資源簡介

初二年級
《道德與法治》
學習導航單
核心素養
目標導學
熱心公益和志愿服務，敬業奉獻，具有團隊意識和互助精神。能主動作為，履職盡責，對自我和他人負責。
體味奉獻的意義，培養奉獻精神。積極參與社會活動，增強社會責任感。增強關注社會，參與社會實踐的能力。3、了解服務社會對個人成長的意義。知道中學生奉獻社會的途徑。
學習重點：奉獻和服務社會的途徑。學習難點：服務社會對個人成長的意義。學習內容及過程：自主預習（相信自己，我能行！）奉獻助我成長1.服務社會對個人成長的意義：（或我們為什么要服務社會？）（1）服務社會體現
。（2）服務社會能夠促進我們
。2、人生的價值在于什么？人生的價值在于對社會的奉獻。3、為什么說人生的價值在于對社會的貢獻？（①-②）①.在現實生活中，我們每個人無一例外地享受著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任
，為他人和社會
。②.只有積極為
做貢獻，才能得到人們的尊重和
，實現我們自身的價值。
4、服務社會促進我們全面發展的具體表現有哪些？視野不斷拓展，
不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷
。奉獻社會我踐行1、我們應怎樣服務和奉獻社會？（A-B）A.積極參與
。B.
，愛崗敬業。2、社會公益活動的具體形式有哪些？有什么要求？(1)形式：
①.環境保護、
等都是社會公益活動的具體形式。②.可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做
。（2）要求：從實際出發，講求
3、“熱愛勞動，愛崗敬業”對我們的要求是什么？努力學習，增強
，培養
精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。二、課堂練習（認真讀題、準確作答！)1、“小青荷”是對G20杭州峰會志愿者的昵稱。每一朵“小青荷”，就是一張金名片。他們親和的微笑和高質量的志愿服務，被譽為杭州峰會上最美麗的風景。這些小青荷（
）投身社會實踐，實現人生價值
追趕時尚潮流，展現個性魅力實現較高回報，獲取個人名譽發揮專業優勢，改善經濟生活2、“有困難找義工，有時間做義工。”下列屬于公益活動的有（
）①．向居民宣傳交通法規
②．
依法納稅③．參加義務植樹
④．在家打掃衛生①②
B．①③
C．③④
D．②④3、隨著社會的發展，越來越多的人參與到慈善活動中。參與慈善活動（
）①．有利于傳承中華民族扶貧濟困的優良傳統②．是為了獲得豐厚的回報③．有利于增強公民服務社會、奉獻社會的意識④．是實現人生價值的體現A.①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
4、2016年5月24日晚，被譽為籃球場的“中國長城”——姚明入選第三屆“CCTV年度慈善人物”。姚明一直以來致力于慈善和公益事業，他發起的“姚基金”以援建和在建希望小學22所，而“姚基金希望小學籃球季”更是為貧困地區32萬青少年提供了學習籃球的機會。他的做法（
）①．是服務社會和奉獻社會的體現②．使人生價值在奉獻中得到提升③．表明服務社會就能得到名譽利益的回報④．會帶動更多人參加社會公益活動①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
三、作業設計：《課堂作業》P41---42。
【微拓展】【微公益】微公益顧名思義就是從微不足道的公益事情著手、
強調積少成多。如：加多寶集團組織的"一堂課"支教的公益活動。肯德基
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"歡迎登陸21世紀教育網 )等餐廳與中國扶貧基金會、聯合國世界糧食計劃署
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"歡迎登陸21世紀教育網 )(WFP)共同發起"捐一元·獻愛心·送營養"項目。【社會公益活動】是指一定的組織或個人向社會捐贈財物、時間、精力、知識等活動。社會公益強調捐贈，即不以物質回報為目的，更多的是一種奉獻和服務精神的傳遞。它包括社區服務、環境保護、知識傳播、公共福利、幫助他人、社會援助、社會治安、緊急援助、青年服務、社團活動、專業服務、國際合作、文化藝術活動、慈善等。
審核：
班級：
課題：第七課
責任與角色同在
第二框
服務社會
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課時：一課時
主備：
時間：2017-11-16

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