資源簡介

機密 ★ 考試結(jié)束前
2017年11月溫州中學(xué)選考科目模擬考試
技術(shù)試卷
考生須知:
1.本試題卷分兩部分,第一部分信息技術(shù),第二部分通用技術(shù)。全卷共14頁,第一部分1至8頁,第二部分9至14頁。滿分100分,考試時間90分鐘。其中加試題部分為30分,用【加試題】標(biāo)出。
2.考生答題前,務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
3.選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如要改動,須將原填涂處用橡皮擦凈。
4.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi),作圖時可先使用2B鉛筆,確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑,答案寫在本試題卷上無效。
第一部分 信息技術(shù)(共50分)
一、選擇題 (本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求)
1．2016年，韓國圍棋高手李世石挑戰(zhàn)機器人“AlphaGo”以1:3失利。今年四月份，在浙江烏鎮(zhèn)將進行一場當(dāng)今圍棋第一人柯潔與“AlphaGo”的較量。機器人“AlphaGo”挑戰(zhàn)人類圍棋高手，這主要體現(xiàn)了下列哪種技術(shù)( ）
A．光電子技術(shù) B．人工智能技術(shù) C．多媒體通訊技術(shù) D．遙感技術(shù)
2．利用OCR光學(xué)字符識別軟件可以快速地從圖像中識別出字符，從而得到文本文件。那么OCR軟件能識別下列哪些文件( ）
①example.tif ②example.avi ③example.wav ④example.bmp
A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
3．電子郵件從發(fā)送方傳送到接收方的基本流程如圖所示。郵件從“發(fā)送方郵件服務(wù)器”傳送到“接收方郵件服務(wù)器”(如圖所示步驟④）的過程中使用的協(xié)議是( ）
A．SMTP B．POP3 C．HTTP D．HTML
4．小何利用Word修訂功能對某文檔做了幾處修改，部分截圖如下：
第4題圖
若拒絕修訂，則第三句的文字將變?yōu)? ）
A．人生十分簡短，目標(biāo)明確、珍惜光陰，才能有所收獲，贏得主動；
B．人生十分短暫，只有目標(biāo)明確、珍惜光陰，才能有所收獲，贏得主動；
C．人生十分簡短，只有目標(biāo)明確、珍惜光陰，才能有所收獲，贏得主動；
D．人生十分短暫，目標(biāo)明確、珍惜光陰，才能有所收獲，贏得主動；
5．用Ultraedit軟件觀察字符串“Aisa”的內(nèi)碼，部分界面如下圖所示：
則大寫“A”與小寫“a”的ASCII碼十進制值相差多少(　　）
A．19 B．20 C．31 D．32
6.小童使用Access軟件創(chuàng)建“檔案”數(shù)據(jù)表，其設(shè)計視圖的部分界面如圖所示：
第6題圖
下列說法正確的是( ）
A．?dāng)?shù)據(jù)表中輸入數(shù)據(jù)后，不可以再增加字段
B．錄入數(shù)據(jù)時，不能輸入兩個相同的 “學(xué)號”的值
C．將字段名“名字”修改為“姓名”，該列中的數(shù)據(jù)會丟失
D．刪除字段“學(xué)號”，該數(shù)據(jù)表中“學(xué)號”列數(shù)據(jù)將全部被刪除
7．網(wǎng)頁文件一般包含下列元素：①文字 ②圖形圖像 ③超鏈接。保存網(wǎng)頁時如圖所示：
若選擇“網(wǎng)頁，僅HTML”這種保存類型，則保存下來的文件內(nèi)容包含( ）
A．②③ B．①② C．①③ D． ①②③
8．小明用GoldWave軟件編輯某音樂文件，部分編輯界面如圖所示。
第8題圖
在當(dāng)前狀態(tài)下，依次進行如下操作：①執(zhí)行“剪裁”操作 ②將右聲道靜音 ③以原參數(shù)保存文件，則保存后的文件存儲容量將會( ）
A． 變小 B．變大 C． 不變 D．無法確定
9．小青調(diào)試某Flash作品時，彈出如圖所示信息。
下列說法正確的是( ）
A．“main”場景不存在
B．出錯命令所在的圖層名為“圖層=action”
C．“gotoAndPlay(1）”命令被添加在了某按鈕上
D．提示信息顯示共有2個錯誤
10．【加試題】有如下VB程序段：
For i = 5 To 4 Step -1
k = i
For j = 6 - i To 1 Step -1
If a(j) < a(k) Then k = j
Next j
If i <> k Then
t = a(i): a(i) = a(k): a(k) = t
End If
Next i
數(shù)組元素a(1)到a(5)的值依次為“41，66，70，83，31”，經(jīng)過該程序段“加工”后，數(shù)組元素a(1)到a(5)的值依次為( ）
A． 31，41，66，83，70 B． 83，70，66，41，31
C． 83，66，70，41，31 D． 31，41，66，70，83
11．【加試題】一幅未經(jīng)壓縮的1024×768像素的BMP圖像，其存儲容量為2.25MB，則存儲每個像素所需的字節(jié)數(shù)是( ）
A． 1字節(jié) B． 3字節(jié) C． 6字節(jié) D． 24字節(jié)
12．【加試題】下列有關(guān)查找的說法，正確的是( ）
A．進行順序查找時，被查找的數(shù)據(jù)必須是有序的
B．在任何情況下，順序查找比對分查找的查找次數(shù)要多
C．進行對分查找時，被查找的數(shù)據(jù)可以是有序的，也可以無序的
D．對規(guī)模為n的有序數(shù)據(jù)進行對分查找，最多查找的次數(shù)是[log2n]+1
二、非選擇題(本大題共5小題，第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分)
13．小李收集了2016年浙江省“雙十一”行業(yè)銷售指數(shù)數(shù)據(jù)，并使用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理，如圖a所示。
圖a
請回答下列問題：
（1）如圖a所示，區(qū)域C3：C13的數(shù)據(jù)是通過公式計算得到的，在C3單元格輸入公式并用自動填充功能完成區(qū)域C3：C13的計算，則C13單元格中的公式是 。 (銷售額占總比例%=當(dāng)前行業(yè)的銷售額÷所有行業(yè)的總銷售額×100)
（2）為獲得銷售額(億元）在10-50億元之間的行業(yè)類型，小李對銷售額(億元）列數(shù)據(jù)進行篩選操作，如圖b所示，篩選條件應(yīng)選 。
（3）小李想建立一張反映各行業(yè)銷售額占總比例的分析圖，比較適合建立的圖表類型是 。(選填字母： A.柱形圖 / B.折線圖 / C.餅圖 / D.條形圖)
（4）小李又建立了一張反映部分行業(yè)銷售額的比較圖，如圖c所示，則建立該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是 。

圖b 圖c
14．編寫VB程序，實現(xiàn)如下功能：在文本框Te1中輸入投資金額，Te2中輸入投資的目標(biāo)金額，Te3中輸入投資的年收益率，單擊按鈕Com，在文本框Te4中輸出達成預(yù)期投資目標(biāo)至少需要的年數(shù)。投資收益按復(fù)利計算，如投資金額10000元，年收益率為5%，則1年后的本息為10000×(1+5%），2年后的本息為10000×(1+5%）2。程序運行界面如右圖所示。
（1）代碼“Private Sub Com_Click()”中的Com_Click()是________(填字母：A.對象名/B.事件名/C.事件處理過程名/D.方法名）
（2）為實現(xiàn)上述功能，請在劃線處填入合適的代碼。
Private Sub Com_Click()
Dim pv As Single, fv As Single, rate As Single, n As Integer
pv = Val(Te1.Text)
fv = Val(Te2.Text)
rate = Val(Te3.Text) / 100
n = 1
Do While ① _
pv = pv * (1 + rate)
List1.AddItem "第" + Str(n) + "年" + " " + Str(pv) + "元"
n = n + 1
Loop
Te4.Text = ② _
End Sub
15．小傅用 Flash 軟件制作了題為“小球的一天”的動畫，時間軸截圖如第 15 題圖所示，請回答以下問題：
（1）小傅在作品制作之前，對使用該作品的用戶情況進行全面調(diào)查和分析，該調(diào)查和分析的過程屬于多媒體創(chuàng)作中的________
A．應(yīng)用需求分析 B．創(chuàng)作需求分析 C．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計 D．模塊設(shè)計
（2）如圖所示，“背景”圖層第 1 幀到第 20 幀實現(xiàn)“背景”實例從透明到完全顯示，第 20 幀到第 40 幀實現(xiàn)從完全顯示到完全透明。該動畫的類型是________
A．動畫補間 B．形狀補間 C．逐幀動畫
（3）測試影片時，發(fā)現(xiàn)動畫在第 40 幀停止后“音樂”還能繼續(xù)播放，該聲音所設(shè)置的同步方式是________
（4）測試影片時，發(fā)現(xiàn)“小球的一天”圖層中的實例重復(fù)出現(xiàn)了不同的狀態(tài)，則產(chǎn)生該實例的元件類型是________
（5）測試影片時，動畫播放到最后 1 幀時停止，此時“動作”圖層中的“開始”按鈕呈現(xiàn)。若要使“動作”圖層中的“開始”按鈕一直出現(xiàn)在舞臺上，可執(zhí)行的操作是：選中“動作”圖層的第________幀執(zhí)行________操作。
（6）若點擊“動作”圖層中的“開始”按鈕后，進入“start”場景的第 1 幀繼續(xù)播放，則該按鈕上的命令是________
16．【加試題】小強用VB編寫正整數(shù)十進制轉(zhuǎn)換為十六進制的程序，運行界面如圖所示。程序功能如下：在文本框Text1中輸入待轉(zhuǎn)換的十進制值，單擊“十進制轉(zhuǎn)換十六進制”按鈕Command1，在文本框Text2中輸出轉(zhuǎn)換結(jié)果。
請在程序的劃線處填寫合適的代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim a As String,s As String
Dim r As Integer,x As Integer
x = Val(Text1.Text)
s = ""
Do While x > 0
▲ ‘①
x = x 16
If r > 9 Then
a = Chr(r + 55)
Else
a = Str(r)
End If
▲ ‘②
Loop
Text2.Text = s
End Sub
（1）程序中①劃線處應(yīng)填入 。
（2）程序中②劃線處應(yīng)填入 。
17．【加試題】居民身份證號碼由十七位數(shù)字本體碼和一位數(shù)字校驗碼組成。從左至右依次為：六位地址碼，八位出生日期碼，三位順序碼和一位校驗碼。校驗碼生成步驟如下：
①把身份證前 17 位的每個數(shù)字和加權(quán)系數(shù)相乘并累加求和。身份證號碼前17位數(shù)的加權(quán)系數(shù)見下表：
身份證號位數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
加權(quán)系數(shù)
7
9
10
5
8
4
2
1
6
3
7
9
10
5
8
4
2
②根據(jù)步驟(1）求得的和值，與11做取余運算得到序號，再根據(jù)序號提取校驗碼字符。如：所得和值除以11的余數(shù)為“0”，則對應(yīng)的校驗碼為“1”。如下表：
序號
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
校驗碼
1
0
X
9
8
7
6
5
4
3
2
若步驟(2）中提取的校驗碼和身份證號最后一位相同，則校驗通過，否則校驗失敗。
某人根據(jù)上述原理設(shè)計了一個身份證校驗VB程序，功能如下：程序啟動時從數(shù)據(jù)庫student.accdb中讀入全校學(xué)生身份證數(shù)據(jù)(全校共15個班級），并在列表框List1中顯示，單擊“校驗”按鈕Command1，在列表框List2中輸出各班身份證號出錯學(xué)生的信息和出錯人數(shù)，若某班無出錯學(xué)生，則不顯示。程序界面如圖所示。實現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請回答下列問題：
（1）某人身份證號的前17位為“33900520000101007”，根據(jù)上述步驟可計算出該身份證號的第18位校驗碼是_________。
（2）請在劃線處填上合適的代碼。
Const max = 1000
Dim n As Integer '存放學(xué)生人數(shù)
Dim sfzh(1 To max) As String, xm(1 To max) As String
'數(shù)組sfzh、xm分別存放學(xué)生身份證號、姓名
Dim bj(1 To max) As Integer, flag(1 To max) As Boolean
'數(shù)組bj、flag分別存放學(xué)生班級、身份證校驗結(jié)果
Dim cw(1 To 15) As Integer '數(shù)組cw存放各班身份證號出錯人數(shù)
Function check(x As String) As Boolean
'本函數(shù)功能：校驗身份證號x，若校驗通過返回True；否則返回False
Dim i As Integer, sum As Integer, xh As Integer, jym As String
Dim a(1 To 18) As Integer, w(1 To 18) As Integer
jym = "10X98765432" : sum = 0
For i = 18 To 2 Step -1
a(i) = Val(Mid(x, 19 - i, 1))
Next i
For i = 18 To 1 Step -1
w(i) = 2 ^ (i - 1) Mod 11
Next i
For i = 2 To 18
sum = sum + a(i) * w(i)
Next i
xh = sum Mod 11
If ① _ = Mid(x, 18, 1) Then check = True Else check = False
End Function
Private Sub Form_Load()
'本過程從數(shù)據(jù)庫中讀入指定數(shù)據(jù)到數(shù)組sfzh、xm、bj，并在List1中顯示
Dim conn As New ADODB.Connection
Dim rs As New ADODB.Recordset
conn.ConnectionString = "provider=microsoft.ace.oledb.12.0;data source=" + App.Path + "student.accdb"
conn.Open
Set rs.ActiveConnection = conn
rs.Open "select * from stu"
'本過程其它語句略，學(xué)生人數(shù)存變量n，數(shù)組cw各元素初值置為0
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer
For i = 1 To n
If check(sfzh(i)) Then flag(i) = True Else flag(i) = False
Next i
For i = 1 To 15
For j = 1 To n
If bj(j) = i And flag(j) = False Then
② _
List2.AddItem sfzh(j) + " " + xm(j)
End If
Next j
If cw(i) > 0 Then
List2.AddItem Str(i) + "班共有以上" + Str(cw(i)) + "個身份證號錯誤"
List2.AddItem ""
End If
Next i
End Sub
2017年11月溫州中學(xué)選考科目模擬考試
技術(shù)試題參考答案
第一部分 信息技術(shù)(共50分)
一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
D
A
A
D
D
C
A
C
C
B
D
非選擇題(本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分。）
13.(1）＝C13/$C$14*100 或＝C13/C$14*100 (1分)
(2）介于 (1分)
(3）C (1分)
(4）A2：B3，A7：B10 (1分)
14. (1）C (1分)
(2）①pv ② Str(n - 1) (2分)
15. (1）A (1分)
(2）A (1分)
(3）事件 (1分)
(4）影片剪輯 (1分)
(5）1，清除關(guān)鍵幀 (2分)
(6）on (press) {gotoandplay("start",1);} (2分)
16. (1）r = x Mod 16 (2分)
(2）s = a + s (2分)
17.(1）3 (1分)
(2）①Mid(jym, xh + 1, 1) (2分)
②cw(i) = cw(i) + 1 (2分)

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