資源簡介

第6課 亦師亦友
第1課時 了解我們的老師
【課堂導學】
一、填空題
1. 老師要履行“______、______、______”的職責。
2.老師工作的對象具有______、______和______的特點。
3.在人所謂的“____________”，說的就是師生關(guān)系的重要性。
二、簡答題
老師工作的特點有哪些？

【課堂鞏固】
一、單項選擇題
1. 居里夫人說：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下了最初的種子。”可見???????????????????????????????????? ?( )
A.老師是我們成功的主要因素?????????????B.居里夫人具有高尚的品格
C.我們應該懂得謙虛、謙讓???????????? ???D.我們要熱愛、尊重老師
2.在第27個教師節(jié)期間，胡錦濤總書記到北京第八十中學親切接見了教師代表，并向全
國教師致以節(jié)日的問候。這表明 　　　　　　　　　　 ( )
①黨和政府倡導在全社會形成“尊師重教”的良好風尚
②教師是人類文明的傳播者，理應受到全社會的尊重
③學生能否健康成長最關(guān)鍵在于教師
④教師是唯一值得人們尊重的職業(yè)
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
3.一位多年從事教育的工作者談到：“凡要求學生做的，自己首先應當做到；凡要求學生不能做的，自己首先堅持不做。”這說明老師的巨大力量在于 （ ）
A.豐富的學識 B.無私的奉獻 C.人格和榜樣 D.崇高的職業(yè)
二、判斷題
1.老師在工作中要同時擔當多種角色。 ( )
2.老師工作的對象具有特殊性、多樣性和多變性的特點。 ( )
3.古人所謂的“親師信道”，說的就是師生關(guān)系的重要性。 ( )
三、簡答題
我給老師畫個像:
（1）由漫畫可知老師身上具有一種什么精神？
（2）結(jié)合漫畫談談你對教師職業(yè)的認識。
【課后提升】
一、單項選擇題
1.“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”歌詞告訴我們???????? ?( )
A.老師只是文化知識傳播者??????????????? B.對老師的話要完全言聽計從
C.應該由衷地感激老師，尊重老師?????????D.每個人都應該當老師
2. “播雨耕耘，催就蕙蘭鋪錦繡；嘔心瀝血，潤得桃李吐芳菲。”這幅對聯(lián)歌頌的對象是（ ）
A.教師 B.醫(yī)生 C.軍人 D.工人
3. 下列詩句中可以用來形容老師對學生默默無聞的培育和潛移默化的熏陶的是 ( )
A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 B.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜
C.捧著一顆心來，不帶半根草去 D.隨風潛入夜，潤物細無聲
二、判斷題
1.老師的教學風格和個性特征都基本差不多。 （ ）
2.了解不同老師的特點，有利于積極有效地與老師溝通。 （ ）
3.老師的言論、行動、為人處事的態(tài)度對學生的成長具有導向性和示范性。 （ ）
三、簡答題
教師是一個名稱，也是一個職業(yè)。自古以來，哪個國家，哪個民族，文化的傳遞、科學的發(fā)展、人類社會的進步?jīng)]有教師的一份辛勤呢？有人說教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，教師是辛勤的園丁。世界上哪一位偉人、哪一位科學家，不經(jīng)過學校這塊智慧的天地來洗禮，不經(jīng)過教師辛勤的汗水來熏陶？也有人說，教師是蠟燭，照亮了別人，奉獻了自己的青春。
你對教師工作的意義是怎么認識的？

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