資源簡介

第五課 平等與尊重
第1課時 平等對待你我他
學習目標
1、知道人在人格和法律地位上是平等的，提高對“法律面前人人平等”的理解能力。
2、能夠做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。
3、樹立人格平等的觀念，培養尊重他人、平等待人的意識和態度，形成與人交往中不卑不亢、實事求是、不以貧富貴賤智愚論人的品質。
自主學習
1、人與人之間的平等，首先是______________的平等，還包括___________上的平等。每個社會成員都平等地享有________________，也必須平等的履行__________________。
2、人人平等要求我們做到______________________。
3、______________________是現代社會文明的基本要求。
4、正義感是一種較高層次的道德情感，它是指人____________________、__________________的道德意志與行為。

合作探究
5、人人平等對我們的要求有哪些？
6、為什么要做到平等待人？
7、什么是正義感？我們為什么要積極培養正義感？
課時訓練
1.小磊在期末的優秀班干部評比中落選了。原因是他在平時的班級管理中，對同學沒有耐心，經常采用訓斥和命令式的口氣開展班級工作。這對我們的啟示是( )
A每個人都存在著差異，不用考慮他人的感受
B平等待人需要從日常生活中的點滴做起
C“訓斥”能體現班干部的權威，有利于班級工作的開展
D為了班級工作，班干部發脾氣無可厚非
2. 在生活中，一些錯誤的觀念和認識上的誤差，都可能產生自覺或不自覺的歧視態度。真正的平等待人應該是（ ）
①要與人和諧相處 ②要從生活中的點滴做起 ③要摒棄陳腐的觀念 ④認清歧視的危害，努力消除歧視
A.①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
3.湖北日報訊：杭州一名網友稱，女兒在余杭一所小學讀二年級。最近老是把學生分三種，精英組、平民組、麻將組。其中，平民組又分好幾個等級，而麻將組就是學習不好的小朋友。
（1）如何看待該校老師把學生分成三六九等的做法？
（2）在學校生活中，我們應如何平等待人？

第2課時 和諧相處需要尊重
學習目標
1、認識到什么是尊重以及尊重的意義。
2、懂得如何做到尊重他人，做一個尊重他人、平等待人的人。
3、能做到幫助他人，與人為善。
自主學習
1、尊重是指在交往過程中對他人表示_______________和______________的一種態度或行為。
2、每個人都是富有________________的獨立存在的個體，在與他人交往的時候，有權得到______________________，同時也要尊重他人。
3、在日常生活中，___________，尊重他人的__________，尊重他人的____________,尊重他人的_____________，是尊重他人的基本表現。
4、尊重他人，要從自我做起，從點滴做起；應該做到一視同仁，_______________地對待每一個人；要學會欣賞_____________________,虛心向他人學習；要堅持________________，把握分寸，不卑不亢。
5、幫助別人也是___________________，_______________是和諧生活的助力器。
6、我們要友善的對待周圍的人，向處于_______________的人提供力所能及的幫助。
7、在公共生活中，我們要想他人所想，_____________，與人為善。
______________，發揮______________，在人生的旅途上堅持不懈地朝著自己的夢想勇敢前行。
合作探究
8、如何做到尊重他人？
課時訓練
1.“珍惜自己的感情是一種修養，尊重別人的感情也是一種美德。珍惜自己的感情，會贏得別人對你的尊重；尊重別人的感情，別人會更珍惜與你的交往。” 這說明在交往中 ( )
①學會尊重非常重要 ②要做一個尊重別人的人 ③只有尊重別人，才會得到別人的尊重 ④要絕對維護自己的情感
A.②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
2. 有位演員愛耍大牌。有一天拍戲，獨獨不見那位演員。導演說“等他！”一個小時后，那位演員終于到了。導演說“好了！收工！”大家全走了，只留下那位演員。從此，那位演員再也沒有遲到。導演讓這位演員明白了（ ）
A人與人之間需要相互關愛
B在生活中發揮自己的長處，有助于獲得事業的成功
C人與人之間相互尊重的重要性
D自傲是成功者必備的心理品質
3. 中學生小王下午放學后乘公交車回家。上車后，他坐一個座位，將書包放在另一個座位上。幾站過去了，上來了許多收工的民工及接幼兒的老人，小王仍不拿起書包讓開座位。人們責怪他缺乏公德，不懂得尊重他人。
(1)為什么我們要自覺做到尊重他人？
（2）生活中我們應該如何尊重他人？


第3課時 練習題
學習目標
平等對待你我他。
和諧相處需要尊重。
第五課知識點
人與人之間的平等主要包括哪些方面的平等？
人人平等對我們的要求有哪些？
為什么要做到平等待人？
什么是正義感？我們為什么要積極培養正義感？
什么是尊重？
為什么要尊重他人？
尊重他人的基本表現有哪些？
如何做到尊重他人？
在不同場合，尊重他人的具體要求有哪些？
為什么要友善待人，幫助他人？
如何做到友善待人，幫助他人？
課時訓練
1、蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。”以下對自尊和尊重他人的理解，不正確的是( )
A知恥是自尊的重要表現
B尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要
C自尊的人總是在乎他人對自己的評價
D.善于欣賞接納他人，不做有損他人人格的事，才能真正做到尊重他人
2. 2017年6月6日上午，徐州市西苑小區某飯店的一名女服務員將簸箕里的垃圾隨手倒在垃圾桶旁。正在垃圾桶旁收拾垃圾的環衛工指責該女子時，該女子被激怒，雙方爭吵后，女服務員將環衛工毆打致休克。看到這一幕，你最想說的是（ ）
A遇到不平事，堅決去制止 B謾罵是違法，拳打則犯罪
C文明無小事，處處需自重 D.做人需寬容，遇事多周旋
3.班中有一男生因意外事故而致殘，只剩了一條腿。對此男生們都叫其“阿蹺”，而該男生也欣然接受。對此現象我們的正確看法為（ ）
①這是不尊重他人的表現，是對其人格的侮辱 ②這是一種親切的表達方式，能拉近彼此間的距離 ③我們應當平等對待那些處于不利地位的人，自覺維護他們的合法權益 ④同學們的思維很開闊，想象力也豐富，能取出符合其特點的名字
A.①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
4. 小雪因性格內向，又有點口吃，而感到自卑。班里有個別同學經常故意逗她，小雪常常急的面紅耳赤，說不出來，以致于更加自卑。
班里個別同學的做法對不對？請說明理由。
（2）你認為同學們應怎樣對待小雪？

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