有制為主體，多種所有制共同發展的基本經濟制度
B．大量引進技術，縮小與發達國家差距
C．加快“走出去”步伐，提高對外開放水平
D．提高自主創新能力，建設創新型國家
3. 下邊漫畫《 脫貧致富》中的舉措（ ）
（1）體現了 原則
（2）就如何消除貧困，我國政府出臺了很多政策和措施，請你再獻兩個金點子。
(3)作為一名中學生，你打算為精準扶貧做些什么？
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
知識網絡
（板書設計）
課后反思
認清基本國情
課題
第三課 認清基本國情
課型
新授課
主備人
上課時間
學習目標
了解當今世界發展趨勢，說出我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰。
知道我國正處于社會主義初級階段，并能識記初級階段的表現、主要矛盾、總任務、取得成績的根本原因和高舉中國特色社會主義偉大旗幟。
知道社會主義初級階段黨的基本路線，能說出基本路線的核心內容及其含義和意義。
理解堅持黨的基本路線的原因和做法，增強擁護黨的基本路線、擁護中國共產黨、擁護社會主義的情感。
學習重點
1.知道我國正處于社會主義初級階段，并能識記初級階段的表現、主要矛盾、總任務、取得成績的根本原因和高舉中國特色社會主義偉大旗幟。
2.知道社會主義初級階段黨的基本路線，能說出基本路線的核心內容及其含義和意義。
學習難點
1.讓學生了解當今世界發展趨勢，增強憂患意識，激發愛國情懷，逐步形成開放意識和世界眼光。
2.理解堅持黨的基本路線的原因和做法，增強擁護黨的基本路線、擁護中國共產黨、擁護社會主義的情感。
學習過程
一.自學探究
自學要求：（5分鐘）
結合課本，獨立完成《世紀金榜》69頁考點一、考點二“知識清單 主干回顧”
二、互學探究
合作要求：
5分鐘時間，小組合作學習，完成任務：
世界舞臺上的中國 地位 成就 差距
成績： 根本原因：
最根本的一條
其他原因
不足：最大的發展中國家
社會主義初級階段:含義 原因 時間
初級階段的主要矛盾
總任務
根本途徑
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
三.展學探究
四.達標檢測
1.（2014年鄂爾多斯中考）黨的十八屆三中全會審議通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，提出改革開放是黨在新的時代條件下，帶領全國各族人民進行的新的偉大革命，是當代中國最鮮明的特色。改革開放是（ ）
當前黨和政府的中心工作
②是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉
③是立國之本，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石
④是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是實現中華民族偉大復興的必由之路
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2.（2013年鄂爾多斯中考）2013北京園博會即第九屆中國（北京）國際園林博覽會，是繼奧運會、世博會、世園會后又一次在我國舉辦的國際性盛會。這表明
A.我國在世界上的影響力最大
B.我國在國際舞臺上發揮著主導作用
C.我國的經濟和科技總體上處于世界領先水平
D.我國的綜合國力不斷增強，國際地位日益提高
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
3.“物價上漲慢一點；收入增長快一點：就業機會多一點；資源消費少一點；孩子學費降一點；醫療費用低一點……”這一民謠從根本上反映了（?）A.經濟發展與人口眾多的矛盾B.現階段我國社會的主要矛盾C.東部地區與西部地區的矛盾
D.城市經濟發展與農村經濟發展之間的矛盾
4. 十八屆五中全會提出全會提出了創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，同時指出：“堅持創新發展，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，讓創新在全社會蔚然成風。”我國現階段的中心工作是（ ）
A.加強科技創新 B.重視人才培養
C.發展教育事業 D.經濟建設

學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
知識網絡
（板書設計）
課后反思
實現我們的共同理想
課題
第九課 實現我們的共同理想
課型
復習課
主備人
上課時間
學習目標
了解全面建成小康社會的奮斗目標。知道促進城鄉、區域協調發展是實現全面建成小康社會奮斗目標的一項重要要求。
知道我國各族人民的共同理想。
構建社會主義和諧社會的責任意識
學習重點
共同理想和最高理想的關系
學習難點
構建社會主義和諧社會的責任意識
學習過程
熱點聚焦
慶祝中國共產黨成立95周年大會7月1日上午在北京人民大會堂隆重舉行。習近平在會上發表重要講話強調，堅持不忘初心、繼續前進，就要統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，全力推進全面建成小康社會進程，不斷把實現“兩個一百年”奮斗目標推向前進。
第九課 實現我們的共同理想
考點訓練
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
1.某學校九年級學生以“全面小康的路徑”為主題進行了探究活動，搜集到以下材料

請寫出表格材料蘊涵的信息
項目
城市
農村
低收入
人口數
5.27萬人
17.48萬人
15歲以上
的文盲數
4.12萬人
21.78萬人
城鄉合作
醫療覆蓋率
53%
28%
2.根據我國經濟社會發展的宏偉目標，補充下表內容（ ）
1990年
2000年
2020年
2049年
解決溫飽問題
總體達到小康水平
基本實現現代化
A.建成人人平等、長治久安的社會主義法治國家
B.全面建成小康社會
C.基本實現我國各族人民的共同理想
D.人均國內生產總值達到中等發達國家水平
??
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
考點訓練：我們的最高理想和共同理想
1．把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，是（ ）
①我國社會主義初級階段的奮斗目標 ②我國社會主義初級階段各族人民的共同理想 ③建黨一百年的目標 ④建國一百年的目標
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
2.十八屆六中全會提出，共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產黨人的精神支柱和靈魂。
現階段全國各族人民的共同理想是什么？
談談對共同理想的認識。
2016年鄂爾多斯中考
閱讀赤，完成下列要求。
習近平指出，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。
實現中國夢離不開各行各業人們的艱苦奮斗。從漂著的藝術青年，到重新審視自己身份與責任的公務員，
再到用現代思維改變傳統農業的農村青年……觀看《中國式奮斗》這部紀錄片，這個創業者創業者群體中的一個個典型人物的奮斗經歷，讓我們感受到：夢想，從來都 是用汗水灌溉出的芬芳之花。
（2）艱苦奮斗集中表現為創業精神，你認為新時代勞動者為什么要發揚艱苦創業精神？
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
知識網絡
（板書設計）
課后反思
文化 美德 文明
課題
第五課第八課 文化 美德 文明
課型
復習課
主備人
上課時間
學習目標
1.學習和了解中華傳統文化，增強與世界文明交流、對話的意識
2. 熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，認同中華文化、繼承革命傳統、弘揚民族精神，有全球意識和國際視野，熱愛和平
學習重點
精講精練，學生落實基礎知識和基本技能的掌握。
學習難點
師生互動，生生合作探究，掌握一些解題答題的技巧和方法，提升學生的思維能力和表達能力。
學習過程

一、熱點聚焦
11月30日，聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第11屆常會通過審議，批準中國申報的“二十四節氣”列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄！二十四節氣，是中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系。在國際氣象界，它被譽為 “中國的第五大發明”。
二、新課教學
（一）復習目標展示
課標要求
1.學習和了解中華傳統文化，增強與世界文明交流、對話的意識
2. 熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，認同中華文化、繼承革命傳統、弘揚民族精神，有全球意識和國際視野，熱愛和平
考點分析
1.中華文化
2.世界文化
3.民族精神
4.精神文明建設
（二）框架梳理展示思維導圖
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
（三）、易混辨析
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）

三、熱點點擊
熱點一 中華文化
賞中華詩詞，筑文化自信
《中國詩詞大會》延續“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”的節目宗旨，通過現場一百余位詩詞達人之間的比賽對抗，帶領全國電視觀眾，重溫經典詩詞，繼承和發揚中華優秀傳統文化。其冠軍得主武亦姝也因實力圈粉無數。
熱點二 民族精神
2016年10月21日紀念紅軍長征勝利80周年大會在人民大會堂舉行。習近平發表重要講話。指出偉大長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。
熱點三 傳統美德
熱點材料—孝心少年感動中國
2016年10月29日，2016年“眾里尋你---尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮在京舉行，本次頒獎典禮以“聚焦愛親孝親故事、放大榜樣力量、培育傳統美德、弘揚社會主義核心價值觀”為主題，真實記錄了“孝心少年”的生活，生動反映了“孝心少年”最真摯的情感，以及他們最質樸的心聲。這10位年度“最美孝心少年”的感人事跡，引起了熱烈的社會反響和廣泛共鳴，掀起了致敬傳統文化、弘揚核心價值觀的熱潮，將成為社會生活里的一盞盞明燈，照亮每一個人的心。
熱點四 精神文明建設
2016年6月進行“鄂爾多斯好人”表彰活動，大會強調全市各旗區、各部門要大力學習宣傳“身邊好人”的先進事跡和高尚品德，廣泛引導干部群眾崇尚先進、爭做先進，自覺履行法定義務、社會責任、家庭擔當，不斷提高道德水平和文明素質，積極踐行社會主義核心價值觀，為建設富裕文明和諧的鄂爾多斯而努力奮斗。
三、達標檢測
1．南通藍印花布是國家級非物質文化遺產，目前正在申報世界非物質文化遺產。這一申報有利于( )
A．傳承和弘揚中華民族文化
B．吸收世界文化的優秀成果
C．增強民族發展的精神動力
D．保護藍印花布的智力成果權
2.某地舉辦的“中華尋根之旅”活動，吸引了許多海外華裔青少年參加。他們積極考察祖籍地的發展成就，了解祖籍地的發展歷史、民風民俗等 。這一活動的舉辦有利于( )
①增強中華民族的凝聚力
②消除不同國家的文化差異
③促進中華優秀傳統文化的傳播
④提升對中華文化的認同感
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
3.2015年9月3日，我國在天安門廣場隆重舉行抗日戰爭暨世界反世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念活動活動。31位外領導人及10位國際和地區組織負責人出席閱兵儀式。舉辦這一活動可以（ ）
①提醒世界各國人民銘記歷史，珍愛和平②弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神③警示日本右翼，擴張侵略的軍國主義的歷史不能重演④告誡國民勿忘國國恥，發憤圖強，實現中華民族偉大復興
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4. 2013年10月9日至10日，鄂爾多斯市精神文明建設經驗交流會在伊旗召開。全市上下學習先進經驗、創新思路、拓寬載體，不斷開創精神文明建設新局面，為經濟社會持續健康發展提供強大思想保證和精神動力。
在2013年全國城市文明程度指數測評結果中，鄂爾多斯市列全國地級文明城市第五名。近年來，我市開展了“講文明樹新風”公益廣告宣傳、道德講堂建設、誠信體系建設、做文明鄂爾多斯人等群眾性精神文明創建活動，下大力氣發展先進文化，進一步提升城市文明程度。
（1）結合材料說明，鄂爾多斯市要把握先進文化的前進方向，最根本的是什么？（2分）
（2）做“文明鄂爾多斯人”必須履行的公民基本道德規范是什么？（3分）
（3）加強鄂爾多斯精神文明建設的根本任務是什么？（2分）
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
知識網絡
（板書設計）
課后反思
第六課二三框
課題 第六課二三框
課型
復習課
主備人
一、教師寄語
背水一戰，沖刺中考
二、課標要求
1.知道憲法是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織的根本的的活動準則，增強憲法意識。
2.了解建立、健全監督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障，增強公民意識，學會行使自己享有的知情權、參與權、表達權、監督權。
3.懂得維護國家統一，維護各民族的團結，維護國家安全、榮譽和利益是每個公民的義務。
考點分析
1.識記我們應該樹立怎樣的憲法意識、為什么憲法是國家的根本大法、憲法的地位、行使建議權監督權的途徑、如何正確行使政治權利、公民應該如何保守國家秘密，維護國家安全。
2.理解憲法的內容、構成、政治權利的含義、內容、意義、國家安全的含義、重要性。
三、出示課題
總復習第一輪
第六課 參與政治生活
第二框 憲法是國家的根本大法
第三框 依法參與政治生活
四、知識梳理
看書梳理知識框架，小組合作對疑難問題進行解讀
多媒體展示，教師對重要問題進行點撥
考點跟蹤訓練
1.新中國成立以來，我國先后頒布過四部憲法，1982年憲法是現行憲法，曾做過四次修改。它由（ ）四章構成
①序言和總綱②公民的基本權利和義務③國家機構④國旗國徽國歌首都
A①② B③④ C①②④ D①②③④
2.憲法是國家的根本大法，它規定了國家生活中最根本、最主要的問題。下列內容由憲法規定的是（ ）
①我國是人民民主專政的社會主義國家②我國的根本制度是社會主義制度③人民代表大會制度是我國的根本政治制度④我國實行九年制義務教育
A①②④ B①②③ C②③④ D①③④
（一）憲法是國家的根本大法
熱點鏈接：2016年1月福建省第十二屆人民代表大會第四次會議閉幕式上，新當選的福建省省長于偉國左手撫按《中華人民共和國憲法》，右手舉拳，誦讀誓詞。
思考：手持憲法宣誓意味著什么？
答：憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程；依法治國，首先是依憲治國，憲法是實行依法治國的根本依據；憲法規定了國家中的基本問題，是國家立法活動的基礎；憲法具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。
1.習總書記在紀念中華人民共和國憲法公布實施30周年時強調“依法治國，首先是依憲治國；依法執政，首先是依憲執政”。這說明
①憲法是其他法律的總和 ②憲法是我國治國安邦的總章程③憲法是我國的根本大法 ④憲法是一切組織和個人的根本活動準則
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
2.（2016云南昆明中考）下列關于憲法的說法不正確的是（ ）
A.憲法是國家的根本大法
B.憲法具有最高的法律效力
C.憲法是公民權利的保障書
D.憲法是國家所有法律的總和
3.(2016福建泉州中考）憲法之所以被稱為國家的根本大法，是因為：
①依法治國的核心是依憲治國
②憲法規定了國家生活中的根本問題
③依法治國的黨和國家治理國家的基本方略 ④憲法規定了國家生活中的重點問題
⑤憲法具有最高的法律效力
⑥憲法的制定和修改比普通法律更為嚴格
A.②⑤⑥ B.②③④
C.①④⑤ D.①③④⑥
思考：（1）漫畫反映出憲法和其他普通法律是怎樣的關系？為什么憲法具有最高的法律效力？
（2）作為中學生，我們應該如何對待憲法（怎么做）？
（二）政治權利和義務
熱點鏈接：2016年兩會期間網絡平臺
2016年全國兩會即將召開之際，人民網《地方領導留言板》推出“兩會來了，我托書記省長捎句話”網友建言征集活動，誠邀各地網友給即將進京參加全國兩會的省委書記、省長留言，通過自己的力量為家鄉發展建言獻策。今年活動在往年基礎上增加了微信和微博留言渠道。
思考：（1）材料中公民行使了哪些政治權利？
（2）材料中公民行使建議權、監督權的渠道是什么？除此之外，還有哪些途徑？
（3）公民在行使建議權、監督權時應注意些什么（怎么做）？
注意：公民如何正確行使權利？
過渡：權利和義務具有一致性，我們在享受政治權利的同時還必須履行政治義務。
關切美國在韓國部署“薩德”導彈系統，包括中國在內的有關國家并不只擔心它可攔截幾枚導彈，主要是美國在中國家門口裝上偷窺中國家事的眼睛和“偷聽”的耳朵，直接損害中國的戰略安全利益。
思考： （1）國家安全包括哪些內容？
（2）維護國家安全的重要性？
（3）公民應如何維護國家安全（怎么做）？
4.（2013鄂爾多斯中考）鄂爾多斯市第三屆人民代表大會第一次會議召開前夕，市人大代表劉某到社區進行調查研究，小李同學向他反映了關于學校門口機動車亂停亂放，以及車速過快影響學生出行安全的問題，得到劉某的高度重視。在這里，小李同學①表現了較強的民主參與意識　
②盡到了小主人的責任　
③認真履行了人大代表的職責　
④尊重、信任人大代表 A.①②③ 　B.②③④　
C.①③④　 D.①②④
5. （2014年鄂爾多斯中考）根據漫畫三，回答（5）和（6）題。
（5）漫畫中“拔蘿卜”是指公民享有哪些政治權利？（2分） （6）漫畫中“洗泥”給我們哪些啟示？（2分）
學生先獨立思考，教師出示答題方法點撥
1.認真審題，抓關鍵詞，提取有效信息
2.找到材料與教材的結合點，準確把握考點
3.組織答案，語言準確、精煉、完整
知識網絡
（板書設計）
課后反思
選擇希望人生
課題
選擇希望人生
課型
復習課
主備人
上課時間
學習過程
一、教師寄語
把汗水變成珍珠，把夢想變成現實
二、熱點鏈接（導入新課）
三、復習目標
1.正確對待理想與現實，知道實現個人理想的途徑。
2.正確對待學習壓力，克服厭學情緒和過度的考試焦慮，培養正確的學習觀念和成就動機。
3.知道當今時代對青少年素質的要求，迎接社會新挑戰，擁抱美好未來。
四、重點記憶 考點梳理
（一）重要知識點記憶
1.理想的作用
2.如何實現理想？
3.緩解學習壓力的方法有哪些？
4.如何克服過度考試焦慮，從容面對考試？
5.怎樣在生活中作出最佳選擇？
6.21世紀對青少年的素質提出了哪些更高更新的要求？
7.創新精神的意義是什么？
８.團隊精神的意義是什么？
９.團隊精神的意義是什么？
１０.終身學習的要求是什么？
（二）考點梳理
１.正確對待理想與現實
含義
理想 作用
實現途徑
考點跟蹤訓練
習近平指出，實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整個利益，是每一個中華兒女的共同期盼。
實現中國夢離不開各行各業人民的艱苦奮斗。從漂著的藝術青年，到重新審視自己的身份與責任的公務員，再到用現代思維改變傳統農業的農村青年．．．．．．觀看《中國式奮斗》這部紀錄片，這個創業者群體中的一個個典型人物的奮斗經歷，讓我們感受到：夢想，從來都是用汗水灌溉出的芬芳之花。
（１）如圖所示，請在實現中國夢的過程中①和②兩個奮斗目標
（2）艱苦奮斗集中表現為創業精神，你認為新時代勞動者為什么要發楊艱苦創業精神？
（3）你的理想是什么，你打算如何去實現？
2.理智面對學習壓力
影響
緩解方法 原因
學習壓力 考試焦慮 影響
如何克服
考點跟蹤訓練
1.面對學習壓力，我們需要掌握有效方法，理智的從容面對。下列方法可取得是（ ）
A調整學習目標，抱無所謂的態度
B過度加壓，增強動力
C明確學習意義，培養學習興趣
D放縱自己，放松自在
2.面對學習和考試壓力，下列認識錯誤的是（ ）
A適度的壓力，可以激發我們的斗志和潛力，為自己增添動力
B只要正確認識學習壓力，就能取得好成績
C不會學習的人才會感到有壓力，聰明的人不會有壓力
D學習生活中總會有壓力存在，感受到壓力是正常的
3.未來道路我選擇 生活充滿選擇的原因
怎樣做出最佳選擇
學會自主選擇的意義
面對選擇的態度
1.我們在進行選擇時，常常會受到各種因素的影響，因此有必要掌握一些科學的方法和策略。下列做法中，屬于科學的方法和策略的是（????）??
①要弄清自己的真實需要??
②要多方面收集信息，學會辨別、篩選信息??
③凡事我們都應該聽從大人的，因為他們的經驗比我們豐富??
④要考慮目標的重要性以及實現的可能性??
A?①②③④?B?①②④ C①③④?D?②③④
2. 不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路，因此，我們要（???????）
A認真對待人生旅途中出現的岔路口，慎重地進行選擇??
B完全從自己的需要出發來選擇?
C不必考慮父母和他人的建議??????
D讓父母和老師為自己做出選擇
21世紀對青少年提出的要求
創新精神的意義
團隊精神的意義
終身學習的原因
4.擁抱美好未來
終身學習的要求
終身學習的意義
熱點鏈接
“中國夢”是中華民族的偉大復興之夢，一個國家的富強夢想，是建立在普通民眾人生奮斗的基礎上的。小華一家人在參加某社會組織的“中國夢”，我的美夢主題宣傳活動時，分別說出了自己的夢想：
開出租車的爸爸：交通更順暢一點，乘客更尊重一點，收入多增長一點。
當售貨員的媽媽：生意更紅火一點，房子更寬敞一點，孩子成績更好一點。
退休在家的爺爺：兒女多陪伴一點，身體更健康一點，醫療更有保障一點。
（1）你怎樣看待“中國夢”與“個人夢”的關系？
（2）簡要說明“夢想”在我們人生成長道路上的作用。
材料：諾貝爾講的獲得者屠呦呦，在領獎演講中提到：沒有大家無私合作的團隊精神，我們不可能在短期內將青蒿素貢獻給世界。她的研究成果挽救了全球特別是發展中國家數百萬人的生命，也實現了她的人生理想，讓自己的生命價值得以提升。
閱讀上述材料，運用所學知識，回答下列問題。
（1）說說團隊精神的核心是什么？團隊精神的重要意義是什么？
（2）感悟屠呦呦的人生追求，結合教材從實現個人理想、提升生命價值兩個方面談談你得到的啟示
三、縱橫教材
1.與選擇希望人生相關的知識點整合
2.與創新相關的知識點整合
知識網絡
（板書設計）
課后反思
第四課第一、二框
課題
第四課第一、二框
課型
復習課
主備人
上課時間
學習目標
明確當今世界是一個開放的世界，中國的發展離不開世界，必須實行對外開放。
具有對外開放的意識，初步形成正確處理對外開放與堅持獨立自主關系的能力。樹立開放的胸懷和世界的眼光。
學習重點
具有在正確認清我國人口、資源、環境等基本國情的基礎上，堅持實行計劃生育和走可持續發展之路的能力。
學習難點
如何走可持續發展道路
學習過程
一、自學探究
自學要求：（5分）
結合課本，獨立完成《世紀金榜》88頁：
“知識清單，主干回顧”
二、互學探究
合作要求：
5分鐘時間，小組合作學習，完成任務：
（一）是什么？含義
（二）為什么？原因 意義
（三）是什么？做法
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
三、展學探究
四、易混點區分
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
五、直擊中考
1.（2013年鄂耳多斯中考）我國實行計劃生育的國策有利于（ ）
A消除貧富差距
B解決人口老齡化加速
C解決男女性別比失衡的問題
D提高人民生活水平
2.黨的十八屆五中全會決定全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策。對于國家生育政策上的調整，下列認識正確的是（ ）
①說明我國的人口問題已經解決 ②有利于促進人口均衡發展 ③使人口發展與經濟社會發展相適應 ④有利于緩解人口老齡化速度 ⑤說明我國已經不再實施計劃生育的基本國策
A．①②③④⑤ B．②③④⑤
C．②③④ D．①②③④
3.（2014鄂爾多斯中考）2014年“兩會”期間，人民大會堂不再為代表委員提供沏茶服務，而以“實名制”礦泉水替代，復印紙一律兩面使用，使用的環保鉛筆上刻有“100%廢舊報紙制造”等文字……這體現了黨和政府（ ）
①弘揚節約資源的基本國策
②發揚艱苦奮斗精神
③弘揚中華民族傳統美德
④加快發展科學技術
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
材料一：中國氣象局公布，2016年以來我國平均霧霾日數52年來最多，2014年2月下旬，中國近七分之一的國土連續五天發布霧霾黃色預警。
材料二：目前，我國655個城市中，有近400個城市缺水，約200個城市嚴重缺水，特別是隨著工業化的發展，一些企業將致命的污水直接注入地下，一名名村民因飲用污染水染上怪病，一個個村莊淪為“癌癥村”。
材料三：美麗中國，一個嶄新而又充滿詩意的名字。2013年3月29日，國務院總理李克強在上海召開部分省市經濟形勢座談會上強調：各級政府要增強緊迫感，更加主動采取措施，解決突出問題，力推綠色發展，把讓人民群眾呼吸潔凈空氣、喝干凈水、吃安全食品作為發展的重要內容。
結合材料，運用所學知識，回答下列問題
（1）上述材料分別說明了什么？
（2）要解決上述材料中存在的問題，我們必須堅持什么國策和戰略？請你為美麗中國獻計獻策
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
知識網絡
（板書設計）
課后反思
愛在屋檐下
課題
八（上）第一單元 愛在屋檐下
課型
復習課
主備人

上課時間
學習目標
了解家庭結構類型，體會父母為撫養子女付出的辛勞，學會與父母平等溝通，調試逆反心理。
知道如何孝敬父母，做到與父母友好交往，弘揚中華民族孝親敬長的傳統美德。
學習重點
知道如何孝敬父母，弘揚中華民族孝親敬長的傳統美德。
學習難點
了解家庭結構類型，學會與父母平等溝通，調試逆反心理。
學習過程

二、重要知識點記憶
重要知識點
1.家庭結構類型有哪幾種？
2.一切美德的生長點是什么？
3.什么是孝敬父母？
4.為什么我們要愛自己的家？
5.怎樣孝敬父母？
6.造成兩代人隔閡的深刻原因是什么？
7.與父母發生矛盾和沖突的正確做法是什么？
8.與父母溝通的程序？
9.與父母溝通的基本要領？
10.與父母溝通的藝術？
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
三、達標檢測：
1.（2012鄂爾多斯中考）當與父母發生矛盾時，我們應該（ ）
A．孤芳自賞，我行我素 B．不理不睬，冷淡相對
C．堅持己見，當仁不讓 D．理解父母，主動溝通
2.（2013鄂爾多斯中考）堅持五年背著生病母親上下班的孝子陳斌強的事跡啟示我們（ ）
A．對母親要百依百順
B．孝敬父母是做人的本分
C．孝敬父母就要每天陪著父母
D．孝敬父母是成年人的事
3.（2015鄂爾多斯中考）百善孝為先，要做到孝敬父母和長輩我們必須（ ）
①敬重和愛戴父母 ②寬恕父母的不道德行為
③理解和關心父母 ④聽從父母的一切安排
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
4.小林今年九歲，三歲時媽媽因重病去世了，他和爸爸相依為命，后來，爸爸認識了小陳，還和她結了婚。現在他又有了一個美滿的家，又有了一個疼愛他的媽媽。小林和父親、繼母組成的家庭是（ ）
A.聯合家庭 B.核心家庭
C.主干家庭 D.夫妻家庭
5.80后男孩張明為父母畫了一張圖文并茂的“微信操作說明書”，用實際行動表達了自己的孝心。孝敬父母是（ ）
①我們的權利 ②我們應盡的義務
③做人的基本要求 ④中華民族的傳統美德
①②③④ B．②③④
C．①②④ D．①③④
6.“家是慰藉心靈的港灣;家是治療心靈創傷的靈丹妙藥;家是寒冷冬日溫暖的陽光;家是遠方游子的精神寄托。”這詩一樣的話語告訴我們　(　　)
A.家是我們經濟的來源地
B.家是我們天然的學校
C.家是我們娛樂的天地
D.家是我們情感的棲息地
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
簡答題
看漫畫，回答下列問題。
漫畫中這位同學的言行反映的是一種什么心理?請簡要評析這種心理。
(2)如果你是漫畫中的孩子,你會如何處理與父母的這種關系?
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
知識網絡
（板書設計）
課后反思
師友結伴同行
課題
八（上）第二單元 師友結伴同行
課型
復習課
主備人

上課時間
學習目標
知道交友原則，新型師生關系，如何與老師交往。
學會運用恰當的方式與同齡人交往，建立同學間的真摯友誼，正確認識異性同學之間的交往與友誼，把握原則與尺度。
了解老師的工作，積極與老師進行有效溝通，正確對待老師的表揚與批評，增進與老師的感情。
學習重點
學會運用恰當的方式與同齡人交往，建立同學間的真摯友誼，正確認識異性同學之間的交往與友誼，把握原則與尺度。
學習難點
了解老師的工作，積極與老師進行有效溝通，正確對待老師的表揚與批評，增進與老師的感情。
學習過程

二、重要知識點記憶
1.閉鎖心理的表現有哪些？有什么危害？如何克服閉鎖心理？
2.交友原則有哪些？
3.男女同學如何正常交往？
4.新型師生關系的基礎是什么？
5.一切交往的前提是什么？
6.與老師溝通的的方法有哪些？
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
三、達標檢測：
1.(2016·東營廣饒模擬)朋友如打開的窗戶,友情是照射進來的陽光,朋友和友情是人生的永恒話題。下列表達友情的詩句有　(　　)
①海內存知己,天涯若比鄰
②浮云游子意,落日故人情
③寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
④桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情
①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④
2.(2016·合肥蜀山區模擬)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基說:“所謂友誼,首先要誠懇,要批評同志的誤。”“真正的朋友應該說真話,不管那話多么尖銳。”這告訴我們　(　　)
①真正的友誼是真誠的,并要堅持原則
②不論什么時候說真話就一定能夠獲得真正的友誼
③友誼的獲得需要我們掌握一定的方法和藝術
④友誼的獲得需要對自身的缺點進行修飾和掩蓋
①④ B.③④ C.①③ D.②③
3.有資料顯示,在青少年犯罪中,有相當一部分是因為交友不慎而走入歧途的。有的青少年以為吃喝就是哥們,以為義氣就是友情,不惜為之兩肋插刀,不惜為之以身試法,從而走上犯罪道路。這啟示我們　(　　)
①要明智而謹慎地把握友情
②不能與學習不好的同學交朋友
③不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼
④要樂交諍友,不交損友,慎交朋友
①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
上海某中學是一所知名度很高的重點中學。上課時老師對一名不停講話的學生進行了批評,這個學生“忽”地站起來,指著老師大聲問:“你一個月掙多少錢?還沒有我一個月的零花錢多,你當這么個破老師有什么意思,還來管我?”對此,你的認識是　(　　)
①是老師,教給我們做人的道理
②是老師,讓人產生探求知識的愿望,幫助我們掌握科學文化知識
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
③是老師,在我們失敗的時候,鼓起我們前進的風帆;在我們犯錯的時候,撥正我們前進的航向 ④我們應該尊重老師,愛老師,要對老師的教導心存感激
A.②③④ B.①② C.①③④ D.①②③④
5.小梅與小青是好朋友,又是同班同學,二人都喜歡學習繪畫,為此他們常常圍繞共同的愛好進行探討。但是,在其他文化課方面,小梅卻沒小青成績好。當小梅向小青請教時,小青卻不愿幫助她,還冷嘲熱諷地說“這么簡單都不會,你真笨!自己想!”然后漠不關心地把頭扭向一邊,干自己的事情去了。這樣的情形使小梅對小青慢慢有了距離感,小梅后來又結識了新的朋友,可是小青卻抱怨小梅三心二意。
請你參與進來,完成下列任務:
你認為小青的做法對嗎?為什么?
友誼的雙槳我們和諧地搖蕩,才能推開層層波浪助我們成功。你認為小梅和小青怎樣做才能維系真摯的友誼?
讀完這則小故事,請你用精練的文字描繪出你心目中的友誼。
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
知識網絡
（板書設計）
課后反思
第三單元 我們的朋友遍天下
課題
第三單元 我們的朋友遍天下
課型
復習課
主備人
上課時間
學習目標
結合我國對傳統文化節日的尊重、習近平等國家領導人關于中華文化的講話等考查文化的特點、對待中華文化和外來文化的特點
學習重點
如何對待文化差異
學習難點
網絡的利與弊
學習過程
一、第三單元重要知識點
1.世界文化具有怎樣的特點？
2.對待文化差異的兩種不同態度是什么？
3.對待不同文化的正確態度是什么？
4.外來文化對我們的影響及我們對外來文化的態度？
5.面對傳統文化的態度？
6.怎樣與不同文化背景下的人交往？
7.網絡交往對象的特點？
8.網絡交往中怎樣保護自己？
9.網絡交往應遵守哪些規則？
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
三、易混點：
關于特點面對文化差異的兩種態度：60頁
如何與不同文化背景下的人相處？（面對文化差異的做法） 64頁
面對不同文化的態度：61頁
面對外來文化的態度：63頁
面對傳統文化的態度：63頁
取其精華，去其糟粕
網絡交往的特點：67頁
網絡交往無極限，超越了空間，擴大了交往領域和對象。
網絡交往對象的特點：71頁
虛擬性、間接性和隱蔽性。
四、中考真題
1.（2012年鄂爾多斯中考8題）社會不斷進步，世界日益開放，與不同文化共處成為我們面臨的新課題。面對不同的文化，我們應該
①善于虛心學習其他文化的優點
②采取客觀、平等的態度
③采取全盤肯定的態度
④取其精華、棄其糟粕
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.(2016·太原模擬)下列對應關系不正確的是　(　　)
A.韓國—樸槿惠—濟州島
B.法國—戴高樂—尼羅河
C.美國—華盛頓—自由女神像
D.印度—甘地—泰姬陵
3.與外賓見面時,禮節有差異。對日本人的鞠躬禮,每次必須同樣還禮。歐洲各國則更喜歡擁抱的禮節,有時還伴以貼面和親吻。禮節的不同表明　(　　)
①世界各國沒有相同的文化習俗
②我們必須改變自己的習俗,追隨他國習俗
③文化的多樣性和豐富性往往通過各具特色的文化習俗表現出來
④生活在不同文化背景的人,會有不同的待人處事的方式
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
4. 習近平總書記在阿拉伯國家聯盟總部演講時指出:文明具有多樣性,我們倡導不同民族、不同文化要“交而通”,而不是“交而惡”。“交而通”是指　(　　)
①要尊重各民族優秀文化,求同存異
②文化交流,不能迷失自己,要保持獨特性
③要繼承中華優秀傳統文化,弘揚民族精神
④各國文化要相互借鑒,推動文化共同繁榮
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
6. (2016·廣州增城模擬)
材料　“輕松籌”是真的嗎?最近在朋友圈里面常常看到這個微信公眾號,然后以各種名義給人捐錢。
以下是網友評論人生初見|
這是一個分享的網站,是真實的,轉發的也是親戚、朋友、同事等,我是其中一個,我親哥哥出事,需要很多錢,我使用了,現在錢提現中。但交2個百分點的手續費才能提現。評論(1)|35 20分享
麥田的小舟|來自:手機知道|一級
我發起過任務,雖然朋友支持了,但是目標定大了,失敗了,結果一個多月到現在也沒退款,是騙人的,客服也打不通,而且網頁上沒有人是你可以聯系溝通的,根本維權不了。評論(2)|36 23
初來報到|來自:手機知道|
　　不知道這些故事是真是假,這個平臺這樣的做法是否違法?
請回答:
(1)結合上述材料,從網絡交往角度談談你對“輕松籌”這些微信公益平臺的認識。
(2)請你就網友“初來報到”對這個“輕松籌”微信公益平臺產生的懷疑,從政府、平臺負責人、微信用戶三個方面提出合理的解決方法。
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
知識網絡
（板書設計）
課后反思
第四單元交往藝術親思維
課題
八年級上第四單元交往藝術親思維
課型
復習課
主備人

上課時間
學習目標
1.知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個人意義和社會價值。
2.理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的競爭，敢于競爭，善于合作。
學習重點
講究禮儀的的重要意義
學習難點
在競爭中合作，在合作中競爭，團隊精神。
學習過程
一、知識框架梳理

二、基礎知識記憶（10分快速記憶以下內容）
1.禮貌有哪些重要性？（79頁）
2.禮貌有哪些主要表現？（80頁）
3.禮儀的重要性有哪些？（84頁）
4.基本的社交禮儀有哪些要求？（87-88頁）
5.競爭有哪些影響？（90頁）
6.競爭的目的和規則各是什么？（92頁）
7.合作和共享的關系、合作的核心、合作的意義？（93、94頁）
8.競爭與合作的關系如何？（95頁）
9.如何在合作中競爭？（96頁）
10.如何在競爭中合作？（98頁）
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
11.團隊精神的核心是什么？（99頁）
三.中考真題
（2012年鄂爾多斯中考7題）子貢問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說：“那大概就是‘恕’吧。”這段師生對話讓我們明白
A．寬容是我們必備的道德品質
B．要寬容自己、悅納自己，但不要寬容他人
C．寬容意味著事事都要遷就他人
D．寬容就是在原則問題上必須讓步
（2014年鄂爾多斯中考6題）“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把——‘謝謝’和‘勞駕’。”之所以這樣說，是因為
①文明用語能使交往和諧，為人際關系增色
②語言文明是與人友好交往必備的素養之一
③和氣的態度能避免競爭
④只要舉止文明，就可廣交朋友
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2013年鄂爾多斯中考題） 根據情境，回答問題。
情境一：臨近畢業考試，小剛下決心超過小林。一天小剛買了一本很有價值的復習資料，小林知道后向小剛借閱。
小剛應該： （1分）
②理由： （1分）
四、達標檢測
1.(2016·太原模擬)下列對應關系不正確的是　 (　　)
A.韓國—樸槿惠—濟州島
B.法國—戴高樂—尼羅河
C.美國—華盛頓—自由女神像
D.印度—甘地—泰姬陵
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
2.與外賓見面時,禮節有差異。對日本人的鞠躬禮,每次必須同樣還禮。歐洲各國則更喜歡擁抱的禮節,有時還伴以貼面和親吻。禮節的不同表明　(　　)
①世界各國沒有相同的文化習俗
②我們必須改變自己的習俗,追隨他國習俗
③文化的多樣性和豐富性往往通過各具特色的文化習俗表現出來
④生活在不同文化背景的人,會有不同的待人處事的方式
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
3.習近平總書記在阿拉伯國家聯盟總部演講時指出:文明具有多樣性,我們倡導不同民族、不同文化要“交而通”,而不是“交而惡”。“交而通”是指　(　　)
①要尊重各民族優秀文化,求同存異
②文化交流,不能迷失自己,要保持獨特性
③要繼承中華優秀傳統文化,弘揚民族精神
④各國文化要相互借鑒,推動文化共同繁榮
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
4.同學們在學校貼吧上看到很多議論同學、老師的話題,也有傾訴自己困惑或苦惱的,還有分享時文和精彩圖片的。關于網絡貼吧的作用,你認為不正確的是　
A.它可以幫助我們惡搞同學、老師,發泄心中的不快
B.它可以幫助我們突破現實交往的角色限制,自由選擇交往對象
C.它是人們進行思想情感交流的一個“聯絡員”
D.它可以擴大我們交往的領域,豐富我們的人生經驗
二、辨析題
10.針對一些同學熱衷于過“圣誕節”“愚人節”等洋節日,而對中華民族的一些傳統節日十分淡漠這一現象,某校八年級(1)班的同學們就如何開展中外文化交流進行了一次大討論:
李明:文化具有多樣性,各國應加強文化交流。
張芳:傳統文化與外來文化是對立的,學習外來文化必然會拋棄傳統文化。
劉華:開展對外文化交流應當堅持以我為主、為我所用的原則。
請對以上同學的觀點進行評析。
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
知識網絡
（板書設計）
課后反思
權利義務伴我行
課題
八（下）第一單元 權利義務伴我行
課型
復習課
主備人
上課時間
學習目標
知道我國的國家性質，了解公民與人民的區別，正確認識自己的主人翁地位。
了解公民的基本權利和義務，理解權利和義務的關系，學會正確行使權利，自覺履行義務。
學習重點
理解權利和義務的關系，學會正確行使權利，自覺履行義務。
學習難點
了解公民與人民的區別，理解權利和義務的關系。
學習過程

二、重要知識點記憶
1.我國建立了怎樣的公民權利保障體制？
2.公民的基本權利有哪些？（9頁）
3.如何正確行使公民權利？（10—11頁）
4.言論自由受法律哪兩方面的限制？（11頁）
5.什么是法定義務？（14頁）
6.如何認識權利和義務的關系？（15頁）
7.公民的基本義務有哪些？（ 16頁）
8.什么是道德義務？履行道德義務有什么意義？（17頁）
9.如何履行道德義務？（17頁）
10.如何忠實履行義務？（18—21頁）
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
三、達標檢測：
單項選擇題
1.新出臺的《居住證管理辦法（征求意見稿）》規定，居住證持有人在居住地享有與當地戶籍人口同等的基本公共服務，免費接受義務教育、依法參加社會保險……同時應當履行服兵役參加民兵組織等國家和地方規定的公民義務。這一規定體現的理念包括（ ）
①權利義務具有一致性
②每個公民在人格和法律上都是平等的
③在我國所有公民享有同等的權利
④同步富裕是社會主義的根本原則
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2孝敬父母是中華民族的傳統美德。我國憲法、婚姻法明確規定成年子女有贍養扶助父母的義務。這表明　(　　)
①我國法律和社會主義道德相互配合、相互促進、相互補充
②法定義務和道德義務是完全相同的
③我國法律和道德互不相干
④許多法律上的義務同時也是社會主義道德的要求
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①④
3.和諧社會要靠全社會共同建設，社會和諧人人有責，和諧社會人人共享。“共建共享”從法律上講體現了（ ）
A．公民的權利義務是對立的
B．公民的權利義務是統一的
C．公民的權利義務具有強制性
D．公民的權利義務是可以分離的
4.2016年3月,一則“南昌多地發現人販子,請各位媽媽注意”的消息出現在微信朋友圈,并不斷被轉發和評論。經警方調查,該消息純屬謠言。依據治安管理處罰法相關規定,警方對散布謠言的劉某予以行政拘留五日的處罰。劉某散布謠言而被處罰告訴我們　(　　)
A.法律鼓勵做的積極去做 B.法律禁止做的堅決不做
C.法律要求做的必須去做 D.法律禁止轉發微信消息
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
簡答題
看漫畫，回答下列問題。
（2014鄂爾多斯中考）根據漫畫，回答問題。
漫畫中的這些行人缺乏什么意識？（2分）
（2）中學生應該如何規范自己的交通行為？（2分）
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
知識網絡
（板書設計）
課后反思
八年級下冊第三單元我們的文化、經濟權利
課題
八年級下冊第三單元我們的文化、經濟權利
課型
復習課
主備人
上課時間
學習目標
讓學生了解當今世界發展趨勢，說出我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰，增強憂患意識，激發愛國情懷，逐步形成開放意識和世界眼光。
知道我國正處于社會主義初級階段，并能識記初級階段的表現、主要矛盾、總任務、取得成績的根本原因和高舉中國特色社會主義偉大旗幟。
學習重點
知道我國正處于社會主義初級階段，并能識記初級階段的表現、主要矛盾、總任務、取得成績的根本原因和高舉中國特色社會主義偉大旗幟。
學習難點
讓學生了解當今世界發展趨勢，說出我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰，增強憂患意識，激發愛國情懷，逐步形成開放意識和世界眼光。
學習過程

一、自學探究
自學要求：（5分）
結合課本，獨立完成《世紀金榜》頁考點三“知識清單 主干回顧”
二、互學探究
是什么：受教育權的含義
義務教育的含義和特征
智力成果權含義
財產所有權的含義
為什么：為什么要維護公民的財產所有權？
為什么要保護公民的智力成果權？
怎么做：如何維護公民維護自己的受教育權？
如何履行受教育的的義務？
當我們的智力成果權受到侵害時，應該怎么辦？
如何維護消費者權益？
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）


三、達標檢測
1.下列做法符合義務教育法規定的是（ ）
A.母親讓正在讀八年級的女兒小芳輟學，讓小芳的弟弟繼續上學
B.某服裝廠招收了十幾名應接受義務教育的女
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
到廠里做工
C.小美家里生活困難，但其父母仍然堅持讓她上學讀書
D.某初中一小部分同學認為考上大學也找不到工作，提早退學外出打工
2.（ 鄂爾多斯中考題8題）“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”這句話直接說明
A.教育成就未來，國家發展離不開教育
B.教育是民族振興的前提
C.教育對人的成長起著至關重要的作
D.人沒有聰明和愚笨之分
二、根據情境，回答問題。（6分）
“東方杯”2013直通巴黎世乒賽中國乒乓球女隊第二階段選拔賽在鄂爾多斯市舉行。八年級學生小明是中國乒乓球隊的忠實球迷，上學的路上表哥要拉他去看選拔賽。
小明應該
②理由
三(2013年鄂爾多斯中考）閱讀材料，回答問題。
2013年央視“3?15”晚會曝光黃金行業亂象。有的廠家把金屬“銥”加入黃金首飾中以“千足金”的價格出售。
（1）“千足金”添“銥”行為侵犯了消費者的哪兩項權利？（2分）
（2）購買了添“銥”“千足金”首飾的消費者，應通過哪些途徑維權？（3分，答出3條即可）
（3）和諧的消費環境人人向往，營造和諧的消費環境人人參與。請你為營造和諧的消費環境獻計獻策。（3分，答出3點即可）
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）

知識網絡
（板書設計）
課后反思
我們的人身權利
課題
第二單元 我們的人身權利
課型
復習課
主備人

上課時間
學習目標
1.知道生命健康權是首要的人身權利，
2.知道人身自由屬于人身權，公民的人身自由不受侵犯。
3.了解人格尊嚴權中的姓名權、肖像權、名譽權的內容、侵權行為表現，會用法律維權。公民要尊重他人的這些權利。
4.知道保護隱私權的意義、 具體內容、真諦、侵權表現、懂得如何尊重和維護隱私權
學習重點
未成年人生命健康權受法律特殊保護，人身自由權，名譽權，姓名權，肖像權。
學習難點
隱私及隱私權
學習過程
一.基礎知識點記憶
1.人身權利、人身自由權、生命健康權的重要性是什么？
2.人身自由權、姓名權、名譽權、肖像權、隱私權的侵權表現是什么？
3.法律為什么對未成年人進行特殊保護？
4.涉及保護未成年人生命健康權的法律有哪些？
5.如何尊重他人隱私?
6.如何維護隱私權?
7.隱私權的真諦是什么？
二.單元分析
第二單元 我們的人身權利
第三課 生命健康權與我同在
第四課 維護我們的人格尊嚴
第五課 隱私受保護
三.高頻考點展示
1.知道生命健康權是首要的人身權利，
2.知道人身自由屬于人身權，公民的人身自由不受侵犯。
3.了解人格尊嚴權中的姓名權、肖像權、名譽權的內容、侵權行為表現，會用法律維權。公民要尊重他人的這些權利。
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
4.知道保護隱私權的意義、 具體內容、真諦、侵權表現、懂得如何尊重和維護隱私權.
四.框架梳理
五.易混點
人身權利的重要性：
人身自由權的重要性：
生命健康權的重要性：
六.課堂演練
熱點鏈接：2016年兩會熱點關鍵詞“美麗校園不能開出霸王花”
2016年3月10日舉行的十二屆全國人大四次會議記者會上，教育部部長袁貴仁對校園暴力行為態度堅決，“要堅決防范、堅決制止，盡最大努力使這種事情發生率降到最低。
看漫畫，回答問題
（1）校園暴力侵犯了哪項權利？
（2）杜絕校園暴力，你有哪些好的建議？
七.課堂達標驗測
1.“十三五”規劃綱要中提出:加強農產品質量安全和農業投入品監管,強化產地安全管理,實行產地準出和市場準入制度,建立全程可追溯、互聯共享的農產品質量安全信息平臺,健全從農田到餐桌的農產品質量安全全過程監管體系,強化農藥和獸藥殘留超標治理。這體現了國家重視公民的　(　　)
A.勞動權 B.生命健康權
C.休息權 D.人身自由權
2.(2015·泰安岱岳模擬)體育課上,籃球對抗比賽在激烈地進行著。因搶球,王剛不小心打掉了李磊的眼鏡,眼鏡摔破了。李磊大怒,不由分說狠狠地將王剛推倒在地,造成了王剛右手骨折。這警示我們　(　　)
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
①愛護、尊重他人的生命健康②要增強法治觀念,不做侵害他人生命和健康的事?③要增強自控能力,避免造成傷害?④要加強體育鍛煉,提高身體素質
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.“社會中的每個成員都享有一種作為同類而受到他人最低限度尊重的權利。”這句話告訴我們　(　　)
A.人格尊嚴權是公民最基本、最重要的權利
B.任何人都享有最起碼的人格尊嚴權
C.侵犯公民人格尊嚴權的行為要負法律責任
D.法律保護公民的人格尊嚴權
4.(2016·重慶一中模擬)王娜娜向銀行申請大額信用卡時,被銀行以“個人信息不實”拒絕。經調查發現,王娜娜的學籍信息被人頂替并已取得大專學歷。隨后,周口職業技術學院注銷了假王娜娜的學歷信息。下列選項正確的是　(　　)
A.假王娜娜侵犯了公民的受教育權,應受刑罰處罰
B.假王娜娜冒用了公民的姓名,侵犯了公民的姓名權
C.假王娜娜盜用了公民的信息,侵犯了公民的隱私權
D.假王娜娜被學院注銷學歷信息,表明法律具有強制性
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
（學生活動）
板書
課后反思
八年級下冊第二單元
課題
八年級下冊第二單元
課型
復習課
主備人

上課時間

高頻考點
課標要求
1.知道生命健康權是首要的人身權利，
2.知道人身自由屬于人身權，公民的人身自由不受侵犯。
3.了解人格尊嚴權中的姓名權、肖像權、名譽權的內容、侵權行為表現，會用法律維權。公民要尊重他人的這些權利。
4.知道保護隱私權的意義、 具體內容、真諦、侵權表現、懂得如何尊重和維護隱私權.
學習過程
一.每天都有正能量
每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲! （與我的戰友們共勉！）
二.單元分析
.2017年中考總復習第一輪
第二單元 我們的人身權利
第三課 生命健康權與我同在
第四課 維護我們的人格尊嚴
第五課 隱私受保護
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
學生活動
單元分析，理清各個單元之間的聯系，讓學生對課本有整體感知
閱讀課本
高頻考點及課標要求展示
三.小組合作
合作力量大
要求：結合課本和自學題單，完成下列任務
（一）是什么
1.此項權利的含義、內容
2.侵犯此項權利的表現（侵權行為）
3.保護此項權利的法律及其規定
（二）為什么
此項權利的重要性（為什么要維護此項權利？）
（三）怎樣做
維護此項權利的方法
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
學生活動
明確合作要求、合作時間合作達成的效果
學生先獨立完成題單，對于疑難問題進行小組合作交流，解決問題
合作展示
五.熱點鏈接：
2016年兩會熱點關鍵詞“美麗校園不能開出霸王花”
2016年3月10日舉行的十二屆全國人大四次會議記者會上，教育部部長袁貴仁對校園暴力行為態度堅決，“要堅決防范、堅決制止，盡最大努力使這種事情發生率降到最低。
看漫畫，回答問題
（1）校園暴力侵犯了哪項權利？
（2）杜絕校園暴力，你有哪些好的建議？
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯（學生活動）
易混點區分：
人身權利的重要性：
人身自由權的重要性：
生命健康權的重要性：
在材料的基礎上，進行深度挖掘，使學生達到舉一反三的效果
學生展示學習成果，對于組內、組間解決不了的問題，提出疑問
針對材料讓學生提出問題，
擴展思維
從多個角度思考問題
六.中考鏈接
題單
學習筆記
（教師導學）
自主糾錯
學生活動
對易錯點進行點撥
完成題單，進行鞏固
我們崇尚公平和正義
課題
八下第四單元 我們崇尚公平和正義
課型
復習課
主備人
上課時間
學習目標
理解遵守社會規則和維護社會公平對于社會穩定的重要性，樹立公平合作意識，知道正義要求每一個人都遵守制度規則和程序，培養正義感，自覺遵守社會規則和程序，做一個有正義感的人。
學習重點
知道公平、正義的重要性是什么
學習難點
如何面對生活中的不公平現象？
學習過程
一、（知識梳理）要求：同伴之間互相梳理，見PPT
二、（自主學習、鞏固訓練）要求：讀以下重點并快速記憶
第九課 我們崇尚公平
1.公平的重要性是什么？
答：①公平能夠使人們穩定、持久地合作②有了公平，社會才能為人的發展提供平等的機會和權利，每個社會成員的生存和發展才有保障；③有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性；④有了公平，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續穩定地發展。
2.失去公平的危害是什么？
答：①降低人與人之間的信任感，導致彼此關系惡化，合作難以為繼；②對社會經濟發展產生影響，甚至帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。
3.如何面對生活中的不公平現
答：①理智面對社會生活中的不公平；②調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，更加客觀地對待生活中的“不公平”現象；③崇尚公平，主待公道，積極同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。
4.怎樣樹立公平合作意識？
答：①以公平為基礎的合作才是良好的合作； ②為了更好地合作，我們需要承擔自己應該做的，決不能只享受利益而不付出；③公平的合作，必須是互惠的合作。
樹立公平合作意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作貢獻。
第十課 我們維護正義
1.正義的重要性是什么？
答：①正義保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發展，推動社會的進步。 ②沒有正義的制度就沒有真正的公平。 ③正義通過制度的調節以避免嚴重的社會分化，以利于社會健康、持續發展，造福每一個社會成員。 ④正義有利于增進人與人之間的溝通、理解，有利于社會的和諧發展。
2. 怎樣做一個有正義感的人？
答：①如果非正義的事情發生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭；
②如果看到非正義的事情發生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。③我們是未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。④做有正義感的人，不僅要求我們辯什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界，去踐行，以伸張正義。
3.如何維護正義？
答：①遵守社會規則和程序②做有正義感的人
三、合作交流、釋疑解難
（2015鄂爾多斯）1.教育部下發通知：2015年全國19個大城市所有縣（市、區）100%的小學實行劃片就近入學，90%以上的初中實現劃片入學。對這一政策認識不正確的是（ ）
A．有利于公民平等地享有受教育的權利
B．能夠維護社會的公平正義
C．有利于科教興國戰略的實施
D．能夠徹底解決義務教育發展的不均衡問題
（2014巴彥淖爾）2.中共十八屆三中全會提出；實現發展成果更多更公平惠及全體人民，必須加快社會事業改革，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，更好滿足人民需求。下列對公平的認識，正確的有（ ）
①公平實在比較中產生的②維護社會公平有助于人的全面發展和進步
③公平是絕對的，因此公平不受社會條件的制約④公平與否的判斷，受到個人價值、思維方式的制約
A①② B②③ C①②④ D①②③④
3.根據右邊漫畫回答問題。
（1）下邊漫畫反映了什么？
。（1分）
（2）為了解決漫畫中的問題，我國政府采取的
措施有什么？
（2分）
學習筆記
教師導學
自主糾錯
學生活動

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