資源簡介

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《國家好大家才會好》導學案
【學習目標】
情感、態度與價值觀目標：培養學生國興我榮、國衰我恥的價值觀，樹立正確的國家利益觀，增強學生維護國家利益的責任感和使命感2·1·c·n·j·y
能力目標：正確認識國家利益與人民利益的關系，懂得維護國家的利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證www-2-1-cnjy-com
知識目標：了解國家利益的內涵和外延，知道國家利益的基本內容，理解國家利益與人民利益在根本上是一致的及其重要性，懂得國家利益是人民利益的集中表現21教育名師原創作品
【重點難點】
教學重點：正確把握國家利益與人民利益的關系
教學難點：正確把握國家利益與人民利益的關系，樹立正確的國家利益觀
【導學過程】
一、自學互研 生成能力
(一)導入新課——覆巢無完卵的故事
東漢末年，北海相孔融反對曹操率50萬大軍征討劉備與孫權，御史大夫向來與孔融不合，在曹操面前添油加醋，惡意挑撥。曹操大怒，命人逮捕孔融全家，孔融的孩子無動于衷，也不逃跑，說：“大人，豈見覆巢之下復有完卵乎？”
思考：這個成語故事給了你什么感悟？
答案提示：國破則家亡，國興則家昌，國家利益與人民利益密切相關。
(二）自主預習
1、偉大祖國,我們每個人都懷有最深厚、_______、最高尚、_______的情感,決不允許他的_______和_______受到任何褻瀆和損害。21世紀教育網版權所有
2、國家利益是一個主權國家在國際社會中_______需求和_______需求的總和,包括人口、領土、主權和政權等,它們關系到_______、_______。
3、國家利益涉及領域:政治、_____、文化、_____、軍事等領域，包括安全利益、_____利益、經濟利益、_____利益等。21*cnjy*com
4、國家核心利益包括國家主權、國家安全、_________、國家統一、憲法確立的國家_________和社會_________、經濟社會可持續發展的基本保障。
5、在我們國家,國家利益反映廣大人民的_______，是人民利益的_________。_________至上，_________高于一切，二者相輔相成。
6、人民利益只有上升、集中到國家利益,運用________的工具,才能得到真正的________。國家利益只有反映人民利益，依靠人民________,才能得到真正的_____。在當代中國,國家利益與人民利益是_________的
7、實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將將國家和人民視為一個__________，將__________和__________緊密聯系在一起。
(三)合作探究
目標導學一：認識國家利益
活動一：教材P86“運用你的經驗”
思考：你如何理解“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”這句話。
答案提示：我們快樂的學習、幸福的生活、安定的生產、和諧的秩序與國家密切相關。
活動二：閱讀感悟
材料一：以國為國，以天下為天下?！豆茏印?br/>捐軀赴國難，視死忽如歸?！栋遵R篇》
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！对狸枠怯洝?br/>夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。——《十一月四日風雨大作》
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——《示兒》
人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！哆^零丁洋》
天下興亡，匹夫有責?！度罩洝ふ肌?br/>僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。——《十一月四日風雨大作》
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。——《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——《赴戍登程口占示家人》
材料二：鄧小平16歲遠渡重洋勤工儉學，并在那里接受馬克思主義，加入中國共產黨，從此矢志不渝為黨和人民的事業奮斗了70多年。他曾經說過:“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民……”
思考：從以上材料中我們感悟到了什么？
答案提示：祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養育著一代又一代中華兒女。對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感?！景鏅嗨校?1教育】
活動：教材P87“探究與分享”
思考：結合篆書“國”字和已有的生活經驗，分析國家生存和發展需要具備哪些條件？
答案提示：國字原作“或”，字形像“戈”守衛“口”。后來在字的周圍加方框表示疆域，于是就構成了“國”字。因此國家的生存和發展需要：人口、土地、戰士(軍事)、資源等。
活動：圖片感悟
結合圖片思考：（1）什么是國家利益？它有什么重要性？
國家利益涉及哪些領域？包括哪些方面？
國家的核心利益包括哪些內容？
答案提示：（1）國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需要和發展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存、國家興亡。（2）國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。（3）國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
目標導學二：國家利益是人民利益的集中體現
活動：新年說愿望----教材P89的“探究與分享”
除夕之夜，中學生小京一家圍坐在一起，暢談新的一年的美好愿望。
思考：(1)、在新的一年你的愿望是什么？
、請簡單闡述一下個人愿望與國家利益之間有什么關系？
（3）人民利益與國家利益的關系是怎樣的？
答案提示：（1）愿望略。（2）每個人都渴望安居樂業、家庭和睦，都期盼社會穩定、國家富強。人們對美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益，它離不開國家利益。2-1-c-n-j-y
（3）①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。④在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
活動：閱讀感悟——教材P90閱讀材料
思考：材料給了你什么啟示？
答案提示：如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。
活動：閱讀理解
材料：十九大報告指出：“帶領人民創造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標。必須始終把人民利益擺在至高無上的地位，讓改革發展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實現全體人民共同富裕不斷邁進?！薄境鎏帲?1教育名師】
“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾?！?br/>思考：你從十九大報告中讀出了什么？
答案提示：十九大報告中把人民利益擺在重要位置，體現了國家利益是人民利益的集中體現，人民利益高于一切。說明在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
活動：辨一辨
小江在學習了國家利益和人民利益的關系后，認為“人民利益放在高于一切的位置上”與教材中“國家利益至上”是矛盾的，你認為矛盾嗎？為什么？
答案提示：不矛盾。祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養育著一代又一代中華兒女。國家獨立自主、繁榮富強，國際地位不斷提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。21cnjy.com
人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。
活動：1、古往今來，有許多洋溢著強烈愛國主義情感的詩句，始終激勵一代又一代中華兒女為實現國家繁榮富強、人民幸福安康而不懈奮斗。請搜集愛國詩篇。
2、自己創作一首愛國詩歌。
二、討論交流生成新知
學生分組對問題討論交流，提出自己的觀點和疑問
知識點小結：
國家好 大家才會好
一、認識國家利益
國家利益的含義
2、國家的核心利益
二、國家利益是人民利益的集中表現
1、國家利益與人民利益的關系
2、中國夢最鮮明的特點
三、當堂演練 達成目標
單項選擇題：
1、從古至今，無數仁人志士為民族的振興和社會的進步“殺身成仁”、“舍生取義”。他們有的為救國救民嘔心瀝血，有的為抗御外敵血染疆場，有的仗義執言為民請命，有的清正廉潔、剛直不阿。古有屈原、岳飛、文天祥這些盡忠報國的民族英雄，今有董存瑞、黃繼光、焦裕祿、孔繁森、任長霞等祖國的英雄兒女。他們之所以能這樣做是因為對祖國懷有的情感( )21·cn·jy·com
①最深厚
②最純潔
③最高尚
④最神圣
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
2、一段時期以來，我國南海、東海的部分領海和島嶼主權不斷受到挑戰，國內輿論極度關注，國家有關部門采取了一系列措施予以應對，堅決維護了國家利益。國家利益是（ ）21·世紀*教育網
①是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和
②就是國家的經濟利益
③它包括人口、領土、主權和政權等
④關系到民族生存、國家興亡
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
3、中國政府發表的《中國的和平發展》白皮書，白皮書指出，我國要堅定不移的維護六大核心利益。其原因在于（ ）21教育網
①維護我國的國家利益就是維護最廣大人民的根本利益
②國家利益是主權國家生存和發展的基礎
③我們在維護本國利益的同時，也尊重其他國家的正當利益
④國家利益關系到民族生存、國家興亡
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
4、習近平總書記指出：“我們要堅持走和平發展道路，但決不能放棄我們的正當權益，決不能犧牲國家核心利益。任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會吞下損害我國主權、安全、發展利益的苦果?！眹液诵睦姘ǎ? ）www.21-cn-jy.com
①人民利益
②國家主權、國家安全
③領土完整、國家統一
④憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
5、在我國，國家利益和人民利益的關系是（ ）
①國家利益是人民利益的集中表現
②國家利益反映廣大人民的共同需求
③維護國家利益要犧牲人民利益
④國家利益至上，人民利益高于一切，兩者相輔相成
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
6、實現中華民族偉大復興最鮮明的特點就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。下列說法能體現這一觀點的是（ ）【來源：21·世紀·教育·網】
A、天下一家
B、利益共享
C、家國天下
D、和合一體
二、非選擇題：
活動：材料分析
材料一：薩德入韓。2017年2月27日，樂天集團董事局決定，為部署薩德供地。2017年3月6日，薩德系統的部分裝備通過軍用運輸機運抵駐韓美軍烏山空軍基地。3月16日，“薩德”系統核心裝備X波段雷達運抵韓國。2017年4月26日，駐韓美軍往星州高爾夫球場搬運了薩德反導系統。7月29日，文在寅下令追加部署剩余4輛“薩德”發射車。8月10日，韓國防部宣布薩德電磁波檢測延期。21*cnjy*com
材料二：據海外網報道，日前蔡英文當局新課綱草案所謂要構建“臺灣最近五百年脈絡”，就是以史明的“臺灣人四百年史”為基礎，加上本世紀以來民進黨推動“臺獨”的痕跡，拼湊成“臺灣五百年脈絡”。這是完全拋棄中國數千年的歷史傳承，把臺灣的歷史從荷蘭、西班牙人占領時期算起，企圖以此“證明臺灣與大陸沒有傳統的中央與地方關系”，這是“臺獨”的一貫伎倆。蔡當局這次修改課綱，是要把這個觀念“貫徹到底”?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】
思考：（1）材料一薩德入韓和材料二臺獨分子的行為分別損害了中國的什么？
（2）什么是國家益？我們為什么要維護國家利益？
四、課后反思 查漏補缺
這節課我學會了：
這節課我未解決的疑惑：
《國家好大家才會好》自主預習答案
1、最純潔 最神圣 榮譽 利益
2、生存 發展 民族生存 國家興亡
3、經濟 社會 政治 文化
4、領土完整 政治制度 大局穩定
5、共同需求 集中表現 國家利益 人民利益
6、國家 維護 艱苦奮斗 實現 高度統一
7、命運共同體 國家利益 人民利益
《國家好大家才會好》當堂演練參考答案
單項選擇題
1、A 2、C 3、B 4、B 5、D 6、C
二、非選擇題
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 14 頁）
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