資源簡介

興義市泥凼鎮中學導學案
執教人
楊新
學科
思品
班級
九（1）（2）（3）（4）
授課時間
課題
培養創新精神
課時
1
課型
新授課
教法
講授法 自主探究法 情景教學法
教學目標
充分認識到實施科教興國戰略的重大意義，認識到創新的重要性，懂得怎樣培養自己的創新精神。
2、養成自主學習、獨立思考的習慣，培養自己的好奇心、求知欲，及探索精神、創新思維。
3、經過感受、體驗，認識到創新特別是教育創新、科技創新的重要意義，注重提高自身的創新素質。
重點
難點
考點
預測
重點
認識科教興國的重要性，怎樣培養自己的創新精神。
難點
怎樣培養創新精神
考點
怎樣培養創新精神
教學準備
教學過程
自主預習
學法指導
（1）面對日趨激烈的國際競爭，面對在科技和教育領域與發達國家的差距，我國制定了
和 的發展戰略。
（2）創新是人類最珍貴的精神財富。走科教強國之路，既要重視．___ _，也要重視__ __。
（3）科學的新發明、新創造都是建立在 的基礎之上的，善于 是創新者應有的品質。
（4）想象是創造的 ，創造離不開想象，____ 是創造性人才不可缺少的基本素質。
合作探究　歸納展示
學法指導
（1）科教興國戰略指什么？我國為什么要制定了“科教興國”的發展戰略？
（2）為了落實"科教興國"的發展戰略，我們青少年應該怎樣做?
（3）創新有何意義？（為什么要培養創新精神？）
（4）如何培養創新精神、增強創新能力？
小
組
討
論
展
示
總
結
鞏固練習
1.新的科技革命對各國的發展來說，既是機遇，又是挑戰。對此，我國要抓住機遇，迎接挑戰，關鍵是要（ ）
A．正確處理經濟發展與人口、資源、環境的關系
B．不斷提高對外開放水平，積極引進外國的技術設備
C．正確認識我國社會主義初級階段這一基本國情
D．實施科教興國和人才強國戰略，提高國家創新能力
2.2011年11月5日，海爾集團首席執行官張瑞敏在“2011中國自主創新·品牌高層談論上發言時說：“現在進入WTO之后我們面對的競爭是國際競爭，所以，實現民族品牌，主要靠自主創新。”這是因為（ ）
①創新是社會發展和民族振興的根本動力 ②創新是民族進步的靈魂和國家興旺發達的不竭動力 ③創新是提高國際競爭力和增強綜合國力的唯一途徑 ④科技創新能力增強是我國企業最為突出的優勢
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3.2012年2月14日在北京隆重舉行了國家科學技術獎勵大會，對2011年作出突出貢獻的吳良鏞、謝家鱗頒發獎勵證書，這充分體現了黨和國家（ ）
①實施科教興國和人才強國戰略的堅強決心 ②尊重知識、尊重勞動、尊重創造、尊重人才 ③把發展科技作為國家中心工作的堅定決心 ④十分重視增強自主創新能力
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
近年來，我國既有引以為豪的“蛟龍”探訪“龍宮”，也有“神八”與“天宮”的驚天一吻，但還應看到，2011年度國家自然科學一等獎這一代表我國科技原創力的獎項，l2年來第8次空缺。正如2011年國家最高科技獎獲得者均超過90歲高齡一樣，我們也不得不繼續面對我國科技界最高獎項“白發蒼蒼”的尷尬。據此回答第4、5題。
4．（2012·威海）對上述材料的認識正確的是( )
A．在日趨激烈的國際競爭中，我國科技事業的發展將一帆風順
B．我國科技事業取得了巨大成就，但整體上看，自主創新能力亟待加強
c．大力引進國外先進技術和優秀人才，是我國趕超世界先進的唯一辦法[來源:Z|xx|k.Com]
D．我國鼓勵創新的社會風尚有待進一步形成與加強
5．（2012·威海）上述材料啟示我們( )
①必須增強科技發展的憂患意識和責任意識 ②要從日常生活和平凡小事中尋找創新源泉、培養創新能力 ③必須大力加強創新型國家建設，鼓勵支持科技與教育創新 ④要轉變學習方式，學會自主、合作、探究的學習方式
A．①②③ B．②③④ C．①⑨④ D．①②③④
6. 牛頓靠“日以繼夜地思考“探索自然奧秘；馬克思以“思考一切”為座右銘研究社會運動，成為“千年思想家”。這主要表明（ ）
A．天才在于勤奮 B．創新重在思考 C．成功需要自律 D．成就來自目標
小結及板書
培養創新精神
勤于觀察
善于思考
培養想象力
實踐出真知
課后
反思
課后作業：
組長簽字

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